六年級數(shù)學(xué)上冊 【同步講練】3.觀察物體 第三課時 天安門廣場教材詳解+分層訓(xùn)練(含答案)(北師大版)_第1頁
六年級數(shù)學(xué)上冊 【同步講練】3.觀察物體 第三課時 天安門廣場教材詳解+分層訓(xùn)練(含答案)(北師大版)_第2頁
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三觀察物體3天安門廣場目標(biāo)導(dǎo)航1.通過觀察、比較一些照片,能夠識別和判斷拍攝地點與照片的位置關(guān)系。通過觀察連續(xù)拍攝到的一組照片,能判斷拍攝照片的先后順序,培養(yǎng)觀察能力和判斷能力。2.通過觀察、想象、判斷與推理活動,發(fā)展空間想象。重點:能識別拍攝地點與照片的位置關(guān)系。難點:會判斷連續(xù)拍攝的一組照片的先后順序。新知精講★學(xué)點1判斷連續(xù)拍攝的一組照片的先后順序時,可以假設(shè)自己隨著拍攝者的行走路線游覽,想象自己會依次看到哪些景物;也可以聯(lián)系生活實際,借助實物模擬,創(chuàng)設(shè)模擬情境,親身觀察,得出結(jié)論?!飳W(xué)點2判斷能拍攝地點與照片的對應(yīng)關(guān)系時,可以假設(shè)自己在拍攝地點,根據(jù)照片中景物的特點,聯(lián)系生活經(jīng)驗,想一想究竟能看到神,再下結(jié)論?!锢}如圖所示,下面的圖形是麗麗同學(xué)看到的是()★分析根據(jù)題意,麗麗同學(xué)看到的是茶壺的側(cè)面,壺嘴朝右,壺把朝左。應(yīng)選C?!锝獯餋誤區(qū)點撥誤區(qū)判斷:四個人在動物園里給熊貓拍照。小強和爸爸拍出的照片應(yīng)該是一樣的。()錯誤解答√正確解答×分析:此題錯在對拍攝地點與照片的位置關(guān)系掌握不準(zhǔn)確。在物體相對的兩側(cè)進行拍攝,拍出的照片上物體的方向也是相對的。基礎(chǔ)知識我最行1.請你在淘氣看到的圖下面畫△,在笑笑看到的圖下面畫○。2.下面兩幅圖中,哪幅圖是在A點看到的,哪幅圖是在B點看到的?①②3.小狗在尋找它的蘋果。(給下面看到的圖標(biāo)上序號)①站在地上看;②站到小凳子上看;③站到大凳子上看;④站到桌子上看。()()()()能力拓展我最棒4.下面是亮亮沿著小河游覽拍攝的風(fēng)景圖自左向右),他連續(xù)拍了四張照片,請你在下面的四張照片下面的()里用①②③④標(biāo)出拍攝的順序。()()()()5.楊飛和爸爸周末去海洋館看海豚表演。請按楊飛看見海豚跳出水面的順序,在四個畫面下的括號里標(biāo)出①②③④o()()()()素養(yǎng)提升我最強6.下圖是我國北方某地一棵樹在一天不同時刻的影子情況,仔細(xì)觀察后寫出這五張圖片按所對應(yīng)時間的先后排列的順序。參考答案三觀察物體3天安門廣場基礎(chǔ)知識我最行1.請你在淘氣看到的圖下面畫△,在笑笑看到的圖下面畫○。2.下面兩幅圖中,哪幅圖是在A點看到的,哪幅圖是在B點看到的?①②答:②圖是在A點看到的,①圖是在B點看到的。3.小狗在尋找它的蘋果。(給下面看到的圖標(biāo)上序號)①站在地上看;②站到小凳子上看;③站到大凳子上看;④站到桌子上看。(③)(②)(①)(④)能力拓展我最棒4.下面是亮亮沿著小河游覽拍攝的風(fēng)景圖自左向右),他連續(xù)拍了四張照片,請你在下面的四張照片下面的()里用①②③④標(biāo)出拍攝的順序。(④)(②)(①)(③)5.楊飛和爸爸周末去海洋館看海豚表演。請按楊飛看見海豚跳出水面的順序,在四個畫面下的括號里標(biāo)出①②③④o(①)(③)(②)(④)素養(yǎng)提升我最強6

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