人教版七年級下冊語文課件過松源晨炊漆公店

PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件麥克PPT網(wǎng)-mikepptPPT模板麥克PPT網(wǎng)-mikeppt免費PPT模板過松源晨炊漆公店人教版七年級下冊語文課件不要說從山嶺上下來就沒有困難了，這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里以后，剛翻過一座山，另一座山馬上又將你阻攔。

匯報人：XXX01情境導(dǎo)入不要說從山嶺上下來就沒有困難了02檢查預(yù)習(xí)不要說從山嶺上下來就沒有困難了03新知探究不要說從山嶺上下來就沒有困難了04拓展延伸不要說從山嶺上下來就沒有困難了人教版七年級下冊語文課件目錄CONTENTS情景導(dǎo)入PART01不要說從山嶺上下來就沒有困難了，這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里以后，剛翻過一座山，另一座山馬上又將你阻攔。

作者介紹楊萬里（1127—1206），字廷秀，吉州吉水(今屬江西)人，自名書室為“誠齋”，世稱“誠齋先生”，南宋詩人。01他創(chuàng)造了新奇幽默的“誠齋體”，在中國詩歌史上獨樹一幟。與尤袤、范成大、陸游齊名，被后人推為“南宋四大家”。作者介紹01作者介紹代表作《小池》《曉出凈慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《閑居初夏午睡起》等。01檢查預(yù)習(xí)PART02不要說從山嶺上下來就沒有困難了，這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里以后，剛翻過一座山，另一座山馬上又將你阻攔。

檢查預(yù)習(xí)（1）重點詞語理解莫言：不要說。賺得：騙得。錯歡喜：空歡喜。放出：詩中是把行人放過去的意思。02不要說從山嶺上下來就沒有困難了，這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里以后，剛翻過一座山，另一座山馬上又將你阻攔。

檢查預(yù)習(xí)（2）詩歌大意02新知探究PART03不要說從山嶺上下來就沒有困難了，這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里以后，剛翻過一座山，另一座山馬上又將你阻攔。

莫言/下嶺/便無難，賺得/行人/錯喜歡。政入/萬山/圍子里，一山/放出/一山攔。朗讀指導(dǎo)03

這首詩創(chuàng)作于詩人在建康江東轉(zhuǎn)運副使任上外出的時候。詩人一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后《過松源晨炊漆公店（其五）》這首詩說明了什么道理？整體感知更被外放做官。作者途經(jīng)松源時，見群山環(huán)繞，感慨不已，于是寫下了這首詩。03整體感知

詩中借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明了一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計，不要為一時一事的成功所陶醉。《過松源晨炊漆公店（其五）》這首詩說明了什么道理？03首句以否定的形式提出論題，看似平常，卻極富深意。“莫言”二字既是自誡也是誡人，表達(dá)了對那種認(rèn)定下嶺容易的普遍心理的否定。簡單賞析“莫言下嶺便無難，賺得行人錯歡喜”兩句。品味賞析“下嶺便無難”正是從艱難攀登的上山過程以及對所經(jīng)歷艱難的種種感受中得到心理上的對比的結(jié)果。03“賺得行人錯喜歡”中，一個“賺”字富于幽默風(fēng)趣的意味，體現(xiàn)了“誠齋體”的風(fēng)格。品味賞析03拓展延伸PART04不要說從山嶺上下來就沒有困難了，這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里以后，剛翻過一座山，另一座山馬上又將你阻攔。

這首詩的前兩句為議論，后兩句為描摹，二者構(gòu)成先果后因的內(nèi)在聯(lián)系，均滲透著詩人濃郁的思想感情，創(chuàng)造了一種深邃的意境。簡單賞析《過松源晨炊漆公店（其五）》這首詩。鑒賞評價04鑒賞評價全詩正是通過這種深邃的意境，寄寓了深刻的哲理：人生在世豈無難？人生就是不斷地與“難”作斗爭，沒有“難”的生活，在現(xiàn)實社會中是不存在的。

04鑒賞評價全詩樸實平易，生動形象，表現(xiàn)力強(qiáng)。一個“錯”字突出表現(xiàn)了“行人”的失落神態(tài)。04鑒賞評價“放”“攔”等動詞的運用，賦予了“萬山”人的動作與思想，使“萬山”活了起來。04過松源晨炊漆