




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
InstrumentAnalysis儀器分析15十一月202461-2第十章紫外–可見分光光度法UltravioletandVisibleSpectrophotometry10.1基本原理和概念
10.2紫外可見分光光度計
10.3紫外可見分光光度分析方法
15十一月202461-310.1基本原理和概念一、分子軌道中的電子躍遷類型二、UV光譜的常用概念三、吸收帶及其與分子結構的關系四、影響吸收帶的因素五、物質對光的吸收與吸收曲線五、朗伯-比爾定律練習:15十一月202461-4下面五個電磁輻射區(qū)域A:X射線區(qū)B:紅外區(qū)C:無線電波D:可見光區(qū)E:紫外光區(qū)請指出:(1)能量最大者(2)波長最短者(3)波數(shù)最小者(4)頻率最小者(5)紫外可見光區(qū)波長范圍15十一月202461-5紫外可見光區(qū)與紫外可見光譜特征紫外光區(qū)遠紫外區(qū):5—200nm近紫外區(qū):200—360nm可見光區(qū):360—
760nm紫外光譜分子光譜、電子光譜、吸收光譜信號強,靈敏度高定量分析、定性鑒別、結構分析15十一月202461-615十一月202461-7能級躍遷種類對應光波光譜類型ΔEr0.005~0.05eV25~250μm遠紅外光譜或分子轉動光譜ΔEv0.05~1eV1250~25000nm紅外光譜或分子振動光譜ΔEe1~20eV60~1250nm紫外-可見光譜或分子的電子光譜一、分子軌道中的電子躍遷類型1、分子軌道的能級躍遷種類及其光譜類型15十一月202461-8紫外可見光輻射下三類躍遷同時發(fā)生15十一月202461-9σ→σ*>
n→σ*
≥
π→π*>
n→π*2、分子軌道中價電子躍遷的種類15十一月202461-103、遠紫外區(qū)的主要躍遷躍遷類型基本波長吸收系數(shù)備注
-
*<150nm很弱遠紫外n-*~200nm弱或中102~103
-
*~200nm≥200nm強(
>104)
孤立雙鍵共軛雙鍵n-*~300nm很弱=10~100含雜原子不飽和基團15十一月202461-11練習:指認丙酮的紫外吸收峰15十一月202461-12
-
*156nm,16000n-*194nm,9000n-*279nm,1515十一月202461-13Mn+—Lb-M(n-1)+—L(b-1)-h
[Fe3+CNS-]2+h
[Fe2+CNS]2+電子接受體電子給予體Chargetransfertransition5、電荷遷移躍遷
>104,定量靈敏度高15十一月202461-14鄰二氮菲合鐵(II)pH2~9:橘紅色Fe3+→Fe2+鐵含量測定方法過渡元素d、f軌道簡并與配位體配合簡并解除,d
、f
軌道能級分裂。分裂能級躍遷產(chǎn)生可見吸收ε<102,可見光區(qū),少定量,多研究結構6、配位場躍遷Ligandfieldtransition鑭系元素:f-f躍遷15十一月202461-191、物質吸光的選擇性分子軌道包括三種:分子軌道能級的量子化:光吸收具有選擇性電子能級差:約為1~20ev(1250~60nm)二、UV光譜的有關知識和概念15十一月202461-20輻射功率P:單位時間內所傳輸?shù)哪芰浚舛确ㄖ杏霉鈴奍
代替。透過率T:透過光與入射光強度的比值吸光度A
:2、物質吸光的程度表達二、UV光譜的有關知識和概念15十一月202461-213、UV吸收光譜——吸收曲線不同波長的光被物質吸收的程度不同;A/T對λ作圖所得吸收曲線即吸收光譜。15十一月202461-22最大吸收波長λmax:以此波長測量最靈敏,用于指導定量分析條件的選擇。吸收曲線形態(tài):形態(tài)+λmax用于定性分析吸收曲線的特征及其用途:15十一月202461-23吸收帶:吸收峰位置紅移或長移藍移或短移增色效應減色效應強帶ε
≥104
弱帶
ε≤1024、有關概念:15十一月202461-24生色團(chromophore):含π→π*、n→π*等躍遷的基團,即能產(chǎn)生UV吸收的基團C=C、N=O、C=O、C=S、N=N、N=O
λmax>210nm,受相鄰取代基或溶劑效應的影響,吸收峰長移或短移。15十一月202461-25助色團(auxochrome):是指非鍵電子的雜原子飽和基團,當其與生色團或飽和烴相連時,使吸收峰長移、吸收強度增大。-OH、-OR、-NHR、-SH、-Cl、-Br、-I15十一月202461-26三、吸收帶及其與分子結構的關系各類物質紫外可見光譜的特點:吸收帶種類較少,特征性不強按電子和軌道種類,基本分六類R、K、B、E、轉、配見下表帶基團躍遷特點Rn–
*不飽和雜原子250~500nm,弱吸收ε
﹤100K
–
*共軛雙鍵210~250nm附近,強吸收ε﹥104B芳香(雜)環(huán)骨架振動和環(huán)內
–
*230~270nm
,ε約200。蒸氣狀態(tài)顯精細結構,極性溶劑中振動精細消失,峰變寬。E芳香環(huán)內共軛
–
*E1:180nm,ε4.7×104E2:200nm,ε7×103電荷轉移電子給予體和電子受體共存紫外和可見光區(qū),強吸收配位體場d、f軌道電子躍遷可見光區(qū),弱吸收15十一月202461-28芳香族化合物的紫外吸收帶15十一月202461-29四、影響吸收帶的因素1、共軛:π
共軛:明顯紅移超共軛:微小紅移15十一月202461-302、取代基的影響給電子基:助色基因p-π共軛使吸收帶紅移,如-NH2、-OH、-Cl,吸收強度增加。苯環(huán)或烯烴上的H被各種取代基取代,多產(chǎn)生紅移。15十一月202461-313、位阻效應(共軛):順式位阻大:
max=280nm(ε=10500)反式位阻?。?/p>
max=295.5nm(ε=29000)15十一月202461-324、跨環(huán)效應一些β、γ不飽和酮中,雖然無共軛體系,但羰基氧的孤對電子和雙鍵上的π電子發(fā)生作用,以致使相當于n→π*越遷的R吸收帶向長波方向移動,同時吸收強度增加。15十一月202461-335、異構化作用:異構物光譜出現(xiàn)差異如含水CH3CHO有兩種可能的結構:
I.
CH3CHO–H2OII.CH3CH(OH)2
已烷:有醛基吸收帶max=290nm,結構I水溶液:無醛基吸收帶,結構II15十一月202461-34隨溶劑極性增加:n-*躍遷的R吸收峰藍移:
n電子形成氫
鍵的能力增加,使極性基態(tài)能量降低得多;
-
*躍遷的吸收峰紅移。極性激發(fā)態(tài)能量降低得更多。光譜平滑,精細結構消失。溶劑UV吸收峰不干擾待測化合物不與樣品發(fā)生反應6、測定條件的影響(1)溶劑的影響:15十一月202461-35溶劑對丙酮紫外光譜的影響15十一月202461-36練習:15十一月202461-37在下面五種溶劑中測定化合物的n-*躍遷,吸收帶波長最短者是:A:環(huán)已烷B:氯仿
C:甲醇D:水E:二氧六環(huán)答案:水(極性最強,短移)15十一月202461-38紫外光譜一般都用樣品的溶液測定,溶劑在所測定的紫外區(qū)必須透明,以下溶劑哪些能適用于210nm以上?A:95%乙醇B:水
C:四氯化碳D:正己烷
E:乙醚答案:正己烷(最大吸收波長小于200)15十一月202461-39當分子中的助色團與生色團直接相連,使吸收帶向_____方向移動,這是因為產(chǎn)生____共軛效應。15十一月202461-40(2)pH值影響15十一月202461-41室溫范圍影響不大低溫條件:分子熱運動減弱,分子間能量交換少,導致吸收峰紅移,尖銳,強度增大高溫條件:分子碰撞頻率增加,導致譜帶寬,精細結構消失。(3)溫度的影響15十一月202461-42濃度過高,由于分子的解離、締合、互變異構等作用,可使物質存在狀態(tài)發(fā)生變化,導致光譜改變。(4)濃度的影響15十一月202461-43五、朗伯-比爾定律布格(Bouguer)和朗伯(Lambert)先后于1729年和1760年闡明了光的吸收程度和吸收層厚度的關系:A∝l
1852年比耳(Beer)又提出了光的吸收程度和吸收物濃度之間的關系:A∝cLambert-Beer定律:
A=-
lgT=-lg(I/I0)=Ecl
15十一月202461-441、A-T-c的關系曲線A=-
lgT=-lg(I/I0)=Ecl
15十一月202461-452、吸光系數(shù)(1)定義:一定溫度下,物質在單位濃度、單位液層厚度下對某一波長光的吸收度。物質的量濃度,1mol/L:摩爾吸光系數(shù)百分比濃度,1%,g/100mL:百分吸光系數(shù)(2)表達:二種卡巴克洛藥物分子M=236;試樣濃度每100mL含0.4962mg;l=1cm,λ
=355nm,A=0.557。
求E1%,ε15十一月202461-47(3)吸光系數(shù)的重要特性與應用影響因素:溶質、溶劑、波長、溫度等特征常數(shù):一定波長、溶劑和溫度等條件下只與物質本身的性質有關。可作為定性鑒定的參數(shù);吸光能力的度量:最大吸收系數(shù)εmax
,即一定條件下λmax處的某物質的摩爾吸光系數(shù)。與靈敏度直接相關:
15十一月202461-48εmax
:表明物質最大吸光能力、靈敏度ε>105
:超強吸收、超高靈敏、躍遷完全允許
ε=105~104:強吸收、高靈敏、躍遷允許
ε<104~102
:中吸收、靈敏、躍遷可以ε<102
:弱吸收、不靈敏、躍遷幾率低※吸收系數(shù)是定性與定量分析的主要依據(jù)(4)物質吸光強度的等級劃分計算說明15十一月202461-49前提:共存物質互不影響性質各組分的吸光度由各自的濃度與吸光系數(shù)決定公式:
A總=Aa+Ab+Ac+…應用:計算分光光度法測定測定混合組分3、吸光度具有加合性15十一月202461-504、朗伯-比耳定律的適用前提前提條件之一:入射光為單色光前提條件之二:溶液中吸光質點間不發(fā)生相互作用,無其他能量損失。稀真溶液(c<10-2
mol/L)保證吸光系數(shù)的不變濃度與活度一致保證能量(光強)無損失A=-
lgT=-lg(I/I0)=Ecl
入射光與透過光的光強差
一定等于吸收光的光強嗎?光在輻射物質時存在其他損失:散射(Scattering)、反射(Reflection)等能量損失有時可達10%:
IO=Ip+Is+Ir誤差校正:采用參比池和參比溶液扣除法15十一月202461-52濃度因素:造成質點間相互作用,使
發(fā)生變化;粒徑因素:膠體、乳狀液或懸浮液對光的散射化學因素:如締合、離解、光化反應、異構化、配體數(shù)目改變等,引起吸收曲線變化;溶劑因素:對待測物生色團吸收峰強度及位置產(chǎn)生影響;偏離:吸光度A與濃度c的非線性表現(xiàn)(1)樣品因素:六、偏離比爾定律的因素15十一月202461-5315十一月202461-54(2)光學因素入射光的單色性:決定于分光器雜散光散射光和反射光非平行光15十一月202461-55單色光純度的影響假設入射光由測量波長
1和干擾波長
2組成,其光強分別為I01和I02,吸收系數(shù)分別為E1和E2,據(jù)I=I0·10-Ecl,則混合光的透射率為:當λ1=λ2,E1=E2,則A=E1cl,符合L-B定律;當λ1≠λ2
,E1≠
E2,則A≠
Ecl,A與c非線性。二者差別越大,則偏離L-B定律越大.
15十一月202461-57影響單色光的因素:譜帶寬度:分光器性能,嚴重影響吸光系數(shù)和吸收光譜形狀。狹縫寬度:越窄單色性越好。光強度、光對檢測器靈敏度:影響單色光純度的影響程度。半峰寬S15十一月202461-58雜散光:不在譜帶寬度范圍內與所需波長相隔較遠的光。來源:儀器制造、塵染或霉蝕結果:在透射光很弱時,可使光譜明顯變形、變值。在接近末端吸收處有時會有假峰。消除:提高制作工藝,防塵防潮。雜散光的影響不吸收雜散光:A變小,負偏離;吸收雜散光:A變大,正偏離。15十一月202461-59來源:散射源于吸光質點;反射源于入射光在吸收池內外界面之間通過。結果:發(fā)射率大,透射光強度減弱,使A偏高。消除:可空白補償,但混濁液或空白液與試液的折射率相差較大則不能完全補償。其依據(jù)是菲涅耳定律:反射光和散射光的影響反射率:15十一月202461-60非平行光的影響通過吸收池的光為傾斜光:實際光程l變長,導致A值計算偏差?,F(xiàn)有儀器一般都不能真正實現(xiàn)通過吸收池的光為真正的平行光。光程的變異:是同一樣品在不同儀器上測量吸收系數(shù)產(chǎn)生差異的主要原因之一。要求比色皿要成對使用15十一月202461-61暗噪音(darknoise):與光信號無關,由檢測器、信號放大電路等儀器部件產(chǎn)生,同臺儀器ΔT可視為常量。散粒噪音(signalshotnoise):與光信號強弱變化有關,也稱信號噪音。由光敏元件在每單位時間內電子遷移數(shù)量的不確定性引起。(3)儀器因素:透光率測定誤差ΔT
15十一月202461-62測定結果的相對誤差ΔC與透光率測定誤差ΔT的關系:微積分并除以上式,得:15十一月202461-63當ΔT=±0.01,即透射率測量誤差為1%時:ΔC/C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二氧化碳制取的研究教學設計(第一課時)-2023-2024學年九年級人教版化學上冊
- (一模)萍鄉(xiāng)市2025年高三第一次模擬考試地理試卷(含答案解析)
- 交通廳基礎知識培訓課件
- 2025年北京平谷區(qū)高三一模高考數(shù)學模擬試卷(含答案詳解)
- 2025年認識磁鐵大班科學標準教案
- 禁毒知識培訓會課件
- 第7章 第1節(jié) 力 教學設計2023-2024學年人教版物理八年級下冊
- 作合同范例范例
- 供車轉讓合同范例
- 醫(yī)療設備維護保養(yǎng)計劃
- 盆底康復治療新進展
- 2024年青海省中考生物地理合卷試題(含答案解析)
- 2024年江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫及參考答案
- 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院單招參考試題庫(含答案)
- 管弦樂隊校本課程
- 天津海關各部門基本情況匯總表
- 總平面布置及CAD
- 校園定向越野教學設計
- 草莓采摘機器人機械結構設計
- 陳情表原文及翻譯
- 印刷生產(chǎn)日報表
評論
0/150
提交評論