人教部編版《道德與法治》二年級上冊第8課《裝扮我們的教室》精美課件（第2課時）

道/德/與/法/治/二/年/級/上/冊/第/八/課裝扮我們的教室第二課時辯一辯裝扮教室是學校給老師的任務，當然應該是老師布置的啦。我們還小，什么都不懂，能幫得到什么呢？班級是我們大家的班級，不是老師一個人的。將教室布置好，我們學習起來也會更開心。裝扮教室當然應該我們學生動手裝扮啦！你更贊同哪個觀點，請說明理由。班級是我們每一位班級成員的班級，動手裝扮我們的教室，不僅是我們的責任和義務，在動手的過程當中，我們也會收獲很多的能力和歡樂。小小提示領取裝扮任務請同學們以小組為單位，領取小組的裝扮任務，合理分工，裝扮好自己負責的區(qū)域吧！圖書角作品展示區(qū)衛(wèi)生角榮譽墻植物角裝扮小鏡頭你覺得他們的安排合理嗎？“”書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的圖書。同一類的書放在一排……裝扮小鏡頭你覺得他們的安排怎么樣？“”我們來布置作品墻。我們美術課上畫得畫可以貼在這。習字也可以?？梢砸恢軗Q一次作品。我覺得貼點花邊更好看。分工合作、集思廣益，能夠讓我們裝扮的效率更高，效果更好。小提示經(jīng)過大家的共同努力，我們的教室布置好了。你覺得我們能這么快的完成教室布置靠的是什么？小提示靠的是大家齊心協(xié)力一起努力、一起付出，共同參與班級建設。欣賞視頻我們的教室小小解說員請各個小組的代表，為同學們介紹一下，你所裝扮好的區(qū)域吧！說一說我們的教室變得更漂亮更整潔了！說一說你最喜歡哪個部分的設計？因為什么？最喜歡的設計我最喜歡圖書角，因為有它我可以讀到很多好書……最喜歡的設計我最喜歡植物角，因為它為教室增添了生機和美麗……最喜歡的設計我最喜歡榮譽墻，因為它一一展現(xiàn)了我們班的收獲……最喜歡的設計我最喜歡作品展示區(qū),因為它展示了大家的作品，給了大家一個表現(xiàn)自我的機會……最喜歡的設計我最喜歡衛(wèi)生角，因為它使我們的教室更加干凈整潔……經(jīng)過大家的努力，我們的教室變得更漂亮，但是還不是非常美麗。你知道為什么嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？我的發(fā)現(xiàn)布置教室時留下的滿地垃圾……我的發(fā)現(xiàn)同學們在課間走動打鬧的時候，總是很容易就讓課桌變得不太整齊。說一說為了讓班級變得更加美麗，我們還可以怎樣做呢？常對齊勤打掃多維護我們共同行動，讓教室變得更美麗了！以后我們大家要積極合作、定期裝扮它，讓它像家一樣溫馨。課堂小結8裝扮我們的教室第二課時板書設計1、裝扮我們的教室2、我最喜歡的角落3、怎樣讓教室更美麗8.裝扮我們的教室授課人：

她們希望教室變得更漂亮……綠蘿可以凈化空氣……

這是心中有集體……教室變得不一樣了……

我們是班級的小主人……參觀教室看看他們的教室好在哪里？1分享：我們的發(fā)現(xiàn)………………

教室是校園生活的重要場所，良好的教室布置和環(huán)境不僅方便學習，還能讓人身心愉悅。我們是班級小主人，讓教室更美好是我們的愿望，更是我們的責任?；顒?:大家一起來設計大家一起來設計2課前觀察：教室需要改進的地方我們的教室里需要設置一個下雨天給大家放傘的地方。第1小組建議

記得上次下雨時……

放學時，取傘也很不方便……

我們班需要一個雨傘架……第1小組討論過程班級小主人，關心班中事，發(fā)現(xiàn)真問題。

我覺得花還是要放在窗臺里側，放在外面容易被來往的人碰掉，不太安全……

我在家里種了一盆向陽花……

咱們可以把花放在窗臺外側……第2小組討論過程意見不一致時，該怎么辦？

遇到意見不一致，不要著急，大家要一起商量。大家都是為了班級出謀劃策，要全面思考，充分說明理由。

討論中還要動腦筋思考，想一想誰的建議好，學會接受他人的意見。

設計一個植物角，把它放在教室窗臺內(nèi)側，這樣美觀又安全。第2小組建議有問題，要商量；求大同，存小異。我們的教室需要改進的地方我們的建議我們班需要有個放雨傘的地方……我們要設計一個植物角……曬曬我們的金點子我們的教室是我們的家，我們一起來設計一下，讓它變得更漂亮。有問題，要商量；求大同，存小異。共同商量，讓教室更美麗。大家一起來動手3有時會遇到這樣的情況……這個同學的做法恰當嗎？我們都是班級小主人，人人都應該盡一份力。

集體力量大，大家一起來動手，要分工配合。我們在分工時，要注意發(fā)揮自己的特長。

我不擅長畫畫，寫字也不好看；我個子不高，夠不到板報欄，我該怎么辦呢？

我們來布置作品墻。我們美術課上畫的畫可以貼在這里。寫的字也可以放在這里。

可以每周換一次作品。我覺得墻上再貼點花邊會更漂亮。

我們來布置作品墻。我們美術課上畫的畫可以貼在這里。寫的字也可以放在這里。

可以每周換一次作品。我覺得墻上再貼點花邊會更漂亮。大家一起出謀劃策，貢獻智慧！

書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的書。

同一類的書放在一排……

還回來的書，要放回原位……

書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的書。

同一類的書放在一排……

還回來的書，要放回原位……為同學著想細致周全認真負責02

123“一起來合作”的方法分工，承擔一項擅長的任務。合作，大家積極參與活動。行