青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。（寫正確、寫規(guī)范）

kùshǔ

lǎnduò

qīnlüè

dīngzhǔ

límíng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.繼續(xù)隨樂樂走進(jìn)“讀古典名著，做智慧王者”的現(xiàn)場。

(1)請仔細(xì)閱讀大會主持人給出的四個(gè)句子，完成表格。

A他又思量道：請將不如激將，等我激他一激。

B他相了一相，走到樹前，把直裰（duō）脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹連根拔起。

C他面若中秋之月，色如眷曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。

D他笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！本渥铀钦l故事名著人物特點(diǎn)A_______豬八戒智激美猴王《_______》見機(jī)行事B魯智深_______《水滸傳》_______C_______榮國府收養(yǎng)林黛玉《_______》面容明朗D諸葛亮_______《三國演義》_______

(2)請從四個(gè)句子中選擇一句，結(jié)合表格，說一說你推想出答案的過程。

句子：______，推想過程：______2）.填寫合適的古詩文或名言。

賽前，樂樂做了充分準(zhǔn)備，熟讀了本學(xué)期的經(jīng)典詩文。詩文中有“童孫未解供耕織，______”的天真童趣；有“______，不破樓蘭終不還”的報(bào)國之志；有“誰言寸草心，______”的母子情深；有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______”的惜別之情；有“月出驚山鳥，______”的寧靜幽美；有“綠遍山原白滿川，______”的田園風(fēng)光；還有“______，仁之端也”的儒家思想和“______，則能有所不為”的深刻啟示。他知道了《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是“______，不可同世而立?！薄稐钍现印分凶钅荏w現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的句子是“______?！?）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

通過對課文《牛郎織女（二）》的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了___________的牛郎、__________的織女、__________的老牛。（填四字詞語）故事表達(dá)了勤勞善良的勞動人民__________________，同時(shí)也表達(dá)了人們對____________的批判，還可以感受到作者對善良的人們的_____________。4）.填空。

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了做一個(gè)善良的人，要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“惻隱之心，___________?！辈灰鰤氖?，否則就會像《左傳》中所說的那樣“___________，必自斃?！?）.了解山西名人，填寫古代對不同年齡的雅稱。司馬光

山西省夏縣人，在二十歲________之年高中進(jìn)士甲科，后來，成為北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。武則天

山西省文水縣人，67歲時(shí)自立為皇帝，已過________，成為中國歷史上唯一的女皇帝。王維

祖籍山西祁縣，唐代著名詩人、畫家，他在________之年（三十歲左右）狀元及第。蘇軾評之曰：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．傳說

傳奇

傳送

人物傳記B．認(rèn)識

知識

識別

博聞強(qiáng)識C．更新更替更改

自力更生D．內(nèi)卷卷發(fā)答卷手不釋卷2）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項(xiàng)是（

）A．弱冠

古稀

不惑B．而立

花甲

不惑C．而立

古稀

豆蔻年華D．弱冠

期頤

而立3）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《手指》一文以風(fēng)趣幽默的語言和擬人化的手法描述了五根手指不同的姿態(tài)和作用。B．《刷子李》選自《俗世奇人》，作者運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫來表現(xiàn)刷子李的特點(diǎn)。C．《田忌賽馬》的故事告訴我們：遇到問題要先認(rèn)真分析實(shí)際情況，再選擇合適的對策，以達(dá)到預(yù)期的目的。D．漢字是世界上最古老的文字之一，歷經(jīng)了漫長的演變，沿用至今。其中甲骨文是我國最早的統(tǒng)一的文字。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

印信

醫(yī)生的俗稱

客官

政府機(jī)關(guān)使用的印章

驛站

供旅客住宿的房屋

墨客

為傳遞文書的人馬休息而設(shè)的處所

客舍

文人

郎中

古時(shí)對客人的敬稱2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

楊氏之子傲慢無禮

晏子

反應(yīng)敏捷,回答巧妙又不失禮節(jié)

楚王

說話啰唆,令人生厭

杰奎琳

愛國,能言善辯

啰唆

機(jī)智,會想辦法,善于偽裝迷惑敵人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號里填上恰當(dāng)?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?）.將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈，明凈；水里的魚兒自由自在地游來游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.10.《景陽岡》一文中，武松上岡以后，得知岡上真有老虎，又不想回去，是怕店家謀財(cái)害命。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩練習(xí)長相思山一程，水一程，

，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，

，故園無此聲。1．補(bǔ)全詞句，完成練習(xí)。

2．寫出下列字的意思。

程：______________________

聒：________________________

3．《長相思》的作者是_____代的_______。詞的上闋描寫的是______________的情景，下闋描寫了將士們_______________的情景。

4．“故園無此聲”中“故園”指________，“此聲”指詞中的________，表達(dá)了詩人____的感情。

5．下列對這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B．眾多的帳幕里深夜還亮著燈，出行在外的人們久久不能入睡，苦不堪言。C．一陣風(fēng)過后接著一陣雪，使家鄉(xiāng)無風(fēng)無雪的詞人心煩意亂，思鄉(xiāng)之情油然而生。D．這首詞描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)話題中選擇一個(gè)完成習(xí)作。

話題一：本學(xué)期我們認(rèn)識了很多人物：有鋼鐵般意志的劉伯承、技藝高超的刷子李、吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生等，他們各有各的特點(diǎn)。我們身邊也有不少特點(diǎn)鮮明的人，請選擇一個(gè)寫下來。

要求：①通過典型事例把這個(gè)人的特點(diǎn)寫具體；②運(yùn)用描寫人物的方法，抓住人物的動作、語言、神態(tài)等表現(xiàn)人物的內(nèi)心；③題目自擬，不少于400字；④字跡工整，卷面整潔。

話題二：漫畫往往意味深長，能引發(fā)我們的思考。仔細(xì)觀察下面漫畫，借助文字信息，聯(lián)系生活實(shí)際，思考漫畫的含義，把漫畫的內(nèi)容以及你獲得的啟示寫清楚。要求：①題目自擬，不少于400字；②字跡工整，卷面整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀饅頭的故事??①血色黃昏，硝煙滾滾。

??②日軍56師團(tuán)已進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋沿岸同中國軍隊(duì)接火。

??③在距惠通橋不到50千米的泥濘公路上，開來五輛軍用卡車，第一輛車上，坐著一位穿著少校制服的大胡子軍官。兩個(gè)小時(shí)前，他接到命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地，那里，中國的軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步，全體官兵4天沒進(jìn)食物，而他們接到的命令是再堅(jiān)守24小時(shí)。

??④卡車在公路上彈跳著向前沖去，大胡子少校兩眼血紅，他明白遲到一小時(shí)的后果是什么。

??⑤不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。隨后的四輛也停了下來。就在這時(shí)候，四野里聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知誰喊了一聲“車?yán)镉叙z頭！”頓時(shí)，饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭來。

??⑥大胡子少校沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，兩眼似乎在滴血，一咬牙，將手里的機(jī)槍端起來，只聽一片嘩啦的槍栓聲全體押車官兵持槍圍住了饑民。

??⑦忽然，大胡子少校盯住了車尾，一個(gè)十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷，渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と?，一雙手抓住饅頭，嘴里還咬著一個(gè)，雙眼驚駭?shù)赝蠛由傩！?/p>

??⑧大胡子少校渾身戰(zhàn)栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子和鬼子拼命的中國軍隊(duì)的將士，一邊是餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍，面對饑民跪了下去，一拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們哪！前面守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀??！你們……”

??⑨四野霎時(shí)一片寂靜，所有的人如石雕一般。

??⑩小女孩睜著驚恐的大大眼睛挪到大胡子少校面前，將手里和嘴里的饅頭遞到大胡子的手里：“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前線去的，這個(gè)饅頭我咬了一口，請他們別嫌棄，讓他們吃飽了多殺鬼子……”

???大胡子一下抱起小女孩，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。他問小女孩叫什么名字，小女孩說她叫小翠。

???所有的饑民此時(shí)都將饅頭默默地送上車去，然后用最后的力氣。抱起一塊塊石頭填炮彈坑。車隊(duì)終于怒吼著向怒江沖去。

???一周后，大胡子少校來到之前陷車的地方，找一個(gè)叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前，說，三天前她餓死了，是她家七口人中最后一個(gè)死去的。

???大胡子少校咚地跪在新墳前，凄厲的槍聲伴著一聲號叫：“小翠妹，所有的中國人會為你報(bào)仇！”

???34年后這位大胡子將軍臨死前拿著一個(gè)有缺口、發(fā)黃的干饅頭，說：“把這個(gè)饅頭的故事……講給……孩子們……聽……”

(1)文中有一處是對小姑娘的語言描寫，請你用“——”畫出來。從她的話語中，可以看出小姑娘具有

的品質(zhì)。

(2)畫“——”的部分對小姑娘的進(jìn)行了_______描寫，表現(xiàn)了小姑娘既_______又______________的內(nèi)心活動。

(3)第4自然段“彈跳”“沖”這兩個(gè)詞語生動地寫出了卡車________從側(cè)面寫出了_________。

(4)大胡子少校跪了兩次，這兩次跪的心理是不一樣的。第一次跪是__________，第二次跪是__________（多選）

A．出于對饑民的理解同情，看著餓得皮包骨頭的饑民，他是心痛的。

B．因?yàn)樾∨⑦x擇歸還饅頭最后自己卻餓死了，對此少校是滿懷敬意的。

C．因?yàn)榍熬€無糧，陷入極端困境，少校懇求饑民能理解他的難處。

D．因?yàn)橐幌б磺写鷥r(jià)完成任務(wù)，無法幫助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

詣（zhǐyì）其父

為（wèiwéi）設(shè)果

應(yīng)（yìngyīng）聲2）.用“√”給加點(diǎn)字選出正確的讀音。

鏡匣（xiá

ji?。╅g隔（jiàn

jiān）強(qiáng)逼（qiáng

qiǎng）牛虻（méng

máng）

任丘（rèn

rén）堡壘（lěi

leǐ）執(zhí)拗（niù

ào）削弱（xuē

xiāo）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.講民間故事

選擇你最熟悉的一幅圖給大家講故事，注意人物的特點(diǎn)。