云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）白鷺實(shí)在是一首詩，__________________

（2）《漁歌子》中的“________________，____________________”讓我們感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。

（3）“我勸天公重抖擻，___________________”這兩句，讓我仿佛看到了詩人龔自珍與天公對(duì)話的場(chǎng)景。

（4）梁?jiǎn)⒊壬f“_________________，不在他人，__________________”意思是建設(shè)少年中國的責(zé)任在中國少年。

（5）教室墻壁上張貼的岳飛名句：“莫等閑，_________________”時(shí)時(shí)提醒著我現(xiàn)在要抓緊時(shí)間做有意義的事情。

（6）詩人林升用詩句“______________，直把杭州作汴州?！敝S刺南宋權(quán)貴不思收復(fù)故土，醉生夢(mèng)死，茍且偷安。

（7）這學(xué)期我在課外讀了一些民間故事，有______________、______________……這些故事一直吸引著我。2）.【字中有義】本學(xué)期，我們初步學(xué)習(xí)了閱讀古典名著的方法。我能推測(cè)出“各宜知悉”中“知悉”意思是___________；“鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’”中“鐫”意思是_______。我還知道在我國古典四大名著中，“行者”指的是____________，“寶二爺”指的是_________，“及時(shí)雨”是_________，“空城計(jì)”這個(gè)故事的主人公是_________。3）.古詩詞默寫。

（1）臨行密密縫，____________。

（2）____________，煙花三月下?lián)P州。

（3）讀詩文可以怡情。中華文化博大精深，古詩文中有“童孫未解供耕織，____________”的天真童趣；有“草滿池塘水滿陂，____________”的鄉(xiāng)村美景；有王昌齡“____________，____________”的報(bào)國之志；也有杜甫“____________，____________”邊唱邊喝的暢快淋漓。4）.看拼音寫漢字，把漢字寫在方格中，注意筆畫正確，行款工整美觀。

A．盛年不chóng(

)來，一日難再chén(

)。及時(shí)當(dāng)miǎn(

)勵(lì)，歲月不dài(

)人?！諟Y明

B．克qín(

)于邦，克jiǎn(

)于家。——《尚書》5）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

（1）1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立了！浙江嘉興南湖的一艘游船見證了這一shénshèng(

)的時(shí)刻。從此“東方雄獅”不再chénshuì(

)，中華民族走進(jìn)了zhǎnxīn(

)的時(shí)代。

（2）清晨，在liáokuò(

)的草原上，fēichí(

)著一匹匹身姿矯健的jùn

mǎ(

)。

（3）為了理想，他帶著對(duì)家鄉(xiāng)的juànliàn(

)，bēnfù(

)貧困山區(qū)。那里條件雖然艱苦，卻是duànliàn(

)人、培養(yǎng)人的沃土。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.曉曉同學(xué)歇后語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我這樣幫助他，他還不領(lǐng)情，真是“咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先”。B．有的學(xué)生說，楚人夸耀自己賣的矛和盾，真是“王婆賣瓜——（自）賣自夸”。C．沂水夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻大雨傾盆。2）.中國古典名著是“魅力中國”的一張名片，下列小說回目與其他三個(gè)不屬于同一部名著的是（）A．官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。B．萬壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參。C．尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王。D．美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將。3）.下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.店家無奈，只好又給武松篩酒。（改為雙重否定句）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.7.古詩連線。詩情也似并刀快

剪得秋光入卷來霧氣因山見

偏報(bào)有情人小桃三四點(diǎn)

波痕到岸消竹竿穿竹籬

獨(dú)立茅檐看客行小兒倒捻青梅朵

卻與籬為柱2）.【探秘漢字演變過程】。在六千年的歷史演變過程中，漢字的字體發(fā)生了很大的變化。請(qǐng)你結(jié)合課本“漢字字體的演變”這一內(nèi)容，完成下面的連線。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序

________林子里多么安靜?。?/p>

________果然，我看到一只松鼠，正從這棵樹跳到對(duì)面的一棵樹上，再跳到最前面的一棵樹上。

________看來這只山貓是在追趕別的什么動(dòng)物。

________松鼠終于逃掉了。

________我突然看見一只山貓順著樹干爬到樹枝上，積雪紛紛飄落下來。

________我趁著雪后的微明時(shí)刻，走進(jìn)樹林。2）.將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話

________河面長(zhǎng)滿了春水。

________幾只小鹿在溪邊散步。

________春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

________它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

________一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。

________山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“在五指中，大拇指是最肯吃苦的。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。()

2．“村莊兒女各當(dāng)家”中的“兒女”是指小孩子。()

3．小篆是我國最早的統(tǒng)一的文字。()

4．《紅樓春趣》描寫了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時(shí)的情景。()

5．“截”是半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“十”，音序查字法，先查“J”。()

6．顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一，人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”指的就是他。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。讀書〔宋〕陸九淵讀書切戒在慌忙①，涵泳②工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)③放過，切身④須要急思量?！咀⑨尅竣倩琶Γ捍掖颐γΓ庇谇蟪?。②涵泳：邊吟誦邊思考，慢慢琢磨消化。③權(quán)：暫且。④切身：對(duì)己有關(guān)系之處。(1)解釋下列詞語的意思。

興味：_________

未曉：_________

思量：_________

(2)下列對(duì)這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．首句是說，讀書最大的忌諱是慌忙。讀書要靜下心來，從容地去讀。B．第二句承接上句深入述說，表現(xiàn)在要用心“涵泳”，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單而又被人們忽略的讀書方法。C．后兩句是說讀書的策略，讀書要有輕重緩急。讀書要循序漸進(jìn)，對(duì)于一時(shí)半刻難以理解的，不妨?xí)簳r(shí)放下，以后功夫到了自然會(huì)豁然開朗。但是和自己聯(lián)系緊密的，現(xiàn)在常常用到的還是要弄懂。D．第一句中“切”的意思是密合，貼近；第四句中“切”的意思是切實(shí)，實(shí)在，著實(shí)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

童年中，你們?cè)?jīng)歡笑過，也曾哭泣過，曾經(jīng)開心過，也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時(shí)光中，發(fā)生了形形色色的事。

請(qǐng)以“________的童年”為題，寫一篇作文。

要求：①材料貼合實(shí)際，符合生活。②事例選擇要積極向上，流露真情實(shí)感。③字跡工整，語句通順，不得少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。手指<節(jié)選>①五指中地位最優(yōu)、相能最堂皇的，無如中指。他居于中夾，左右都有屏障。他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。每逢做事，名義上他是參加的，實(shí)際并不出力。他因?yàn)樯眢w最長(zhǎng)，取物時(shí)，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞。其實(shí)，他碰到之后就退在一旁，讓大拇指和食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。②無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他們了。無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時(shí)候。在絲竹管弦上，他們的能力不讓于別人。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。③手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。1．聯(lián)系上下文，理解“養(yǎng)尊處優(yōu)”的意思。

_______________________________

2．第一自然段巧用________的修辭手法，將無名指、食指在中指左右比作________在關(guān)公左右，接著加上“________”一詞，風(fēng)趣地顯示出中指______________的特點(diǎn)。

3．第二自然段中畫“——”的句子寫出了無名指和小指____________________的特點(diǎn)。

4．由中指我想到了生活中的(

)這類人，由無名指和小指我想到了(

)這類人。

A．有勇有謀的

B．華而不實(shí)的

C．任勞任怨的

D．單純可愛的

5．選文最后一句話以手指的全體比喻________，闡明“_________________________”的人生道理，是文章表達(dá)的主旨。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里選擇合適的詞語，打“√”。

（1）眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手（放下

垂下），（登時(shí)

一時(shí)）沒了氣。

（2）田忌輸了，但他（不形于色

不動(dòng)聲色），一點(diǎn)兒都不（緊張

著急）。2）.用“\”劃去不正確的字。

（紗

沙）布

（防

妨）礙

（履

覆）行

和（協(xié)

諧）