西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)字詞。站在草原上極目，一匹匹駿馬向我們飛而來(lái)，伴隨著一陣陣歡笑聲。近了，近了，主人吆喝一聲，身躍下馬背，圍繞在我們身邊……評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)平時(shí)的積累完成下列填空。

（1）_______，非是藉秋風(fēng)。

（2）不飽食以終日，________。

（3）家家乞巧望秋月，_________。

（4）夫君子之行，靜以修身，________。

（5）青箬笠，綠蓑衣，________。

（6）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，________。

（7）問(wèn)渠那得清如許？______。

（8）________，此日中流自在行。2）.古詩(shī)文積累與運(yùn)用。

（1）當(dāng)我們回憶母愛(ài)。要報(bào)答母親的深恩時(shí)、我們會(huì)自然地吟誦起孟郊《游子吟》中的詩(shī)句：“____________，___________”；從“___________，________”中我們感受到南寧遺民對(duì)收復(fù)失地的企盼。

（2）做人要有底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，__________”。

（3）“夫__________，不可同世而立”這句話，告訴我們說(shuō)話做事要前后一致、不能自相矛盾。

（4）《論語(yǔ)》中的“君子喻于義，_____________”說(shuō)的就是“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益”。

（5）一位老人己經(jīng)六十多歲了，可以稱其為“年逾___________”。3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。

請(qǐng)根據(jù)藺相如與廉頗的位置關(guān)系，將文中的三個(gè)故事填在圖中的橫線處。4）.詩(shī)歌與繪畫(huà)關(guān)系密切，“詩(shī)是有聲畫(huà)，畫(huà)是無(wú)聲詩(shī)”，請(qǐng)為下面的圖畫(huà)配詩(shī)。__________________

__________________

__________________5）.請(qǐng)和小鹿一起補(bǔ)充詩(shī)詞、佳句等。寧?kù)o之美明亮的月夜固然美，________的暗夜，也有無(wú)數(shù)的_______翩翩飛舞。（《四季之美》）_________之美__________，地履其黃。__________，橫有八荒。（《少年中國(guó)說(shuō)》）高潔之美__________，非是藉秋風(fēng)。（《蟬》）_________之美明月松間照，_____________。（《山居秋暝》評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.聽(tīng)漢字之“聲”：下列選項(xiàng)中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．提供（gòng）

妒忌（dù）

軋傷（yà）

燕園勝地（yàn）B．威嚇（hè）

附庸（yōng）

旖旎（yǐ）

窈窕淑女（tiǎo）C．琴弦（xuán）

造詣（yì）

胚胎（pēi）

膘肥體壯（biāo）D．揪?。╦iū）

船艄（shāo）

桅桿（wěi）

齜牙咧嘴（cī）2）.《水滸傳》的作者是（

）A．曹雪芹B．施耐庵C．吳承恩D．羅貫中3）.下面字體屬于楷書(shū)的一項(xiàng)是（

）。A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他的額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（用對(duì)比的方法描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.書(shū)香少年，古詩(shī)連線。即遣花開(kāi)深造次便插疏籬卻甚真肯與鄰翁相對(duì)飲野老墻低還似家即防遠(yuǎn)客雖多事飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄手種桃李非無(wú)主隔籬呼取盡余杯痛飲狂歌空度日便覺(jué)鶯語(yǔ)太丁寧2）.中外民間故事中，動(dòng)物被賦予了獨(dú)特的思想文化內(nèi)涵。請(qǐng)將下列動(dòng)物和表示的意象連一連。

喜鵲

任勞任怨

老牛

幸運(yùn)吉祥

蛇

聰明機(jī)靈

狐貍

惡毒陰險(xiǎn)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)不知什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

(

)終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

(

)但是，它內(nèi)心深處堅(jiān)信自己不是一株野草，而是一株百合。

(

)在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)要寫(xiě)好一個(gè)人物，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。

(

)其次，用多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

(

)此外，也可以描寫(xiě)周圍人的反應(yīng)，間接寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。

(

)不僅要細(xì)致觀察，還要了解一些寫(xiě)人的基本方法。

(

)首先，選用典型事例，把它寫(xiě)具體。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字“巫”的第二筆是撇。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．這首詩(shī)的作者是(

)，()朝詩(shī)人。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

①河：________________

②岳：________________

③遺民：______________

3．賞析第三句詩(shī)中的“盡”字。

_______________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，是一株可愛(ài)的多肉，是一只嬌憨的寵物或其他，都會(huì)帶給我們溫暖和力量，請(qǐng)以“

給了我溫暖和力量”，寫(xiě)一寫(xiě)你和它的故事。寫(xiě)清楚這個(gè)物品的樣子和來(lái)歷，敘事要生動(dòng)有趣，表達(dá)真情實(shí)感，不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我會(huì)一朵云一朵云地敲門①3歲多的時(shí)候，她忽然開(kāi)始關(guān)心生死問(wèn)題。一天，她在衛(wèi)生間擔(dān)心地看著媽媽：②“將來(lái)你老了的話，很快就會(huì)死的，是嗎？”③媽媽一愣，轉(zhuǎn)而安慰她：“那還是很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的事呢！”④次日早晨一醒來(lái)，她憂心忡忡地環(huán)顧四周：⑤“媽媽，如果你也死了，爺爺奶奶也死了，我也死了，這間屋子怎么辦呢？不是空了嗎？誰(shuí)來(lái)住呢？”⑥媽媽說(shuō)：“你的寶寶可以住呀！”⑦她自鳴得意地舉一反三：“哦，我知道了，等我的寶寶死了，我的寶寶的寶寶還可以??！”⑧媽媽勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她這才如釋重負(fù)。⑨她快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)著，好像忘掉了這個(gè)話題。到了4歲半時(shí)，她又舊話重提。那一天，坐在車上，她歪著腦袋問(wèn)媽媽：“人死了，會(huì)去哪里呢？”⑩“身體入土，靈魂上天。”“媽媽，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了?！薄昂冒??！薄皨寢專闶且欢浠疑脑?。我呢，是一朵白色的云。我們手拉手在天上玩，看鳥(niǎo)飛?！薄翱墒?，媽媽上天后，你要過(guò)很久很久才上天，怎么找到我呢？”“我會(huì)一朵云一朵云地敲門問(wèn)：‘你是我的媽媽嗎？’你要是聽(tīng)到了，肯定會(huì)開(kāi)門啦！”媽媽含糊地應(yīng)著：“真好！”可是那小家伙還意猶未盡：“媽媽，要不我是白云，你是整個(gè)藍(lán)天。藍(lán)天很大很大，我一上去就在你懷里了！”媽媽實(shí)在忍不住，一把把這個(gè)小丫頭緊緊抱在懷里——我覺(jué)得我聽(tīng)到的是天籟。1．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)的意思。

如釋重負(fù)：______

意猶未盡：_______

2．“我會(huì)一朵云一朵云地敲門問(wèn)：‘你是我的媽媽嗎？’你要是聽(tīng)到了，肯定會(huì)開(kāi)門啦！”句中的“我”指的是_____，“你”指的是_____。這句話表達(dá)的是___。

3．在女兒的眼中，母親就是_______，自己就是_______。正如一首歌里唱的一樣，“投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”。

4．“我覺(jué)得我聽(tīng)到的是天籟”中“天籟”指的是什么？

______________

5．“我”為什么覺(jué)得是“天籟”。（）A．因?yàn)榕畠旱脑捵尅拔摇备惺艿脚畠簩?duì)“我”的深深的愛(ài)。B．因?yàn)榕畠旱脑捥烂盍耍拖袷翘焐巷h來(lái)的聲音。6．文中說(shuō)，媽媽是一朵灰色的云?！拔摇笔且欢浒咨脑?。你將用什么來(lái)比喻母親和自己？

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出正確的字。

（1）這道題主要考查你的同音字（辯

辨）析的能力。

（2）沒(méi)想到，你會(huì)這么（歷

厲）害。

（3）傷風(fēng)感冒是一種（疾

急）病，但不是（疾

急）病。

（4）人們（趁

乘）著木船，觀（嘗

賞）西湖的風(fēng)光。2）.下面三組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，把錯(cuò)誤的選項(xiàng)填在括號(hào)里。

A．采排B．領(lǐng)略C．應(yīng)接不暇

(

)

A．隱蔽B．酷署C．理所當(dāng)然

(

)

A．噪聲B．遲延C．兵慌馬亂

(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（