廣西南寧市碧翠園學校2024-2025學年九年級上學期期中考試化學試題含答案

2024-2025學年度秋季學期期中學科素養(yǎng)調(diào)研九年級化學(全卷滿分：100分，考試時間：90分鐘)注意事項：1.答題前，考生務必將姓名、準考證號、座位號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷上作答無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑)。1.下列變化不涉及化學變化的是A.水結(jié)成冰 B.紙張燃燒 C.葡萄釀酒 D.火藥爆炸2.下列氣體不屬于空氣污染物的是A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮3.下列常見圖標中，表示有毒品標志的是A. B.C. D.4.地殼中含量最高的元素是A鐵 B.鋁 C.硅 D.氧5.下列實驗操作正確的是A.讀取液體的體積 B.滴加液體C.點燃酒精燈 D.取用固體6.下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是A.水 B.空氣 C.氮氣 D.稀有氣體7.保護水資源具有重要意義，下列選項中不利了保護水資源的是A.工業(yè)用水重復使用 B.實驗后的廢液直接倒入下水道C.日常生活一水多用 D.農(nóng)業(yè)采用噴灌、滴灌方式灌溉8.我國化學家張青蓮教授主持測定的鋅(Zn)元素的相對原子質(zhì)量被確認為國際標準。鋅元素的相對原子質(zhì)量為65，原子的核電荷數(shù)為30，其核外電子數(shù)為A.95 B.60 C.35 D.309.分類學習是化學常用的一種學習方法。下列反應屬于分解反應的是A.水氫氣+氧氣 B.鐵+氧氣四氧化三鐵C.碳+氧氣二氧化碳 D.石蠟+氧氣二氧化碳+水10.王安石(宋代)《梅花》詩中“遙知不是雪，為有暗香來”。能聞到梅花香說明A.分子質(zhì)量很小 B.分子在不斷運動C.分子的體積很小 D.分子之間有間隔11.Na2FeO4是一種綠色、無污染的凈水劑，其中鐵元素的化合價為A.+4 B.+5 C.+6 D.-612.下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅色火焰，生成黑色固體C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，牛成刺激性氣味氣體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵13.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.氯化鈉 B.銅 C.氨氣 D.氦氣14.酚酞(C20H14O4)是常見的酸堿指示劑。下列關于酚酞的說法中正確的是A.屬于氧化物B.氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小C.由20個碳元素、14個氫元素、4個氧元素組成D.1個分子由20個碳原子、14個氫原子、4個氧原子構(gòu)成15.下列化學符號中數(shù)字“2”的含義理解不正確的是A.2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子B.CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成C.Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷D.中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價16.用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。加熱試管，紅磷開始燃燒，待紅磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈管夾。下列關于該實驗的說法錯誤的是A.使用紅磷量過多或過少，都不會影響實驗結(jié)果B.要達到實驗目的，試管中的紅磷不能更換為木炭C.紅磷燃燒完后打開彈簧夾，要等到注射器活塞不再移動才能讀數(shù)D.若注射器中的水最終減少了10mL，說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%17.如圖是氧化汞分解反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是A.方框內(nèi)物質(zhì)的化學符號為O2B.氧化汞由汞元素和氧元素組成C.反應前后原子的種類發(fā)生了變化D.該反應說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子18.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A.原子是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是原子B.有氧氣參加的化合反應屬于氧化反應，所以氧化反應一定是化合反應C.化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物D.化學反應通常伴隨著發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，所以有發(fā)光，放熱現(xiàn)象的反應都是化學反應19.下列實驗對應的目的或結(jié)論不正確的是A．驗證二氧化錳能加快過氧化氫反應的速率B．檢查裝置氣密性C．檢驗氫氣的純度D．檢驗二氫化碳A.A B.B C.C D.D20.下列圖像不能正確反映其對應關系的是A.電解水生成氯氣與氧氣的質(zhì)最關系B.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體。C.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣D.用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時集氣瓶內(nèi)壓強的變倫第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、填空題(本大題共5小題，每個符號表達式2分，其余每空1分，共26分)21.化學用語是學習化學的重要工具，請按要求用化學用語填空。（1）2個磷原子________。（2）銅元素________。（3）氦氣_________。（4）過氧化氫分子__________。（5）氫氧根離子__________。22.化學與生活息息相關。請用下列物質(zhì)的序號填空。①氧氣②氮氣③稀有氣體④明礬⑤活性炭（1）可供給呼吸的氣體是__________。（2）可用于霓虹燈的是__________。（3）凈水器中可除去異味是_________。（4）充入食品包裝中用于防腐的是___________。（5）可用于沉降水中懸浮雜質(zhì)的是_________。23.閱讀下圖所示的兩種凈水方法，回答相關問題。（1）圖①中碎瓷片的作用是_________，圖②中玻璃棒的作用是_________。（2）上述凈水方法中，能降低水硬度的是________(填序號)。（3）若小明用圖②方法得到液體仍渾濁，可能的原因是_______(填一種即可)。（4）以下生活實例中，應用過濾原理的是_________(填字母序號)。A.用漁網(wǎng)捕魚 B.用茶漏分離茶葉與茶水C.用紗布分離豆?jié){和豆渣 D.用漏勺撈起煮熟的餃子24.下圖是元素周期表中的部分信息和對應元素粒子結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）圖1中鎂原子的相對原子質(zhì)量為________，鈉元素與鎂元素位于同一周期的原因是它們原子的________。（2）甲圖所示粒子的符號為________。（3）丙圖中的y=______，圖2與丙具有相似化學性質(zhì)的粒子是________(填序號)，原因是它們原子的________。25.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一，因此同學們在化學學習中既要能夠“見著知微”，也要能夠“見微知著”。（1）“見著知微”：把50mL水和50mL酒精混合在一起，結(jié)果總體積_______(填“大于”或“小于”或“等于”)100mL，從微觀角度解釋，主要是因為_________。（2）“見微知著”：下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖，該反應中分子和原子的變化情況正確排序是_______(填序號)，該反應的符號表達式為_________。三、簡答題(本大題共2小題，每個符號表達式2分，其余每空1分，共12分)26.閱讀科普短文，結(jié)合短文提供的信息回答下列問題：臭氧(O3)是一種具有特殊刺激性氣味的不穩(wěn)定氣體，在水中的溶解度不大，化學性質(zhì)極不穩(wěn)定，在空氣和水中都會慢慢分解成氧氣，O3的氧化能力比O2強得多。臭氧主要分布在距離地面10-50km的大氣層中，形成臭氧層。臭氧的作用非常重要，它能吸收太陽光中絕大部分的紫外線，使地球上的生物免受紫外線的傷害。臭氧具有很強的殺菌能力，可用于凈水等工藝。人類向空氣中排放的有害物質(zhì)如氟氯代烷、超音速飛機排出廢氣中的CO、CO2、NO等，都會破壞臭氧層，形成臭氧空洞，這將直接威脅人類的生存環(huán)境。（1）O3的物理性質(zhì)是________(填一種即可)。（2）由上述材料可知，臭氧可用于________(填一種即可)。（3）超音速飛機排出的廢氣中含有CO、CO2、NO，這些物質(zhì)中含有的相同元素名稱是_________。（4）從微觀角度解釋，氧氣和臭氧化學性質(zhì)不同的原因是_________。（5）二氧化硫遇到臭氧微熱，即被迅速氧化成三氧化硫，寫出二氧化硫與臭氧反應的符號表達式_________。27.空氣是我們賴以生存的寶貴資源。下圖是以空氣等為原料合成尿素的工藝流程。請按要求回答相關問題：【資料】氨氣的化學式為NH3，尿素的化學式為CO(NH2)2.（1）從空氣中分離出X氣體和氧氣的變化屬于________變化(選填“物理”或“化學”)。X是空氣中含量最多的氣體，其化學式為________。（2）甲烷燃燒屬于______(選填“劇烈”或“緩慢”)氧化。（3）下列說法合理的是________(填字母序號)。A.空氣質(zhì)量指數(shù)級別越高，空氣質(zhì)量越好B.提倡步行、騎自行車等出行方式C.積極植樹、種草，保護大氣環(huán)境D.加強大氣監(jiān)測，使用新型清潔能源（4）寫出合成尿素的反應符號表達式________。四、實驗探究題(本大題共2小題，每個表達式2分，其余每空1分，共16分)28.根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）儀器①的名稱是_______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用A為發(fā)生裝置，需要在試管口放一小團棉花，其目的是_______，該反應的文字表達式是_______。（3）若要收集到較純凈的氧氣，應選用圖1中的________(填字母)裝置，當_______時，開始收集氧氣；若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_______。（4）化學興趣小組開展了“設計和制作簡易供氧器”的實踐活動。圖2中甲為供氧器的工作原理，下列說法正確的是_______(填字母序號)。A.制氧劑可能是高錳酸鉀B.反應倉相當于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝：C.加濕過濾倉中水的作用之一是加快生成氧氣的速率D.圖乙用作加濕過濾倉時，b管與病人相連29.化學興趣小組在學習了與水有關的知識后，開展了以“生命之源——水”為主題的項目式學習。項目一：參觀自來水生產(chǎn)過程（1）同學們在老師的帶領下來到自來水廠參觀自來水的生產(chǎn)過程，該過程主要包括：取水→沉降→過濾→_____→消毒→配水。項目二：測量自來水的硬度【查閱資料】國家有關水的硬度的標準為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計(mg/L)0~7575~150150~300300~450450~700（2）同學們在實驗室中取少量自來水，用便攜式水硬度檢測儀測得該白來水的硬度為311.2mg/L，說明本地區(qū)的自來水屬于以上類別中的_________。項目三：探究水組成化學興趣小組為致敬拉瓦錫，“重溫經(jīng)典實驗”，利用水蒸氣與高溫的鐵反應，生成一種黑色固體(四氧化三鐵)和“可燃氣體”的原理，設計了圖2所示實驗裝置進行實驗，請回答：（3）化學興趣小組先在實驗室按圖1所示進行電解水實驗，圖中與a管連接是電源的_______(填“正”或“負”)極。（4）按圖2所示進行實驗，裝置A的作用是：_________。（5）請分析圖2裝置C中盛裝液體的作用_________。實驗觀察到干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧生成，證明該“可燃氣體”是氫氣。請寫出裝置B中發(fā)生反應的符號表達式：_________。（6）從不同角度研究物質(zhì)是化學中常用的研究思路，以上通過對水的生成和分解實驗的研究，得出水是由_________組成。五、計算題(6分)30.鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多。如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題。XX鈣片【藥品規(guī)格】每片含碳酸鈣0.625g【用量】每次一片，每天兩次（1）碳酸鈣(CaCO3)由_______種元素組成，相對分子質(zhì)量為_______。（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。（3）若按規(guī)定用量服用，每天從鈣片中攝入的鈣元素的質(zhì)量是多少？(寫出計算過程)_________。

2024-2025學年度秋季學期期中學科素養(yǎng)調(diào)研九年級化學(全卷滿分：100分，考試時間：90分鐘)注意事項：1.答題前，考生務必將姓名、準考證號、座位號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷上作答無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑)?！?題答案】【答案】A【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】A第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、填空題(本大題共5小題，每個符號表達式2分，其余每空1分，共26分)【21題答案】【答案】（1）2P（2）Cu（3）He（4）H2O2（5）OH-【22題答案】【答案】（1）①（2）③（3）⑤（4）②（5）④【23題答案】【答案】（1）①.防止暴沸②.引流（2）①（3）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣（合理即可）（4）ABCD【24題答案】【答案】（1）①.24.31②.電子層數(shù)相同