【初中生物】第二單元 多種多樣的生物知識點-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級上冊

期末素養(yǎng)知識梳理卷（范圍第二單元多種多樣的生物）一、植物的類群1.藻類、苔蘚和蕨類類群生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)生殖常見植物與人類關(guān)系藻類主要分布在____中________專門的吸收和運輸養(yǎng)料的器官，________根、莖、葉的分化通過形成_______等方式繁殖海帶等海帶等可_________;也可為動物提供食物等苔蘚主要分布在_______的陸地上一般都很______，通常具有類似______的分化，但其中沒有_______組織通過形成繁殖葫蘆蘚、地錢等監(jiān)測空氣污染程度的指示植物蕨類主要分布在_______的陸地上具有_________的分化，在這些器官中有_________組織通過形成繁殖滿江紅、腎蕨等可食用；卷柏、____等可藥用；古代的蕨類植物形成____2.種子的結(jié)構(gòu)(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)(2)玉米粒的結(jié)構(gòu)3.種子植物能結(jié)的植物，分為植物和植物。4.種子植物能夠更好地適應(yīng)陸地生活的兩大原因：(1)能產(chǎn)生。(2)受精過程擺脫了對環(huán)境的依賴。5.裸子植物和被子植物(1)裸子植物：種子是的，外面果皮包被。有、、、四種器官。(2)被子植物：種子外面果皮包被。有、、、、、六種器官。二、動物的類群6.無脊椎動物的主要類群類群主要特征常見動物刺胞動物身體呈________對稱；體表有__________；有口_______肛門水螅等扁形動物身體呈________對稱；背腹_________；有口_______肛門渦蟲等線蟲動物身體細長，呈________形；體表有___________；有口_______肛門蛔蟲等環(huán)節(jié)動物身體呈________形，由許多相似的________構(gòu)成；多靠_______或_______輔助運動蚯蚓等節(jié)肢動物體表有堅韌的__________；身體和附肢都_______蝗蟲等軟體動物身體______，大多有________河蚌等棘皮動物生活在海洋中，因體表有_______而得名海星等7.魚(1)多種多樣的魚四大家魚是指、和、。(2)魚能夠在水中生活的至關(guān)重要的特點：一是能靠來獲取食物和躲避敵害；二是能通過在水中呼吸。(3)魚的主要特征：生活在中；體表常有覆蓋；用呼吸；通過尾部和軀干部的以及的協(xié)調(diào)作用游泳。8.兩棲動物和爬行動物(1)兩棲動物①青蛙與蝌蚪生活環(huán)境呼吸器官關(guān)系青蛙青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的蝌蚪②兩棲動物的主要特征：幼體生活在中，用呼吸；成體大多生活在上，也可在中游泳，用呼吸，可輔助呼吸。(2)爬行動物①蜥蜴結(jié)構(gòu)頭部后面有四肢____皮膚________，有角質(zhì)______呼吸器官是______卵內(nèi)養(yǎng)料_________,卵外面有堅韌的______作用可以使頭靈活地轉(zhuǎn)動跳躍能力一般較差；能貼地面迅速爬行保護身體；且能減少體內(nèi)水分蒸發(fā)滿足在陸地上對氧氣的需求使卵能夠在陸地環(huán)境中發(fā)育②爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的或；用呼吸；大多數(shù)種類在上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的。9.鳥(1)鳥適于飛行的特點：①身體呈型，可減小飛行中遇到的阻力。②體表覆，前肢變成。③骨骼、，可減輕體重。④有發(fā)達的牽動兩翼完成飛行動作。⑤鳥的消化能力，食物經(jīng)消化吸收后，殘渣就形成糞便排出。⑥呼吸方式獨特，具有與肺相通的，可輔助呼吸。(2)鳥的主要特征：體溫；體表覆；前肢變成齒；有；有喙輔助肺呼吸。10.哺乳動物(1)絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌性發(fā)育，從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作。幼崽出生后，雌性用自己的乳汁哺育幼崽，這種行為叫作。這兩大特征提高了后代的。(2)哺乳動物用牙齒、和食物。哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒等的，既提高了哺乳動物食物的能力，也增強了對食物的能力。(3)哺乳動物的主要特征：體表被，體溫；和，哺乳；牙齒有等的分化。三、微生物11.菌落：由或繁殖后形成的肉眼可見的群體。類別大小形態(tài)顏色細菌較________表面或___________，或____________可呈_________等多種顏色續(xù)表類別大小形態(tài)顏色真菌比細菌菌落_______霉菌菌落常呈______狀、____狀或____狀可呈_______________等多種顏色12.細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水、適宜的、等。有的還要求某些特定的條件。13.細菌(1)個體：十分微小，需要用顯微鏡或顯微鏡才能觀察其形態(tài)。(2)形態(tài)：根據(jù)其外部形態(tài)，將細菌大致分為、和。(3)結(jié)構(gòu)：都是細胞個體。其細胞具有.細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，成形的細胞核，屬于生物。(4)營養(yǎng)：大多數(shù)細菌不能進行作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并將有機物分解成簡單的。(5)生殖：細菌靠進行生殖。14.真菌常見的真菌單/多細胞生物細胞結(jié)構(gòu)營養(yǎng)生殖方式酵母菌①_____細胞生物細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、④_______________等利用現(xiàn)成的⑤_________生活出芽生殖和孢子生殖青霉②_____細胞生物靠⑥_________進行繁殖蘑菇③_____細胞生物15.病毒(1)病毒不能獨立生活，必須在其他生物的細胞內(nèi)。(2)病毒分類：根據(jù)病毒感染細胞的不同，可以將病毒分為病毒、病毒、。(3)病毒結(jié)構(gòu)簡單，由和內(nèi)部的組成，沒有結(jié)構(gòu)。(4)病毒的增殖：病毒在活細胞內(nèi)，依靠自己中的遺傳信息，利用內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。16.被子植物的分類：、和往往作為分類的重要依據(jù)。17.動物的分類除了要比較形態(tài)，往往還要比較它們的功能以及方式等。18.細菌、真菌等其他生物的分類，也需要根據(jù)它們的來進行。19.生物分類等級由高到低依次是。20.分類單位等級越高，其中生物的共同特征就越，親緣關(guān)系越；分類單位等級越低，其中生物的共同特征就越，親緣關(guān)系越。21.是最基本的分類單位。22.生物分類的意義：生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的關(guān)系，更好地研究、保護和生物答案：1.水沒有沒有孢子食用潮濕矮小莖、葉輸導(dǎo)孢子潮濕根、莖、葉輸導(dǎo)孢子貫眾煤2.(1)種皮子葉胚芽胚軸胚根(后3個空順序可以顛倒)(2)果皮和種皮胚芽胚軸胚根子葉(后4個空順序可以顛倒)胚乳3.種子裸子被子4.(1)種子(2)水5.(1)裸露沒有根莖葉種子(2)有根莖葉花果實種子6.輻射刺細胞無兩側(cè)(或左右)扁平無圓柱角質(zhì)層有圓筒體節(jié)剛毛疣足外骨骼分節(jié)柔軟貝殼棘7.(1)青魚草魚鰱魚鳙魚(2)游動鰓(3)水鱗片鰓擺動鰭8.(1)①水中、陸地肺和皮膚水中鰓②水鰓陸地水肺皮膚(2)①頸短小干燥鱗片肺較多卵殼②鱗片甲肺陸地卵殼9.(1)①流線②羽翼③輕?、苄丶、輳姾芸膦逇饽?2)恒定羽翼無氣囊10.(1)體內(nèi)母體胎生哺乳成活率(2)撕咬切斷咀嚼分化攝取消化(3)毛恒定胎生門齒臼齒犬齒11.一個或多細菌真菌子細胞小光滑黏稠粗糙干燥白、黃、紅大絨毛絮蜘蛛網(wǎng)白、紅、褐、綠