2016屆九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷（解析版）

第23頁（共23頁）2015-2016學(xué)年九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷一、選擇題（1～15為單項選擇題，只有一個正確答案，16～20為不定項選擇題，有1～2個正確答案，每小題2分，共40分）1．日常生活中的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是（）A．汽油揮發(fā)，木材制成桌椅B．氣球爆炸，煤氣中毒C．自行車生銹，綠色植物光合作用D．面堿風(fēng)化，活性炭吸附毒氣2．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（）A．碳+氧氣二氧化碳B．石蠟+氧氣二氧化碳+水C．氧化汞汞+氧氣D．鎂+氧氣氧化鎂3．用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑，其結(jié)果是（）A．不放出氧氣B．放出氧氣的速率慢C．放出氧氣的總量會減少D．放出氧氣的總量會減少且速率慢4．下列物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（）A．空氣活性炭 B．水澄清石灰水C．生銹鐵釘氧化鎂 D．液氧二氧化碳5．某化合物化學(xué)式為R（H2PO4）2，當(dāng)P元素顯+5價時，元素R在該化合物中化合價為（）A．+1價 B．+2價 C．+3價 D．+4價6．對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光和放出熱量B．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無氣味的氣體C．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成D．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的煙霧7．下列表示由不同種元素組成的化合物是（）A． B． C． D．8．2015年6月國家開始實行飲用水新標(biāo)準，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用．某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)9．下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是（）A．量取9.5ml的液體可用100ml的量筒B．給試管里的液體加熱時，液體體積最多為試管容積的C．集氣瓶可以用作反應(yīng)容器D．試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱10．作為全球抗生素濫用最嚴重的國家，我國平均每年每人要“掛8瓶水”．衛(wèi)生部藥政司副司長姚建紅日前表示，抗生素毀掉中國一代入．阿莫西林是一種很常見的抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O5S．下列關(guān)于阿莫西林的說法正確的是（）A．阿莫西林中含有16個碳原子B．一個阿莫西林分子中共含有43個原子C．阿莫西林是由五種元素組成的D．阿莫西林中氫、氮元素質(zhì)量比為19：311．2013年1月19日，首個《國際防止汞污染公約》發(fā)布，如圖所示為汞元素的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是（）A．汞屬于非金屬元素B．汞單質(zhì)在常溫下為固態(tài)C．汞的相對原子質(zhì)量為200.6gD．在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易失去電子12．煮沸過的水不宜養(yǎng)魚，是因為煮沸過的水中幾乎不含有（）A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．氫元素13．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程是物理變化B．空氣是一種十分重要的自然資源C．若大量有害物質(zhì)進入空氣中僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈D．按體積分數(shù)計算，空氣中約含有氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)1%14．分別取兩份相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液，其中一份（用A表示）直接加熱制取氧氣，在另一份（用B表示）中加入少量的二氧化錳，下列關(guān)于A、B的圖象正確的是（）A． B． C． D．15．化學(xué)中有許許多多的用“一定”與“不一定”進行的推斷，其中推斷不正確的是（）A．最外層電子數(shù)為8的粒子一定具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子最外層電子數(shù)不一定是8B．氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)，化合反應(yīng)不一定屬于氧化反應(yīng)C．加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由離子構(gòu)成的D．氧化物一定含有一種非氧元素16．實驗室制取和收集氧氣有如下的操作（）（1）點燃酒精燈，給試管加熱（2）熄滅酒精燈（3）檢查裝置氣密性（4）將氯酸鉀與二氧化錳混合均勻裝入試管，塞緊試管塞，固定于鐵架臺上（5）收集氧氣（6）將導(dǎo)管從水槽中取出．其正確的操作程序是．A．③④①⑤⑥② B．③④①⑤②⑥ C．④①③⑥②⑤ D．④①⑤②⑥③17．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．吹脹氣球﹣﹣氣體分子間的間隔變大B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運動C．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子18．X元素原子的核電荷數(shù)為n，X2﹣離子和Y3+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y原子的質(zhì)子數(shù)是（）A．n+1 B．n+2 C．n+3 D．n+519．下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（）A．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成B．結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子，表示了同種元素不同的粒子C．相對原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m﹣nD．原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族20．經(jīng)測得某硝酸銨（NH4NO3）化肥中含氮量為36%，則可能含有的是下列物質(zhì)中的（）A．碳銨NH4HCO3 B．氯化銨NH4ClC．硫酸銨（NH4）2SO4 D．尿素CO（NH2）2二、填空題（每空1分，共31分）21．指出下列符號中“2”的意義：①2H②5O2③Ca2+．22．用化學(xué)符號填空①3個氫氧根離子②硫離子③氧化銅中銅元素的化合價是+2價④地殼中含量最多的金屬元素是，最多的非金屬元素是，它們形成的化合物的化學(xué)式為．23．選擇合適的序號填空：①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)（1）在通常條件下，空氣是一種無色無味的氣體．（2）酒精受熱變成了酒精蒸氣．（3）紅磷能在空氣中燃燒生成五氧化二磷．（4）蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．．（5）下列物質(zhì)的粒子中：①Ne②H2O③HF④NH3含有10個電子的化合物是．（6）①②NaCl③HCl④H+⑤⑥⑦表示離子的有；表示原子的有；電子層排布相同的有；由離子構(gòu)成的化合物有．24．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選（10或50）mL的量筒）．（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：屬于純凈物的是（3）試管等玻璃儀器刷洗干凈的標(biāo)準是．（4）做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水，其目的是該反應(yīng)既是反應(yīng)，又是反應(yīng)．（5）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加入少量；目的是．（6）若一個原子的相對原子質(zhì)量為m，一個作標(biāo)準的碳原子的質(zhì)量為nkg，則該原子的質(zhì)量為．25．按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式．（1）實驗室加熱固體混合物制取氧氣：（2）有兩種物質(zhì)生成的氧化反應(yīng)（3）一種有黑色固體生成的化合反應(yīng)：（4）有濃厚的白煙生成的反應(yīng)：．三、實驗探究題（每空1分，共19分）26．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出儀器名稱①④（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為，選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號），檢查該裝置氣密性的方法是，收集較純凈的氧氣可以選用的裝置是（填裝置代號），選用這種收集方法的原因是；（3）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式可以表示為，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于，二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是，選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號）．（4）某同學(xué)在收集完一瓶氣體后，想證明該瓶氣體是氧氣的方法是．（5）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），用的收集裝置是（填字母）（6）某同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是，此實驗說明分子．但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．【分析討論】（1）E試管放有酚酞溶液的目的是．（2）改進后觀察到的實驗現(xiàn)象；（3）由此又可以得到的實驗結(jié)論是：．四、計算題（共10分）27．加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答下列問題：（1）碘酸鉀中碘元素的化合價為（2）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為？（3）碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個數(shù)比為（4）碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質(zhì)量比為？（5）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是？（保留到0.1%）．（6）多少碘酸鉀中含碘127mg；（7）428mg碘酸鉀中含碘？（8）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為多少？（9）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天應(yīng)攝入這種食鹽多少克．（寫出計算步驟）

2015-2016學(xué)年九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（1～15為單項選擇題，只有一個正確答案，16～20為不定項選擇題，有1～2個正確答案，每小題2分，共40分）1．日常生活中的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是（）A．汽油揮發(fā)，木材制成桌椅B．氣球爆炸，煤氣中毒C．自行車生銹，綠色植物光合作用D．面堿風(fēng)化，活性炭吸附毒氣【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，木材制成桌椅只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化．故A不符合題意；B、氣球爆裂由于壓強大造成的，屬于物理變化；煤氣中毒是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合造成的，屬于化學(xué)變化．故B不符合題意；C、自行車生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；綠色植物光合作用吸入二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機物，屬于化學(xué)變化．故C符合題意；D、面堿風(fēng)化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；活性炭吸附毒氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故D不符合題意．故選C．【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．2．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（）A．碳+氧氣二氧化碳B．石蠟+氧氣二氧化碳+水C．氧化汞汞+氧氣D．鎂+氧氣氧化鎂【考點】化合反應(yīng)及其應(yīng)用；分解反應(yīng)及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．【解答】解：A、碳+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．B、石蠟+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，故選項正確．C、氧化汞汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．D、鎂+氧氣氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．故選：B．【點評】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．3．用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑，其結(jié)果是（）A．不放出氧氣B．放出氧氣的速率慢C．放出氧氣的總量會減少D．放出氧氣的總量會減少且速率慢【考點】催化劑的特點與催化作用．【專題】課本知識同類信息．【分析】根據(jù)催化劑的特點考慮本題在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只能改變反應(yīng)速度．【解答】解：催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，在雙氧水制取氧氣的實驗中，催化劑其加快反應(yīng)速率的作用．故選：B．【點評】通過回答本題知道了催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量．4．下列物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（）A．空氣活性炭 B．水澄清石灰水C．生銹鐵釘氧化鎂 D．液氧二氧化碳【考點】純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物．【專題】物質(zhì)的分類．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解答】解：A、空氣、活性炭都屬于混合物，故選項錯誤；B、水屬于純凈物的氧化物，澄清石灰水屬于混合物，故選項錯誤；C、生銹鐵釘屬于混合物，氧化鎂屬于純凈物中的氧化物，故選項正確；D、液氧、二氧化碳都屬于純凈物，故選項錯誤；故選C【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．5．某化合物化學(xué)式為R（H2PO4）2，當(dāng)P元素顯+5價時，元素R在該化合物中化合價為（）A．+1價 B．+2價 C．+3價 D．+4價【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【專題】化學(xué)式的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答．【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，P元素顯+5價時，氧元素的化合價為﹣2，氫元素的化合價為+1，可得R（H2PO4）2中R的化合價為：x+[（+1）×2+（+5）+（﹣2）×4]×2=0，解答x=+2；故選B．【點評】本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力．6．對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光和放出熱量B．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無氣味的氣體C．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成D．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的煙霧【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項說法正確．B、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤．故選：A．【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．7．下列表示由不同種元素組成的化合物是（）A． B． C． D．【考點】單質(zhì)和化合物的判別．【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類．【分析】化合物是指由不同元素組成的純凈物【解答】解：A、由一種元素組成，屬于單質(zhì)，不屬于化合物，故A錯；B、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，不屬于化合物，故B錯；C、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故C正確；D、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，不屬于化合物，故D錯．故選C．【點評】由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成，屬于混合物．8．2015年6月國家開始實行飲用水新標(biāo)準，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用．某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)【考點】元素的概念．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈉、鉀、鈣”等不強調(diào)以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占質(zhì)量（或質(zhì)量分數(shù)）來描述．【解答】解：某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指指元素，與具體存在的形態(tài)無關(guān)．通常用元素及其所占質(zhì)量（或質(zhì)量分數(shù)）來描述．故選：C【點評】本題主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，學(xué)生應(yīng)明確微觀粒子和宏觀概念在使用上的差別．9．下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是（）A．量取9.5ml的液體可用100ml的量筒B．給試管里的液體加熱時，液體體積最多為試管容積的C．集氣瓶可以用作反應(yīng)容器D．試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱【考點】測量容器-量筒；用于加熱的儀器；給試管里的液體加熱；常用儀器的名稱和選用．【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】A、根據(jù)選擇量筒的依據(jù)解答B(yǎng)、根據(jù)給試管中液體加熱需注意問題解答C、根據(jù)反應(yīng)容器的選擇解答．D、根據(jù)直接加熱的儀器解答．【解答】解：A、用量筒量取液體體積時要選擇大小合適的量筒，量取9.8mL液體需用10mL量筒即可，故A錯誤；B、加熱試管中的液體時，液體的體積少于試管容積的，B說法錯誤；C、集氣瓶可以用作反應(yīng)容器，C說法正確；D、燒杯不可在酒精燈火焰上直接加熱．故D說法錯誤；故選C【點評】本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學(xué)實驗操作的注意事項等是正確解題的關(guān)鍵．10．作為全球抗生素濫用最嚴重的國家，我國平均每年每人要“掛8瓶水”．衛(wèi)生部藥政司副司長姚建紅日前表示，抗生素毀掉中國一代入．阿莫西林是一種很常見的抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O5S．下列關(guān)于阿莫西林的說法正確的是（）A．阿莫西林中含有16個碳原子B．一個阿莫西林分子中共含有43個原子C．阿莫西林是由五種元素組成的D．阿莫西林中氫、氮元素質(zhì)量比為19：3【考點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；物質(zhì)的元素組成；元素質(zhì)量比的計算．【專題】化學(xué)式的計算．【分析】A、根據(jù)阿莫西林分子的構(gòu)成來回答本題；B、根據(jù)一個分子中原子數(shù)目的計算：各元素右下角數(shù)字之和考慮；C、根據(jù)元素種類的判斷考慮；D、根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮．【解答】解：A、阿莫西林分子中含有16個碳原子，物質(zhì)不能用原子解釋，故A錯；B、一個阿莫西林分子中共含有原子數(shù)為：16+19+3+5+1=44，故B錯；C、阿莫西林是由C、H、N、O、S五種元素組成，故C正確；D、阿莫西林中氫、氮元素質(zhì)量比為：1×19：14×3=19：42，故D錯．故選C．【點評】解答本題的關(guān)鍵是元素質(zhì)量的計算方法，分子中原子的數(shù)目計算方法：各元素右下角數(shù)字之和，尤其要注意數(shù)字沒有的是1．11．2013年1月19日，首個《國際防止汞污染公約》發(fā)布，如圖所示為汞元素的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是（）A．汞屬于非金屬元素B．汞單質(zhì)在常溫下為固態(tài)C．汞的相對原子質(zhì)量為200.6gD．在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易失去電子【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，結(jié)合核電荷數(shù)=原子序數(shù)進行分析判斷即可．【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是汞，是唯一一種常溫下是液態(tài)的金屬元素，故說法錯誤．B、同A，故說法錯誤．C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，汞的相對原子質(zhì)量為200.6，不是200.6g，因為相對原子質(zhì)量是個比值，故說法錯誤．D、從汞原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故說法正確；故正確答案D．【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．12．煮沸過的水不宜養(yǎng)魚，是因為煮沸過的水中幾乎不含有（）A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．氫元素【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題．【分析】根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣分析解答本題．【解答】解：煮沸過的水中幾乎不含氧氣，氧氣有氧分子構(gòu)成，因為開水加熱后氧氣已經(jīng)溢出，水沸騰很多氣泡就是這個原因，即開水中幾乎不含氧分子那么煮沸過的水中也是如此，氧氣溶解度很小的；故選C．【點評】本題考查學(xué)生根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣分析解題的能力，并應(yīng)用與生活中．13．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程是物理變化B．空氣是一種十分重要的自然資源C．若大量有害物質(zhì)進入空氣中僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈D．按體積分數(shù)計算，空氣中約含有氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)1%【考點】氧氣的工業(yè)制法；空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；空氣對人類生活的重要作用；空氣的污染及其危害．【專題】空氣與水．【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣，是根據(jù)各成分沸點的不同分離的，此過程屬于物理變化；空氣中有氮氣、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，是一種十分重要的天然資源；若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，不能保持空氣潔凈．【解答】解：A、工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣，是根據(jù)各成分沸點的不同分離的，此過程屬于物理變化，正確但是不符合題意，故選項錯誤；B、空氣中有氮氣、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，是一種十分重要的天然資源，正確但是不符合題意，故選項錯誤；C、若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，不能保持空氣潔凈，原敘述錯誤符合題意，故選項正確；D、按體積計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)1%，正確但是不符合題意，故選項錯誤；故選C【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量、氧氣的工業(yè)制法和大氣污染等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．14．分別取兩份相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液，其中一份（用A表示）直接加熱制取氧氣，在另一份（用B表示）中加入少量的二氧化錳，下列關(guān)于A、B的圖象正確的是（）A． B． C． D．【考點】催化劑的特點與催化作用．【專題】空氣與水．【分析】催化劑可以加快或減慢化學(xué)反應(yīng)速率，本身不參加反應(yīng)所以不影響生成物的產(chǎn)量，據(jù)此可以解答．【解答】解：本題中過氧化氫溶液質(zhì)量和濃度相同，所以最后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，但加入二氧化錳會加快過氧化氫分解速率，起始時間又相同，所以C是正確的．故選C．【點評】看圖題要求學(xué)生把化學(xué)原理轉(zhuǎn)化為正確的圖象，對學(xué)生的思維能力有一定的要求．15．化學(xué)中有許許多多的用“一定”與“不一定”進行的推斷，其中推斷不正確的是（）A．最外層電子數(shù)為8的粒子一定具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子最外層電子數(shù)不一定是8B．氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)，化合反應(yīng)不一定屬于氧化反應(yīng)C．加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由離子構(gòu)成的D．氧化物一定含有一種非氧元素【考點】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；從組成上識別氧化物；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；物質(zhì)的分類．【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)、化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系、物質(zhì)的構(gòu)成以及氧化物的組成進行分析解答即可．【解答】解：A、最外層電子數(shù)為8的粒子一定具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子最外層電子數(shù)不一定是8，比如氦原子的最外層電子數(shù)是2，正確；B、氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)，比如甲烷燃燒生成二氧化碳和水是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)，錯誤；C、加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，正確；D、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，故氧化物中一定含有一種非氧元素，正確；故選B．【點評】本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．16．實驗室制取和收集氧氣有如下的操作（）（1）點燃酒精燈，給試管加熱（2）熄滅酒精燈（3）檢查裝置氣密性（4）將氯酸鉀與二氧化錳混合均勻裝入試管，塞緊試管塞，固定于鐵架臺上（5）收集氧氣（6）將導(dǎo)管從水槽中取出．其正確的操作程序是．A．③④①⑤⑥② B．③④①⑤②⑥ C．④①③⑥②⑤ D．④①⑤②⑥③【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點．【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】根據(jù)加熱氯酸鉀分解制取氧氣時，操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），進行解答．【解答】解：根據(jù)實驗室用加熱氯酸鉀分解制取氧氣的操作步驟：連、查、裝、定、點、收、移、熄，可得題中正確的操作順序是：③④①⑤⑥②；故選A．【點評】熟記制取氧氣的實驗步驟、裝置示意圖及其中儀器的名稱、注意事項等等，方能順利解題．17．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．吹脹氣球﹣﹣氣體分子間的間隔變大B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運動C．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解答】解：A、吹脹氣球，是因為氣體增多，體積變大，不是因為分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤．B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為毒品中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使緝毒犬聞到毒品氣味，故選項解釋正確．C、液氧和氧氣都能助燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確．D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后每2個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每2個氧原子結(jié)合成一個氧分子，大量氫分子聚集成氫氣，大量氧分子聚集成氧氣，該事實說明分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子，故選項解釋正確．故選：A．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．18．X元素原子的核電荷數(shù)為n，X2﹣離子和Y3+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y原子的質(zhì)子數(shù)是（）A．n+1 B．n+2 C．n+3 D．n+5【考點】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．【專題】微觀模型的類比；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，X元素原子的核電荷數(shù)為n，X得到2個電子后變?yōu)閄2﹣，Y失去3個電子后變?yōu)閅3+，根據(jù)電子層結(jié)構(gòu)相同，即核外電子數(shù)相同，列出等式求解即可．【解答】解：設(shè)元素Y的核電荷數(shù)是b，X元素原子的核電荷數(shù)為n，因為X的核電荷數(shù)為n，它的陰離子X2﹣，所以它的離子中帶有（n+2）個電子．因為陰離子X2﹣與元素Y的陽離子Y3+電子層結(jié)構(gòu)相同，即核外電子數(shù)相同；所以2+n=b﹣3，即b=n+5．故選D．【點評】主要考查了原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．解答本題要掌握原子不顯電性，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等．19．下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（）A．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成B．結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子，表示了同種元素不同的粒子C．相對原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m﹣nD．原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子的有關(guān)數(shù)量計算．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)已有物質(zhì)的構(gòu)成的知識進行分析解答，元素的種類與原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)解答，根據(jù)元素在周期表中的位置解答即可．【解答】解：A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，正確；B、這兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是12，屬于鎂元素的鎂原子和鎂離子，正確；C、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)=m﹣n，正確；D、原子序數(shù)為16的原子，是硫原子，其原子核外有3個電子層，位于第三周期，錯誤；故選D．【點評】本題考查的是有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．20．經(jīng)測得某硝酸銨（NH4NO3）化肥中含氮量為36%，則可能含有的是下列物質(zhì)中的（）A．碳銨NH4HCO3 B．氯化銨NH4ClC．硫酸銨（NH4）2SO4 D．尿素CO（NH2）2【考點】元素的質(zhì)量分數(shù)計算．【專題】化學(xué)式的計算．【分析】根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%進行分析解答本題．【解答】解：根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%可計算硝酸銨（NH4NO3）中氮的質(zhì)量分數(shù)=×100%=35%，小于樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)36%，所以在四個選項中找出大于36%的那種，A、×100%=17.7%＜36%，不合題意；B、×100%=26.2%＜36%，不合題意；C、×100%=21.2%＜36%，不合題意；D、×100%=46.7%＞36%，符合題意．故選：D．【點評】本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)與樣品的純度進行比較分析從而解題的能力．二、填空題（每空1分，共31分）21．指出下列符號中“2”的意義：①2H氫原子的個數(shù)為2②5O2氧分子的個數(shù)為2③Ca2+一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷．【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】①標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．②標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．③標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．【解答】解：①標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2．②標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，5O2中的“2”表示氧分子的個數(shù)為2．③標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷．故答案為：①氫原子的個數(shù)為2；②氧分子的個數(shù)為2；③一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷．【點評】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．22．用化學(xué)符號填空①3個氫氧根離子3OH﹣②硫離子S2﹣③氧化銅中銅元素的化合價是+2價O④地殼中含量最多的金屬元素是Al，最多的非金屬元素是O，它們形成的化合物的化學(xué)式為Al2O3．【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】①離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．③化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．④地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁．【解答】解：①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氫氧根離子可表示為：3OH﹣．②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故硫離子可表示為：S2﹣．③由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化銅中銅元素的化合價是+2價可表示為：O．④地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，其元素符號分別是Al、O；組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Al2O3．故答案為：①3OH﹣；②S2﹣；③O；④Al；O；Al2O3．【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．23．選擇合適的序號填空：①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)（1）在通常條件下，空氣是一種無色無味的氣體．③（2）酒精受熱變成了酒精蒸氣．①（3）紅磷能在空氣中燃燒生成五氧化二磷．④（4）蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．②．（5）下列物質(zhì)的粒子中：①Ne②H2O③HF④NH3含有10個電子的化合物是②③④．（6）①②NaCl③HCl④H+⑤⑥⑦表示離子的有①④⑤；表示原子的有⑥⑦；電子層排布相同的有⑤⑥；由離子構(gòu)成的化合物有②．【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．根據(jù)常用化學(xué)用語所表示的意義來作答：離子是帶電的原子或原子團，帶電的原因是其得失了電子使核外電子數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同；元素符號表示原子，原子結(jié)構(gòu)示意圖中核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)；電子層排布相同就是核外電子層數(shù)和每層上的電子數(shù)都相同；金屬元素和非金屬元素之間形成離子化合物．【解答】解：（1）在通常條件下，空氣是一種無色無味的氣體，屬于物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味為物理性質(zhì)，故選③；（2）酒精受熱變成了酒精蒸氣，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，故選①；（3）紅磷“能”在空氣中燃燒生成五氧化二磷，需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)，為化學(xué)性質(zhì)，故選④；（4）蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化，故選②．（5）①Ne②H2O③HF④NH3的一個分子中都含10個電子，但氖氣屬于單質(zhì)，故填：②③④．（6）原子通過得失電子能轉(zhuǎn)化成離子，得失電子之后會使原子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)不相等，我們也可以通過這一特征來判斷粒子是結(jié)構(gòu)示意圖是離子結(jié)構(gòu)示意圖還是原子結(jié)構(gòu)示意圖．如①質(zhì)子數(shù)為16＞核外電子數(shù)18，表示的是陰離子；④表示氫離子，⑤中質(zhì)子數(shù)為12＞核外電子數(shù)10，表示陽離子．原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，⑥⑦都符合這個條件．電子層排布相同就是核外電子層數(shù)和每層上的電子數(shù)都相同，⑤⑥表示的粒子核外都是兩個電子層，且電子層的電子數(shù)相等．金屬元素和非金屬元素之間形成離子化合物，氯化鈉屬于離子化合物．故答案為：①④⑤；⑥⑦；⑤⑥；②．【點評】聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．24．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選10（10或50）mL的量筒）．（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：屬于純凈物的是AB（3）試管等玻璃儀器刷洗干凈的標(biāo)準是試管內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下．（4）做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水，其目的是吸收生成的二氧化硫防止其污染空氣該反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)．（5）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加入少量少量的水或鋪一層細沙；目的是生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．（6）若一個原子的相對原子質(zhì)量為m，一個作標(biāo)準的碳原子的質(zhì)量為nkg，則該原子的質(zhì)量為．【考點】測量容器-量筒；玻璃儀器的洗滌；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；純凈物和混合物的判別；相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法；反應(yīng)類型的判定．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】（1）根據(jù)“一次，就近”的原則選取量筒，即選取時要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好；（2）由同種物質(zhì)組成的是純凈物；（3）玻璃儀器刷洗干凈的標(biāo)志；（4）化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的概念，SO2能溶于水，且有毒，進行分析解答；（5）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意的事項分析．鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱，能夠產(chǎn)生高溫的熔化物，如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂；（6）根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量計算即可．【解答】解：（1）用量筒量取8mL液體，應(yīng)選擇略大于8mL的量程．用5mL的量筒需要多次量取，會有誤差；用100mL或50mL的量筒量取，會因刻度不精確而有誤差．所以應(yīng)選擇10mL的量筒，故答案為：10；（2）A，B都是由同種物質(zhì)組成的純凈物；故填：AB；（3）玻璃儀器刷洗干凈的標(biāo)志是內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，故答案為：試管內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下；（4）根據(jù)生成的SO2能溶于水（生成H2SO3），因為SO2有毒，且密度比空氣大，用水吸收SO2，防止污染空氣，由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)；物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；故答案為：吸收生成的二氧化硫防止其污染空氣；化合；氧化；（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．故答案為：少量的水或鋪一層細沙；生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶；（6）已知作為一個原子的相對原子質(zhì)量為m，一個作標(biāo)準的碳原子的質(zhì)量為nkg，則該原子的相對原子質(zhì)量為=．故答案為：．【點評】本題考查學(xué)生對實驗操作注意事項的掌握，并進行分析解題，將知識靈活應(yīng)用．25．按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式．（1）實驗室加熱固體混合物制取氧氣：氯酸鉀氯化鉀+氧氣（2）有兩種物質(zhì)生成的氧化反應(yīng)石蠟+氧氣二氧化碳+水（3）一種有黑色固體生成的化合反應(yīng)：鐵+氧氣四氧化三鐵（4）有濃厚的白煙生成的反應(yīng)：磷+氧氣五氧化二磷．【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．【解答】解：（1）在實驗室中，可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物的方法來制取氧氣，生成氯化鉀和氧氣，其中二氧化錳充當(dāng)催化劑，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）石蠟在空氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)，生成二氧化碳和水，符合題意，故答案為：石蠟+氧氣二氧化碳+水；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知鐵絲在氧氣中點燃，會劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體﹣﹣四氧化三鐵，故答案為：鐵+氧氣四氧化三鐵；（4）磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有濃厚的白煙，故答案為：磷+氧氣五氧化二磷；【點評】本題考查了文字表達式的書寫，掌握書寫文字表達式的方法是解題的關(guān)鍵．三、實驗探究題（每空1分，共19分）26．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出儀器名稱①酒精燈④集氣瓶（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置代號），檢查該裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管一端伸入盛水的燒杯中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，證明裝置氣密性良好，收集較純凈的氧氣可以選用的裝置是C（填裝置代號），選用這種收集方法的原因是氧氣不易溶于水；（3）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式可以表示為2H2O22H2O+O2↑，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)，二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是催化作用，選用的發(fā)生裝置是B（填裝置代號）．（4）某同學(xué)在收集完一瓶氣體后，想證明該瓶氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．（5）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），用的收集裝置是D（填字母）（6）某同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是甲燒杯酚酞試液變紅，此實驗說明分子是在不斷運動的．但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．【分析討論】（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液作比較．（2）改進后觀察到的實驗現(xiàn)象B、C試管中酚酞溶液變紅，且C試管中的要快些；（3）由此又可以得到的實驗結(jié)論是：溫度越高，分子運動越快．【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；催化劑的特點與催化作用；分子的定義與分子的特性；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，檢驗裝置氣密性的正確操作，排水法收集的氧氣純凈進行分析；（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫進行分析；（4）根據(jù)氧氣有助燃性進行分析；（5）根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水進行分析；（6）根據(jù)微觀粒子總是不斷運動的．在熱水中的氨氣分子溫度高，運動的快．比左邊的氨氣分子先進入酚酞溶液中，C試管中的酚酞試液先變紅進行分析．【解答】解：（1）通