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文檔簡介

大班健康教案及教學反思《好寶寶不挑食》一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用了生動有趣的故事、互動游戲和實踐活動，引導孩子們認識到不挑食的重要性，培養(yǎng)他們嘗試新食物的勇氣和信心?；顒拥哪康氖亲屝∨笥褌兠靼?，均衡飲食對身體發(fā)育有益，不挑食是好習慣。二、教學目標2.培養(yǎng)小朋友們的合作精神和團隊意識。3.提高小朋友們動手操作和表達能力。三、教學難點與重點難點：如何讓小朋友們愿意嘗試新食物，克服挑食現(xiàn)象。四、教具與學具準備1.教具：故事課件、食物圖片、制作食物的原料等。2.學具：畫筆、彩紙、剪刀、膠水等。五、活動過程1.引入：講述一個關于挑食的小故事，引導孩子們思考不挑食的重要性。2.講解：向孩子們介紹各種食物的營養(yǎng)成分，讓他們明白均衡飲食對身體的好處。3.互動游戲：進行“食物配對”游戲，讓孩子們學會食物搭配，提高他們的食欲。4.實踐活動：讓孩子們動手制作美食，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。六、活動重難點難點：如何讓小朋友們愿意嘗試新食物，克服挑食現(xiàn)象。七、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：開展“家庭美食分享”活動，讓家長們參與到孩子們的飲食教育中來，共同培養(yǎng)孩子們的健康飲食習慣。重點和難點解析引入環(huán)節(jié)的故事講述。我選擇了一個關于挑食的小故事，通過故事的形式吸引孩子們的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中思考不挑食的重要性。在講述故事的過程中，我注重引導孩子們參與其中，讓他們發(fā)表自己的看法和感受，從而更好地引導他們認識到不挑食的好處。再者，互動游戲的設計。我設計了“食物配對”游戲，讓孩子們在游戲中學會食物搭配，提高他們的食欲。這個游戲既有趣又富有教育意義，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中認識到不挑食的重要性。在游戲過程中，我注重引導孩子們積極參與，鼓勵他們嘗試新食物，從而克服挑食現(xiàn)象。實踐活動的開展。我讓孩子們動手制作美食，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。實踐活動不僅能讓孩子們更好地了解食物，還能讓他們體驗到不挑食帶來的快樂。在活動過程中，我注重引導孩子們分享自己的制作過程和心得，讓他們在交流中互相學習，共同成長。我還發(fā)現(xiàn)，在教學過程中，要注重孩子們的個體差異，因材施教。對于那些挑食較為嚴重的孩子，我將在今后的教學中給予更多的關注和引導，幫助他們逐步克服挑食

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