一年級上冊數(shù)學導學案-8.2.1 8、7、6加幾∣人教新課標

一年級上冊數(shù)學導學案8.2.18、7、6加幾∣人教新課標今天，我要和大家一起學習一年級上冊數(shù)學導學案中的8、7、6加幾。我們要掌握教材中相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容，包括8加幾、7加幾和6加幾的運算方法。在教學過程中，我會為大家介紹一些運算技巧，幫助大家更好地掌握這些運算。同時，我也會通過舉例和講解，讓大家了解如何將理論知識運用到實際問題中。下面，讓我們來看一下本節(jié)課的重點和難點。重點是掌握8、7、6加幾的運算方法，以及能夠運用加法的意義解決實際問題。難點則是如何將理論知識與實際問題相結(jié)合，提高運算速度和準確性。為了讓大家更好地學習，我準備了一些教具和學具。教具包括黑板、粉筆和多媒體教學設(shè)備。學具則是大家手中的練習本和筆。在這個問題中，我們可以運用加法來解決問題。我們將8和7相加，得到的結(jié)果就是小明書包里蘋果的總數(shù)。這個問題考查的是我們對8加7的運算方法的理解和掌握。然后，我會給大家講解8、7、6加幾的運算方法。比如，8加7的運算，我們可以先將7拆分成6和1，然后將8和6相加得到14，再加上1，得到的結(jié)果是15。這樣，我們就得到了8加7的結(jié)果。在講解過程中，我會讓大家跟隨我的思路，一起進行運算。同時，我也會邀請一些同學上臺演示和講解，讓大家更好地理解和掌握這些運算方法。講解完8、7、6加幾的運算方法后，我會給大家布置一些隨堂練習，讓大家鞏固所學知識。這些練習包括計算8、7、6加幾的運算，以及解決一些實際問題。在練習過程中，我會提醒大家注意運算的準確性，并分享一些運算技巧，幫助大家提高運算速度。下面，讓我們來看一下板書設(shè)計。板書主要包括8、7、6加幾的運算方法和對應(yīng)的算式。我會用簡潔明了的方式呈現(xiàn)這些信息，方便大家復習和鞏固所學知識。關(guān)于作業(yè)設(shè)計，我會布置一些有關(guān)8、7、6加幾的運算題目，讓大家在課后進行練習。同時，我還會布置一些實際問題，讓大家運用加法的意義來解決。作業(yè)題目如下：1.計算8加7的結(jié)果。2.計算7加8的結(jié)果。3.計算6加7的結(jié)果。4.計算7加6的結(jié)果。5.計算8加6的結(jié)果。答案：1.152.153.134.135.14課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學習，同學們掌握了8、7、6加幾的運算方法，并能夠運用加法的意義解決實際問題。在課后，同學們可以繼續(xù)進行相關(guān)練習，提高運算速度和準確性。同時，同學們也可以嘗試將所學知識運用到生活中的實際問題中，加深對加法的理解。對于本節(jié)課的教學，我認為同學們的表現(xiàn)都非常好。大家在課堂上積極參與，認真聽講，能夠及時跟上我的教學思路。在練習過程中，同學們也能夠認真對待，努力提高自己的運算能力。希望同學們在課后能夠繼續(xù)努力，鞏固所學知識。對于一些學有余力的同學，可以嘗試進行一些拓展延伸。比如，研究一下其他數(shù)的加法運算，或者嘗試解決一些更復雜的實際問題。這樣，不僅可以提高自己的數(shù)學能力，還能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和解決問題的能力。重點和難點解析：8、7、6加幾的運算方法是本節(jié)課的重點。這部分內(nèi)容的掌握直接影響到同學們對加法運算的理解和運用。在教學過程中，我通過舉例和講解，讓大家了解如何將理論知識運用到實際問題中。我希望同學們能夠在課后進行充分的練習，加強對這些運算方法的記憶和理解。如何將理論知識與實際問題相結(jié)合是本節(jié)課的難點。雖然加法運算的概念看似簡單，但在解決實際問題時，往往會遇到各種復雜的情況。我希望同學們能夠在課后多進行一些實際問題的練習，嘗試將所學知識運用到生活中，這樣可以更好地理解和掌握加法運算。再次，我在課堂上分享了一些運算技巧，這些技巧可以幫助同學們提高運算速度和準確性。我希望同學們能夠重視這些技巧，并在課后進行充分的練習。這些技巧對于同學們在未來的數(shù)學學習中也是非常有用的。我在課堂上還進行了一些互動和討論，希望通過這種方式讓同學們更好地理解和掌握知識。我希望同學們能夠在課后主動參與這些互動和討論，提出自己的疑問和見解，這樣可以幫助大家更好地鞏固所學知識。總的來說，本節(jié)課的重點是掌握8、7、6加幾的運算方法，難點則是如何將理論知識與實際問題相結(jié)合。我希望同學們能夠在課后進行充分的練習和思考，嘗試將所學知識運用到實際問題中，這樣可以更好地理解和掌握加法運算。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在教學一年級上冊數(shù)學導學案中的8、7、6加幾時，我運用了一些講解技巧和小竅門，以便同學們更好地理解和掌握知識。我采用了生動的語言和豐富的語調(diào)，以吸引同學們的注意力。在講解運算方法時，我盡量使用簡單明了的語言，讓同學們能夠輕松理解。同時，我還注意語速的把握，避免講得過快，給同學們留出思考和消化的時間。我在時間分配上做了一些合理安排。在講解理論知識時，我盡量簡潔明了，避免占用過多的時間。這樣，同學們就有更多的時間進行練習和實際操作。在練習過程中，我會適時地進行提問，以檢查同學們對知識的理解和掌握程度。我還運用了一些情景導入的方法，以激發(fā)同學們的學習興趣。比如，我通過引入小明書包里蘋果的問題，讓同學們能夠?qū)⒗碚撝R與實際問題相結(jié)合，更好地理解和掌握加法運算。在教學過程中，我還注意引導同學們進行思考和討論。我會提出一些問題，引導同學們進行思考，并鼓勵他們發(fā)表自己的見解。這樣不僅可以提高同學們的學習積極性，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力。教案反思：在本節(jié)課的教學中，我認為自己在語言表達和時間分配上做得比較好。通過簡潔明了的語言和合理的時間分配，同學們能夠更好地理解和掌握知識。同時，我還通過情景導入和課堂提問等方法，激發(fā)了同學們的學習興趣，并提高了他們的參與度。然而，我也意識到自己在課堂提問和引導同學們思考方面還有待改進。在今后的教學中，我將更加注重提問的技巧，引導同學們進行深入思考，提高他們的邏輯思維和解決問題的能力?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學中，我在語言表達和時間分配方面做得比較好，但在課堂提問和引導同學們思考方面還有待改進。在今后的教學中，我將不斷反思和調(diào)整，努力提高自己的教學水平，讓同學們能夠更好地理解和掌握知識。課后提升：為了幫助同學們鞏固本節(jié)課所學知識，我為大家設(shè)計了一些課后練習題。這些題目不僅涵蓋了8、7、6加幾的運算，還包括了一些實際問題，以檢驗大家運用所學知識解決問題的能力。1.小明的書包里有8個蘋果，媽媽又給了小明7個蘋果，請問小明一共有多少個蘋果？答案：15個蘋果2.小華有8個橘子，他姐姐給了他6個橘子，請問小華一共有多少個橘子？答案：14個橘子3.請在紙上畫出8、7、6加幾的運算過程，并寫出相應(yīng)的算式。答案：8加7的過程：8+7=157加8的過程：7+8=156加7的過程：6+7=137加6的過程：7+6=136加8的過程：6+8=144.下面哪個算式的結(jié)果是15？A.8+7B.7+8C.6+9D.9+6答案：A.8+75.請計算并填寫下面的算式：6+__=127+__=128+__=12答案：6+6=127+5=128+4=