一年級上冊數(shù)學教案-20以內(nèi)進位加法 人教新課標

一年級上冊數(shù)學教案20以內(nèi)進位加法人教新課標教案內(nèi)容：一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是人教新課標一年級上冊的數(shù)學教案，主要內(nèi)容是20以內(nèi)的進位加法。我們將通過例題和練習來理解進位加法的概念和計算方法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望孩子們能夠掌握20以內(nèi)進位加法的計算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。三、教學難點與重點重點是讓同學們理解進位加法的計算方法，難點是能夠熟練地進行計算，并能夠解決實際問題。四、教具與學具準備我已經(jīng)準備好了黑板、粉筆、練習本等教具，同學們需要準備好自己的學具，如鉛筆、橡皮等。五、教學過程1.實踐情景引入：我會通過一些生活中的實際例子，如購物時需要計算總價，來引入進位加法的學習。2.例題講解：我會用黑板和粉筆展示一些進位加法的例題，并講解每一步的計算方法。3.隨堂練習：我會給出一些練習題，讓同學們現(xiàn)場計算，并講解答案。4.小組討論：我會組織同學們進行小組討論，分享彼此的學習心得和解題方法。六、板書設(shè)計我會用黑板和粉筆設(shè)計一些進位加法的計算步驟，以及一些關(guān)鍵的點和技巧。七、作業(yè)設(shè)計（1）12+7=（2）9+8=（3）15+6=2.請同學們用自己的語言，解釋一下進位加法的計算方法。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)同學們對進位加法的計算方法掌握得比較好，但在解決實際問題時，還有一些同學會犯錯。在課后，我會繼續(xù)關(guān)注同學們的學習情況，并針對存在的問題進行講解和輔導。同時，我也會鼓勵同學們在課后進行一些拓展延伸的學習，比如通過網(wǎng)絡(luò)或者書籍，了解一些進位加法在生活中的應(yīng)用，從而提高自己的數(shù)學素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)在教學內(nèi)容中，我們需要重點關(guān)注的是20以內(nèi)進位加法的計算方法。這個計算方法是孩子們第一次接觸到的較為復雜的數(shù)學運算，它需要孩子們理解并掌握加法運算中進位的概念。我會通過例題和練習來幫助孩子們理解進位加法的計算步驟，讓他們能夠熟練地進行計算。二、教學目標細節(jié)教學目標中的重點是讓孩子們能夠理解并掌握20以內(nèi)進位加法的計算方法。這個目標不僅僅是讓孩子們能夠機械地進行計算，更重要的是讓他們能夠理解進位的概念，并能夠?qū)⑦@個計算方法運用到實際問題中。三、教學難點與重點細節(jié)在教學難點與重點中，我們需要重點關(guān)注的是孩子們對于進位加法計算方法的熟練掌握。這個難點不僅僅是讓孩子們能夠理解進位的概念，更重要的是讓他們能夠熟練地進行計算，并能夠解決實際問題。我會通過例題講解、隨堂練習和小組討論等方式，來幫助孩子們克服這個難點。四、教具與學具準備細節(jié)在教具與學具準備中，我們需要重點關(guān)注的是黑板、粉筆和練習本等教具的準備。黑板和粉筆可以用來展示進位加法的計算步驟，幫助孩子們直觀地理解計算過程；練習本則可以用來讓孩子們進行隨堂練習，鞏固所學知識。五、教學過程細節(jié)在教學過程中，我們需要重點關(guān)注的是實踐情景引入、例題講解、隨堂練習和小組討論等環(huán)節(jié)。通過實踐情景引入，讓孩子們能夠理解進位加法在生活中的實際應(yīng)用；通過例題講解，讓孩子們理解進位加法的計算步驟；通過隨堂練習，讓孩子們鞏固所學知識；通過小組討論，讓孩子們分享彼此的學習心得和解題方法。六、板書設(shè)計細節(jié)在板書設(shè)計中，我們需要重點關(guān)注的是進位加法的計算步驟和關(guān)鍵點的呈現(xiàn)。通過黑板和粉筆，我將設(shè)計一些進位加法的計算步驟，以及一些關(guān)鍵的點和技巧，幫助孩子們理解和記憶進位加法的計算方法。七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)在作業(yè)設(shè)計中，我們需要重點關(guān)注的是讓孩子們通過練習來鞏固所學知識。我會給出一些進位加法的練習題，讓孩子們現(xiàn)場計算并寫下答案。我還會讓孩子們用自己的語言解釋進位加法的計算方法，以檢驗他們是否真正理解了所學知識。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)在課后反思及拓展延伸中，我們需要重點關(guān)注孩子們的學習情況和存在的問題。我會繼續(xù)關(guān)注孩子們的學習情況，并針對存在的問題進行講解和輔導。同時，我還會鼓勵孩子們在課后進行一些拓展延伸的學習，如了解進位加法在生活中的應(yīng)用等，以提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解20以內(nèi)進位加法時，我運用了一些教學技巧和竅門，以幫助孩子們更好地理解和掌握知識。1.語言語調(diào)：我采用了生動、活潑的語言語調(diào)，以吸引孩子們的注意力。在講解例題時，我盡量使用簡單明了的語言，讓孩子們能夠更容易理解。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入和小組討論環(huán)節(jié)，我給了孩子們足夠的時間進行思考和交流。3.課堂提問：我運用了啟發(fā)式教學方法，通過提問來引導孩子們思考和探索。在講解例題時，我會提問孩子們一些關(guān)鍵問題，如“為什么需要進位？”“進位后的數(shù)怎么算？”等，以檢查他們是否理解了所學知識。4.情景導入：我通過一些實際生活中的例子，如購物時需要計算總價，來引入進位加法的學習。這樣的情景導入能夠讓孩子們更容易理解進位加法的實際應(yīng)用。教案反思在本次教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。1.在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我可能應(yīng)該花費更多的時間讓孩子們親身參與進來，例如模擬購物場景，讓他們自己進行價格計算，從而更直觀地理解進位加法的應(yīng)用。2.在小組討論環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重引導孩子們進行深入的討論和思考，鼓勵他們提出自己的觀點和解決問題的方法。3.在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我應(yīng)該增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓孩子們在課后能夠繼續(xù)鞏固和拓展所學知識。通過本次教案的實施和反思，我深刻認識到教學過程中的一些細節(jié)對于孩子們的學習效果有著重要的影響。在今后的教學中，我將更加注重這些細節(jié)，努力提高教學質(zhì)量，讓更多的孩子能夠喜愛數(shù)學，善于思考。課后提升為了讓同學們在課后進一步鞏固本節(jié)課所學的20以內(nèi)進位加法，我為大家準備了一些練習題。這些題目既包括了基礎(chǔ)的計算練習，也包括了結(jié)合實際情景的應(yīng)用題，希望能夠幫助大家更好地理解和運用所學的知識。1.基礎(chǔ)計算練習：（1）13+5=（2）18+2=（3）11+7=（4）20+0=2.結(jié)合實際情景的應(yīng)用題：小明有15個蘋果，他又買了一些蘋果，現(xiàn)在他有23個蘋果。請問他買了多少個蘋果？答案：小明買了2315=8個蘋果。3.解釋題：請用自己的語言，解釋一下進位加法的計算方法。答案：進位加法是指當兩個數(shù)相加時，如果和大于等于10，那么就需要將10分成兩部分，一部分進位到下一個十位數(shù)上，另一部分作