一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-20以內(nèi)進(jìn)位加法 人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案20以內(nèi)進(jìn)位加法人教新課標(biāo)教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，主要內(nèi)容是20以內(nèi)的進(jìn)位加法。我們將通過例題和練習(xí)來理解進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓同學(xué)們理解進(jìn)位加法的計(jì)算方法，難點(diǎn)是能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并能夠解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具，同學(xué)們需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)具，如鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一些生活中的實(shí)際例子，如購物時(shí)需要計(jì)算總價(jià)，來引入進(jìn)位加法的學(xué)習(xí)。2.例題講解：我會(huì)用黑板和粉筆展示一些進(jìn)位加法的例題，并講解每一步的計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算，并講解答案。4.小組討論：我會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和解題方法。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)用黑板和粉筆設(shè)計(jì)一些進(jìn)位加法的計(jì)算步驟，以及一些關(guān)鍵的點(diǎn)和技巧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）12+7=（2）9+8=（3）15+6=2.請(qǐng)同學(xué)們用自己的語言，解釋一下進(jìn)位加法的計(jì)算方法。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)進(jìn)位加法的計(jì)算方法掌握得比較好，但在解決實(shí)際問題時(shí)，還有一些同學(xué)會(huì)犯錯(cuò)。在課后，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)存在的問題進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n后進(jìn)行一些拓展延伸的學(xué)習(xí)，比如通過網(wǎng)絡(luò)或者書籍，了解一些進(jìn)位加法在生活中的應(yīng)用，從而提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。這個(gè)計(jì)算方法是孩子們第一次接觸到的較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，它需要孩子們理解并掌握加法運(yùn)算中進(jìn)位的概念。我會(huì)通過例題和練習(xí)來幫助孩子們理解進(jìn)位加法的計(jì)算步驟，讓他們能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)教學(xué)目標(biāo)中的重點(diǎn)是讓孩子們能夠理解并掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。這個(gè)目標(biāo)不僅僅是讓孩子們能夠機(jī)械地進(jìn)行計(jì)算，更重要的是讓他們能夠理解進(jìn)位的概念，并能夠?qū)⑦@個(gè)計(jì)算方法運(yùn)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是孩子們對(duì)于進(jìn)位加法計(jì)算方法的熟練掌握。這個(gè)難點(diǎn)不僅僅是讓孩子們能夠理解進(jìn)位的概念，更重要的是讓他們能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并能夠解決實(shí)際問題。我會(huì)通過例題講解、隨堂練習(xí)和小組討論等方式，來幫助孩子們克服這個(gè)難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是黑板、粉筆和練習(xí)本等教具的準(zhǔn)備。黑板和粉筆可以用來展示進(jìn)位加法的計(jì)算步驟，幫助孩子們直觀地理解計(jì)算過程；練習(xí)本則可以用來讓孩子們進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)在教學(xué)過程中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)和小組討論等環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐情景引入，讓孩子們能夠理解進(jìn)位加法在生活中的實(shí)際應(yīng)用；通過例題講解，讓孩子們理解進(jìn)位加法的計(jì)算步驟；通過隨堂練習(xí)，讓孩子們鞏固所學(xué)知識(shí)；通過小組討論，讓孩子們分享彼此的學(xué)習(xí)心得和解題方法。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在板書設(shè)計(jì)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是進(jìn)位加法的計(jì)算步驟和關(guān)鍵點(diǎn)的呈現(xiàn)。通過黑板和粉筆，我將設(shè)計(jì)一些進(jìn)位加法的計(jì)算步驟，以及一些關(guān)鍵的點(diǎn)和技巧，幫助孩子們理解和記憶進(jìn)位加法的計(jì)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是讓孩子們通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)給出一些進(jìn)位加法的練習(xí)題，讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算并寫下答案。我還會(huì)讓孩子們用自己的語言解釋進(jìn)位加法的計(jì)算方法，以檢驗(yàn)他們是否真正理解了所學(xué)知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況和存在的問題。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)存在的問題進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后進(jìn)行一些拓展延伸的學(xué)習(xí)，如了解進(jìn)位加法在生活中的應(yīng)用等，以提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解20以內(nèi)進(jìn)位加法時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以幫助孩子們更好地理解和掌握知識(shí)。1.語言語調(diào)：我采用了生動(dòng)、活潑的語言語調(diào)，以吸引孩子們的注意力。在講解例題時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語言，讓孩子們能夠更容易理解。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入和小組討論環(huán)節(jié)，我給了孩子們足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和交流。3.課堂提問：我運(yùn)用了啟發(fā)式教學(xué)方法，通過提問來引導(dǎo)孩子們思考和探索。在講解例題時(shí)，我會(huì)提問孩子們一些關(guān)鍵問題，如“為什么需要進(jìn)位？”“進(jìn)位后的數(shù)怎么算？”等，以檢查他們是否理解了所學(xué)知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我通過一些實(shí)際生活中的例子，如購物時(shí)需要計(jì)算總價(jià)，來引入進(jìn)位加法的學(xué)習(xí)。這樣的情景導(dǎo)入能夠讓孩子們更容易理解進(jìn)位加法的實(shí)際應(yīng)用。教案反思在本次教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。1.在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我可能應(yīng)該花費(fèi)更多的時(shí)間讓孩子們親身參與進(jìn)來，例如模擬購物場(chǎng)景，讓他們自己進(jìn)行價(jià)格計(jì)算，從而更直觀地理解進(jìn)位加法的應(yīng)用。2.在小組討論環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)孩子們進(jìn)行深入的討論和思考，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和解決問題的方法。3.在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓孩子們?cè)谡n后能夠繼續(xù)鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)。通過本次教案的實(shí)施和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程中的一些細(xì)節(jié)對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。在今后的教學(xué)中，我將更加注重這些細(xì)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子能夠喜愛數(shù)學(xué)，善于思考。課后提升為了讓同學(xué)們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的20以內(nèi)進(jìn)位加法，我為大家準(zhǔn)備了一些練習(xí)題。這些題目既包括了基礎(chǔ)的計(jì)算練習(xí)，也包括了結(jié)合實(shí)際情景的應(yīng)用題，希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。1.基礎(chǔ)計(jì)算練習(xí)：（1）13+5=（2）18+2=（3）11+7=（4）20+0=2.結(jié)合實(shí)際情景的應(yīng)用題：小明有15個(gè)蘋果，他又買了一些蘋果，現(xiàn)在他有23個(gè)蘋果。請(qǐng)問他買了多少個(gè)蘋果？答案：小明買了2315=8個(gè)蘋果。3.解釋題：請(qǐng)用自己的語言，解釋一下進(jìn)位加法的計(jì)算方法。答案：進(jìn)位加法是指當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加時(shí)，如果和大于等于10，那么就需要將10分成兩部分，一部分進(jìn)位到下一個(gè)十位數(shù)上，另一部分作