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文檔簡介
第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化一、階段特征1.經(jīng)濟上:第二次工業(yè)革命使人類進入“電氣時代”,主要資本主義國家經(jīng)濟高速發(fā)展,向壟斷資本主義過渡。2.思想上:自然科學(xué)從宗教的束縛中解放出來,人類創(chuàng)造出輝煌的科技和文化成果。二、單元框架三、單元目標1.知道第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的科學(xué)技術(shù)背景,如:電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)、內(nèi)燃機的發(fā)明等,了解科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新促成第二次工業(yè)革命的發(fā)生。2.了解第二次工業(yè)革命的特點、重大成就以及政治經(jīng)濟影響;結(jié)合相關(guān)史料理解工業(yè)革命推動了社會進步,同時也帶來了一系列社會問題。3.了解牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就及影響,認識科學(xué)技術(shù)和文化推動了近代社會的進步與發(fā)展。第5課第二次工業(yè)革命一、第二次工業(yè)革命的興起1.背景:隨著第一次工業(yè)革命的展開,歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展,科學(xué)研究也取得了重大進步。2.時間:19世紀六七十年代—19世紀末20世紀初3.特點:科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合二、第二次工業(yè)革命的成就(一)最顯著成就(標志性發(fā)明):電力的廣泛應(yīng)用1.理論基礎(chǔ):1831年,英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象2.美國發(fā)明大王:愛迪生(電氣時代最偉大的發(fā)明家,一生擁有1000多項發(fā)明專利權(quán))發(fā)明了白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等,建立美國第一座火力發(fā)電站3.“電氣時代”:發(fā)電機、電動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世。人類社會進入了“電氣時代”。(二)內(nèi)燃機和新的交通工具1.內(nèi)燃機:①奧托(德國):煤氣內(nèi)燃機;②戴姆勒(德國):汽油內(nèi)燃機;③狄塞爾(德國):柴油內(nèi)燃機。2.以內(nèi)燃機為發(fā)動機的交通工具(1)汽車:①19世紀80年代,本茨(德國)制造出一輛由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車。②1913年,福特(美國)汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車,帶來了汽車制造業(yè)的革命。汽車的價格大幅下降,汽車開始成為中等收入家庭的交通工具(2)飛機:1903年,萊特兄弟(美國)發(fā)明飛機。中國人馮如刻苦鉆研,制造出了更先進的飛機,馮如被譽為“中國始創(chuàng)飛行大家”。3.內(nèi)燃機的發(fā)明意義:帶動了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展,以內(nèi)燃機為發(fā)動機的汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現(xiàn),為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。(三)化學(xué)工業(yè)和新材料1.背景:內(nèi)燃機的發(fā)明推動了石油開采業(yè)的發(fā)展,加速了石油化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生2.諾貝爾(瑞典):發(fā)明了現(xiàn)代炸藥和無煙炸藥3.海厄特(美國):發(fā)明賽璐珞制作技術(shù),現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生4.夏爾多內(nèi)(法國):發(fā)明人造纖維,開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域三、第二次工業(yè)革命的影響1.促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,極大地改善了人們的生活2.一些資本主義國家取得跨越式發(fā)展,成為工業(yè)化強國(美國、德國等)3.主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡4.資本主義對外擴張增強,對世界產(chǎn)生深遠影響(導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā))【易錯易混】1.第一次工業(yè)革命首先開始于英國,是“一枝獨秀”,它興起于英國的政治前提是英國完成了資產(chǎn)階級革命;第二次工業(yè)革命中美、德領(lǐng)先,遍及其他主要資本主義國家,是“遍地開花”,它興起的政治前提是資產(chǎn)階級統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)確立。2.第一次工業(yè)革命使人類進入“蒸汽時代”,標志性發(fā)明是改良蒸汽機;第二次工業(yè)革命使人類進入“電氣時代”,標志性發(fā)明是電力的廣泛應(yīng)用。第6課工業(yè)化國家的社會變化一、人口增長1.原因:工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力發(fā)展,促進了人口的迅速增長2.典型國家:第一次工業(yè)革命中的英國;第二次工業(yè)革命中的美國3.英國經(jīng)濟學(xué)家馬爾薩斯《人口原理》:“人口論”4.勞動力結(jié)構(gòu)變化:①越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn),專門從事工業(yè)和商業(yè)。②越來越多的婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動者,為婦女社會地位的提高創(chuàng)造條件。二、大眾教育1.推廣原因(目的):為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要2.時間:19世紀以后3.表現(xiàn):①19世紀初,德國推行教育改革,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系;②1802年,法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校;③從1870年開始,英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。4.作用:教育的普及,提高了歐美各國的大眾文化水平,促進了社會發(fā)展。三、城市化1.背景:工業(yè)革命開始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,農(nóng)村人口不斷流向城市,城市規(guī)模越來越大。2.典型城市:倫敦、巴黎、維也納、柏林等3.城市化的問題:開始時城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,環(huán)境很差4.改善:19世紀中期以后,城市環(huán)境開始改善,基礎(chǔ)設(shè)施建立起來四、環(huán)境污染和貧富分化加劇1.環(huán)境污染嚴重:廢氣、廢水等污染大氣、河流,危害人們身體健康2.貧富分化加劇:社會矛盾激化,工人斗爭日益激烈(工業(yè)革命開始后不久,工人破壞機器)3.認識:工業(yè)革命/科技是一把雙刃劍,它促進了社會的發(fā)展,使人類的物質(zhì)生活更豐富。但也帶來了環(huán)境污染、貧富分化等社會問題。4.啟示:①人們追求的文明生活應(yīng)是物質(zhì)生活豐富,生活環(huán)境優(yōu)美,人人平等,相互尊重。②我們應(yīng)趨利避害,倡導(dǎo)綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展觀念第7課近代科學(xué)與文化一、科學(xué)家1.英國科學(xué)家牛頓(1)地位:近代自然科學(xué)的奠基人之一(2)成就:萬有引力定律、光學(xué)分析、微積分學(xué);1687年具有劃時代意義的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,物理學(xué)成為一門獨立的科學(xué)(3)意義:使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步2.英國生物學(xué)家達爾文(1)代表作:1859年,《物種起源》(2)主要觀點:進化論。物種都處于不斷變化之中,經(jīng)歷了由低等到高等、從簡單到復(fù)雜的演變過程;生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的,而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結(jié)果;人類也是進化來的,不是上帝創(chuàng)造的。③意義:《物種起源》的出版,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一次偉大革命。二、文學(xué)巨匠1.巴爾扎克(法國著名作家):1799-1850年,批判現(xiàn)實主義代表作:“人間喜劇”(“資本主義社會的百科全書”),其中有《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》。再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復(fù)雜的社會圖景。2.列夫·托爾斯泰(俄國偉大作家):1828-1910年(1)代表作:《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》。(2)思想內(nèi)容:一方面深刻抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨,另一方面又否定暴力革命,宣揚道德上的博愛(3)地位:列寧稱他為“俄國革命的鏡子”(他的小說反映了在社會轉(zhuǎn)型時期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài))。三、音樂美術(shù)大師1.貝多芬(德國作曲家)代表作:《英雄交響曲》(原本是為拿破侖而作)完成于1804年,這部作品氣勢磅礴,表達了貝多芬對自由、平等和博愛的渴望。(2)梵高(荷蘭畫家)代表作:《夜間的咖啡館》、《向日葵》(明亮、艷麗的黃色花瓣,表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往)。【史料實證】1.第一次工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命的對比:名稱第一次工業(yè)革命第二次科技革命時期18世紀60年代—19世紀中期19世紀70年代——20世紀初主要標志蒸汽機廣泛使用,人類進入“蒸汽時代”電力廣泛使用,人類進入“電氣時代”領(lǐng)先國家英國美、德新興部門機器制造、煤礦開采石油化工、汽車制造、電力、電訊工業(yè)動力能源改良的蒸汽機(煤炭)發(fā)電機和電動機(電力)、內(nèi)燃機(石油)主要成就開始:核心發(fā)明:交通革命:英國人史蒂芬森1825年發(fā)明火車投入使用。1807年美國人富爾頓發(fā)明汽船。電力:愛迪生(“發(fā)明大王”)發(fā)明電燈。內(nèi)燃機:狄塞爾、戴姆勒發(fā)明內(nèi)燃機。汽車:德國卡爾.本茨(汽車之父)發(fā)明第一輛汽車;美國的亨利福特被稱為汽車大王。飛機:美國萊特兄弟發(fā)明飛機”影響極大提高生產(chǎn)力,人類進入蒸汽時代;2、社會分化日益為工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大對立階級3、改變?nèi)藗兩睿龠M了城市化進程4、改變世界面貌,使東方從屬于西方5、現(xiàn)代工廠制度建立,環(huán)境污染加劇1、促進資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展,2、資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡,矛盾加劇3、主要資本主義進入帝國主義階段。4、改變?nèi)藗兩睿芮辛耸澜缰g的聯(lián)系特點1、發(fā)明都來源于工匠的實踐經(jīng)驗,科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合;2、首先發(fā)生在英國其他國家工業(yè)革命發(fā)展相對緩慢.(英國一枝獨秀)1、科學(xué)和生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合,科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接動力。2、幾乎在幾個先進國家同時發(fā)生(遍地開花)3、一些后起國家兩次工業(yè)革命同時進行?!疚ㄎ锸酚^】1.工業(yè)文明給人類帶來的影響與啟示。(1)影響:①消極:社會貧富分化加?。怀鞘腥丝谠鲩L,引發(fā)交通、住房緊張;社會矛盾尖銳導(dǎo)致社會動蕩;殖民擴張加劇,給亞非拉人民帶來了災(zāi)難;造成對環(huán)境的破壞;等等。②積極:推動了生產(chǎn)力的迅速提高,促進經(jīng)濟發(fā)展;改變了人們的生活方式;推動世界政治民主化和社會生活的近代化;等等。啟示:①理性、科學(xué)地對待工業(yè)化與城市化,順應(yīng)其發(fā)展,趨利避害;②具有環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的意識,在推進工業(yè)化的同時也要注意美化城市,改善生活環(huán)境。【歷史解釋】1.世界市場的形成過程?!炯覈閼选?.兩次工業(yè)革命對中國的影響以及帶來的啟示。第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命對中國的影響1.發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭,使中國淪為半殖民地半封建社會。2.近代工業(yè)產(chǎn)生(中國民族資本主義產(chǎn)生)。3.先進的中國人開始向西方學(xué)習(xí)。1、列強繼續(xù)發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,掀起瓜分中國的狂潮,中國完全淪為半殖民地半封建
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