七年級(jí)地理上冊(cè)-5.2世界的人種、語(yǔ)言和宗教教學(xué)設(shè)計(jì)-(新版)商務(wù)星球版

資料PAGE（教育一）第二節(jié)世界的人種、語(yǔ)言和宗教教學(xué)整體設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)讀“三大人種分布”圖，說(shuō)出世界三大人種的主要分布地區(qū)，樹立民族平等和反對(duì)種族歧視的觀念。2.通過(guò)讀“世界語(yǔ)言的分布”圖，說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)。3.通過(guò)讀“世界三大宗教的分布”圖，說(shuō)出三大宗教的主要分布地區(qū)，正確對(duì)待宗教信仰的差別，樹立無(wú)神觀念?！窘虒W(xué)模式】問(wèn)題——探究——導(dǎo)學(xué)?！窘虒W(xué)方法】小組討論法、自主合作探究學(xué)習(xí)?！窘叹邷?zhǔn)備】課本插圖、課件、地理掛圖。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師生研討學(xué)習(xí)8.展示三大宗教分布圖：引導(dǎo)學(xué)生讀“世界三大宗教分布圖”，明確三大宗教的主要分布地區(qū)。9.展示三大宗教的典型建筑圖片，引領(lǐng)學(xué)生了解三大宗教的建筑特色。10.教師總結(jié)：不同的國(guó)家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰及文化傳統(tǒng)，同一個(gè)國(guó)家的不同地區(qū)的人們?cè)谧诮绦叛龊臀幕瘋鹘y(tǒng)上也存在差異。但是人們有宗教信仰的自由，我們應(yīng)該理解和尊重他人的宗教信仰自由。三、三大宗教8.讀課本P100～P101內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明宗教的形成原因。（在古代，由于人們對(duì)于許多自然現(xiàn)象無(wú)法理解，認(rèn)為這是“神靈”的力量在主宰或影響著人們的生活，從而創(chuàng)立了許多宗教）。9.世界三大宗教分別是什么，《西游記》的故事中唐僧是什么教的教徒？伊斯蘭教的教徒被稱作什么？耶穌被哪一宗教稱作救世主？10.讀課本P100圖5-2-3和P101“世界三大宗教建筑”，完成下表：宗教起源地主要分布地區(qū)典型建筑及特點(diǎn)基督教巴勒斯坦地區(qū)，信仰人數(shù)最多歐洲、美洲、大洋洲教堂，尖頂狀，有“十字架”伊斯蘭教阿拉伯半島，教徒統(tǒng)稱穆斯林非洲北部、亞洲西部清真寺，圓形頂，頂有裝飾物佛教古印度亞洲東部、亞洲東南部寺廟，圓形的塔形，有金黃色裝飾通過(guò)學(xué)生讀圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖、用圖的能力。教學(xué)小結(jié)【板書設(shè)計(jì)】三大人種：黃色人種、白色人種、黑色人種三大人種：黃色人種、白色人種、黑色人種三大人種劃分依據(jù)：膚色、毛發(fā)、五官世界的人種、語(yǔ)言和宗教三大人種劃分依據(jù)：膚色、毛發(fā)、五官世界的人種、語(yǔ)言和宗教主要分布地區(qū)聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)多樣的語(yǔ)言主要分布地區(qū)聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)多樣的語(yǔ)言使用人數(shù)最多的語(yǔ)