2024屆高考英語閱讀理解高頻詞匯超詳細(xì)梳理（藝術(shù)類）講義

2024屆高考英語閱讀理解高頻詞匯超詳細(xì)梳理（藝術(shù)

類）講義

高考英語閱讀理解高頻詞匯超詳細(xì)梳理（藝術(shù)類）

單詞詳解

1.civilize（vt.）/svlaz/使開化，使文明

例句：TheancientGreeksbelievedthatartandphilosophy

couldcivilizepeopleandsocieties.（古希臘人相信藝術(shù)和哲學(xué)

可以使人和社會開化。）

同義詞：refine,cultivate,educate

反義詞：barbarize

搭配：civilizeasociety（使社會文明）

拓展詞組：civilization（n.文明），civilized（adj.文明的）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"civil”（adj.公民的）混淆。

例句辨析：

Civilize：指使人或社會變得更加文明、開化。

Refine：指使事物變得更加精致、優(yōu)雅。

Cultivate：指培養(yǎng)、發(fā)展某種品質(zhì)或技能。

2.inspire（vt.&vi.）/nspa/影響，使...感動，激發(fā)，

煽動，吸入

例句：Theartist1sworkinspiredmanyyoungpeopleto

pursuetheirowncreativepassions.（這位藝術(shù)家的作品激勵了

許多年輕人追求自己的創(chuàng)作熱情。）

同義詞：motivate,encourage,influence,stimulate

反義詞：discourage,hinder

搭配：inspiresomeonetodosomething（激勵某人做某事）

拓展詞組：inspiration（n.靈感），inspired（adj.受啟發(fā)的）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"perspire1,（vi.出汗）混淆。

例句辨析：

Inspire：指激發(fā)、鼓舞他人產(chǎn)生某種想法或行動。

Motivate：指促使某人采取行動或努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

Encourage：指給予某人支持和信心。

3.compose（vt.&vi.）/kmpoz/組成，寫作，作曲，使鎮(zhèn)

靜，創(chuàng)作

例句：Thecomposerspentyearscomposinghismasterpiece.

（這位作曲家花了數(shù)年時(shí)間創(chuàng)作他的杰作。）

同義詞：create,write,design,calm

反義詞：decompose,disorganize

搭配：composeasong（作曲），composeoneself（使自己鎮(zhèn)靜）

拓展詞組：composition（n.作品，作文），composer（n.作曲

家）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"oppose"（vt.反對）混淆。

例句辨析：

Compose：指創(chuàng)作或構(gòu)成某個(gè)整體，例如音樂、文章等。

Create：指創(chuàng)造新的事物或想法。

Write：指用文字表達(dá)思想或創(chuàng)作作品。

4.draw（v.&n.）/dr/拉，拖，挨近，提取，畫，繪制，平

局；抽簽；拉，拽吸引人的事物

例句：Theartistdrewabeautifulportraitofthemodel.

（這位藝術(shù)家畫了一幅美麗的模特肖像。）

同義詞：（v.）pull,sketch,attract,（n.）tie,draw

反義詞：（v.）push,repel

搭配:drawapicture（畫畫），drawattention（吸引注意力）

拓展詞組：drawing（n.繪畫），drawer（n.抽屜）

易錯點(diǎn)撥：注意"draw"作為動詞和名詞的用法和含義。

例句辨析：

Draw（v.）：可以指拉、拖、吸引，也可以指繪畫、素描。

Draw（n.）：可以指平局、抽簽，也可以指吸引人的事物。

Pull：通常指用力拉動某物。

Sketch：通常指快速、簡略地畫出某物的輪廓。

5.represent（vt.&vi.）/reprzent/表現(xiàn)，表示，描繪，

代表，提出異議

例句：Thepaintingrepresentstheartistrsvisionofthe

future.（這幅畫表現(xiàn)了藝術(shù)家對未來的展望。）

同義詞：symbolize,depict,portray,standfor

反義詞：misrepresent

搭配：representanidea（表達(dá)想法），representacountry（代

表國家）

拓展詞組：representation（n.代表，代表作），

representative（n.代表）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"present"（v.呈現(xiàn)）混淆。

例句辨析：

Represent：指代表、象征或描繪某事物。

Symbolize：指用符號或象征物代表某事物。

Depict：指用圖畫或文字描述某事物。

Portray：指描繪或表現(xiàn)某人的性格或外貌。

6.convert（v.&n.）/knvrt/使轉(zhuǎn)變，使...改變信仰，倒

置，皈依者，改宗者

例句：Theartistconvertedtheoldwarehouseintoa

stunningstudiospace.（藝術(shù)家將舊倉庫改造成一個(gè)令人驚嘆的工

作室空間。）

同義詞：（v.）transform,change,adapt,（n.）proselyte

反義詞：（v.）revert

搭配：convertsomethingintosomething（將，??轉(zhuǎn)換成??,）

拓展詞組：conversion（n.轉(zhuǎn)變），convertible（adj.可轉(zhuǎn)換

的）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"concert”（n.音樂會）混淆。

例句辨析：

Convert：指改變事物的形式、功能或信仰。

Transform：指徹底改變事物的性質(zhì)或外觀。

Change：指事物發(fā)生變化，可以是任何形式的變化。

Adapt：指使事物適應(yīng)新的環(huán)境或條件。

7.preach（vi.&vt.）/prit/傳道，宣揚(yáng)，講道，說教

例句：Theartistusedhisworktopreachamessageofpeace

andunderstanding.（藝術(shù)家用他的作品宣揚(yáng)和平與理解的信息。）

同義詞：advocate,proclaim,evangelize,moralize

反義詞：denounce

搭配：preachasermon（講道），preachaboutsomething（宣

揚(yáng)某事）

拓展詞組：preacher（n.傳教士），preaching（n.說教）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與，rteach"（v.教）混淆。

例句辨析：

Preach：通常指宗教或道德方面的宣講，帶有一定的勸導(dǎo)和教導(dǎo)

意味。

Advocate：指公開支持或擁護(hù)某種觀點(diǎn)或事業(yè)。

Proclaim：指正式或公開宣布某事。

Evangelize：指傳播福音，使人皈依基督教。

8.modify（vt.&vi.）/mdfa/修改，調(diào)正，緩和，修改

例句：Thesculptormodifiedthedesignslightlybefore

castingthebronzestatue.（雕塑家在鑄造銅像之前稍微修改了設(shè)

計(jì)。）

同義詞：alter,change,adjust,adapt

反義詞：maintain,preserve

搭配：modifyaplan（修改計(jì)劃），modifybehavior（改變行

為）

拓展詞組：modification（n.修改），modified（adj.修改過

的）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"magnify"（vt.放大）混淆。

例句辨析：

Modify：指對事物進(jìn)行部分改變或調(diào)整。

Alter：指改變事物的形式或性質(zhì)。

Change：指事物發(fā)生變化，可以是任何形式的變化。

Adjust：指微調(diào)或校正某事物。

9.concrete（n.,adj.,vt.&vi.）/kkrit/水泥，混凝土，

具體的，實(shí)在的，水泥的，凝結(jié)，結(jié)合

例句：Themuseum'smodernarchitecturefeatureslarge

expansesofglassandconcrete.（這座博物館的現(xiàn)代建筑以大面

積的玻璃和混凝土為特色。）

同義詞：（adj.）specific,tangible,definite,（n.）cen.ent

反義詞：（adj.）abstract,vague,indefinite

搭配：concreteexample（具體的例子），concretejungle（水

泥叢林）

拓展詞組：concretize（v.使具體化），concretion（n.凝結(jié)

物）

易錯點(diǎn)撥：注意“concrete”作為名詞和形容詞的用法和含義。

例句辨析：

Concrete（n.）：指建筑材料混凝土。

Concrete（adj.）：指具體的、實(shí)在的、明確的，與抽象相對。

Specific：指明確的、具體的、有針對性的。

Tangible：指有形的、可觸摸的。

Definite：指明確的、確定的、不容置疑的。

10.relevant（adj.）/relvnt/相關(guān)的，切題的，中肯的

例句：Theartist'sworkisstillrelevanttocontemporary

audiences.（這位藝術(shù)家的作品仍然與當(dāng)代觀眾相關(guān)。）

同義詞：pertinent,applicable,appropriate,related

反義詞：irrelevant,inapplicable

搭配：relevanttosomething（與…相關(guān)）

拓展詞組：relevance（n.相關(guān)性），relevancy（n.相關(guān)性）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"reverent1'（adj.虔誠的）混淆。

例句辨析：

Relevant：指與當(dāng)前主題或問題相關(guān)。

**Pertinent：**指切題的、中肯的、恰當(dāng)?shù)摹?/p>

**Applicable：**指可應(yīng)用的、適用的。

^Appropriate：**指合適的、恰當(dāng)?shù)摹?/p>

11.original（adj.&n.）/rdnl/最初的，原始的；有

獨(dú)創(chuàng)性的，原版的，原件，原稿；有獨(dú)創(chuàng)性的人，怪人

例句：Theartistisknownforheroriginaland

thought-provokingworks.（這位藝術(shù)家以其原創(chuàng)且發(fā)人深省的作品

而聞名。）

同義詞：（adj.）creative,innovative,unique,（n.）

prototype,source

反義詞：（adj.）unoriginal,copied,（n.）copy,imitation

搭配：originalidea（原創(chuàng)想法）,originalpainting（原作）

拓展詞組：originality（n.原創(chuàng)性），originate（v.起源）

易錯點(diǎn)撥：注意“original”作為形容詞和名詞的用法和含義。

例句辨析：

Original（adj.）：指原創(chuàng)的、獨(dú)創(chuàng)的、新穎的。

Original（n.）：指原作、原件、原型。

Creative：指為創(chuàng)造力的、富格想象力的。

Innovative：指創(chuàng)新的、革新的。

Unique：指獨(dú)一無二的、與眾不同的。

12.profound（adj.）/prfand/極深的，深奧的，深厚的，嚴(yán)

重的

例句：Theartist1sworkhadaprofoundimpactonthe

developmentofmodernart.（這位藝術(shù)家的作品對現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展

產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響C）

同義詞：deep,insightful,significant,serious

反義詞：shallow,superficial,insignificant

搭配：profoundeffect（深遠(yuǎn)的影響）,profoundthought（深

刻的思想）

拓展詞組:profundity（n.深刻），profoundly（adv.深刻地）

易錯點(diǎn)撥:注意拼寫,不要與"profoundly"（adv.深刻地）混

淆。

例句辨析：

Profound：指深刻的、深奧的、有意義的。

Deep：可以指物理上的深度，也可以指思想或感情的深度。

Insightful：指有洞察力的、深刻的。

Significant：指重要的、有意義的。

13.remarkable（adj.）/rmarkbl/顯著的，異常的，辛凡

的，值得注意的

例句：Theyoungartistdisplayedremarkabletalentatan

earlyage.（這位年輕的藝術(shù)家從小就展現(xiàn)出非凡的天賦。）

同義詞：extraordinary,exceptional,outstanding,

noteworthy

反義詞：ordinary,unremarkab1e

搭配：remarkableachievement（非凡的成就），remarkable

person（杰出的人）

拓展詞組：remarkably（adv.顯著地），remark（v.評論）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與Hremark"（v.評論）混淆。

例句辨析：

Remarkable：指值得注意的、非凡的、出色的。

Extraordinary：指超出尋常的、非同尋常的。

Exceptional：指例外的、杰出的、優(yōu)秀的。

Outstanding：指突出的、杰出的、優(yōu)秀的。

14.abstract（n.,adj.,vt.&vi.）/bstrkt/摘要，抽象

的東西，抽象的，理論的，移除，摘要，偷，做摘要

例句：Theartist1sabstractpaintingswerefullofvibrant

colorsandboldshapes.（這位藝術(shù)家的抽象畫充滿了鮮艷的色彩

和大膽的形狀。）

同義詞：（adj.）theoretical,conceptual,（n.）summary,

synopsis

反義詞：（adj.）concrete,specific,（n.）example

搭配：abstractart（抽象藝術(shù)），abstractidea（抽象概念）

拓展詞組：abstraction（n.抽象），abstractly（adv.抽象地）

易錯點(diǎn)撥：注意"abstract”作為名詞、形容詞和動詞的用法和

含義。

例句辨析：

Abstract（n.）：指摘要、概要或抽象的概念。

Abstract（adj.）：指抽象的、理論的、非具象的。

Abstract（v.）：指提取、摘錄或偷竊。

Theoretical：指理論上的、假設(shè)的、非實(shí)際的。

Conceptual：指概念上的、抽象的。

15.supplement（n.&vt.）/splmnt/補(bǔ)充物，增刊，補(bǔ)充，

增補(bǔ)

例句：Thearthistorytextbookcamewithasupplementof

colorplates.（這本藝術(shù)史教科書附帶了一本彩色插圖增刊。）

同義詞：（n.）addition,appendix,（vt.）addto,enhance

反義詞：（n.）deduction,（vt.）subtractfrom

搭配：supplementinformation（補(bǔ)充信息）,supplerr.ent

income（補(bǔ)充收入）

拓展詞組：supplementary（adj.補(bǔ)充的），supplementation（n.

補(bǔ)充）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與'complimentn（n.贊美）混淆。

例句辨析：

Supplement（n.）：指補(bǔ)充物、增刊或附加信息。

Supplement（vt.）：指補(bǔ)充、添加或增強(qiáng)。

Addition：指增加的部分或事物°

Appendix：指附錄、附件。

Enhance：指增強(qiáng)、改進(jìn)或提高。

16.symbol（n.）/smb1/符號，標(biāo)志，象征

例句：Thedoveisasymbolofpeace.（鴿子是和平的象征。）

同義詞：sign,emblem,representation,token

反義詞：N/A

搭配：symbolofsomething（…的象征）

拓展詞組：symbolic（adj.象征性的），symbolize（v.象征）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"cymbal"（n.＜）混淆。

例句辨析：

Symbol：指代表某種意義或概念的符號或標(biāo)志。

Sign：指指示、警告或提供信息的標(biāo)志。

Emblem：指代表組織、國家或團(tuán)體的徽章或標(biāo)志。

17.orchestra（n.）/rkstr/管弦樂隊(duì)

例句：Theorchestraplayedabeautifulsymphonyby

Beethoven.（管弦樂隊(duì)演奏了貝多芬的一首優(yōu)美的交響曲。）

同義詞：ensemble,band,philharmonic

反義詞：N/A

搭配：symphonyorchestra（交響樂團(tuán)），chamberorchestra（室

內(nèi)樂團(tuán)）

拓展詞組：orchestral（adj.管弦樂隊(duì)的），orchestrate（v.

編排）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"architecture0（n.建筑學(xué)）混

淆。

例句辨析：

Orchestra：指大型的器樂合奏團(tuán)體，通常包括弦樂器、木管樂

器、銅管樂器和打擊樂器。

Ensemble：指人數(shù)較少的器樂或聲樂合奏團(tuán)體。

Band：指演奏流行音樂或爵士樂的樂隊(duì)。

18.rhythm（n.）/rm/節(jié)奏，韻律

例句：Thedancermovedgracefullytotherhythmofthemusic.

（舞者隨著音樂的節(jié)奏優(yōu)雅地舞動。）

同義詞：beat,tempo,pulse,cadence

反義詞：N/A

搭配：keeprhythm（保持節(jié)奏），rhythmic（adj.有節(jié)奏的）

拓展詞組：rhythmicpattern（節(jié)奏模式），outofrhythm（失

去節(jié)奏）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"rhyme0（n.押韻）混淆。

例句辨析：

Rhythm：指音樂或詩歌中聲音的規(guī)律性重復(fù)或變化。

Beat：指音樂中的基本節(jié)奏單位。

Tempo：指音樂的速度。

Pulse：指有規(guī)律的跳動或搏動。

19.tune（n.,vt.&vi.）/tun/旋律，音準(zhǔn)，數(shù)量，調(diào)音（頻），

調(diào)節(jié)，使和諧，和諧，調(diào)頻

例句：Thesingerhasabeautifultunefulvoice.（這位歌

手擁有優(yōu)美動聽的歌喉。）

同義詞：（n.）melody,air,song,（v.）adjust,harmonize

反義詞：（v.）detune

搭配：playatune（演奏曲子），tuneaguitar（調(diào)吉他）

拓展詞組：tuneful（adj.悅耳的）,tuneless（adj.不和諧的）

易錯點(diǎn)撥：注意“tune”作為名詞和動詞的用法和含義。

例句辨析：

Tune（n.）：指旋律、曲調(diào)或歌曲。

Tune（v.）：指調(diào)音、調(diào)節(jié)或使和諧。

Melody：指一系列悅耳的聲音，形成一個(gè)整體的音樂短語。

Air：指歌曲的旋律或曲調(diào)。

Harmonize：指使聲音或事物和諧一致。

20.architect（n.）/aktekt/建筑師

例句：Thearchitectdesignedamagnificentbuildingthat

becamealandmarkofthecity.（這位建筑師設(shè)計(jì)了一座宏偉的建

筑，成為這座城市的標(biāo)志性建筑。）

同義詞：designer,planner,builder

反義詞：N/A

搭配：designabuilding（設(shè)計(jì)建筑），architecturalstyle

（建筑風(fēng)格）

拓展詞組：architecture（n.建筑學(xué)），architectural（adj.

建筑學(xué)的）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與Archeologist"（n.考古學(xué)家）

混淆。

例句辨析：

Architect：指設(shè)計(jì)建筑物的專業(yè)人士。

Designer：指設(shè)計(jì)各種物品或環(huán)境的專業(yè)人士。

Planner：指規(guī)劃城市或區(qū)域發(fā)展的專業(yè)人士。

21.religion（n.）/rIdn/宗教；宗教信仰

例句：Religionhasbeenamajorsourceofinspirationfor

artiststhroughouthistory.（宗教一直是歷史上藝術(shù)家靈感的主

要來源。）

同義詞：faith,belief,creed,denomination

反義詞：N/A

搭配：practiceareligion（信奉宗教），religiousart（宗

教藝術(shù)）

拓展詞組：religious（adj.宗教的）,religiously（adv.虔

誠地）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"region"（n.地區(qū)）混淆。

例句辨析：

Religion：指信仰超自然力量或神的信仰體系，通常包括一套教

義、儀式和道德規(guī)范。

Faith：指對某人或某事的堅(jiān)定信念，不一定與宗教相關(guān)。

Belief：指對某事的看法或觀點(diǎn)。

22.belief（n.）/blif/相信，信念，信仰

例句：Theartist*sbeliefinthepowerofarttochangethe

worldisreflectedinherwork.（藝術(shù)家相信藝術(shù)改變世界的力

量，這反映在她的作品中。）

同義詞：faith,conviction,trust,creed

反義詞：disbelief,doubt

搭配：beliefinsomething（對…的信仰），religiousbelief

（宗教信仰）

拓展詞組：believe（v.相信），believer（n.信徒）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"leave”（v.離開）混淆。

例句辨析：

Belief：指對某事或某人的看法或觀點(diǎn)，認(rèn)為其是真實(shí)的或正確

的。

Faith：指對某人或某事的堅(jiān)定信念，即使沒有證據(jù)或證明。

Conviction：指堅(jiān)定的信念或確信。

23.balcony(n.)/bIkni/陽臺

例句：Theoperasingerstoodonthebalconyandserenaded

thecrowdbelow.(歌劇演員站在陽臺上，為下面的觀眾演唱。)

同義詞：terrace,veranda,porch

反義詞：N/A

搭配：balconyscene(陽臺場景)，stepoutontothebalcony

(走到陽臺上)

拓展詞組：N/A

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"baloney"(n.胡說八道)混淆。

例句辨析：

Balcony：指建筑物外墻上突出的小平臺，通常有欄桿或圍墻。

Terrace：指房屋一層或屋頂上的平臺，通常用于休閑或娛樂。

Veranda：指房屋一層或多層環(huán)繞的平臺，通常有屋頂和欄桿。

24.bolt(n.,vt.,vi.&adv.)/bo11/門閂，突發(fā)，螺釘，

劍弩，閃電，閂住，用螺栓固定在一起，狼吞虎咽，沖出去，急逃，背

部挺直地坐或站

例句：Theartistbolteduprightinbed,suddenlyinspired

byanewidea.(藝術(shù)家突然從床上坐起來，被一個(gè)新的想法所啟發(fā)。)

同義詞：(n.)fastener,flash,(v.)fasten,dash,(adv.)

suddenly

反義詞：(v.)unfasten,linger

搭配：boltthedoor(閂門)，aboltoflightning(一道閃

電)

拓展詞組：thunderbolt(n.霹靂)，boltfromtheblue(晴

天霹靂)

易錯點(diǎn)撥：注意“bolt"作為名詞、動詞和副詞的用法和含義。

例句辨析：

Bolt(n.)：可以指門閂、螺栓、閃電等。

Bolt(v.)：可以指閂住、固定、沖出去等。

Bolt(adv.)：指突然地、迅速地。

Fasten：指使物體固定或連接在一起。

Dash：指快速跑動或移動。

25.conjunction（n.）/kndkn/連詞，結(jié)合，關(guān)聯(lián)，（事

件等的）同時(shí)發(fā)生

例句：Theartistrsworkexploredtheconjunctionofartand

technology.（藝術(shù)家的作品探索了藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。）

同義詞：connection,combination,union,association

反義詞：disjunction,separation

搭配：conjunctionofevents（事件的同日寺發(fā)生），in

conjunctionwith（與---起）

拓展詞組:conjunct（adj.連接的），conjoin（v.連接）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"junction”（n.連接點(diǎn)）混淆。

例句辨析：

Conjunction：指連接詞或同時(shí)發(fā)生的事情或情況。

Connection：指事物之間的關(guān)系或聯(lián)系。

Combination：指將事物組合或混合在一起。

Union：指將事物或人聯(lián)合在一起。

26.tone（n.&vt.）/ton/音調(diào)，語氣，品質(zhì)，調(diào)子，色調(diào)，使

更健壯，裝腔作勢地說，定調(diào)，調(diào)色

例句：Theartistusedavarietyoftonesandshadesto

createasenseofdepthinthepainting.（藝術(shù)家運(yùn)用各種色調(diào)

和陰影在畫作中營造出一種深度感。）

同義詞：（n.）shade,hue,mood,（v.）tint,adjust

反義詞：（n.）N/A

搭配：toneofvoice（語氣），setthetone（定調(diào)）

拓展詞組：tonal（adj.音調(diào)的），tonality（n.調(diào)性）

易錯點(diǎn)撥：注意"tone"作為名詞和動詞的用法和含義。

例句辨析：

Tone（n.）：可以指音調(diào)、語氣、色調(diào)或氛圍。

Tone（v.）：指調(diào)節(jié)顏色或使肌肉更健壯。

Shade：指顏色的深淺變化。

Hue：指顏色的種類或色相。

Mood：指情緒或氛圍。

27.sketch（n.&vt.）/sket/素描，草圖，概述，小品，描繪

略圖

例句：Theartistmadeaquicksketchofthelandscapebefore

startingthepainting.（在開始繪畫之前，藝術(shù)家快速地畫了一幅

風(fēng)景速寫。）

同義詞：（n.）drawing,outline,（v.）draw,outline

反義詞：N/A

搭配：sketchaportrait（畫肖像速寫），aroughsketch（草

圖）

拓展詞組：sketching（n.素描），sketchy（adj.草率的）

易錯點(diǎn)撥：注意"sketch”作為名詞和動詞的用法和含義。

例句辨析：

Sketch（n.）：指素描、草圖或簡短的描述。

Sketch（v.）：指畫素描或草圖。

Drawing：指繪畫作品，可以是詳細(xì)的或簡略的。

Outline：指事物的輪廓或概要。

28.pursuit（n.）/prsut/追求，追趕，工作

例句：Theartistdedicatedherlifetothepursuitof

artisticexcellence.（這位藝術(shù)家畢生致力于追求藝術(shù)的卓越。）

同義詞：quest,chase,occupation,career

反義詞：avoidance

搭配：inpursuitofsomething（追求某事）

拓展詞組：pursue（v.追求），pursuer（n.追求者）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"persuit"（n.追求）混淆。

例句辨析：

Pursuit：指追求、追趕或從事某項(xiàng)活動。

Quest：指漫長而艱辛的尋求或探索。

Chase：指追趕或追逐。

Occupation：指職業(yè)或工作。

29.literature（n.）/1trtr/文學(xué)，文獻(xiàn)

例句：Literaturehasalwaysbeenarichsourceof

inspirationforartists,musicians,andfilmmakers.（文學(xué)一

直是藝術(shù)家、音樂家和電影制作人的豐富靈感來源。）

同義詞：writings,books,literaryworks

反義詞：N/A

搭配：Englishliterature（英國文學(xué)），worldliterature（世

界文學(xué)）

拓展詞組：literary（adj,文學(xué)的）,literate（adj.有文化

的）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"literally"（adv.確實(shí)地）混

淆。

例句辨析：

Literature：指具布藝術(shù)價(jià)值或智力價(jià)值的書面作品，例如小說、

詩歌、戲劇等。

Writings：指任何形式的書面作品。

Books：指書籍，可以是任何類型或主題的書籍。

30.gallery（n.）/g1ri/美術(shù)館，畫廊，頂層樓座，狹長

的房間

例句：Theartist'spaintingswereexhibitedina

prestigiousgalleryinNewYorkCity.（這位藝術(shù)家的畫作在紐

約市一家著名的畫廊展出。）

同義詞：museum,exhibitionhall,artspace

反義詞：N/A

搭配：artgallery（美術(shù)館），photogallery（攝影展覽）

拓展詞組：galleryowner（畫廊老板），galleryopening（畫

廊開幕）

易錯點(diǎn)撥：注意拼寫，不要與"gallery"（n.陽臺）混淆。

例句辨析：

Gallery：指展示和銷售藝術(shù)品的場所，也可以指美術(shù)館或博物

館中用于展覽的房間。

Museum：指收藏和展覽歷史、科學(xué)或藝術(shù)品的機(jī)構(gòu)。

Exhibitionhall：指用于展覽各種物品的場所。

練習(xí)：

一、根據(jù)中文釋義選擇合適的單詞填空：

這幅畫(象征)著藝術(shù)家對自然的熱愛。(symbol,

represent)

這個(gè)博物館收藏了許多(無價(jià)的)藝術(shù)品。

(priceless,valuable)

她從小就展現(xiàn)出(非凡的)音樂天賦。(remarkable,

ordinary)

這部小說被改編成了一部(成功的)電影。

(successful,popular)

他(致力于)追求攝影的藝術(shù)。(pursued,devoted)

二、選擇合適的單詞或短語完成句子：

Thedancermovedwithgraceand(rhythm,rhyme)

tothemusic.

Theartistusedboldbrushstrokesandvibrantcolorsto

(depict,inspire)theenergyofthecity.

Themuseumcuratorcarefully(modified,

preserved)theancientartifact.

Thesinger*spowerfulvoice(captivated,

polluted)theaudience.

She(preferred,possessed)adeeppassionfor

painting.

三、根據(jù)英文釋義寫出相應(yīng)的單詞：

Apersonwhodesignsbuildings：

Agroupofmusicianswhoplaytogether：

Aplacewhereworksofartaredisplayedandsold：

Thequalityofbeingimportantormeaningful：

Ashortdescriptionorsummary：

四、完成句子，每空一詞：

Theartist*s(信仰)inthepowerofarttoheal

isevidentinherwork.

The(陽臺)offeredastunningviewofthe

cityscape.

He(修改)thedesignofthesculpturebefore

castingitinbronze.

The(管弦樂隊(duì))performancewasmetwith

thunderousapplause.

She(贈送)herfriendapaintingasabirthday

gift.

五、用所給單詞的適當(dāng)形式填空：

Themuseum,scollectionof(original)paintings

isrenownedworldwide.

Theartist's(profound)understandingofhuman

emotionsisreflectedinhiswork.

Thedancer'smovementswereperfectly

(synchronize)withthemusic.

The(construct)ofthenewoperahousetook

severalyearstocomplete.

Hewasdeeply(inspire)bythebeautyofthe

naturalworld.

六、閱讀理解

Music,auniversallanguagethattranscendscultural

boundariesandspeakstothesoul,hasbeenanintegralpart

ofhumancivilizationformillennia.Fromancienttribal

rhythmstomodernsymphonies,musichasthepowertoevoke

emotions,inspirecreativity,andfosterasenseofcommunity.

Theemotionalimpactofmusicisundeniable.Amelanchclic

melodycanbringtearstooureyes,whileanupbeattunecan

liftourspiritsandmakeuswanttodance.Musichastheability

totapintoourdeepestemotions,triggeringmemories,and

transportingustodifferenttimesandplaces.

Moreover,musicplaysacrucialroleinculturalexpression

andidentity.Everyculturehasitsownuniquemusical

traditions,reflectingitshistory,values,andbeliefs.Music

servesasapowerfultoolforstorytelling,preservingcultural

heritage,andpassingdowntraditionsfromonegenerationto

thenext.

Furthermore,musichastheabilitytobringpeopletogether.

Whetherit'ssinginginachoir,attendingaconcert,orsiiriply

sharingourfavoritesongswithfriends,musicfostersasense

ofsharedexperienceandcommunity.Ittranscendslanguage

barriersandallowsustoconnectwithothersonanemotional

level.

Inadditiontoitsculturalandsocialsignificance,music

alsoofferscognitivebenefits.Studieshaveshownthat

listeningtomusiccanimprovememory,focus,andconcentration.

Itcanalsoenhancelanguageskillsandspatialreasoning

abilities.

Inconclusion,musicisapowerfulandmultifacetedart

formthathasplayedavitalroleinhuir.anhistoryandcontinues

toenrichourlivestoday.Itsabilitytoevokeemotions,

inspirecreativity,fostercommunity,andenhancecognitive

functionmakesitatrulyuniversallanguagethatspeakstothe

soul.

1.Whatisthemainideaofthepassage

a)Thehistoryofmusicanditsevolutionovertime.

b)Thevariousgenresandstylesofmusicfromdifferent

cultures.

c)Theprofoundimpactanduniversalappealofmusic.

d)Thetechnicalaspectsofmusictheoryandcomposition.

2.Accordingtothepassage,whatisoneoftheemoticnal

impactsofmusic

a)Itcaninducefeelingsofboredomandindifference.

b)Itcanevokeawiderangeofemotions,suchasjoyand

sadness.

c)Itcanmakepeoplefeelisolatedanddisconnectedfrom

others.

d)Itcansuppresscreativityandimagination.

3.Howdoesmusiccontributetoculturalexpressionand

identity

a)Bypromotinguniformityandconformityamongdifferent

cultures.

b)Byreflectingtheuniquetraditionsandvaluesofeach

culture.

c)Byerasingculturaldifferencesandcreatinga

globalizedsociety.

d)Bydiscouragingthepreservationofculturalheritage.

4.Thepassagesuggeststhatmusiccanbringpeopletogether

by：

a)Creatingcompetitionandrivalryamongmusiciansand

listeners.

b)Highlightingdifferencesinmusicaltastesand

preferences.

c)Fosteringasenseofsharedexperienceandcommunity.

d)Encouragingisolationandsolitarylisteninghabits.

5.Whatisonecognitivebenefitoflisteningtomusic

a)Itcanimprovephysicalstrengthandathletic

performance.

b)Itcanenhancememoryandconcentration.

c)Itcanreducetheneedforsleepandrest.

d)Itcaneliminatetheneedforeducationandlearning.

(二)

Art,initsmyriadforms,hasservedasamirrortosociety,

reflectingitsvalues,beliefs,andaspirations.Ithasalso

beenapowerfultoolforindividualandcollectiveexpression,

allowingustoexploreouremotions,challengethestatusquo,

andenvisionalternativerealities.

Throughouthistory,artistshaveplayedacrucialrolein

documentingandinterpretingthehumanexperience.Fromcave

paintingsdepictingancienthuntingritualstocontemporary

photographscapturingthecomplexitiesofmodernlife,art

providesavisualrecordofourjourneyasaspecies.Itallows

ustoconnectwiththepast,understandthepresent,and

contemplatethefuture.

Artalsoservesasaplatformforsocialcommentaryand

critique.Artistsoftenusetheirworktoaddressissuesof

injustice,inequality,andoppression.Throughtheircreative

expression,theycanraiseawareness,sparkdialogue,and

inspireactionforpositivesocialchange.

Moreover,arthasthepowertotransformindividualsand

communities.Engagingwithartcanfosterempathy,

understanding,andappreciationfordiverseperspectives.It

canalsopromotehealing,resilience,andasenseofshared

humanity.Arttherapy,forexample,hasbeenshowntobe

effectiveintreatingarangeofmentalandemotionalhealth

conditions.

Thetransformativepowerofartextendsbeyondindividual

experiences.Publicartinstallations,communitymurals,and

participatoryartprojectscanrevitalizeneighborhoods,

fosterasenseofbelonging,andpromotecivicengagement.Art

canbringpeopletogether,bridgeculturaldivides,andcreate

amorevibrantandinclusivesociety.

Inconclusion,artplaysamultifacetedandindispensable

roleinsociety.Itreflectsourvalues,challengesour

assumptions,andinspiresustoenvisionabetterfuture.Art

hasthepowertoconnectustothepast,illuminatethepresent,

andshapethefuture.Byembracingthetransformativepowerof

art,wecancreateamorejust,equitable,andcompassionate

world.

1.Whatistheprimarypurposeofthepassage

a)Toarguethatartissuperiortootherformsofcultural

expression.

b)Todiscussthevariousfunctionsandsignificanceofart

insociety.

c)Toprovideahistoricaloverviewofartmovementsand

styles.

d)Tocompareandcontrastdifferentartisticdisciplines

andtechniques.

2.Howdoesartserveasareflectionofsociety

a)Byignoringsocialissuesandfocusingonaesthetics.

b)Byportrayingthevalues,beliefs,andaspirationsof

asociety.

c)Bypromotingconformityanddiscouragingcritical

thinking.

d)Byisolatingindividualsandpreventingsocial

interaction.

.Accordingtothepassage,howcanartcontributetosocial

change

a)Byreinforcingexistingpowerstructuresand

inequalities.

b)Byprovidingentertainmentandescapismfromsocial

problems.

c)Byraisingawarenessofsocialissuesandinspiring

action.

d)Bypromotingindividualismandself-interestever

collectiveaction.

4.Thepassagesuggeststhatartcantransformcommunities

by：

a)Creatingdivisionandconflictamongdifferentgroups.

b)Fosteringasenseofbelongingandpromotingcivic

engagement.

c)Encouragingconformityanddiscouragingdiversityof

thought.

d)Prioritizingeconomicdevelopmentoversocial

well-being.

5.Whatistheauthorsoverallperspectiveontheroleof

artinsociety

a)Artisafrivolousandunnecessaryluxury.

b)Artshouldbestrictlycontrolledandcensoredbythe

government.

c)Artplaysavitalandtransformativeroleincreating

abetterworld.

d)Artshouldbelimitedtomuseumsandgalleriesandnot

displayedinpublicspaces.

(三)

Architecture,theartandscienceofdesigningand

constructingbuildings,hasshapedthehumanenvironmentfor

millennia.FromthetoweringpyramidsofancientEgypttothe

sleekskyscrapersofmoderncities,architecturereflectsthe

culturalvalues,technologicaladvancements,andaesthetic

sensibilitiesofeachera.

Earlyarchitecturalstyleswereofteninfluencedby

religiousbeliefsandtheavailabilityofmaterials.The

massivestonestructuresofancientcivilizations,suchasthe

ParthenoninGreeceandtheColosseuminRome,demonstratethe

engineeringprowessandartisticvisionoftheirbuilders.

Medievalarchitecture,withitssoaringcathedralsand

fortifiedcastles,reflectsthereligiousandpoliticalpcwer

structuresofthetime.

TheRenaissanceperiodwitnessedarenewedinterestin

classicalformsandproportions,leadingtothedevelopmentof

elegantandharmoniousarchitecturalstyles.TheBaroqueera

thatfollowedembracedgrandeurandornamentation,whilethe

Enlightenmentemphasizedreasonandfunctionality.

TheIndustrialRevolutionbroughtabouts