期末備考策略+專項(xiàng)訓(xùn)練 三 修辭、標(biāo)點(diǎn)與病句辨析、語段概括與句子銜接-2023-2024學(xué)年六年級語文上冊 統(tǒng)編版

專題三修辭、標(biāo)點(diǎn)與病句辨析、語段概括與句子連接備考策略一、修辭辨析與運(yùn)用。1.比方的推斷方法：①本體和喻體必需是不同類的事物；②本體和比方體之間必需有相像性；③要有比方詞（留意：不肯定有比方詞的句子都是比方句）。2.擬人的推斷方法：①是否把物當(dāng)作人來描寫，賜予物人的思想感情或動(dòng)作行為；②擬人句使所寫“物”顏色鮮亮，形象生動(dòng)，表意豐富。3.夸張的推斷方法：①看是否有對客觀事實(shí)的夸大或縮??；②看是否符合客觀規(guī)律。4.排比的推斷方法：①看內(nèi)容是否緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)是否基本相同或相像、語氣是否基本全都；②看是否是三個(gè)或三個(gè)以上的句子或短語排列。5.設(shè)問的推斷方法：①看是否是無疑而問；②看問句后面是否帶有回答；③看答案是否和問句相關(guān)。6.反問的推斷方法：①看問句后面是否有回答，假如沒有，就是反問；②看問句是否表達(dá)的是猛烈的確定的意思。二、標(biāo)點(diǎn)符號辨析。1.精確?????把握常見標(biāo)點(diǎn)符號的用法和作用。2.在正確感知句意、段意的基礎(chǔ)上，弄清句與句之間的關(guān)系，以便精確?????推斷、合理使用標(biāo)點(diǎn)符號。3.認(rèn)真審讀題干，精確?????捕獲有關(guān)標(biāo)點(diǎn)的考查信息，揣摩命題者的設(shè)計(jì)意圖和規(guī)律。4.平常要總結(jié)、積累標(biāo)點(diǎn)符號使用的特點(diǎn)，并運(yùn)用它們?nèi)ソ鉀Q相關(guān)的問題，還要留意在語境中精確?????把握各種標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法。三、病句辨析與修改。1.語感法。辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，認(rèn)真考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否全都等。憑借語感，往往可以發(fā)覺一些句子的毛病。2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。3.聚焦法。對于句中消滅的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)格外留意，尤其是成對消滅的詞語，先檢查有無濫用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理。四、找中心句概括段意?.起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。2.起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。3.起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的末尾。4.起強(qiáng)調(diào)和增加印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。五、句子連接與排序。1.將所給語段細(xì)致地讀一遍，揣摩語段的整體意義，理清選項(xiàng)供應(yīng)的信息和表達(dá)的主旨。2.依據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)和標(biāo)點(diǎn)定首句。（1）假如填空前的標(biāo)點(diǎn)是句號，那需要看句號前的句子是總起句還是援引句。①句號前是總起句，那么后面就依據(jù)總起句中所提到的事物的先后來確定選項(xiàng)的首句。②句號前是援引句，就要依據(jù)援引的觀點(diǎn)連續(xù)下去來確定首句。（2）假如填空前的標(biāo)點(diǎn)是逗號，那么此逗號前的句子就是援引句。3.依據(jù)排序方法確定其他句子排序，最終通讀驗(yàn)證。專項(xiàng)訓(xùn)練一、修辭手法與描寫方法。1.下列詩句與“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”所運(yùn)用的修辭手法全都的是（）。A.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。B.不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。C.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。2.下面對句子所運(yùn)用的修辭手法推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（擬人）B.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（反問）C.長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。（排比）D.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（對偶）3.對下列句子運(yùn)用的描寫方法推斷有誤的一項(xiàng)是（）。A.黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。（環(huán)境描寫）B.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”（語言描寫）C.她忐忑擔(dān)憂地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（心理描寫）D.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)峻?、憂慮。（外貌描寫）4.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.每一聲炮響后，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。B.丁香花從墻上探出頭來,窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。C.冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。D.副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。5.下面描寫場面的句子中，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法的一項(xiàng)是（）。A.觀眾們也被帶動(dòng)起來了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。B.樂曲結(jié)束了，男樂手在燈光的投射下重返座位。人群中爆發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊：“再來一個(gè)！”C.原本安靜的操場一下子沸騰起來，人山人海，吵鬧非凡，仿佛變成了一個(gè)自由市場。D.幾個(gè)小時(shí)如流水一般飛速地過去了。義賣結(jié)束了，操場上又恢復(fù)了往日的安靜。6.以下句子運(yùn)用的描寫方法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.桑娜喊了一聲，心想，莫不是出事了？（語言描寫）B.老班長瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。（外貌描寫）C.漁夫皺起眉，他的眼瞼變得嚴(yán)峻?、憂慮。（神態(tài)描寫）7.下列對說明方法的推斷錯(cuò)誤的是（）。A.地球又像是一個(gè)巨人，地殼是他的皮膚。（打比方）B.云能預(yù)示天氣。比如，低而厚密的云層經(jīng)常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（舉例子）C.國際語言學(xué)會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語況進(jìn)行過一個(gè)比較，發(fā)覺前者就不如后者的記憶力好。（列數(shù)字、作比較）D.在那里，一年中的每一天，白天像黑夜都一樣長。（打比方）8.與“我嘟囔著，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢”運(yùn)用相同的描寫方法的是（）。A.望著望著又擔(dān)憂起來：要是今日雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？B.他眼里閃著一股無法遏制的怒火，好像一頭被激怒的獅子。C.他半張著嘴，微微探著身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的馬鞭。D.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。9.下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)是（）。A.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。B.傾聽是一種享受，傾聽是一種收獲，傾聽是一種樂趣。C.在細(xì)語迷漫中，著了水滴的丁香格外妖媚。D.這里四季如畫；春天花木欣欣向榮，夏天海灘陽光絢爛，深秋樹木明麗多彩，冬日冰雪晶瑩剔透。10.下面的內(nèi)容屬于什么描寫？選一選。（填序號）A.點(diǎn)的描寫B(tài).面的描寫C.點(diǎn)面結(jié)合（1）一個(gè)梳著馬尾辮的女同學(xué)正在踢毽子。只見她的眼睛盯著毽子，頭也隨著毽子的起落一點(diǎn)一點(diǎn)。五彩的毽子在她腳上飛上飛下，好像一只靈活的蝴蝶。（）（2）我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶，五顏六色的。最好看的是大紅蝴蝶，渾身帶著金粉。（）11.下列不屬于環(huán)境描寫的一項(xiàng)是（）。A.地掃得干潔凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。B.門外，細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛。C.黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。D.就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋。12.指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。（1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（）（2）我又慚愧，又懊悔，比挨打挨罵還難過。（）（3）“你想，四周黑洞洞的，還不簡潔碰壁嗎？”（）13.寫出下列句子的修辭手法。（1）云彩和田野是一對情侶，我是它們之間傳情的信使。（）（2）我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切。（）（3）雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道。（）（4）我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。（）二、病句辨析與修改。1.選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（）。A.生活時(shí)時(shí)用語文，生活有多寬敞，語文就有多寬敞。B.不管天氣格外酷熱，大家還是堅(jiān)持熬煉身體。C.通過學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國”人物的感人事跡，使我明白了很多很多做人的道理。D.吃過晚飯，雨不停地還在下著。2.下列句子沒有語病的一句是（）。A.雖然面前的困難還是很多，但我們要增加克服困難的信念和方法。B.在班主任的教育下，李強(qiáng)很快生疏到了問題的嚴(yán)峻性。C.由于我們這個(gè)地球太可愛了，所以太簡潔裂開了。D.張桂梅老師讓山區(qū)近1800多個(gè)貧困家庭的女孩走進(jìn)了高校。3.下面句子沒有語病的一句是（）。A.生活有多寬敞，語文就有多寬敞，不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。B.目前，不少群眾的法制觀念比較薄弱，的確需要大大提高。C.通過語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，增加了力量。D.一進(jìn)入體育場，大家就看到了五顏六色的旗子和歡呼聲。4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）。A.丁字形的廣場匯合了從四周八方來的群眾隊(duì)伍。B.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中心人民政府的公告。C.天安門廣場上只聽見國旗和禮炮聲。D.天安門廣場上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬支禮花間續(xù)射入天空。5.下列對病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）。A.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大的改進(jìn)。（將“改進(jìn)”改為“提高?！保〣.我們應(yīng)當(dāng)防止“校內(nèi)暴力”大事不再發(fā)生。（別掉“不”。）C.接近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所提高。（將“成果”和“態(tài)度”互換。）D.為了提高小明的學(xué)習(xí)成果，讓老師們花費(fèi)了大量的心血。（刪掉“讓”。）6.下列句子有語病的一項(xiàng)是（）。A.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。B.周老師指導(dǎo)我們做了許很多多一盞盞不同型號的臺燈。C.他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。D.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣秀麗壯麗，和氣可親。7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.元宵節(jié)那天晚上，群星閃爍，彎彎的月兒掛在天際。B.花園里處處可以看到盛開的鮮花和動(dòng)聽的鳥鳴。C.這位老奶奶不但滿頭白發(fā)，而且行動(dòng)格外利落。D.讀了《宇宙生命之謎》這篇課文，我明白了地球之外是否存在生命，還有待進(jìn)一步探究。8.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.21世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批學(xué)問分子去建設(shè)祖國。B.近段時(shí)間，我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并爭辯了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。C.能否培育同學(xué)的思維力量，是衡量我們課堂教學(xué)成功的重要標(biāo)志。D.經(jīng)過老師的細(xì)心講解，使他最終弄懂了這道題目。三、標(biāo)點(diǎn)符號辨析。1.下列句子中，在“□”處所加標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芳香馥郁。B.我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、唱歌我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。C.太陽曬著地面，有些地區(qū)吸取的熱量多，那里的空氣就比較熱有些地區(qū)吸取的熱量少，那里的空氣就比較冷。2.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）。A.有戴嵩“?！币惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。B.結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？C.“你知道嗎？”桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了。”D.盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她感動(dòng)地說：“彈得多純熟哇，感情多深哪，您，您就是貝多芬先生吧？”3.下列各選項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.我哪里比得上她呀！B.張華考上北大，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員，我們都有光明的前途。C.辭典可以告知我們很多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故……等的含義。D.“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?.下列關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號的說法中，有誤的一項(xiàng)是（）。A.“這里是進(jìn)行最高一級考試——殿試的地方?！边@里的破折號表示解釋說明。B.“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芳香馥郁?！边@里的分號表示并列。C.“地球四周裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’?！薄凹喴隆钡囊柋硎咎厥夂x。D.“可是……不是還要燉肉嗎？”這里的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。5.下列對破折號的用法分析不正確的一項(xiàng)是（）。A.從御花園出順貞門，就到了紫禁城的北門——神武門。（解釋說明）B.“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。（表示話題轉(zhuǎn)換）C.“班長他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。（表示沒有說完，語氣中斷）D.他花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。（表示轉(zhuǎn)折）6.下列句子中，分號使用正確的一項(xiàng)是（）。A.我總是仰視高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐；也不孤芳自賞。B.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使輕風(fēng)芳香馥郁。C.我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、唱歌；我婆娑起舞；芳草為我鼓掌。D.它在春天中回蕩；在冬雪中徘徊；它在歡快時(shí)嘶吼；在悲傷中泣訴。7.下面標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）。A.執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；容不得半點(diǎn)懈??；來不得半點(diǎn)虛功。B.分發(fā)團(tuán)購物資、為居民送藥送菜……李剛成了社區(qū)里的“跑腿哥”。C.氣概如虹的盛大閱兵；意氣風(fēng)發(fā)的群眾游行；歡潮如海的聯(lián)歡晚會……一系列催人奮進(jìn)的慶祝活動(dòng)，恰似打開一部70年奮進(jìn)歲月凝成的華彩典籍。D.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芳香馥郁。8.下列句子中，對省略號的用法解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。（表示列舉的省略）B.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”（表示引文的省略）C.漁夫說：“還好，最終活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（表示語意的跳動(dòng)）D.她忐忑擔(dān)憂地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……”（表示說話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止）9.請你讀讀下面排比句，試著加上標(biāo)點(diǎn)。書是鑰匙（）開啟我們的才智之門（）書是階梯（）掛念我們登上抱負(fù)的高峰（）書是乳汁（）培育我們健康成長（）書是伴侶，與我們共度奇特的時(shí)間！10.下列句子中省略號起什么作用？把正確答案的序號填入括號。①表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。②表示省略遞增的次數(shù)。③表示語意的跳動(dòng)。④表示說話結(jié)巴，欲言又止。（1）是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好?。ǎ?）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（）（3）感謝上帝，最終活著回來啦。……我不在，你在家做些什么呢？（）（4）我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……（）四、語段概括。1.下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。沙漠環(huán)境惡劣，氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀有。駱駝能長期在沙漠生活，是由于它的身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)力量。它的眼有兩排又長又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的茸毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻擋風(fēng)沙的侵襲。A.沙漠環(huán)境惡劣，氣候干燥。B.駱駝長期生活在沙漠中。C.駱駝具有適應(yīng)沙漠的生存力量。D.駱駝的外形特點(diǎn)。2.“從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個(gè)微小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中確定有與地球類似的行星?！边@段話的中心句是（）。A.銀河系是格外浩大的星球系。B.從理論上說，宇宙是無限的。C.太陽系只是銀河系中一個(gè)微小的部分。D.太陽系中確定有與地球類似的行星。3.下面這段話的主要觀點(diǎn)是（）。病毒殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。新型冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個(gè)因素是人類還沒有接觸過這樣變種后的新病毒。當(dāng)人群有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，這種病毒對人類的威逼也就小得多了。A.病毒殺傷力的大小取決于病毒一方。B.病毒殺傷力的大小更重要取決于人群的免疫力。C.人類從未接觸過變種后的新型冠狀病毒。D.人類接觸過新型冠狀病毒后會產(chǎn)生抗體。4.讀下面的語段，對其表達(dá)的觀點(diǎn)，概括正確的一項(xiàng)是（）。爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶的氛圍，但也在環(huán)保、平安等方面帶來了很多問題。A.過年燃放煙花爆竹雖好，但也存在問題。B.煙花爆竹能帶來年味和喜慶氣氛。C.爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。D.過年燃放煙花爆竹是不被允許的。5.下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？選項(xiàng)中最精確?????的一項(xiàng)是（）。白開水最簡潔解渴，有調(diào)整體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有好處。白開水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很簡潔透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增加人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病力量。白開水實(shí)在是人體最需要的自然?“飲料”。A.白開水具有較強(qiáng)的生物活性。B.白開水能促進(jìn)新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換。C.白開水能提高機(jī)體抗病力量。D.白開水是人體最需要的自然?“飲料”。6.下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？概括最精確?????的一項(xiàng)是（）?；鹦堑拇髿鈱又患暗厍虼髿鈱拥?％，而且主要是由致命的氣體——二氧化碳構(gòu)成的?；鹦潜砻嫜谏w著氧化鐵的塵埃，所以看上去呈紅色。這些塵埃有時(shí)會化作遮天蔽日的沙暴，持續(xù)好幾個(gè)月。此外，火星上沒有水的蹤跡，至少?zèng)]有液體水的蹤跡。依據(jù)人類目前的爭辯，種種跡象表明，火星上不太可能存在生命。A.火星的大氣層由二氧化碳構(gòu)成。B.火星表面呈紅色。C.火星上不太可能有生命存在。D.火星上沒有液體水的蹤跡。7.下列對文段主要內(nèi)容的概括，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）?！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在地月轉(zhuǎn)移軌道上經(jīng)過114小時(shí)的“長途跋涉”，來到距月球約200公里的近月點(diǎn)時(shí)，北京航天飛行把握中心于5日11時(shí)37分對“嫦娥一號”衛(wèi)星成功實(shí)施了一次近月制動(dòng)，順當(dāng)完成了第一次“太空剎車”動(dòng)作。衛(wèi)星被月球捕獲，進(jìn)入環(huán)月軌道，成為我國第一顆月球衛(wèi)星。A.“嫦娥一號”衛(wèi)星“長途跋涉”114小時(shí) B.“嫦娥一號”衛(wèi)星來到近月點(diǎn)C.“嫦娥一號”衛(wèi)星實(shí)施近月制動(dòng) D.“嫦娥一號”衛(wèi)星進(jìn)入環(huán)月軌道8.讀一讀，選一選。地圖上每一個(gè)圓圈都像一條通向過去的時(shí)間隧道，等著我穿越歲月的積累，去時(shí)間的彼端感知它的嫵媚和絢爛。每個(gè)兩字、三字、四字的地名后面，都有著豐富的內(nèi)涵。讀一個(gè)地名。便是翻開一冊大書，歷史是正文，詩文是旁注，物產(chǎn)風(fēng)俗則是精致的插圖。杭州二字，會讓人遙想?yún)窃絿嫉姆比A，南宋小朝廷的茍且偷安；想起白樂天的“江南憶，最憶是杭州”，蘇東坡的“欲把西湖比西子”，陸放翁的“小樓一夜聽春雨”；想起龍井茶的暗香，杭絲的柔滑，想起綢布傘和檀香扇。填到橫線上作為中心句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.我最寵愛的事情就是讀地圖B.每次讀地圖都引發(fā)我的聯(lián)想C.讀地圖是一件很好玩的事情五、句子連接與排序。1.[句子連接]將句子“劉備聽了，驚得手上的筷子也落到了地上?！辈迦胝Z段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①劉備怕曹操懷疑自己，便每天閉門不出，每天只在后園種菜澆水。②一天，曹操派許褚、張遼請劉備喝酒。③曹操說起誰是天下英雄，劉備假裝不明白，一會兒說這個(gè)，一會兒又說那個(gè)。④曹操說：“當(dāng)世的英雄，只有我們兩個(gè)而已?！雹菥驮谶@時(shí)，天空雷聲大作。⑥劉備裝著怕雷的樣子，騙過了曹操。⑦曹操見劉備膽小如鼠，便不再懷疑他了。A.②③之間B.④⑤之間C.⑤⑥之間D.⑥⑦之間2.下列句子挨次排列正確的一項(xiàng)是（）。①杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在示意要趕快種谷子。②幾千年來，勞動(dòng)人民留意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以支配農(nóng)事。③這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。④布谷鳥開頭唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”A.②①④③B.②④①③C.①③②④D.①④③②3.將下列句子連成一段話，排列正確的一項(xiàng)是（）。①每到這時(shí)候我就去那釣魚，每次去都能釣回滿滿一兜。②到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。③小水灣里的