2024屆高考語文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練名人篇 席慕容

作文主題訓(xùn)練……名人篇（席慕容）

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們即是那個過河的人。”在生命之河的左岸

是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘

記該忘記的，銘記該銘記的。

行走在人生路上的你，也?定珍藏過一段該忘記或名該銘記的往事。請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)

和生活經(jīng)歷，寫一篇記敘文。

要求：自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。

2.根據(jù)要求，完成下面作文。

際遇

席慕容

在馥郁的季節(jié)因花落

因寂寞因你的回眸

而使我含淚唱出的

不過是

一首無調(diào)的歌

卻在突然之間因幕起

因燈亮因眾人的

鼓掌才發(fā)現(xiàn)

我的歌竟然

是這一劇中的輝煌

上面這首小詩給你怎樣的感悟？請自定立意，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬,

文體不限，詩歌除外。

3.閱讀下面材料，按要求作文。

在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個人去面對，單獨(dú)一人人去跋涉的，路再長、再遠(yuǎn)，夜再

黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。

----席慕容

請仔細(xì)閱讀上述材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于

600字的文章

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。

席慕容說：人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那

里，埋藏心里。你不懂我，我不怪你。

時此，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇不少于800字的議論文，要求選好角度，確

定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

5.閱讀下面文字，按要求作文

席恭容說：“美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒能料到的時刻

里出現(xiàn)?！迸c自然美景邂逅，收獲一片詩意，與同學(xué)老師相遇，收獲一片感動，與好書妙文

相遇，收獲一點(diǎn)啟迪...

請聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷和成長感悟，以“相遇”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文。

答案

1.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。

材料由席慕容的名言引入，把生命比喻成河，由生命之河引出“忘記”和“銘記''兩個訶語，由

此可以確定寫作的話題。由此可知，寫作的內(nèi)容應(yīng)該是該忘記或者該銘記的往事，并且需要

結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷來寫，文體為記敘文。

理解“忘記該忘記的，銘記該銘記的“?！霸撏洝钡氖?，應(yīng)該是給自己帶來痛苦的事情?，甚至

是自己感覺很可恥的事情，更應(yīng)該是成為了自己人生成長的絆腳石的事情，如失敗等。“該

忘記”是因?yàn)槿绻煌浘涂赡軙绊懙阶约旱某砷L，如總是記著捕苦，或者走不出失敗的

陰影，則無法止常的生活和成長。這樣的事情是應(yīng)該忘記的。而“該銘記”的事，口J以是讓自

己成長的事情，讓自己體會到幸福的事情，也可以是讓自己受益匪淺的事情等。當(dāng)然，寫事

情會涉及到人物，因此在寫作的時候，除了注意事件的曲折性之外，還要注意對人物的描寫

等。

寫作時，從記敘文的特點(diǎn)入手，事件的敘述可以有些波瀾，比如可以安排倒敘的形式：開頭

可以寫，有件事情，總是想忘掉，可是卻無論如何也忘不掉。那是三年前的一個下午……接

下來回憶這件往事。因?yàn)?，我“癡迷游戲，因此學(xué)業(yè)荒廢了，老師對我進(jìn)行批評教育，可是“我”

卻與老師吵了起來，當(dāng)時老師很生氣，并說不會再管“我”,“我'’卻很粗暴地說不讓他再管，我”,

老師的眼角有淚光閃過。其中可以加一些對老師的肖像、動作等的描寫。現(xiàn)在想來，當(dāng)時自

己有多混蛋，這件事情“我”應(yīng)該銘記，因?yàn)樗鼤r時提醒我，要約束自己的情緒，管住自己的

言行。最后，可以抒情或議論，表達(dá)自己的反思及成長的感悟。

立意：

I.忘記是為了更好的成長。

2.銘記就是最好的紀(jì)念。

3.銘記讓我們更加成熟。

2.例文：

學(xué)會欣賞

生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂；生活中其實(shí)并不缺少伯樂，

缺少的，是擁有欣賞的心靈：生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，

究其根因，是要學(xué)會欣賞，懂得欣賞！因?yàn)閷W(xué)會了欣賞，它可以使你學(xué)會欣賞千里馬，借他

人之力成績自己的功績；它可以使你學(xué)會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。

回望三國，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國大業(yè)，于茅廬三請諸葛亮。

起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時劉備清楚了諸葛亮。為什么

劉備最后成功請出了諸葛亮呢？這是因?yàn)閯渚哂匈p識人才的慧眼??！要不是劉備懂得欣賞

諸葛亮這個謀上，他早在第一次受拒時轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無法實(shí)現(xiàn)呢！況且

真是這樣，那損失的不止是功績，更是損失了諸葛亮這個人才，誰也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人

郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚得水??！所以，

欣賞很重要，它可以使你學(xué)會欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績。

世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與

開陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的杷仙們對立起來。替高懂得欣賞

在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之

美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗

莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要,

它可以使你學(xué)會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。

若是學(xué)會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封''的感嘆；若是學(xué)會了欣賞，便不會有

屈原含淚頭汨羅江的悲?。蝗羰菍W(xué)會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)

會欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會了欣賞，所以落花皆有意；因?yàn)閷W(xué)會了欣賞，所以萬水千山總是情；

因?yàn)閷W(xué)會了欣賞，所以天生他才必有用。

【詳解】試題分析：本題是一則材料作文，所給材料是席慕容的小詩《際遇》，整篇詩用極

平和的語言，表述了際遇發(fā)生之偶然與必然，蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理。小詩的上段用一份失

落表現(xiàn)似乎已至“山重水復(fù)疑無路”的寒涼境地，下段筆鋒一轉(zhuǎn)，豁然開朗，出現(xiàn)了“柳暗花

明又村”。這轉(zhuǎn)折是因?yàn)椤霸陴ビ舻募竟?jié)/因花落/因寂寞/因你的回眸/而使我含淚唱

出……花落'寂寞”“回眸”這些“使我含淚唱出”的因素就是“際遇”,這就告訴讀者把握住了

際遇，也就贏得了成功。另一方面，成功也是“因幕起/因燈亮/因眾人的/鼓掌“，“幕起”“燈

亮”“鼓掌”既是際遇，也可以理解成別人的欣賞和鼓勵，因此乂可以寫成功需要別人的欣賞。

立意參考：把握際遇，際遇與成功，學(xué)會欣賞。

點(diǎn)睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料

要從整體上把握具主旨；多則材料應(yīng)弄消它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解具

比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。主旨單一的

材料據(jù)材料立意即可：蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，

一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個

審視角度；“一事多因”的材料，有幾個"因''往往就有幾個審視角度。i個事件，針對其背景、

寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。本題抓住詩歌的寓意立意即可。

3.例文：

依靠自己

在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個人去面對，單獨(dú)一個人去跋涉的。路再長再遠(yuǎn)，夜

再黑再暗，也得獨(dú)自默默地走下去。

——題記

當(dāng)幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽會把他們從巢穴的邊緣趕下深深的谷底。幼鷹會拼命

的拍打翅臍來阻止.自己繼續(xù)下落。最后,他們掌握了作為一只鷹必須具備的最某本的本領(lǐng)

—飛翔！

從幼鷹的身上，我深深的懂得了一個道理，只有依靠自己的力量，才能獲得真正的成功。

法國大作家雨果說過：“我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者的垂青

依靠自己的力量，是有骨氣的表現(xiàn)。除了剛學(xué)走路的孩子和病殘老弱需要攙扶，每個健康的

人在生活里都應(yīng)獨(dú)立行走，唯在舉目無親處，獨(dú)闖新路的是好漢；茫?；哪?，自辟'沃土的

是英雄。

在生活中，有些人似乎是永遠(yuǎn)長不大的孩子，他們事事靠父母，靠親人，靠朋友，他們

看起來很幸福，很快樂，甚至連他們自己都這么認(rèn)為。這些人也許生活富裕，衣食無憂，但

他們不是憑借自己的力量擁有這一切的，而是靠父母，親人“攙扶”的。他們是生活的弱者，

因?yàn)樵谏畹穆飞希麄兾茨塥?dú)步。正如貝多芬所說：“人啊，還是靠自己的力量吧！”因?yàn)?/p>

只有靠自己的力量，才能成為生活的強(qiáng)者。

西班牙著名畫家畢加索的女兒，不愿利用父親的名聲米取得方便，她認(rèn)為這些幫助能使

自己獲得金錢和聲譽(yù)，但并不能獲得成功。她認(rèn)為成功應(yīng)該靠自己的不懈努力來達(dá)到。于是，

他毅然改掉自己的姓名，并通過自己的奮斗，成了一名很受歡迎的服裝設(shè)計(jì)師。這個事例說

明從小學(xué)會依靠自己的奮斗去創(chuàng)造自己的生活，長大后一定能駕馭好自己的命運(yùn)。

朋友們，依靠自己的力量吧！因?yàn)橹挥幸揽孔约旱牧α浚拍艹蔀樯畹膹?qiáng)者，掌握自

己的命運(yùn)，獲得真正的成功。

我要依靠自己的力量，去尋找?份真正屬于我自己的天空。

我要依靠自己的力量，去造就一個自強(qiáng)不息傲然挺立的我。

我要依靠自己的力量，用最亮麗的色彩去描繪我人生的藍(lán)圖。

【詳解】試題分析-：這是一代新材料作文題，構(gòu)思時要仔細(xì)閱讀材料，弄懂材料所蘊(yùn)含的意

蘊(yùn)。材料中，“在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個人去面對，單獨(dú)一個人去跋涉的。路再

長再遠(yuǎn)，夜再黑再暗，也得獨(dú)自默默地走下去”，從“非要”“也得”來看，席慕容的話強(qiáng)調(diào)個

體走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些地方可以依靠別人，但有些路必須自己單獨(dú)

去走、體驗(yàn)，即使路上有坎坷、挫折，也要堅(jiān)持走下去，因?yàn)椋@是人生必走之路，不可缺

少、無法替代的成長之路，

點(diǎn)睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料

要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其

比喻意義；含哲理性寓言材料?，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾

向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可

從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審

視：“一事多人”的材料，有幾個“人'’往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個，因”

往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審

視角度。比如本則作文，考生應(yīng)先抓住席慕蓉話中的關(guān)健詞，理解其意思，然后立意；“在

這人世間，有些路是非要單獨(dú)i個人去面對，單獨(dú)i個人去跋涉的。路再長再遠(yuǎn)，夜再黑再

暗，也得獨(dú)自默默地走下去”，材料中強(qiáng)調(diào)“獨(dú)自面對”，面對的對象是無數(shù)的，宏觀上看可

以是自然，社會，人生，當(dāng)然應(yīng)該落實(shí)到具體的人、事、景、物,或個人的某次經(jīng)歷。無論是面對

一件美好的事物，還是面對一種丑陋的現(xiàn)象；無論是面對成功，面對榮辱，還是面對挫折，

面對困難，都應(yīng)展示個人真實(shí)感受的心路歷程，或彰顯獨(dú)特的人格力量，或闡述一種獨(dú)特的

生存理念，或提出解決問題的辦法等等。

4.

例文：

人心

在這個物欲橫6燈紅酒綠的世界，伴隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人心的發(fā)展?jié)u漸偏離

原先的軌道。小時候的我們是最真實(shí)的我們，為什么不是現(xiàn)在了呢？答案就是我們輸在了一

顆心上。但是，現(xiàn)代的小孩已經(jīng)漸漸失去了他們應(yīng)該有的心，有人說是因?yàn)楦改競兲α耍?/p>

沒有時間給孩子們講故事，使孩子們的心得不到滋養(yǎng)，離婚、吵架，甚至打架，這％都被孩

于們所接收，從而在他們的心中留下可以萌生的芽，隨著時間的流逝，芽也就伴隨著孩子們

不斷長大，到最后結(jié)果可想而知。所以請那些父母們，不要等到孩子離婚時，大聲對你們咆

哮了一句“是你們這些年教我的?。　辈胖雷坊谀?。

我不相信人性的扭曲，我相信的是人性至善、人心向善，電視劇里的壞人到最后還是被

改邪歸正了，而這個場景并不只是在電視劇里才有，現(xiàn)實(shí)生活中才是真真正正，因?yàn)樗从?/p>

的是人心。一切其實(shí)都還來得及，只是需要一只手及時地推自己一把，還有就是感受到自己

內(nèi)心真正的底牌。那只手是什么？我可以說它是風(fēng)、是大海、夕陽、朋友、家人……甚至是

有時候感動你、震撼你心靈的一片美麗的風(fēng)景。

不久前我走向了大海，它的廣大浩瀚讓我震撼，甚至讓我害怕，心里的緊張。這讓我有

些許驚訝了。我就脫下鞋，沿著它的邊緣走，感受著它7口刷了一遍又一遍的沙土、它的天邊

線、海浪的漲落、它的水C它真的很有力量，以至于我怕會不會讓它吸下去，所以我沒敢走

得太近，只是跨出了第一步，當(dāng)我走的時候，我想，下次一定要再走近一些。你看，光是想

這些事情了吧，那時我的腦子里沒有想哪一些讓人煩惱、不開心的事情，我的心也在那一次

得到了些許的安慰于寧靜，凈化于純潔。其實(shí)這就是一只手，就是這么簡單，你們也可以。

一切人的貪念、欲望等等，都是從心出發(fā)的，但歸根結(jié)底是愛、是善的延長。人和人之

間從本質(zhì)上是一樣的，我們都是有血緣關(guān)系的，雖然現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步，有了DNA比對

認(rèn)證血緣關(guān)系，兩個人拉去作比對，會有有血緣關(guān)系和沒血緣關(guān)系兩種結(jié)果，但我相信人和

人的感覺，心是可以相通的，這不就是一種特殊的血緣關(guān)系嗎。所以對待家人也好、陌生人

也罷，從始至終都是一顆心的事情，一顆善心.

這就是人心，這就是奇妙的人心，世間萬物都有一顆心，一顆善心，一顆愛心。

【詳解】試題分析：人心都會有所保留，都會有不為人知的一面。大千世界，難以尋到一個

知心人。秘密會隨時間而漸漸浮出水面，而且，雖然你不怪別人，可別人會怪你，那種怪罪，

是沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，沒有一絲絲顧慮。慢慢了，留下的只是觸不到的可惜?？忌梢詮囊韵?/p>

等角度作文：（1）高山流水難遇知己；（2）人性的“死角”：（3）時間帶走了什么，帶來了什

么；（4）“怪”與“不怪”辯證觀。

考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用Eo

5.例文：

最美麗的相遇

那一次問眸，我在你美麗的雙眸中看到了自己的身影，那便是你我最美麗的相遇，在這

個充滿茶香的棋牌室里。

爸爸很愛下棋，或許是受了他的影響吧，我已成了那家棋牌室的?？停瑓s不甚注怠你那

美麗的身影。

他們都說下棋需要心境，才能悟出個中道理，但我卻浮躁的很，與寧靜隔山隔水。

那天，我來到你的棋牌室。當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火地推開門時，頓時一股低氣壓朝我壓來。我抬

眸一望，幾位顧客似是不滿我打擾了他們的對弈品茗，不滿的眼神直射過來，責(zé)怪我破壞了

這寧靜的氣氛。

我尷尬地僵在門口，不安的垂著頭，雙手死死抓著自己的衣角。這時，你輕柔的聲音似

天籟般，拯救了我。“快進(jìn)來吧，外面冷。''我循著聲音的方向望去，一抹白色映入眼簾。你

無疑是美麗的，那一身白色更讓你顯得像仙子一般，又像不小心墜落凡間的精靈，讓人不忍

褻瀆。

你將我領(lǐng)到一間安靜為房間，細(xì)心的幫我泡好一杯茶，朱唇輕啟：“我們來下一盤棋吧?！?/p>

我微點(diǎn)頭。你輕輕擺好棋盤，拿好棋子。我看著你那美麗修長的手有序的把各種東西放好,

不禁白愧不如，你如此美麗，卻和我一個黃毛丫頭對弈，不是太降低身份了嗎？

時光在彌漫的茶香中悄然流逝。你看著下到一半的對局，秀眉微蹙。我輕啜兩口茶，等

待你的那顆棋子。你思考了好一會兒，卻將棋放在一個似乎亳無用處的地方，唇角綻開了一

抹弧度。我亳不猶豫的將屬于我的棋子放下，“哈哈，你快輸嘍！”你再次微微一笑，卻是自

信美麗的，“不，你錯了?！罢Z畢，你手中的那顆棋子，穩(wěn)穩(wěn)地鎖定了局勢。我瞪大雙眼盯著

棋盤，再看看你微微笑著的臉，?種挫敗感在內(nèi)心升起。我輸了。

你起身，身旁鼠鼠著茶香，水霧在房間里彌漫開來。你似在云煙中前行，卻從容淡定.

我苦苦思索失敗的原因，卻無果。你的一席話，卻似明鏡一樣，照亮我的心?！拔乙苍?/p>

風(fēng)風(fēng)火火，卻發(fā)現(xiàn)錯誤百出；我也曾心浮氣躁，卻發(fā)現(xiàn)踏實(shí)穩(wěn)妥更重要。寧靜的心才是我們

成功的前提。唯寧靜，才可收獲一份成功，一份喜悅.”

我點(diǎn)頭，辭別回家。一切似乎都沒變，卻又都變了。

向陽，靜靜思考那飽含哲理之言。在夕陽下，輕啜一口茶，聞著那霧氣衍生出的淡淡溫

曖。

那次相遇，教會了我平淡是真。那個美麗的女子啊，你的優(yōu)雅、從容和安靜，連帶著我

們的相遇也變得如此之美，若，人生只如初見。

【詳解】本題主要考查寫年能力。本題屬于帶材料型的話題作文，要求以“相遇''為話題，寫

一篇記敘文。抓住材料中的關(guān)鍵點(diǎn)“與自然美景邂逅，收獲一片詩意，與同學(xué)老師相遇，收

獲一片感動，與好書妙文相遇，收獲一點(diǎn)啟迪……”考生可以從中選取一個角度，結(jié)合要求“聯(lián)

系自己的人生經(jīng)歷和成長感悟”進(jìn)行立意寫作即可。還要注意要求寫一篇不少于80。字的記

敘文。

參考立意：

與美景相遇

與朋友相遇

與恩師相遇

與好書相遇

可用素材：

相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語也有離情別緒；相遇是一首歌，歌中有慷慨激昂，有低沉抑

郁。正是相遇，讓人生色彩斑斕。

最具浪漫情調(diào)的相遇莫過于徐志摩了。“你我相逢在這黑夜的海上，你有你的，我有我的方

向。你記得也好，最好你忘掉，在這交會時，互放的光亮?！扒?，既纏綿又灑脫，既浪漫又

現(xiàn)實(shí)，略帶傷感、遺憾，些許惆悵落寞.這滋味，不夠你回味一輩子嗎？

有點(diǎn)悲情色彩的相遇是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”個中滋味只可意會不可言傳。

“關(guān)山難越，誰