【人教】九年級英語知識點總結(jié)（短語+句型+詞匯+句式）

【人教】九年級英語（全一冊）知識點總結(jié)Unit1Howcanwebecomegoodlearners?【重點短語】1.goodlearners優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者2.workwithfriends和朋友一起學(xué)習(xí)3.studyforatest備考4.haveconversationswith與……交談5.speakingskills口語技巧6.alittle有點兒7.atfirst起初起先8.thesecretto...的秘訣9.becauseof因為10.aswell也11.lookup查閱；抬頭看12.sothat以便，為了13.themeaningof……的意思14.makemistakes犯錯誤15.talkto交談16.dependon依靠依賴17.incommon共有的18.payattentionto注意關(guān)注19.connect…with…把……聯(lián)系20.forexample例如21.thinkabout考慮22.evenif即使盡管縱容23.lookfor尋找24.worryabout擔心擔憂25.makewordcards制作單詞卡片26.asktheteacherforhelp向老師求助27.readaloud大聲讀28.spokenEnglish英語口語29.giveareport作報告30.wordbyword一字一字地31.so……that如此……以至于32.fallinlovewith愛上33.somethinginteresting有趣的事情34.takenotes記筆記35.howoften多久一次36.alotof許多37.theabilitytodosth.做某事的能力38.learninghabits學(xué)習(xí)習(xí)慣39.beinterestedin對……感興趣40.getbored感到無聊【重點句型】1.提建議的句子：①What/howabout+doingsth.?做…怎么樣？如：What/Howaboutgoingshopping?去購物怎么樣？②Whydon'tyou+dosth.?你為什么不做…？如：Whydon'tyougoshopping?你為什么不去購物？③Whynot+dosth.?為什么不做…？如：Whynotgoshopping?為什么不去購物？④Let's+dosth.讓我們做…吧。如：Let'sgoshopping.讓我們?nèi)ベ徫锇?。⑤Shallwe/I+dosth.?我們/我…好嗎？如：Shallwe/Igoshopping?我們/我去購物好嗎？2.too…to太…而不能如：I'mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想說。3.be/getexcitedaboutsth.對…感興奮4.endupdoingsth:以結(jié)束如：Thepartyendedupsinging.晚會以唱歌而結(jié)束。5.endupwithsth.以…結(jié)束如：Thepartyendedupwithhersinging.晚會以她的歌唱而告終?！驹~匯精講】1.finishfinish意為“完成，結(jié)束”，作及物動詞時，其后可跟名詞、代詞或動名詞。即：finishsth.或finishdoingsth.。例如：Ifinishedmyhomeworkthismorning.我今天上午做完了作業(yè)。Whendidyoufinishdrawingthepicture?你什么時候畫完那幅畫的？【拓展】能接v.-ing作賓語的動詞還有：practice;enjoy;mind;keep等。practicedoingsth.練習(xí)做某事enjoydoingsth.喜歡做某事minddoingsth.介意做某事keepdoingsth.一直做某事2.afraid（1）beafraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，beafraid之后可接不定式，也可接名詞、代詞或ofdoingsth.。例如：Shewasafraidtotellyou.她害怕告訴你。Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.她很怕深夜獨自外出。I’mafraidofthedog.我怕狗。（2）但若要表示擔心可能會發(fā)生某事，則只能用beafraidofdoing而不能用beafraidtodo。例如：I’mafraidofbeinglateforclass.我擔心上課遲到。（3）beafraid后可接that從句。例如：Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.他擔心他的爸爸會不高興。3.realize（1）realize作為及物動詞，意為“認識到，了解”。例如：Hedidn’trealizehismistakeuntilhismothertoldhim.直到媽媽告訴他，他才認識到自己的錯誤。Ididn’trealizehowlateitwas.我沒有意識到天已經(jīng)那么晚了。Whenherealizedwhathadhappened,hewassorry.當他明白發(fā)生了什么事時，他感到很難過。（2）realize還可以表示“實現(xiàn)；完成”的意思。例如：Thegirlfinallyrealizedherdreamofbecominganactress.那個女孩當演員的夢想終于實現(xiàn)了?！就卣埂縭ealize與recognize這兩個詞都有“認識,識別”的意思，但在具體用法上又有所差別。（1）recognize也可以用作及物動詞，表示“認出,辨認”的意思。例如：Irecognizedhisvoice.我辨認出了他的聲音。Irecognizedherasmyfriend’sdaughter.我認出了她是我朋友的女兒。（2）recognize還可以表示“清楚知道；認定”的意思。例如：IrecognizedhimtobeclevererthanIam.我認識到他比我聰明。4.improveimprove既可以作及物動詞，也可以作不及物動詞，意為“改進，提高，改善”，表示某事或某種情況逐漸好轉(zhuǎn)。例如：TheirFrenchhasimprovedalot.他們的法語進步很大。Wehaven’tdiscoveredhowtoimproveit.我們還沒找到如何改進它的辦法。You’dbetterworkoutaplantoimproveyourwritingskills.你最好制定一個提高寫作能力的計劃。Wearealwaysseekingtoimproveproductivity.我們一直在設(shè)法提高生產(chǎn)率。5.discoverdiscover通常用作及物動詞，主要用法有：（1）表示“發(fā)現(xiàn)”某一具體的東西，后接名詞或代詞作賓語。例如：WhodiscoveredAmerica?誰發(fā)現(xiàn)了美洲?Itwasdiscoveredamongwastepaper.這是在廢紙中發(fā)現(xiàn)的。（2）表示“發(fā)現(xiàn)”某一情況，其后可以接名詞或代詞作賓語，也可接復(fù)合賓語或特殊疑問詞+不定式作賓語。例如：Wesoondiscoveredthetruth.我們很快發(fā)現(xiàn)了事實真相。Wediscoveredhertobeagoodcook.我們發(fā)現(xiàn)她很會煮飯。Wehaven’tdiscoveredhowtoimproveit.我們還沒找到如何改進它的辦法。【拓展】辨析：discover，find及invent（1）discover意為“發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺(原先沒看見或不知道的事物)”。Hediscoveredelectricity.他發(fā)現(xiàn)了電。（2）find意為“找到；得到，求得”。Icanfindtheanswertothequestion.我找到了問題的答案。（3）invent意為“發(fā)明，創(chuàng)造”。Heinventedthefirstelectricclock.他發(fā)明了第一個電動機械鐘。6.lookuplookup意為“（在詞典或參考書中）查閱，檢查”，其后跟名詞作賓語，名詞可放在look和up之間，也可放在lookup之后；如果代詞作賓語，則只能放在look和up之間。例如：Lookupthewordinthebook,andyouwillknowitsmeaning.在書中查查這個詞，你就知道它的意思了。Pleaselookthemupinthedictionarycarefully.請仔細在詞典中查一下它們。【拓展】look的相關(guān)短語：lookup(在字典、參考書中)查詢所需的信息lookfor尋找lookover(醫(yī)生)仔細檢查lookaround環(huán)顧四周lookafter照看lookat看……lookdownon看不起7.patient(1)patient作形容詞，意為“有耐心的,能忍受的”，后接with/of。He’saverypatientman.他是個很有耐心的人。(2)patient作名詞，意為“病人”。Thedoctorisverypatientwithhispatients.那位醫(yī)師對病人十分耐心。Wouldyoumindmakingsomeroomforthepatient?請你給這位病人讓點兒地方出來行嗎？8.create(1)create作動詞，意為“創(chuàng)造，創(chuàng)作，創(chuàng)建”。Godcreateshumanbeings.上帝創(chuàng)造了人類。Anartistshouldcreatebeautifulthings.一個藝術(shù)家應(yīng)該創(chuàng)造美麗的東西。Itispeoplewhocreatehistory.是人民創(chuàng)造了歷史?！就卣埂縞reative作形容詞，意為“有創(chuàng)造性的，有創(chuàng)意的”。Yogareleasesthecreativepotentialinlife.瑜伽釋放出生命中創(chuàng)造的潛力。Paycloseattentiontoyourowncreativeideas.時刻關(guān)注自己創(chuàng)造性的想法?！揪涫骄v】1.I’malittlenervous.(1）little和alittle都意為“一點”，可以修飾不可數(shù)名詞。前者表示否定，即“幾乎沒有”。后者表示肯定，即“有一點”。Ihaveonlyalittlemoney.我只有一點錢。Thereislittlemilkinthefridge.冰箱里沒有牛奶了。(2）alittle還可以修飾形容詞和副詞，相當于abit，意為“有點”。I’malittletired.Iwanttosleep.我有點累了，我想睡了。Theweatherisalittlecold.天有點冷。2.Don’treadwordbyword.(1)該句是一個祈使句，省略了句子的主語you，以動詞原形開頭，表示命令、邀請、請求等語氣。有時為了表達較委婉或客氣的語氣，可在句子開頭或末尾加please。例如：Openthedoor,please!請打開門。Comein,please.請進。(2）祈使句的否定句，一般在句子開頭加don’t即可。例如：Savethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.（肯定句）關(guān)電腦之前保存一下文件。Don’tforgettosavethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.（否定句）關(guān)電腦之前別忘了保存文件?？谠E：祈使句，祈使句，請求，命令或建議；動詞原形來開頭，主語是you常省去；若要構(gòu)成否定句，句首Don’t別客氣；要使語氣更委婉，please前后均可以。3.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabit.（1）本句是whether引導(dǎo)的主語從句，意為“是否”，很多時候whether可以和if互換，但是在引導(dǎo)主語從句、表語從句、同位語從句時一般用whether不用if。例如：Whetheritistrueremainsaquestion.(主語從句)那是不是真的還是個問題。Thequestioniswhetheritistrue.(表語從句)問題是是不是真的。Wehaveadoubtwhetheritistrue.(同位語從句)我們懷疑那是不是真的。（2）if常引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”之意。當把一般疑問句的直接引語轉(zhuǎn)化成間接引語時，常用if或whether作引導(dǎo)詞。例如：Iaskedher,“DoyoustudyEnglishhere?”我問她：“你在這里學(xué)習(xí)英語嗎？”→Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我問她是否在那里學(xué)習(xí)英語。【拓展】if和whether的辨析：if和whether均可表示“是否”，一般情況下二者可以互換。但在下列條件下，只能用whether而不能用if：（1）if后不能直接接ornot。（2）whether可作介詞的賓語。（3）whether后可接不定式。（4)whether可用于句首。（5)whether可引導(dǎo)主語從句、表語從句。例如：Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切都取決于我們是否有足夠的錢。Whetheritisrightorwrong,Idon’tknow.正確與否，我不知道。Itdoesn’tmatterwhetherhewillcomeornot.他來不來沒關(guān)系。4.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.“The＋形容詞/副詞的比較級＋主語＋謂語，the＋形容詞/副詞的比較級＋主語＋謂語”這個句型是形容詞/副詞比較級的疊加用法，表示一方的程度隨著另一方的程度平行增長，意思是“越，（就）越”。例如：Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.你越小心，出現(xiàn)的問題就越少?！就卣埂苛韮煞N表示比較的句型：（1）形容詞/副詞的比較級＋and＋形容詞/副詞的比較級這種句型表示事物本身程度的逐漸增長，意思是“越來越”。例如：longerandlonger越來越長；moreandmorebeautiful越來越漂亮。（2）as+形容詞/副詞的原級+as...這個句型表示同級比較，即比較的結(jié)果是一樣的，在as和as的中間用形容詞或副詞的原級。在否定句中既可以用notas...as...，也可以用notso...as...，表示前者不如后者。例如：Heisastallasmybrother.他和我的弟弟一樣高。Itisnotas/sowarmasitwasyesterday.今天不如昨天暖和。5.IalsorealizeIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.（1）介詞by的意思是“由、靠、用、通過”，by后面用名詞、代詞或者動名詞形式作賓語,表示通過某種手段做某事。例如：WestudyEnglishbytalkingwithforeigners.我們通過與外國人談話來學(xué)習(xí)英語。（2）by后面用表示交通工具的名詞時不用冠詞，表示乘坐某種交通工具的意思。如：bycar乘小汽車，byair乘飛機，bysea乘（海）船，byplane乘飛機等。Theygotoworkbybus.他們乘坐公共汽車上班。

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!【短語歸納】1.theLanternFestival元宵節(jié)2.theDragonBoatFestival端午節(jié)3.theWaterFestival潑水節(jié)4.befuntowatch看著很有意思5.eatfivemealsaday一天吃五餐6.putonfivepounds體重增加了五磅7.intwoweeks兩星期之后8.besimilarto...與相似17.endup最終成為;最后處于18.sharesth.withsb.與……分享……19.asaresult結(jié)果20.dressup喬裝打扮21.hauntedhouse鬼屋22.callout大聲呼喊23.remindsb.of使某人想起24.soundlike聽起來像25.treatsb.with.用/以……對待某人26.thebeginningofnewlife新生命的開始【考點詳解】1.What+a(n)+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)形式+主語+謂語+其他）！多么……的……!2.How+形容詞/副詞（+主語+謂語+其他）！……多么……!3.begoingto將要/打算……4.in+時間段在……后5.givesb.sth.=givesth.tosb.給某人某物；把某物給某人6.plantodosth.計劃做某事7.refusetodosth.拒絕做某事8.oneof+名詞復(fù)數(shù)形式……之一【重點語法】一.賓語從句賓語從句在復(fù)合句中作主句的賓語。三大考點：引導(dǎo)詞、時態(tài)和語序。其中，語序必須是陳述句語序。1.常由下面的一些詞引導(dǎo)：①由that引導(dǎo)，表示陳述意義，that可省略Hesays(that)heisathome.他說他在家里。②由if,whether引導(dǎo)，表示一般疑問意義(帶有是否、已否、對否等)Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韋華是否喜歡魚。③由連接代詞、連接副詞(疑問詞)引導(dǎo)，表示特殊疑問意義Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要買什么嗎？2.從句時態(tài)要與主句一致當主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)情況使用任何時態(tài)當主句是一般過去時，從句應(yīng)使用過去某時態(tài)(一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時)Hesaid(that)hewasathome.他說他在家里。Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已經(jīng)完成了我的作業(yè)。Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他將會什么時候回來？二.感嘆句感嘆句是表達喜、怒、哀、樂以及驚奇、驚訝等強烈感情的句子。感嘆句通常由what或how引導(dǎo)?，F(xiàn)分述如下：1.由what引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種：①可用句型：“What+a/an＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語+其他！”。如：Whatanicepresentitis!它是一件多么好的禮物?。、诳捎镁湫停骸癢hat＋形容詞＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋主語＋謂語+其他！”。如：Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊?、劭捎镁湫停骸癢hat＋形容詞＋不可數(shù)名詞＋主語＋謂語+其他！”。如：Whatfineweatheritistoday!今天天氣多好??！2.由how引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)也分為三種：①可用句型：“How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語+其他！”。如：Howcarefulsheis!她多么細心啊！Howfastheruns!他跑得多快啊?、诳捎镁湫停骸癏ow＋形容詞＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！”。如：Howbeautifulagirlsheis!她是個多么漂亮的姑娘?。、劭捎镁湫停骸癏ow＋主語＋謂語！”。如：Howtimeflies!光陰似箭！3.由what引導(dǎo)的感嘆句與由how引導(dǎo)的感嘆句有時可以轉(zhuǎn)換，但句中部分單詞的順序要有所變化。如：Howbeautifulagirlsheis!＝Whatabeautifulgirlsheis!Whatdeliciouscakestheseare!＝Howdeliciousthesecakesare!

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?【重點短語】1.apairof一對，一雙，一副2.betweenAandB在a和b之間3.onone’s/thewayto在去……的路上4.pardonme什么，請再說一遍5.passby路過經(jīng)過6.lookforwardto盼望期待7.excuseme打擾了請原諒8.getsomeinformationabout獲取有關(guān)……的一些信息9.turnleftight向左向右轉(zhuǎn)10.gopast經(jīng)過路過11.alittleearlier早一點兒12.agoodplacetoeat一個吃飯的好地方13.indifferentsituation在不同的情況下14.ontime準時按時15.getto到達16.havedinner吃晚餐17.onone’s/heright在右邊18.comeon快點請過來19.theshoppingcenter購物中心20.thecornerof的角落/拐角處21.leadinto導(dǎo)入，引入【重點句型】1.問路常用的句子：①Doyouknowwhereis…?②CanyoutellmehowcanIgetto…？③Couldyoutellmehowtogetto…？④Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客氣地詢問事情Couldyoutellmehowtogettothepark?請你告訴我怎么才能去郵局好嗎？2.decidetodo決定做…...Shedecidedtogotohavelunch.她決定去吃午餐。3.Isthatagoodplacetohangout?那是不是一個閑蕩的好地方？4.kindof+adj/adv.“有點、一點”Sheiskindofshy.她有點害羞。5.prefer動詞，更喜歡、寧愿。常用的結(jié)構(gòu)有：①prefersth.更喜歡某事IpreferEnglish.我更喜歡英語。②preferdoing/todo寧愿做某事Iprefersitting/tosit.我寧愿坐著。③prefersthtosth.同…相比更喜歡…...Ipreferdogstocats.與貓相比我更喜歡狗。④preferdoingtodoing寧愿做某事而不愿做某事Ipreferwalkingtositting.我寧愿走路也不愿坐著⑤prefertodoratherthando寧愿做某事而不愿做某事Iprefertoworkratherthanbefree.我寧愿工作而不愿閑著。6.I'msorrytodosth.對做某事我覺得很抱歉、傷心?！驹~匯精講】1.informationinformation是不可數(shù)名詞，意為“信息，情報”，常用some，much，agreatdealof等修飾。表示“一條消息”用apieceofinformation。例如：Agreatdealofinformationcanbestoredinthecomputer.計算機能儲存大量的信息?！就卣埂勘嫖鰅nformation，news與messageinformation表示通過打聽、觀察及學(xué)習(xí)獲得的資料。news是不可數(shù)名詞，意為“消息，新聞”,指通過廣播、電視及報紙報道的事。message是可數(shù)名詞，意為“口信，消息”，指通過口頭或筆頭傳遞給他人的消息。Ilikelisteningtonewsontheradio.我喜歡聽廣播新聞。Sorry，heisn’tin.Couldyouleaveamessage?對不起，他不在家，請你留個口信好嗎？2.past（1）past作介詞，意為“經(jīng)過，穿過”。例如：Gopastthehospital,andyouwillseethepostoffice.經(jīng)過醫(yī)院，你就會看到郵局。（2）past作名詞，意為“過去”。例如：Alicehastraveledalotinthepast.愛麗絲在過去旅游了許多地方。（3）past作形容詞，意為“過去的，前任的”。例如：Greatchangeshavetakenplaceinthepast20years.在過去的20年里發(fā)生了巨大的變化?！就卣埂縫ass作動詞，意為“經(jīng)過，傳遞”；pass作名詞，意為“關(guān)口，通過”。例如：Theschoolbuspassedourgarden.校車經(jīng)過了我們的花園。Pleasepassmethebook.請把書遞給我。Hehasgotapassmark.他達到了及格標準。3.dependdepend意思為“依靠、依賴、取決于”等，只用作不及物動詞，通常與介詞on,upon連用，主要用法有：（1）dependon/upon＋某人或某物Whetherwe’llgocampingdependsontheweather.我們是否去野營要看天氣。有時可在某人或某物后用介詞for。Childrendependontheirparentsforfoodandclothing.兒童的衣食靠父母。。（2）dependon[upon]＋從句Oursuccessdependsonwhethereveryoneworkshardornot.我們的成功取決于每個人是否努力。Theamountyoupaydependsonwhereyoulive.你付多少錢要看你住什么地方。（3）口語中說It(all)depends./Thatdepends.意為“那要看情況”?！狝reyougoingtoo?你也去嗎?—Thatdepends.那要看情況。4.correct（1）correct作形容詞，意為“正確的；合適的；恰當?shù)摹?，例如：Dohomeworkorreadinacorrectway．用正確的方法做作業(yè)或者讀書。Thecorrectanswerscanbefoundatthebottomofpage8.正確答案在第8頁末尾。IthinkEnglishmenareverypoliteandverycorrect.我認為英國人很有禮貌，舉止非常得體。（2）correct作動詞意為“改正，校正，改錯，批改”等，例如：Ittakeshimalotoftimetocorrectthestudents’homework.批改學(xué)生的作業(yè)花費他很多時間。Hemayneedsurgerytocorrecttheproblem.他可能需要手術(shù)來矯正這一問題。5.course（1）course作名詞，意為“課程”，是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)為courses。例如：Heflunkedthecourse.他考試不及格。Thecollegecoursewasthencuttothreeyears.大學(xué)學(xué)制那時縮短到三年。（2）course作名詞還可以意為“球場、一道菜、道路；線路”等。例如：Thereisanelaboratefive-coursemeal.這兒有五道菜的美餐。Theshiphasaltereditscourse.這艘船改變了航線。Thecountryclubhasagolfcourse.該地區(qū)俱樂部擁有高爾夫球場?！就卣埂縞ourse常用搭配有：ofcourse自然，當然inthecourseofdiscussion在討論期間amatterofcourse當然的事情6.besidebeside作方位介詞，以為“在……旁邊”，例如：Imovedfrombehindmydesktositbesideher.我從桌子后面走到她身邊坐了下來。Hisroomisbesidemine.他的房間緊挨著我的房間?！就卣埂縝esides“除……之外（還有……）”指在整體中加入一部分，表示一種累加關(guān)系，有“加上”之意。例如;Besidesmilk,weneedvegetables.除了牛奶，我們還需要蔬菜。Besidesdifferenttypesofgas,wecanalsouseelectricity(電)torunourcars.除了氣體之外，電也可以用來發(fā)動汽車。7.lookforwardtolookforwardto意思是“期待，盼望”，to是介詞，后面接名詞或者動名詞。Ilookforwardtobeingaloneinthehouse.我盼望能自己一人在這所房子。Welookforwardtothereturnofspring.我們期待著春天的到來?！就卣埂侩m然介詞to與動詞不定式符號to在形式上相同，但用法各異。主要區(qū)別歸納如下：（1）介詞to表示“向、往、對于”等，既可以指時間、方向、距離、對象或結(jié)果，又可以指程度、直接或間接關(guān)系，后面必須接名詞、代詞等構(gòu)成介詞短語。JapanistotheeastofChina.日本在中國的東面。Let’sdrinktohishealth.讓我們?yōu)樗慕】蹈杀?。Hetiedthemonkeytothetree.他把猴子拴在樹上。（2）動詞不定式符號to無詞義，后面必須接動詞原形，構(gòu)成不定式短語。Toplaycomputergamesiswrong.玩電腦游戲是錯誤的。MyjobistoteachEnglish.我的工作是教英語。Iwishtogothere.我希望去那兒。8.mean（1）mean可以用作及物動詞，意為“意欲，計劃”。例如：Imeanyoutospendthismoneyforyourdaughter.我是想讓你用這筆款為你女兒買些東西的。（2）mean還可以表示“預(yù)示”的意思。例如：Thissnowmeansnosportthisafternoon.這場雪使今天下午的體育活動搞不成了。（3）mean還可以指“（字、句等）意指，意味”的意思。Adictionarytellsyouwhatwordsmean.詞典告訴你詞語的含義?！就卣埂勘嫖觯簃eantodo,meandoing;meantodo是“打算，企圖”的意思。meandoing是表示“意味著”的意思。例如：IhadmeanttoleaveonSunday.我本打算周日走。Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.趕不上火車意味著要再等一個小時。【句式精講】1.Couldyouplease…?Couldyouplease后接動詞原形，意為“請你……好嗎？”是表示委婉且禮貌的請求，其否定形式是Couldyoupleasenot后接動詞原形，意為“請你不要……好嗎?”。Couldyoupleasehelpmecleantheroom?請你幫我打掃房間好嗎？Couldyoupleasenotsmokehere？請你不要在這抽煙好嗎？肯定回答：Sure./Certainly./Ofcourse./Noproblem./Yes,please.等。否定回答：Sorry，Ican’t.Ihaveto…/I’dloveto,butIhaveto...否定回答要禮貌地說明理由。【注意】Couldyou…？句型的回答中，回答中不用could，用can。這里could不表示過去時態(tài)，只表示語氣委婉。【拓展】表示客氣禮貌的請求句型：1）Wouldyoupleasedosth?請你做某事好嗎？2）Wouldyouliketodosth?你愿意做某事嗎？3）Wouldyouminddoingsth?你介意做某事嗎？4）ShallI/wedosth?讓我/我們做某事好嗎？5）Whynotdosth?為什么不做某事呢？2.Iwonderif…wonder作及物動詞，意為“想知道；對……感到懷疑”，常見的用法有：（1）后接who,what，why，where等引導(dǎo)的賓語從句。Iwonderwhosheis.我想知道她是誰。Shewonderedwhatthechildwasdoing.她感到疑惑，孩子究竟在干什么。IwonderwhyAnnislate.我想知道安為什么遲到了。Iwonderwheretheyhavegone.我想知道他們?nèi)ツ膬毫?。?）后接that引導(dǎo)的賓語從句，表示“對……感到驚訝”，that?？墒∪ァwonder(that)shehaswontherace.我對她贏了比賽感到驚訝。（3）后接if或whether引導(dǎo)的賓語從句，常用來表示一種委婉的請求或疑問。Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.她想知道你那天上午是否有空。Iwonderifhewillsucceed.我不知道他會不會成功。3.Sorry，I’mnotsure.I’mnotsure.意為“我不確定”。sure用作形容詞，意為“肯定的，有把握的”，常與be動詞連用。（1）besuretodosth.意為“務(wù)必做某事”，表示要求，多用于祈使句；有時還可表示一種推斷“肯定做某事”。例如：Besuretotelephonemeandgivemeallthenews.請一定要給我打電話，讓我知道所有的消息。Thechildissuretobeateacher.這孩子一定會成為一名教師。（2）besureof/about(doing)sth.表示人對某事（物）的看法，意為“對……有把握”。其后常接名詞、代詞或動詞-ing形式。例如：Areyousureofpassingtheexam?你有把握通過考試嗎？I'mnotsureaboutEnglishgrammar.我對英語語法沒有把握。（3）sure用作副詞，意為“當然，的確”。常用來回答一般疑問句，相當于yes或certainly。例如：—Areyougoingwithus?你和我們一起去嗎？—Sure.當然啦。4.Youdon’tneedtorush！need作實義動詞，意為“需要”。常用搭配為needsth.或needtodosth.,例如：Ineedsomehelp.我需要一些幫助。Youneedtoseeadoctor.你需要去看醫(yī)生。Heneedstotakeabus.他需要去搭車。need作情態(tài)動詞，意為“需要”，后接動詞原形。Ifshewantsanything,sheonlyneedask.她想要什么東西,只要開口就行了。Youneedn’tfinishthisworktoday.你不必今天完成這項工作。5.Weevenneedtospendtimeleadingintoarequest.spend是動詞，意為“花費（時間或金錢）”。其過去式為spent。用法如下：spend+時間/金錢+(in)doingsth.花費時間或金錢做某事spend+時間/金錢+onsth.花費時間或金錢在某物上例如：Ispendtwohoursinreadingeveryday.我每天花兩個小時閱讀。Hespends20yuanonbookseverymonth.他每月花20元買書。【拓展】表示“花費”的spend、take、cost和pay的辨析：詞語主語結(jié)構(gòu)spend人(sb.)sb.spends+時間或金錢+(in)doingsth./onsth.takeit作形式主語It

takessb.sometimetodosth.(真正主語)pay人(sb.)sb.

pays+金錢+forsth.coststh.(物)sth.

costssb.+金錢例如：Ispent3hours(in)doing/onmyhomeworkyesterday.昨天我花了三個小時做作業(yè)。IttookmefourhourstogotoWuhanbybus.乘公共汽車去武漢花了我四個小時。Ipaidsixyuanforthepen.我花了六元錢買這支筆。MyEnglishbookcostmefiveyuan.我的英語書花了我五元錢。

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.【重點短語】1.usedtodo過去常常做2.dealwith對付應(yīng)付3.beproudof為……驕傲，感到自豪4.takepridein為……感到自豪5.fromtimetotime時常，有時6.inpublic公開地7.inperson親身，親自8.takeupsth開始做，接受，占用9.not……anymore不再10.worryabout為……擔憂11.hangout閑逛12.thinkabout考慮13.bealone獨處14.onthesoccerteam在足球隊15.nolonger不再16.makeadecision做決定17.toone’ssurprise令某人吃驚的是18.eventhough盡管19.payattentionto對……注意，留心20.inthelastfewyears在過去的幾年里21.beafraidof害怕22.turnred變紅23.tonsofattention很多關(guān)注24．becareful當心25.giveup放棄26.averysmallnumberof…極少數(shù)的……27.giveaspeech作演講28.allthetime一直總是29.beinterestedin對……感興趣30.changeone’slife改變某人的生活31.takecareof照顧32.oneof…,……之一【重點句型】1.Iusedtobeafraidofthedark.我過去常常前害怕黑暗.2.Igotosleepwithmybedroomlighton.我開著臥室的燈睡覺.3.Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.以前我常?；ê芏鄷r間和我的朋友們玩游戲.4.Ihardlyeverhavetimeforconcerts.我?guī)缀鯖]有時間去聽音樂會.5.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.我的生活在過去幾年里改變了很多.6.Itwillmakeyoustressedout.那會使你緊張的.7.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.玉梅似乎變化很大.【詞匯精講】1.silentsilent是形容詞，意為“沉默的；無言的”，其名詞形式為silence。例如：Weshouldn’tkeepsilentwhentheteacherasksussomequestions.當老師問我們問題時，我們不應(yīng)該保持沉默。Shewassilentwhenhermotheraskedherquestions.她媽媽問她問題她沉默不語?！就卣埂縞alm;still;quiet與silent的辨析：calm鎮(zhèn)靜的；平靜的指不受干擾時的寧靜、平靜；指人時表示沉著的、鎮(zhèn)定的。still不動的；靜止的指物理上的安靜狀態(tài)。quiet安靜的；靜止的指寂靜的狀態(tài)，沒有吵鬧、騷亂，指人表示嫻靜、文靜。silent沉默的；無言的主要指人，指不發(fā)出聲音或不說話，強調(diào)無聲的狀態(tài)。Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.面對危險，我們應(yīng)該保持沉著、冷靜。Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.當給這個嬰兒拍照時，她一動也不動。Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.同學(xué)們，安靜！老師來了。2.helpfulhelpful形容詞，意為“有幫助的”。例如：Thedictionaryisveryhelpfultome.那本字典對我很有幫助。helpful是由動詞help加后綴“-ful”構(gòu)成的形容詞。動詞加后綴“-ful”變成形容詞，是一種常見的構(gòu)詞法，類似的這樣的詞還有很多。例如：care→carefuluse→usefulwonder→wonderful3.score（1）score作動詞，意為“得分；獲勝”。例如：Hughesscoredtwogoalsbeforehalf-time.休斯在上半場進了兩個球.Thearmycontinuedtoscoresuccessesinthesouth.軍隊在南方不斷取得勝利。（2）score作名詞，意為“得分；二十；樂譜”。例如：Irecordedthescoreinanotebook.我在筆記本上記下了分數(shù)。Heboughttwoscoresofapplesyesterday.他昨天買了四十個蘋果。Lookatthescoreandtrytoplaythatsong.看樂譜演奏一下那首曲子。4.interviewinterview用作動詞，意為“采訪，面試”。beinterviewedby意為“被……采訪”。例如：Wearegoingtointerviewthemanagerofthiscompany.我們將要采訪這家公司的經(jīng)理。Hehasinterviewedalotofpeopleforthejob.他已面試過很多應(yīng)聘這份工作的人。5.dare（1）dare用作實義動詞，意為“敢于；膽敢”。常構(gòu)成短語daretodosth.意為“敢于做某事”。有時to也可省去(尤其是在否定句或疑問句)。例如：Hedidn’tdaretolookatherintheeye.他不敢正眼看她。Didhedare(to)tellher?他敢告訴她嗎?Wedon’tdare(to)sayanything.我們什么也不敢說。（2）dare可用作情態(tài)動詞，用作情態(tài)動詞時，意思是“敢”，其后接動詞原形，通常只用于否定句或疑問句以及if或whether引導(dǎo)的從句中，一般不用于肯定句。例如：Idon’tknowwhetherhedaretry.我不知他是否敢試一試。Idaren’taskherforarise.我不敢要求她加薪?！咀⒁狻縟are后通常不接動詞的進行式。6.seldomseldom是副詞，意為“很少，不?！保戳x詞是often，通常置于行為動詞之前，be動詞，情態(tài)動詞和助動詞之后，是一個表示否定意義的副詞。例如：MrBrownseldomgoesout.布朗先生很少外出?！就卣埂縜lways,usually,often,sometimes和never是英語中最常見的頻度副詞。（1）always的頻度為100%，表示動作重復(fù)、狀態(tài)繼續(xù)，中間沒有間斷，意思是“總是”、“永遠地”。例如：Thesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest.太陽總是東升西落。（2）usually的頻度為80%左右，意為“通?！薄ⅰ捌匠！?，即很少有例外。例如：Heusuallygoestobedatteno’clock.他通常10點鐘睡覺。（3）often的頻度為60%左右，意為“常?！保蝗鐄sually那么頻繁，表示動作重復(fù)，中間有間斷。例如：Heisoftenlateforschool.他上學(xué)經(jīng)常遲到。（4)sometimes的頻度為40%左右，意為“有時”，表示動作偶爾發(fā)生?？梢晕挥诰涫?，以示強調(diào)。例如：Itissometimeshotandsometimescold.天氣忽冷忽熱。Sometimeshedoesitthiswayandsometimeshedoesitthatway.他有時這樣做，有時那樣做。（5)seldom的頻度為20%左右，意為“很少”、“不經(jīng)常”。例如：Iseldomgooutthesedays.這些天我?guī)缀醪怀鲩T。（6)never的頻度為0，意為“從來不”、“永不”。例如：Myparentsareneverlateforwork.我父母上班從來不遲到。7.pridepride是名詞，意為“驕傲，自豪”。常用的結(jié)構(gòu)：takeprideinsth.意為“為某事驕傲”。Theytakegreatprideinherdaughterwhoisnowafamousscientist.他們?yōu)槌蔀榭茖W(xué)家的女兒而感到自豪。Heistheprideofourcity.他是我們城市的驕傲?！就卣埂縫roud是形容詞，常用結(jié)構(gòu)：beproudofsth.意為“以……而驕傲”。IamveryproudofbeingaChinese.作為一名中國人我很自豪beproudtodosth.意為“為做某事而驕傲”。Weareproudtobealeaguemember.我們?yōu)槌蔀閳F員而驕傲。8.absentabsent是形容詞，意為“不在的；缺席的”。例如：Howmanystudentsareabsenttoday?今天有多少學(xué)生缺席？Whoisabsenttoday?今天誰不在？【拓展】（1）absent的名詞是absence，反義詞是present，常用結(jié)構(gòu)：beabsentfrom…意為“缺席……”。與beawayfrom…同義。例如：Lovewastotallyabsent/awayfromhischildhood.他童年時根本沒有得到疼愛。Themanagerisabsent/awayfromthemeeting.經(jīng)理缺席了會議。（2）absent-minded意為“心不在焉的；健忘的”，可用作表語或定語。例如：Heisalwaysabsent-minded.他老是心不在焉?！揪涫骄v】1.What’shelikenow?Whatissb./sth.like?是用來詢問性格特征的。例如：—Whatistheoldmanlike?那個老人怎么樣？—Heiskind.他很和藹?！就卣埂堪焉厦婢渥拥摹癰elike”改為“l(fā)ooklike”，即“Whatdoes/dosb./sth.looklike?”這個句式是詢問某個人或物的外貌特征，意為“……看上去是什么樣”。例如：—Whatdoestheoldmanlooklike?那個老人怎么樣？—Heisshortandthin.他又矮又瘦。2.Theheadteacheradvisedhisparentsto…（1）advise表示“建議”，通常為及物動詞，若其后的賓語是動詞，通常應(yīng)是動名詞，而不能是不定式。例如：Iadvisewaitingtilltherighttime.我建議等到適當?shù)臅r候。（2）advise之后不能直接跟不定式，但可接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)，常用于advisesb.todosth.的結(jié)構(gòu)中。例如：Headvisedustosellthehouse.他建議我們把房子賣了。Thedoctoradvisedmetostopsmoking.醫(yī)生建議我戒煙?！就卣埂縜dvice是不可數(shù)名詞，意為“意見、建議、勸告、忠告”，不能與不定冠詞a連用。例如：apieceofadvice一條建議Letmegiveyousomeadvice.讓我給你一些建議。3.Theyalsotoldmethateventhoughthey…eventhough意為“盡管；既然；縱然”，有退一步設(shè)想的意味，相當于evenif，多用于書面語中，引導(dǎo)讓步狀語從句。例如：Hewentonworkingwithhisassistanteventhoughbothofthemweretired.盡管他們兩個都累了，他仍然和他的助手繼續(xù)工作。EvenifIhavetosellmyhouse,Iwillkeepmybusiness.即使我賣掉房子，我還是要繼續(xù)我的事業(yè)。4.Maria,youusedtobeshort,didn’tyou?（1）usedtodosth是一個固定結(jié)構(gòu)，意思是“過去經(jīng)常做某事”，后面用動詞原形，表示過去的某種經(jīng)常性、習(xí)慣性的行為或者動作，并意味著這種動作目前已經(jīng)不存在。例如：肯定句：Iusedtoplaywithmyfriendsafterschool.過去放學(xué)后我常常和朋友們一起玩。否定句：Youdidn'tusetolikepopsongs.=Youusedn'ttolikepopsongs.你過去不喜歡流行歌曲。一般疑問句：Didyoursisterusetobequiet?=Usedyoursistertobequiet?你的妹妹過去很安靜嗎？therebe句式：Thereusedtobealotoffishesinthisriver.過去這條小河常常有許多魚。（2）youusedtobeshort,didn’tyou?是反意疑問句，表示對陳述句所說的事實提出相反的疑問,要求對方用“yes”或“no”來進行回答。反義疑問句由兩部分組成：前一部分是陳述句,后一部分是疑問句,疑問句是由be,have,助動詞或情態(tài)動詞后接主語構(gòu)成。如果陳述句是肯定結(jié)構(gòu),反意疑問句須用否定結(jié)構(gòu)；反之,陳述句如果是否定結(jié)構(gòu),反意疑問句須用肯定結(jié)構(gòu)。反意疑問句的兩部分,必須保持人稱和時態(tài)的一致。Heisold,isn’the?他老了，不是嗎？Heneverwentthere,didhe?他從沒有去過那里，是嗎？無論哪種形式的反意疑問句,回答時要遵循：“Yes,后接肯定式”或者“No,后接否定式”—Thegirlishelpinghermotherwiththehousework,isn’tshe?那個女孩正在幫媽媽做家務(wù),不是嗎？—Yes,sheis.是的,她在幫。—No,sheisn’t.不,她沒有幫。5.Thispartyissuchagreatidea.such是形容詞，意為“如此的，這樣的”。其后接名詞，有以下幾種用法：(1)sucha/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞。例如：Istheresuchabook?有這樣的書嗎？(2)such+形容詞+復(fù)數(shù)名詞。例如：Therearesuchbeautifulflowers.有如此美麗的花。(3)such+形容詞+不可數(shù)名詞。例如：Ihaveneverheardsuchterriblenews.我從未聽說過這樣可怕的消息?！就卣埂縮o與such均有“如此的，這樣的”之意，so是副詞，通常修飾形容詞或副詞，而such是形容詞，常修飾名詞?！皊ucha/an+adj.+單數(shù)名詞”可轉(zhuǎn)換成“so+adj.+a/an+單數(shù)名詞”；另外，在表示“這么多（少）的……”時名詞前有many;much;few或little時應(yīng)用so而不用such。例如：Shehassomanybooks.她有如此多的書。Sheissuchanicegirl.=Sheissoniceagirl.她是如此好的女孩。

Unit5Whataretheshirtsmadeof?【重點短語】1.bemadeof由...制成的(表示制成成品后，仍可看出原材料是什么)2.bemadefrom由...制成的（在成品中已無法辨認原材料）3.beknownfor以聞名4.beusedfor被用于5.nomatter不論；無論6.becoveredwith用...覆蓋7.asfarasIknow據(jù)我所知8.byhand用手9.begoodfor對……有益10.onthelastfridayofeachmonth最后一個星期五11.begoodat擅長12.makehigh-technologyproducts制造高科技產(chǎn)品13.theearth’ssurface地球表面14.manydifferentkindsof許多不同種類的15.flyakite放風箏16.suchas例如17.accordingto根據(jù)按照18.askforhelp請求幫助19.asymbolof……的象征20.put…on…把……放在……上21.beusedfor被用于做……22.goodluck好運23.ataveryhighheat在高溫下24.bemadein在……制造的25.befamousfor以……著名26.onthesidesofmountains在山腰上27.trafficaccident交通事故28.akitefestival風箏節(jié)29.befrom來自30.turn……into……把……變成……【重點句型】1.Whataretheshirtsmadeof?襯衫是由什么制成的？2.ItwasmadeinThailand.它是在泰國制造的。3.Nomatterwhatyoumadebuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.無論你買什么，你會認為那些產(chǎn)品是在那些國家制造的。4.TheinternationalkitefestivalisheldinAprileveryyear.國際風箏節(jié)是在每年的四月舉行。5.Lauradidn’tknowthatkiteflyingcouldbesoexciting.勞拉不知道放飛風箏可能會如此令人興奮?！驹~匯精講】1.everyday;everyday（1）everyday作形容詞，意為“每天的，日常的，平日的”。僅用在名詞之前做定語，不能單獨使用。例如：everydaylife日常生活everydayEnglish日常英語everydayactivities日常活動everydayclothes平日里穿的服裝（2）everyday是副詞短語，意為“每天”，相當于eachday,通常用作句子的時間狀語從句。例如：Weshouldeatvegetablesandfruitseveryday.我們應(yīng)該每天都吃蔬菜和水果。Myparentsaskmetogotobedbefore11:00everyday.我的父母要求我每天11：00之前睡覺。2.fair（1）fair作形容詞，意為“公平的，合理的”。Theremustbefairplaywhateverthecompetitionis.不管是什么樣的競賽都必須公平合理。（2）fair作形容詞，意為“自然的,理所當然的”。It’sfairenoughtoaskyourclosefriendstohelp.向你的好朋友求助,這是很自然的/理所當然的。（3）fair作形容詞，還意為“相當大（多、遠）的”。They’vemadeafairamountofmoney.他們賺了相當大的一筆錢。（4）fair作形容詞，也意為“（膚色）淺的，（頭發(fā)）金色的”。Herdaughterhasbigeyesandfairhair.她的女兒長著大大的眼睛，金色的頭發(fā)?！就卣埂縡air作名詞，意為“(定期)集市、廟會；商品展覽會、博覽會”。Hebroughthispigletstothefair.他把小豬帶到集市去賣。Abookfairistobeheldnextmonth.下個月將舉行書展。3.avoid（1）從意思上看，可表示“避開”或“躲避”(keeponeselffrom)某人或某物；也可表示“防止”(prevent)某事的發(fā)生。例如：Trytoavoidaccidents.盡量防止發(fā)生事故。Iavoidedhimasmuchaspossible.我盡量避開他。Youshouldavoidsuchmistakes.你應(yīng)當避免這樣的錯誤。（2）從用法上看，其后可接名詞或代詞作賓語，也可接動名詞作賓語，但是不能接不定式作賓語。例如：他避而不答我的問題。正：Heavoidedansweringmyquestions.誤：Heavoidedtoanswermyquestions.要想不受影響是不可能的。正：Itwasimpossibletoavoidbeingaffected.誤：Itwasimpossibletoavoidtobeaffected4.befamousfor（1）befamous