作業(yè)02：病句辨析與修改-2021年八年級語文暑假作業(yè)（部編版）（解析版）

作業(yè)02：病句辨析與修改

i.下列句子沒有語病的一項是（）

A.政策支持力度的大小，營商環(huán)境的好壞，是我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要因素。

B.傍晚，我們登上婁山關(guān)觀景臺，映入眼簾的是似海蒼山、如血殘陽和陣陣濤聲。

C.編入讀本的這些生動的紅色故事，對這位德高望重的老紅軍是再熟悉不過了。

D.近日，我市城區(qū)投放了大量共享單車，這給市民的日常出行提供了更多的選擇。

【答案】D

【解析】A項兩面對一面，改成“經(jīng)濟(jì)能否快速發(fā)展”；B項搭配不當(dāng)，刪去“和陣陣濤聲”；C項主客顛

倒，改成“這位德高望重的老紅軍，對編入讀本的這些生動的紅色故事是再熟悉不過了

2.下列句子中線號崎海的一項是（）

A.新公布的香港國安法得到大家擁護(hù)的原因，是因為其尊重香港世紀(jì)復(fù)合國際慣例。

B.“百里柳江”作為柳州城市環(huán)境最大的名片，正向世人展示其獨具一格事物魅力。

C.當(dāng)萬里無云的天空發(fā)生日食時，大家看到太陽逐漸變成了彎彎的一個“月亮

D.廣西“626”國際禁毒日宣傳活動在柳州舉行，目的是防止社會各界遠(yuǎn)離毒品。

【答案】B

【解析】A.句式雜糅，刪除“的原因”；C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“一個”和“彎彎的”互換位置；D.不合邏輯，

應(yīng)將“防止”改為“讓

3.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.能否把愛國主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。

B.波瀾壯闊的“五四運(yùn)動”，激發(fā)了中國人民和中華民族實現(xiàn)民族復(fù)興。

C.“一帶一路”將在非洲這片充滿潛力的土地上，結(jié)出更多豐碩的果實。

D.許多內(nèi)地教師心懷理想，奔赴新疆，開創(chuàng)新時代教育援疆的壯麗畫卷。

【答案】C

【解析】A項兩面對一面，去掉"能否”；B項缺少賓語中心語，在“復(fù)興”后面的“斗志”；D項搭配不當(dāng)，

“開創(chuàng)”改為“描繪”。

4.下面句子沒有語病的一項是（）

A.疫情過后各地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課，學(xué)校深入排查各類隱患，全力營造安全穩(wěn)定的校園。

B.中國人素有家國情懷，理解家與國的密切關(guān)系，傳承愛國精神是中華兒女的必修課。

C.線上教學(xué)是否高質(zhì)有效，關(guān)鍵要看教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限，學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

D.家風(fēng)建設(shè)是家事更是國事，家風(fēng)不僅關(guān)系社會風(fēng)氣的形成，而且對個人成長影響至深。

【答案】B

【解析】A項缺少賓語中心語，在“校園”后面加"的環(huán)境”：C項是兩面對一面，可以在“教師”后面加上

“能否”；D項遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)該由個人到社會，可以改為“家風(fēng)不僅對個人成長影響至深，而且關(guān)系社會

風(fēng)氣的形成?！?/p>

5.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.“陽光教育”為學(xué)生發(fā)展提供豐富的個性化“菜單”，涌現(xiàn)出大批的優(yōu)秀陽光少年。

B.“非遺文化進(jìn)校園”系列活動，在全市中小學(xué)生中掀起了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱情。

C.參觀科技館，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，還能夠讓他們了解更多的科技作品。

D.市川劇團(tuán)精心打造的《驚蟄》，是一部以“不忘初心、牢記使命”為主題的現(xiàn)代川劇。

【答案】D

【解析】A項搭配不當(dāng)，將“提供”改為“設(shè)置”；B項搭配不當(dāng)，將“熱情”改為“高潮”；C項語序不當(dāng)，

將前后兩個分句內(nèi)容互換，即：不僅能夠讓他們了解更多的科技作品，還能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。

6.下列對病句的修改不巧現(xiàn)的一項是（）

A.面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們只有把防控工作抓緊抓實，就能為經(jīng)濟(jì)社會秩序的全面恢復(fù)創(chuàng)

造條件。（將“就”改為“才”）

B.他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來分享，雖有受至攻擊”的心理準(zhǔn)備，但更渴望贏得大家的贊賞。

（將“高高興興地”調(diào)至“分享”前）

C.“二十四節(jié)氣”雖然對農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠(yuǎn)的文化意義，它體現(xiàn)了中國人尊重自

然、順應(yīng)自然規(guī)律。（在“規(guī)律”后加上”的理念”）

D.我以前對開平碉樓不以為意，直到前些日子去實地參觀，才明白這些風(fēng)格迥異的建筑是先輩背井離

鄉(xiāng)、漂洋過海討生活的歷史見證。（刪去“實地”）

【答案】B

【解析】B項，語序不當(dāng)，應(yīng)該把“高高興興地”調(diào)至“他把"兩字之間。

7.選出對下列病句修改專送的一項（）

A.把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人全心全意力人民服務(wù)。

修改：在句后添加“的價值追求”。

B.華中師大心理學(xué)院疫情防控心理援助平臺，上線首日接待了超過100位以上來訪者.

修改：去掉“超過”或“以上”。

C.教師認(rèn)為，能否有效發(fā)揮家長教育主體作用是做好特殊時期學(xué)生家庭教育的關(guān)鍵。

修改：去掉"能否

D.隨著云計算的發(fā)展，教育云技術(shù)也得到大力推廣，許多學(xué)校展開了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。

修改：將“展開”改為“加強(qiáng)展

【答案】D。

【解析】搭配不當(dāng)，將“展開”改為“開啟”。

8.選出對下列病句修改有誤的一項（）

A.細(xì)心的讀者能夠及時修正并發(fā)現(xiàn)論文中的錯誤，這無疑對學(xué)術(shù)研究大有裨益。

修改：將“修正”和“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。

B.為解決網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，我校教師提前錄制了許多教學(xué)視頻，以供學(xué)生下載觀看。

修改：在“不穩(wěn)定”后加"的問題

C.在國外制作的電視動畫中，有關(guān)校園生活等現(xiàn)實題材的作品占比大約為20%左右。

修改：將“大約”或“左右”去掉.

D.教育部門倡導(dǎo)的“傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園”活動，目的是為了弘揚(yáng)中國的戲曲文化。

修改：將“弘揚(yáng)”改為“發(fā)揚(yáng)”。

【答案】D

【解析】句式雜糅，刪去“為了”或“目的”。

9.下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，創(chuàng)造出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。（將“創(chuàng)造”改成“開辟”。）

B.隨著新媒體的發(fā)展和信息化的提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。（將“方式”改成“方

法”。）

C.“綠水青山就是金山銀山”，我市度假村的建設(shè)，要力爭做到合理開發(fā)，精心規(guī)劃。（調(diào)換“合理開發(fā)”

和“精心規(guī)劃”的順序，）

D.在“精準(zhǔn)扶貧”的過程中，貧困戶能否順利脫貧，關(guān)鍵在于貧困戶立脫貧之志，勇于脫貧。（去掉“能

否”或在“立脫貧之志”前加一個“能否”。）

【答案】B

【解析】成份殘缺，而不是搭配不當(dāng)。正確修改是：刪掉"使''字。

10.下列各項中，對病句的修改不正確的一項是（）

A.語文課程應(yīng)著重增加學(xué)生的語文實踐能力。（將“增加”改為“培養(yǎng)

B.《經(jīng)典詠流傳》深受觀眾喜愛的原因是它新穎的內(nèi)容和獨特的風(fēng)格造成的。（把“新穎”和"獨特”調(diào)換

位置。）

C.蘇州園林修剪和栽種樹木也著眼于畫意。（將“修剪”和“栽種”調(diào)換位置。）

D.開展“綠色網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)校園，是保護(hù)未成年人健康成長的需要。（在“進(jìn)校園”后加“活動”。）

【答案】B

【解析】句式雜糅，應(yīng)刪去“造成的”。

11.下面文段中，第②③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

①語文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升，其最終目的

是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。③你們不必受此局限，

而應(yīng)盡可能將教科書與社會生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享

受語文。④這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。

⑴第②句修改意見：_____________________________________________________________

⑵第③句修改意見：_____________________________________________________________

【答案】⑴把“搭建”改為“提供”（把“搭建”改為“提供”，在“一個平臺”前加“搭建了”。）⑵把“運(yùn)用語文”

和“學(xué)習(xí)語文''互換位置。（意思對即可，每小題2分）。

【解析】⑴搭配不當(dāng)，“資源”只能“提供”，不能“搭建”；⑵語序不當(dāng)，動詞并列，一定要仔細(xì)揣摩是否

有語序不當(dāng)?shù)膯栴}。

12.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞

語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思）。

今年，淮安市林業(yè)發(fā)展成績斐然。①全年完成造林大約72000畝左右,擴(kuò)大了樹林覆蓋面積。②該市還

加強(qiáng)了林業(yè)復(fù)合經(jīng)營的效益,促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展。

修改①：______________________________________________________________________

修改②：_____________________________________________________________________

【答案】①全年完成造林大約720（X）由（或“全年完成造林72000畝左右”）。②該市還提高了林業(yè)復(fù)

合經(jīng)營的效益。

【解析】此題考查語病的辨析和修改。①是“大約”左右”語義重復(fù)。②是動賓搭配不當(dāng)?！靶б妗辈荒苡谩凹?/p>

強(qiáng)”,應(yīng)該用“提高

13.下面有關(guān)寫作的短文，從語意連貫和表意準(zhǔn)確來看，有四處錯誤，請將錯誤句番號及修改后的內(nèi)

容填寫在相應(yīng)橫線處。

①一篇文章怎樣才算得“好”？②“詞”使用得適合，“篇章”組織得調(diào)順，便是“通”。③進(jìn)一步說，④“篇

章”組織得錯亂，"詞”使用得乖謬，便是“不通”。⑤對一般人來講，只用這么平淡的兩句話就夠了。⑥這樣

的“通''沒有驕傲的文人所說的那樣博大精深，⑦所以是不論何人都必須達(dá)到的，并且是可能達(dá)到的。

錯誤句：修改為：_______________________________________________________________________

錯誤句：修改為：_______________________________________________________________________

錯誤句：修改為：___________________________________________________________________

錯誤句：修改為：___________________________________________________________________

【答案】⑶錯誤句：①修改為：一篇文章怎樣才算得“通”

錯誤句：③修改為：反過來

錯誤句：④修改為："詞”使用得乖謬，“篇章”組織得錯亂

錯誤句：⑦修改為：所以是不論何人都可能達(dá)到的，并且是必須達(dá)到的

14.下面畫線的語句在表達(dá)上存在問題，請加以修改。

為響應(yīng)全民健身的號召，我市多所學(xué)校組織了“健步行”活動。這項活動得到了家長們的高度評價，他們

認(rèn)為,“健步行''活動不但有助于磨練孩子們的意志，而且能增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。

修改后的句子：_____________________________________________________________________

【答案】“健步行”活動不但有助于增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，而且能磨煉孩子們的意志。

15.下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。

①讀書是年輕人培養(yǎng)心智、創(chuàng)造性格、引導(dǎo)人生的重要途徑。閱讀電子書也好，閱讀紙質(zhì)書也罷，盡

管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要把讀者拉回到讀書活動中來。②我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀

的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。③家庭、全社會乃至學(xué)校

都應(yīng)該營造良好的讀書氛圍，對年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。

⑴第①句搭配不當(dāng)，應(yīng)把改為。

⑵第②句成分殘缺，應(yīng)在____________后加上。

⑶第③句語序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。

【答案】⑴應(yīng)把“創(chuàng)造”改為“塑造⑵應(yīng)在"補(bǔ)充”后加上"的目的”。⑶應(yīng)將“全社會（學(xué)校）''與"學(xué)校（全

社會）”互換位置。

16.下列兩則廣告語都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

⑴優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。

修改意見：______________________________________________________________________

⑵本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。

修改意見：______________________________________________________________________

【答案】⑴把“使”改為“是"（或:去掉”的重要原因⑵“靜電”之后加上“的作用”（或：”的功能”）

17.在下面句子中有語病的地方畫橫線，并寫出修改意見。

文學(xué)社要招聘社長的消息傳出不久，就引起了全校文學(xué)愛好者的極大興趣，紛紛帶著自己的習(xí)作前來

報名。

【答案】紛紛帶著自己的習(xí)作前來報名修改意見：在“紛紛”前加"他們”（同學(xué)們、大家）。

18.下面語段中畫線的兩個句子都有語病，請把修改后的句子寫在橫線上。

中國籍作家莫言獲得了2012年“諾貝爾文學(xué)獎”，打開了歐洲作家對該獎的壟斷局面。①評委們的理由

是莫言的作品融合了民間傳說、歷史和現(xiàn)實的原因，同時又在中國傳統(tǒng)文學(xué)和口頭文學(xué)中尋找到了一個結(jié)

合點。美國《紐約時報》報道了這則消息。報道還說，②在過去10年里，莫言是被出版商所偏愛的三位作

家。

①句修改為：________________________________________________________________

②句修改為：________________________________________________________________

【答案】①句修改為：評委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說、歷史和現(xiàn)實。②句修改為：在過去

10年里，莫言是被出版商所偏愛的三位作家之一

45.下面語段有兩處語病，請在原句中改正。

為杜絕“中國式過馬路''現(xiàn)象不再發(fā)生，德州市交警部門集中組織開展市區(qū)交通秩序聯(lián)合整治行動。4月

27日，記者在湖濱大道路口看到，執(zhí)勤民警正在勸導(dǎo)闖紅燈的非機(jī)動車輛和行人。

【答案】示例：⑴刪去“不再"⑵在''非機(jī)動車輛”后面添加“駕駛?cè)藛T