云南省昆明市五華區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)五華區(qū)2023—2024學(xué)年上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題卷（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁(yè)；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回，試題卷自己收好，以便講評(píng)。一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，完成下面小題。建設(shè)美麗河湖，指的是提升河湖保護(hù)治理成效，系統(tǒng)構(gòu)建人水和諧的生態(tài)環(huán)境、健康生活的休閑環(huán)境、流域文化的傳承環(huán)境。滇池素有“高原明珠”的______，流域面積廣，水系發(fā)達(dá)，河道縱橫，主要入湖河流有35條。自古以來(lái)，昆明人逐水而居，城市依河湖而建，形成城市與水系共生的格局。昆明市著力推進(jìn)滇池流域美麗河湖建設(shè)，不斷______河湖防洪安全、生態(tài)安全，優(yōu)化周邊設(shè)施體系，改造河道景觀，保留秀頎（qí）喬木，補(bǔ)種缺失植被，形成柳岸長(zhǎng)堤、水杉倒影、蘆葦蕩漾、河流植被相互映襯的特色景觀。增加市民健身娛樂(lè)設(shè)施，設(shè)置觀景平臺(tái)、親水平臺(tái)等，打造美麗、舒適、生態(tài)河岸線。船房河、烏龍河、大觀河等河道已成為______的網(wǎng)紅打卡地，吸引大批市民休閑游逛。盤龍江兩岸的藍(lán)花楹花海美麗壯觀，春風(fēng)輕拂，花瓣雨簌簌（sù）而下；沿江______歷史記載（zài）的“昆明四景”——商山樵唱、灞橋煙柳、云津夜市、官渡漁燈，游人絡(luò)繹不絕，興（xìng）味盎然。昆明深度挖掘歷史資源，因地置宜開展“夜游盤龍江”“徒步母親河”“最美母親河攝影”等主題活動(dòng)。通過(guò)政府開展形式多樣的主題活動(dòng)，使市民更加熱愛身邊的母親河。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.秀頎（qí） B.簌簌（sù） C.記載（zài） D.興（xìng）味2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.映襯 B.游逛 C.絡(luò)繹不絕 D.因地置宜3.文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.名聲鞏固景美人和驚現(xiàn) B.美譽(yù)鞏固景美人和重現(xiàn)C.名聲夯實(shí)天時(shí)地利重現(xiàn) D.美譽(yù)夯實(shí)天時(shí)地利驚現(xiàn)4.對(duì)文中畫線句的修改，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.通過(guò)開展形式多樣的主題活動(dòng)，使市民更加熱愛身邊的母親河。B.政府通過(guò)開展形式多樣的主題活動(dòng)，市民更加熱愛身邊的母親河。C.通過(guò)政府開展形式多樣的主題活動(dòng)，更加熱愛身邊的母親河。D.政府通過(guò)開展形式多樣的主題活動(dòng)，使市民更加熱愛身邊的母親河。【答案】1.C2.D3.B4.D【解析】【1題詳解】本題考查字音。C．記載（zài）——zǎi。故選C?！?題詳解】本題考查字形。D．因地置宜——因地制宜。故選D。3題詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空：名聲：流傳在人們中的評(píng)價(jià)。美譽(yù)：美名?！案咴髦椤笔侨藗儗?duì)滇池的美稱，應(yīng)用“美譽(yù)”。第二空：鞏固：使牢固。夯實(shí)：加固，引申意義為打牢基礎(chǔ)。鞏固更側(cè)重于抽象事物的穩(wěn)固性，而夯實(shí)則強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)加強(qiáng)基礎(chǔ)。根據(jù)后面的“體系”可知，表達(dá)的意思是使這個(gè)體系更加牢固?！绑w系”是抽象的，應(yīng)用：鞏固。第三空：景美人和：景色美好，人民和睦。天時(shí)地利：有利的時(shí)機(jī)和地理?xiàng)l件。根據(jù)前句“增加市民健身娛樂(lè)設(shè)施，設(shè)置觀景平臺(tái)、親水平臺(tái)等，打造美麗、舒適、生態(tài)河岸線”可知，此地成為網(wǎng)紅打卡地的原因是景色美好，生態(tài)和諧。應(yīng)用：景美人和。第四空：驚現(xiàn)：出人意料的顯現(xiàn)出來(lái)，出人意表的現(xiàn)世。重現(xiàn)：重新出現(xiàn)。根據(jù)“歷史記載的‘昆明四景’”可知，此處指的是曾經(jīng)的昆明四景重新出現(xiàn)在人們面前。應(yīng)用：重現(xiàn)。故選B?！?題詳解】本題考查病句修改。畫線句既有“通過(guò)”又有“使”，導(dǎo)致句子沒(méi)有主語(yǔ)。把“通過(guò)”和“政府”交換位置即可；故選D。5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）古人有名有字。______。______。______。______。______。這就解釋了名和字在意義上的關(guān)聯(lián)。①男子二十歲成人，舉行冠禮時(shí)取字；女子十五歲，舉行笄禮時(shí)取字②舊說(shuō)嬰兒出生三月，由父親命名③名和字也偶有意義相反的，如韓愈字退之，管同字異之④《顏氏家訓(xùn)·風(fēng)操》篇說(shuō)：“古者，名以正體，字以表德。”⑤名和字相輔相成，多有意義上的聯(lián)系，例如孔鯉字伯魚，班固字孟堅(jiān)A.②①⑤③④ B.③④②①⑤ C.③④⑤①② D.②③④①⑤【答案】A【解析】【詳解】本題考查句子排序。通讀全段話可知，主要寫名和字的關(guān)系。文段第一句寫古人有名有字，第②句寫嬰兒出生三月命名，緊隨段首的“名”，為首句；第①句緊接②句寫男子二十歲成人取字，為次句；⑤句緊承①句寫名和字相輔相成，多有意義上的聯(lián)系，為第三句；③句寫名和字也偶有意義相反的，為第四句；④句寫名和字的意義，與后面的“這就解釋了名和字在意義上的關(guān)聯(lián)”緊密相聯(lián)，為末句；

所以正確順序是②①⑤③④。故選A。6.名篇名句默寫【（1）～（4）題中任選兩題作答，（5）（6）題必答】（1）亂花漸欲迷人眼，______。（白居易《錢塘湖春行》）（2）夕日欲頹，______。（陶弘景《答謝中書書》）（3）______，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（4）______，似曾相識(shí)燕歸來(lái)（晏殊《浣溪沙》）（5）李賀在《雁門太守行》中，運(yùn)用色彩斑斕的詞語(yǔ)，從聽覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是：______，______。（6）《生于憂患，死于安樂(lè)》中的“______，______”一句從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)方面闡明了國(guó)家滅亡的原因?！敬鸢浮竣?淺草才能沒(méi)馬蹄②.沉鱗競(jìng)躍③.折戟沉沙鐵未銷④.無(wú)可奈何花落去⑤.角聲滿天秋色里⑥.塞上燕脂凝夜紫⑦.入則無(wú)法家拂士⑧.出則無(wú)敵國(guó)外患者【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“沒(méi)、蹄、鱗、競(jìng)、戟、落、滿、脂、紫、拂、患”等字詞容易寫錯(cuò)。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）寒假即將來(lái)臨，陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)（1）班的同學(xué)們計(jì)劃舉辦一次“博物館冬令營(yíng)”活動(dòng)，請(qǐng)你一起來(lái)參與。7.請(qǐng)參考“鏈接資料”，依據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)全下面的對(duì)話。【鏈接資料：網(wǎng)絡(luò)熱詞“顯眼包”例句】例句一：央視“顯眼包”，當(dāng)屬撒貝寧，金句頻出，逗樂(lè)觀眾。例句二：北京動(dòng)物園里的“顯眼包”——大熊貓萌蘭，不愿拘泥于一成不變的生活，曾成功翻越熊貓館圍欄，名動(dòng)一時(shí)。小華：期待寒假到來(lái)，我一定要親眼去看看圖片里這些博物館里的“顯眼包”！小明：小華，“顯眼包”是“愛出風(fēng)頭，非常張揚(yáng)，又丟人現(xiàn)眼”的意思，你怎么能這樣評(píng)價(jià)這些國(guó)寶呢？小華：小明，“顯眼包”最初確實(shí)是個(gè)貶義詞，但是它已經(jīng)慢慢褒義化了，現(xiàn)在它的意思是：______。8.班長(zhǎng)小華在微信公眾號(hào)上看到云南省博物館寫給游客的“參觀須知”，想要將其中的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給同學(xué)們。請(qǐng)寫下他要說(shuō)的話。參觀須知尊敬的觀眾朋友：本館開放時(shí)間為周二至周日9：00—17：00.為保證良好的參觀環(huán)境，請(qǐng)各位觀眾在博物館公眾號(hào)上提前預(yù)約，入館時(shí)請(qǐng)出示預(yù)約碼。期待您收獲一場(chǎng)完美的云博之旅！【答案】7.生動(dòng)有趣、不拘一格、引人注目（切合例句中“顯眼包”的語(yǔ)境義，寫出兩點(diǎn)即可）8.同學(xué)們，云南省博物館開放時(shí)間是周二至周日9：00—17：00，大家要記得先在博物館公眾號(hào)上預(yù)約參觀時(shí)間，入館的時(shí)候要出示預(yù)約碼?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詞義辨析。根據(jù)例句二中的“大熊貓萌蘭，不愿拘泥于一成不變的生活”可知，“顯眼包”有不拘一格的意思。根據(jù)例句二中的“金句頻出，逗樂(lè)觀眾”可知，“顯眼包”有生動(dòng)有趣的意思。正是因?yàn)槿鲐悓幷f(shuō)話生動(dòng)有趣，才逗樂(lè)了觀眾。根據(jù)例句二中的“曾成功翻越熊貓館圍欄，名動(dòng)一時(shí)”可知，“顯眼包”有引有注目的意思，引起大家的注意?！?題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。首先是稱呼“同學(xué)們”，然后依次向同學(xué)們轉(zhuǎn)述開放的時(shí)間是“周二至周日9：00—17：00”，要提前預(yù)約，根據(jù)“請(qǐng)各位觀眾在博物館公眾號(hào)上提前預(yù)約”可知。入館時(shí)要出示預(yù)約碼，根據(jù)“入館時(shí)請(qǐng)出示預(yù)約碼”可知。（二）名著閱讀（4分）9.小華使用“生物實(shí)驗(yàn)單”整理名著《昆蟲記》中法布爾對(duì)大頭黑步甲進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)單內(nèi)容填空。實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私鈅_________________________材料用具大頭黑步甲、蒼蠅、天牛、硬物、陽(yáng)光方法步驟步驟一：讓蒼蠅襲擾大頭黑步甲；步驟二：讓天牛驚動(dòng)大頭黑步甲；步驟三：硬物敲擊桌子驚醒大頭黑步甲；步驟四：把大頭黑步甲移到陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果蒼蠅、天牛、硬物敲擊桌子、陽(yáng)光都能夠使大頭黑步甲立即逃命?！敬鸢浮看箢^黑步甲對(duì)外界哪些干擾因素產(chǎn)生反應(yīng)（大頭黑步甲在什么情況下會(huì)放棄裝死、大頭黑步甲對(duì)外界的反應(yīng)）（符合實(shí)驗(yàn)單內(nèi)容或名著相關(guān)內(nèi)容即可）【解析】【詳解】本題考查名著閱讀內(nèi)容分析。材料用具中，蒼蠅、天牛、硬物、陽(yáng)光都是用來(lái)作為干擾大頭黑步甲的因素。方法步驟依次采用不同的干擾方式來(lái)觀察大頭黑步甲的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果明確表明蒼蠅、天牛、硬物敲擊桌子、陽(yáng)光都能夠使大頭黑步甲立即逃命，這說(shuō)明大頭黑步甲對(duì)這些外界干擾因素會(huì)產(chǎn)生放棄裝死的反應(yīng)。據(jù)此可知，本次實(shí)驗(yàn)的目的是：了解大頭黑步甲對(duì)外界的哪些干擾因素產(chǎn)生反應(yīng)（大頭黑步甲在什么情況下會(huì)放棄裝死、大頭黑步甲對(duì)外界的反應(yīng)）。10.請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容和提示，填寫abc三處。【文段一】他貌不驚人——一個(gè)沉默謙虛、說(shuō)話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他愛護(hù)部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦?！疚亩味课易约后w格很強(qiáng)壯，能跟弟兄們共同生活，跟他們密切接觸，因而獲得他們的信任。不管大戰(zhàn)小戰(zhàn)，我事前總要查勘地形，精密計(jì)劃一切。我的主要戰(zhàn)術(shù)總是很成功的，因?yàn)槲壹?xì)心處理一切，親自領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)。以上兩個(gè)文段均選自《紅星照耀中國(guó)》，記述的是同一位偉人，他是________。這兩段文字的記述視角不同，文段一是作者斯諾以旁觀者的視角來(lái)記述的，文段二則是________。多視角記述的好處是________。【答案】①.朱德②.朱德（被記述者）自述③.使記述內(nèi)容更加客觀真實(shí)可信（使記述內(nèi)容豐富飽滿）【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。①本題考查名著人物。結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》第九篇“關(guān)于朱德”“朱德貌不驚人——一個(gè)沉默謙虛、說(shuō)話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣”“朱德愛護(hù)他的部下是天下聞名的”，可知他是朱德；②本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合文段二“我自己體格很強(qiáng)壯，能跟弟兄們共同生活，跟他們密切接觸，因而獲得他們的信任。不管大戰(zhàn)小戰(zhàn)，我事前總要查勘地形，精密計(jì)劃一切。我的主要戰(zhàn)術(shù)總是很成功的，因?yàn)槲壹?xì)心處理一切，親自領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)”，用第一人稱“我”來(lái)敘述，據(jù)此可知文段二是朱德（被記述者）自述；③本題考查多視角記述的好處。結(jié)合文段一“他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦”、文段二“跟他們密切接觸，因而獲得他們的信任”，既有第三者視角的陳述，也有被記述者自述，據(jù)此可知，多角度敘述，使記述內(nèi)容更加客觀真實(shí)可信（使記述內(nèi)容豐富飽滿）。（三）書法臨寫與鑒賞（4分）11.下面是顏體書法集字，請(qǐng)選擇其中兩個(gè)成語(yǔ)，用正楷字體將其臨寫在田字格中（繁體簡(jiǎn)體均可）?！敬鸢浮渴纠簩W(xué)富五車##安貧樂(lè)道##書香門第##筆墨丹青【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。一定要保證書寫的正確與美觀。圖中繁體字對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)體字如下：學(xué)－學(xué)，車－車，貧－貧，樂(lè)－樂(lè)，書－書，門－門，筆－筆。12.下面關(guān)于蘇軾《黃州寒食帖》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本帖的字體為行書，通篇書法起伏跌宕、靈動(dòng)飛揚(yáng)、氣勢(shì)奔放。B.本帖的字體大小一致，排列整齊，疏密有間，是信手而書的作品。C.本帖中有的字寬而肥，有的字縱而長(zhǎng)，富有變化，與書寫者的情感相呼應(yīng)。D.蘇軾喜用濃墨，本帖正是如此，在轉(zhuǎn)折處重按，墨色整體較為濃稠黝黑。【答案】B【解析】【詳解】本題考查書法作品賞析。B.有誤，《黃州寒食帖》里的字體大小不一，排列疏密相間，并非“字體大小一致，排列整齊”；故選B。三、閱讀（13～25題，共32分）（一）（4分）閱讀下面的兩首詩(shī)，完成下面小題?！炯住看和鸥?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽摇拷^句兩首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？13.下面對(duì)甲詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫春天降臨破敗不堪的長(zhǎng)安城，“深”字表現(xiàn)出春天已經(jīng)將近結(jié)束，令人傷感。B.頷聯(lián)中詩(shī)人的情感復(fù)雜曲折，朗讀時(shí)可斷句為“感時(shí)/花/濺淚，恨別/鳥/驚心”。C.尾聯(lián)以白發(fā)稀疏的細(xì)節(jié)刻畫詩(shī)人的蒼老之態(tài)，將情感熔鑄于形象中，言有盡而意無(wú)窮。D.這是一首五言律詩(shī)，言簡(jiǎn)意豐，感情深沉，充分體現(xiàn)了杜詩(shī)“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。14.甲乙兩詩(shī)表達(dá)了什么相似的思想情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)析。【答案】13.A14.甲乙兩詩(shī)寫家書因烽火不斷而難以傳遞、看到春天又將離去而自己不知何時(shí)能歸家，表達(dá)了作者被迫遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)念親的憂傷之情。【解析】【13題詳解】本題考查詩(shī)歌賞析。A.“城春草木深”是說(shuō)春日的長(zhǎng)安城里荒草叢生，所以“深”字表現(xiàn)出春天春意正濃，不是春天已經(jīng)將近結(jié)束；故選A?！?4題詳解】本題考查詩(shī)歌的思想情感。解答時(shí)要看詩(shī)人的風(fēng)格，要結(jié)合詩(shī)中描繪的景物，還要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析，理解詩(shī)歌，把握情感?！洞和贰斑B三月”極言國(guó)家動(dòng)亂不安，戰(zhàn)火經(jīng)年不息，人民妻離子散，音書不通，“抵萬(wàn)金”道出家書難得，形象地表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)國(guó)家深深的憂慮、渴望得到家人音訊的情感?！督^句》詩(shī)用“江碧鳥逾白，山青花欲燃”描繪了一幅色彩明麗的春光圖，接著便用“今春看又過(guò)”寫又一個(gè)春天逝去，美麗的景色未能引起游玩的興致，反而勾起了“何日是歸年”的鄉(xiāng)思之情，從而抒發(fā)了作者被迫遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和思念家鄉(xiāng)的情懷。（二）（10分）閱讀甲乙兩文，完成下面小題。【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（選自《列子》）【乙】子游為武城宰①。郭門之垤②有鸛，遷其巢于墓門之表③。墓門之老④以告曰：“鸛，知天將雨之鳥也。而驟遷其巢，邑⑤其大水乎？”子游曰：“諾?！泵厝讼ぞ咧垡再耿?。居數(shù)日，水果大至，郭門之垤沒(méi)而雨不止。水且及于墓門之表，鸛之巢翹翹然⑦，徘徊長(zhǎng)唳，莫知其所處也。子游曰：“悲哉！是亦有知⑧矣，惜乎其未遠(yuǎn)也！”（選自《郁離子》）【注】①武城宰：武城縣的長(zhǎng)官。②郭門之垤：城門外的小土山。③表：石碑。④墓門之老：看守墳?zāi)沟睦先?。◎邑：縣的別稱。⑥俟：等待。⑦翹翹然：危險(xiǎn)的樣子。⑧知：見識(shí)，見解。15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）雜然相許（2）且焉置土石（3）始一反焉（4）命邑人悉具舟以俟16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（1）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。（2）居數(shù)日，水果大至，郭門之垤沒(méi)而雨不止。17.甲文中愚公想要移山的原因是：“________”，他認(rèn)為移山一定能成功的理由是：“_______”。（請(qǐng)用原文回答）18.甲文中的“智叟”和乙文中的“鸛”給了我們什么相同的啟示？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)析?！敬鸢浮?5.（1）贊同（2）哪里（3）同“返”，往返（4）全、都16.（1）你的思想頑固，頑固到無(wú)法改變的地步，竟然比不上寡婦和幼兒。（2）過(guò)了許多天，洪水果然來(lái)了，城門外的小土山被淹沒(méi)了，雨還是沒(méi)有停止。17.①.懲山北之塞，出入之迂也②.子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增18.甲文中的“智叟”只看到愚公年老力衰，沒(méi)有想到子孫無(wú)窮；乙文中的“鸛”只關(guān)注到將要下雨，沒(méi)有想到洪水將至。給我們的啟示是：要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看問(wèn)題，不能只顧眼前?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)解釋。（1）句意：家人紛紛表示贊同。許：贊同；（2）句意：況且往哪兒堆置挖下來(lái)的土和石頭？焉：哪里；（3）句意：冬夏換季，才能往返一次。焉：同“返”，往返；（4）句意：他立即命令城里人都準(zhǔn)備好船只等待大水的來(lái)臨。悉：全、都。【16題詳解】本題考查文言語(yǔ)句翻譯。（1）汝：你。心：思想。固：頑固。徹：通。曾：表示出乎意料，竟然，尚且，連。不若：比不上。孀妻：寡婦。（2）居：歷，經(jīng)，過(guò)了。果：果然。大：表示程度深，大量。郭：外城。古代城以外圍著的大墻。垤：小土堆。沒(méi)：淹沒(méi)。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻?！肮T之垤沒(méi)”：被動(dòng)句，城門外的那具土墩被淹沒(méi)。【17題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。根據(jù)甲文第二段“北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：‘吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎’”可知，愚公在山的正對(duì)面居住，他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞道，才召集家人商量移山。故第①空應(yīng)填：懲山北之塞，出入之迂也；根據(jù)甲文第三段愚公反駁智叟的話“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平”可知，愚公認(rèn)為，自己的子孫是沒(méi)有窮盡的，山卻不會(huì)增高加大，不愁挖不平。故第②空應(yīng)填：子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解主旨把握。根據(jù)甲文第三段智叟嘲諷愚公的話“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何”可知，智叟認(rèn)為愚公憑著殘年余力，連山上的一根草木都挖不掉，能把土石（大山）怎么樣呢？他著眼于愚公本身，沒(méi)有像愚公一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮問(wèn)題。他的問(wèn)題是目光短淺，慮事不周；根據(jù)乙文“郭門之垤有鸛，遷其巢于墓門之表”“居數(shù)日，水果大至，郭門之垤沒(méi)而雨不止。水且及于墓門之表，鸛之巢翹翹然，徘徊長(zhǎng)唳，莫知其所處也”可知，這只鸛預(yù)知到了要下大雨，所以提前遷移了自己的巢到墳?zāi)骨懊娴氖先ァ５鼪](méi)有料到雨大到要淹沒(méi)石碑的程度，白忙一場(chǎng)而問(wèn)題依然沒(méi)有得到解決。鸛的問(wèn)題同樣是目光短淺，慮事不周。綜上所述，智叟和鸛的故事啟示我們：考慮問(wèn)題不能只顧眼前，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】太行、王屋兩座山，周圍七百里，高七八千丈，本來(lái)在冀州南邊，黃河北岸的北邊。北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)快到九十歲了，在山的正對(duì)面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說(shuō)：“我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，可以嗎？”家人紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？往哪兒擱挖下來(lái)的土和石頭？”眾人說(shuō)：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說(shuō)：“你太不聰明了！就憑你殘余的歲月剩下的力氣，連山上的一棵草都動(dòng)不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長(zhǎng)嘆說(shuō)：“你的思想真頑固，頑固得沒(méi)法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山卻不會(huì)增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無(wú)話可答?！疽摇孔佑巫魑涑窃讜r(shí)，城門外的土墩上住著的鸛鳥，有一天，把巢窠搬到一個(gè)墳?zāi)骨懊娴氖先ァ？词貕災(zāi)沟睦蠞h就把此事告訴了子游說(shuō)：“鸛鳥，是種能夠預(yù)知天將下雨的鳥。它突然把巢搬到高處，說(shuō)明這一帶要發(fā)大水了吧？”子游說(shuō)：“知道了！”他立即命令城里人都準(zhǔn)備好船只等待大水的來(lái)臨。過(guò)了幾天，果然大雨成災(zāi)，山洪暴發(fā)，城門外的那具土墩被淹沒(méi)，雨還是下個(gè)不停，水漲得都快淹沒(méi)了那墳前的石碑。鸛鳥的巢眼看要被沖走，鸛鳥飛來(lái)飛去地悲鳴，不知道跑到哪里去安居才好。子游見此景況嘆息說(shuō)：“可悲??！鸛鳥雖有預(yù)見，但可惜考慮得不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)！”（三）（7分）閱讀下面文章，完成下面小題。超級(jí)高鐵即將到來(lái)①有媒體表示，中國(guó)工程和鐵路研究人員稱，有可能在上海和杭州之間建造第一條“超級(jí)高鐵”線路，這條150千米長(zhǎng)的真空隧道將允許磁懸浮列車以高達(dá)每小時(shí)1000千米的速度行駛。如果這一設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)，乘坐超級(jí)高鐵從上海到杭州只需15分鐘，比目前最快的高鐵列車節(jié)省45分鐘。②“超級(jí)高鐵”的概念最早由美國(guó)太空探索技術(shù)公司的創(chuàng)始人埃隆·馬斯克提出，其背后的原理是利用磁懸浮技術(shù)和真空管道技術(shù)，讓列車在幾乎沒(méi)有空氣阻力和摩擦力的情況下，以極高的速度行駛。磁懸浮技術(shù)是一種利用磁場(chǎng)的作用力讓列車懸浮在軌道上的技術(shù)。真空管道是一種將管道內(nèi)的空氣抽走、形成真空狀態(tài)的裝置，可以減少空氣阻力，提高列車的運(yùn)行效率。此外，超級(jí)高鐵列車頭是新研制的低阻力車頭，具有流線型的鴨嘴形態(tài)，可以極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力。③超級(jí)高鐵時(shí)速可以達(dá)到1000千米，甚至可以超過(guò)飛機(jī)的速度。這意味著人們可以在更短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，從而提高出行效率和便利性。由于運(yùn)行時(shí)間短，乘客不會(huì)感到疲勞。超級(jí)高鐵的設(shè)計(jì)十分安全。超級(jí)高鐵運(yùn)行在真空管道內(nèi)，不受天氣、地形等外界因素的影響，不會(huì)發(fā)生與其他交通工具的碰撞事故；由于采用磁懸浮技術(shù)，列車不會(huì)與軌道接觸，不會(huì)產(chǎn)生火花、煙霧等安全隱患。超級(jí)高鐵有運(yùn)行平穩(wěn)、噪聲低、震動(dòng)小、加速度小等特點(diǎn)，能夠給乘客帶來(lái)舒適的乘坐體驗(yàn)。同時(shí)，超級(jí)高鐵減少了空氣阻力和摩擦力，能夠大幅降低能耗。它采用電力驅(qū)動(dòng)，不會(huì)排放有害氣體和廢棄物，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。傳統(tǒng)高鐵車輪每運(yùn)行120萬(wàn)千米就需要返廠檢修，每運(yùn)行240萬(wàn)千米就要強(qiáng)制報(bào)廢。而超級(jí)高鐵沒(méi)有車輪，沒(méi)有摩擦損耗，所以投入運(yùn)營(yíng)之后維修量少，運(yùn)營(yíng)成本顯著下降。④中國(guó)科學(xué)家自2017年起就開始研究超級(jí)高鐵技術(shù)，主要研究方向是將超聲速飛行技術(shù)和軌道交通技術(shù)相結(jié)合，即通過(guò)超導(dǎo)懸浮技術(shù)和真空管道技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)超聲速的近地飛行。這項(xiàng)技術(shù)研發(fā)了6年，直到2023年才真正迎來(lái)重大突破。我國(guó)目前的超級(jí)高鐵技術(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了在低真空環(huán)境運(yùn)行，空氣阻力比傳統(tǒng)高鐵的空氣阻力低3%，再加上磁懸浮技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)了貼地飛行。普通超導(dǎo)體需要使用溫度達(dá)到-269℃的液氨來(lái)冷卻，才能保持超導(dǎo)特性，而我國(guó)研制的“高溫超導(dǎo)體”只需要使用-190℃左右的液氨即可達(dá)到同樣效果，因此大大降低了制造成本。此外，我國(guó)還有電磁橇的加持。電磁橇除了可以助推加速之外，還可以通過(guò)向上的電磁力減輕車體對(duì)軌道的壓力，使得超級(jí)高鐵加速運(yùn)行時(shí)也能降低磨損。⑤總的來(lái)說(shuō)，超級(jí)高鐵介于民航與高鐵之間，能有效補(bǔ)充其中的交通缺位，滿足更加多元的交通需求，大幅提升城市通勤效率，促進(jìn)城市群、市域間的“一體化”“同城化”發(fā)展。我國(guó)在超級(jí)高鐵技術(shù)方面具有一定領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，中國(guó)與德國(guó)、日本同處于世界磁懸浮列車技術(shù)的前沿，這彰顯著中國(guó)的科技實(shí)力。（選自《百科知識(shí)》2023年第8期，有刪改）19.下面對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段中畫橫線的句子主要運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法。B.第②段加點(diǎn)詞“幾乎”可以刪去，因?yàn)椤罢婵铡本鸵馕吨鴽](méi)有空氣阻力。C.對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)，超級(jí)高鐵的優(yōu)勢(shì)包括速度快、安全、使人有舒適的乘坐體驗(yàn)。D.本文是一篇事物說(shuō)明文，采用邏輯順序介紹超級(jí)高鐵。20.根據(jù)選文內(nèi)容，將下面“超級(jí)高鐵外部示意圖”的內(nèi)容補(bǔ)充完整。21.你認(rèn)為我國(guó)超級(jí)高鐵發(fā)展的前景如何？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容及以下鏈接材料進(jìn)行簡(jiǎn)析?！炬溄硬牧稀繐?jù)專家預(yù)估，高速磁懸浮每千米造價(jià)將在3億元以上，而高鐵成本約為1.17億至1.44億人民幣。此外，更高的速度、更高的成本，必然會(huì)以更高的票價(jià)作為結(jié)果。目前高鐵相比于普鐵，票價(jià)幾乎是2-3倍，而以磁懸浮的造價(jià)來(lái)看，未來(lái)超級(jí)高鐵的票價(jià)有可能達(dá)到高鐵的2倍左右。同時(shí)，部分省市面臨人口持續(xù)減少的尷尬，這也就意味著這些省市未來(lái)交通需求不會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)?！敬鸢浮?9.B20.a.極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力b.真空管道21.綜合兩方面來(lái)看，我國(guó)超級(jí)高鐵發(fā)展前景良好，但也存在一定的阻礙和困難（或：我國(guó)超級(jí)高鐵發(fā)展存在困難，但也有優(yōu)勢(shì)；發(fā)展利弊共存）。超級(jí)高鐵能滿足更加多元的交通需求（超級(jí)高鐵技術(shù)能彰顯我國(guó)科技水平實(shí)力）；但它造價(jià)高、票價(jià)高，且部分地區(qū)交通需求量不足?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查信息的篩選與辨析。B.第②段加點(diǎn)詞“幾乎”可以刪去，分析有誤。根據(jù)文章第②段“真空管道是一種將管道內(nèi)的空氣抽走、形成真空狀態(tài)的裝置，可以減少空氣阻力，提高列車的運(yùn)行效率”可知，真空管道可以減少空氣阻力，并非就意味著沒(méi)有空氣阻力。加點(diǎn)詞“幾乎”意思是“十分接近”，指讓列車十分接近地在沒(méi)有空氣阻力和摩擦力的情況下，以極高的速度行駛，但不是絕對(duì)，如果刪去與實(shí)際情況相符，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和分寸感。故選B。【20題詳解】本題考查說(shuō)明內(nèi)容概括。根據(jù)文章第②段“超級(jí)高鐵列車頭是新研制的低阻力車頭，具有流線型的鴨嘴形態(tài)，可以極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力”可知，低阻力車頭是新研制的超級(jí)高鐵列車頭，具有流線型的鴨嘴形態(tài)，其作用是可以極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力。故a空應(yīng)填：極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力；根據(jù)文章第②段“真空管道是一種將管道內(nèi)的空氣抽走、形成真空狀態(tài)的裝置，可以減少空氣阻力，提高列車的運(yùn)行效率”可知，能夠減少空氣阻力，提高列車的運(yùn)行效率的裝置是真空管道。它是一種將管道內(nèi)的空氣抽走、形成真空狀態(tài)的裝置。故b空應(yīng)填：真空管道。【21題詳解】本題考查拓展與運(yùn)用。根據(jù)文章第③段“超級(jí)高鐵時(shí)速可以達(dá)到1000千米，甚至可以超過(guò)飛機(jī)的速度。這意味著人們可以在更短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，從而提高出行效率和便利性。由于運(yùn)行時(shí)間短，乘客不會(huì)感到疲勞。超級(jí)高鐵的設(shè)計(jì)十分安全。超級(jí)高鐵運(yùn)行在真空管道內(nèi)，不受天氣、地形等外界因素的影響，不會(huì)發(fā)生與其他交通工具的碰撞事故；由于采用磁懸浮技術(shù)，列車不會(huì)與軌道接觸，不會(huì)產(chǎn)生火花、煙霧等安全隱患。超級(jí)高鐵有運(yùn)行平穩(wěn)、噪聲低、震動(dòng)小、加速度小等特點(diǎn)，能夠給乘客帶來(lái)舒適的乘坐體驗(yàn)。同時(shí)，超級(jí)高鐵減少了空氣阻力和摩擦力，能夠大幅降低能耗。它采用電力驅(qū)動(dòng)，不會(huì)排放有害氣體和廢棄物，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。傳統(tǒng)高鐵車輪每運(yùn)行120萬(wàn)千米就需要返廠檢修，每運(yùn)行240萬(wàn)千米就要強(qiáng)制報(bào)廢。而超級(jí)高鐵沒(méi)有車輪，沒(méi)有摩擦損耗，所以投入運(yùn)營(yíng)之后維修量少，運(yùn)營(yíng)成本顯著下降”可知，超級(jí)高鐵出行效率和便利性高、安全性好、乘坐體驗(yàn)舒適、能夠大幅降低能耗、對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染、投入運(yùn)營(yíng)之后維修量少，運(yùn)營(yíng)成本顯著下降；根據(jù)文章第⑤段“超級(jí)高鐵介于民航與高鐵之間，能有效補(bǔ)充其中的交通缺位，滿足更加多元的交通需求，大幅提升城市通勤效率，促進(jìn)城市群、市域間的‘一體化’‘同城化’發(fā)展。我國(guó)在超級(jí)高鐵技術(shù)方面具有一定領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)”可知，我國(guó)在超級(jí)高鐵技術(shù)方面具有一定領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，超級(jí)高鐵介于民航與高鐵之間，能有效補(bǔ)充其中的交通缺位，滿足更加多元的交通需求；根據(jù)鏈接材料“高速磁懸浮每千米造價(jià)將在3億元以上，而高鐵成本約為1.17億至1.44億人民幣。此外，更高的速度、更高的成本，必然會(huì)以更高的票價(jià)作為結(jié)果。目前高鐵相比于普鐵，票價(jià)幾乎是2-3倍，而以磁懸浮的造價(jià)來(lái)看，未來(lái)超級(jí)高鐵的票價(jià)有可能達(dá)到高鐵的2倍左右。同時(shí)，部分省市面臨人口持續(xù)減少的尷尬，這也就意味著這些省市未來(lái)交通需求不會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)”可知，高速磁懸浮造價(jià)高，導(dǎo)致超級(jí)高鐵票價(jià)高，且部分地區(qū)交通需求量不足。綜合以上分析可知，我國(guó)超級(jí)高鐵發(fā)展前景良好，能彰顯我國(guó)科技水平實(shí)力，能滿足更加多元的交通需求；但它造價(jià)高、票價(jià)高，且部分地區(qū)交通需求量不足。因此，也存在一些弊端。（四）（11分）閱讀下面文章，完成下面小題。童年的螢火蟲①幼年時(shí)的某一天，我在奶奶家屋外的田野里玩，不知不覺(jué)，就跑向了田野深處。②也是在那天，我才知道太陽(yáng)是怎么下山的——太陽(yáng)在下山前會(huì)在空中停留一會(huì)兒，像是戀戀不舍，等到不得不走的時(shí)候，才會(huì)一下子躲到地平線下去。即使它已經(jīng)悄悄地走了，也會(huì)留下很久的令人沉醉的余暉，把天空染得通紅。③我就是在太陽(yáng)落下后的余暉中，看到了一只小小的螢火蟲，它閃著忽明忽暗的綠光。這是我第一次看到螢火蟲，我忍不住興奮地大喊。沒(méi)想到這一喊讓螢火蟲發(fā)現(xiàn)了我的存在，還沒(méi)等我回過(guò)神，它已經(jīng)調(diào)皮地飛到我的前頭。于是我三步并兩步往前趕，可螢火蟲比我想象中聰明得多，我往前跑兩步，它就往前飛兩步。我的手向前一揮，想捉住它，卻總是差那么一步。不多時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁。螢火蟲似乎是意識(shí)到我的疲憊，突然飛起來(lái)，在我眼前繞兩個(gè)圈，轉(zhuǎn)身飛走了。它飛走時(shí)，我覺(jué)得那綠光變得很強(qiáng)烈，像是直接印在了我的腦海里。④天空漸漸被暮色籠罩。奶奶喊我回家，我邊走邊回頭看向一片漆黑的田野，心想，下次一定要抓住那只螢火蟲，讓所有人都看一看。從那天起，我天天都要在田野里呆上一會(huì)兒，頭幾次我都沒(méi)有看到螢火蟲。我心想，肯定是時(shí)間不對(duì)。于是我掐著點(diǎn)兒，等到太陽(yáng)落山時(shí)，再走到那片田野里。結(jié)局是除了搞得滿臉是泥以外，依然一無(wú)所獲。于是我又想，一定是因?yàn)槲业牟襟E不對(duì)，下次再來(lái)，一定要按照那次的步調(diào)走，從兩點(diǎn)走到三點(diǎn)半，一分鐘都不能差。奶奶笑著說(shuō)：“傻孫子，哪兒有人可以走路永遠(yuǎn)一個(gè)速度的？”可我不依不饒。終于有一天，我如愿在三點(diǎn)半的時(shí)候再往田野里走去，可依然沒(méi)有看到那只螢火蟲，我的心里充滿了失落。⑤很多年以后，我告別了那片田野，來(lái)到北京生活，日復(fù)一日坐著地鐵奔赴一站又一站，眼前只有一張張閃過(guò)的廣告牌?？晌沂冀K沒(méi)能忘掉那只螢火蟲，它像是天上的星星掉了下來(lái)，那是我童年里為數(shù)不多的閃光。⑥某天，我忽然有種特別的感受，北京不是我的故鄉(xiāng)，可我的故鄉(xiāng)也不是現(xiàn)在的故鄉(xiāng)。我似乎沒(méi)辦法回到原點(diǎn)，回到回憶里去，我所擁有的東西都是過(guò)去式的，而時(shí)間又把過(guò)去變得面目全非?；剡^(guò)神來(lái)，我眼前既無(wú)去處，也無(wú)來(lái)路。這時(shí)候我又想起那只螢火蟲。⑦直到有一天，我意外地看到一段關(guān)于螢火蟲的科普：螢火蟲的壽命不長(zhǎng)，通常為三到七天，一周左右便會(huì)壽終，只有在極少數(shù)的情況下才能活十到二十天。原來(lái)我花了很多時(shí)間，苦苦追尋的那只螢火蟲，追尋的那道綠光，從一開始就只能持續(xù)一剎那。往后我所有的尋找，竟然都是在尋找一個(gè)幻境。⑧所有的回憶瞬間涌上我的心頭，腦海里是那片我去過(guò)一次又一次的田野。我想再次邂逅的那只螢火蟲，可能早就消逝在那片田野里了。即使我之后的所有步驟都對(duì)，也注定沒(méi)法再遇到同樣的一只螢火蟲。我突然意識(shí)到，回憶里的大多數(shù)人、大多數(shù)事，都像這只螢火蟲，會(huì)隨著時(shí)間流逝而消失，我們只有學(xué)著放下，不再執(zhí)著地復(fù)刻回憶，讓往事成為記憶的寶藏，才能更好地前行。⑨那只螢火蟲成了我的記憶，永遠(yuǎn)停留在那個(gè)黃昏，而這段記憶也成了我前行的燃料。我會(huì)珍惜當(dāng)下的每段經(jīng)歷，因?yàn)樯圆涣羯?，它們又?huì)成為那只童年時(shí)抓不住的“螢火蟲”。⑩童年的螢火蟲，我已經(jīng)不再需要去尋找它了。（選自《漫長(zhǎng)的旅途》，有刪改，作者盧思浩）22.根據(jù)選文內(nèi)容完成填空23.請(qǐng)分析第②段的作用。24.按要求進(jìn)行賞析。（1）沒(méi)想到這一喊讓螢火蟲發(fā)現(xiàn)了我的存在，還沒(méi)等我回過(guò)神，它已經(jīng)調(diào)皮地飛到我的前頭。（請(qǐng)從修辭角度賞析句子）（2）它飛走時(shí)，我覺(jué)得那綠光變得很強(qiáng)烈，像是直接印在了我的腦海里。（品味句中加點(diǎn)字的妙用）25.作者為什么在文末說(shuō)“我已經(jīng)不再需要去尋找它了”？【答案】22.a.興奮b.放下螢火蟲（告別螢火蟲、回憶螢火蟲）23.示例一：描繪了太陽(yáng)落山的情景，渲染出一種寧?kù)o美好的氛圍（表達(dá)了“我”面對(duì)美好情景時(shí)留戀、沉醉的情感），為后文寫在太陽(yáng)落山后看到螢火蟲做鋪墊（為后文對(duì)螢火蟲念念不忘，點(diǎn)明主題做鋪墊）。示例二：起到承上啟下的作用，承接上文提到自己到田野中玩，為后文寫在太陽(yáng)落山后看到螢火蟲做鋪墊（為后文對(duì)螢火蟲念念不忘，點(diǎn)明主題做鋪墊）。24.（1）該句運(yùn)用了擬人的修辭手法，為螢火蟲賦予頑皮的個(gè)性，故意飛到“我”面前逗弄“我”，表現(xiàn)出螢火蟲的輕盈可愛，表達(dá)出“我”見到螢火蟲的驚喜。（2）“印”指留下明顯痕跡，在文中是指螢火蟲飛走時(shí)的綠光給“我”留下很深的印象，表達(dá)出我對(duì)螢火蟲的念念不忘之情。25.螢火蟲已經(jīng)讓“我”懂得不能總是停留在回憶當(dāng)中，要對(duì)往事釋然，要珍惜當(dāng)下的每段經(jīng)歷，從往事中汲取能量，勇敢前行。【解析】【22題詳解】本題考查內(nèi)容及情感的梳理。a空，“初見螢火蟲”在第③段，結(jié)合“這是我第一次看到螢火蟲，我忍不住興奮地大喊”可知，a處填：興奮。b空，依據(jù)⑧段“我突然意識(shí)到，回憶里的大多數(shù)人、大多數(shù)事，都像這只螢火蟲，會(huì)隨著時(shí)間流逝而消失，我們只有學(xué)著放下，不再執(zhí)著地復(fù)刻回憶，讓往事成為記憶的寶藏，才能更好地前行”可知，a處填：放下螢火蟲；或：告別螢火蟲?；貞浳灮鹣x等。結(jié)合⑧段“所有的回憶瞬間涌上我的心頭，腦海里是那片我去過(guò)一次又一次的田野”可知，b處還可填：回憶螢火蟲?！?3題詳解】本題考查重點(diǎn)段落的作用。第②段，“也是在那天，我才知道太陽(yáng)是怎么下山的”寫太陽(yáng)下山的情景。從內(nèi)容角度看，結(jié)合“令人沉醉的余暉，把天空染得通紅”可知，描繪了太陽(yáng)落山的情景，染出一種寧?kù)o美好的氛圍；結(jié)合“太陽(yáng)在下山前會(huì)在空中停留一會(huì)兒，像是戀戀不舍，等到不得不走的時(shí)候，才會(huì)一下子躲到地平線下去”可知，借助太陽(yáng)落山的情景，表達(dá)了“我”面對(duì)美好情景時(shí)留戀、沉醉的情感。結(jié)合第③段“我就是在太陽(yáng)落下后的余暉中，看到了一只小小的螢火蟲”，可知第②段為后文寫看到瑩火蟲作鋪墊；或：為后文對(duì)螢火蟲念念不忘，點(diǎn)明主題作鋪墊。從結(jié)構(gòu)角度看，“也是在那天，我才知道太陽(yáng)是怎么下山的”起到承接上文提到自己到田野中玩的作用，引出下文寫太陽(yáng)落山后看到瑩火蟲，所以起到承上啟下的作用，為后文寫在太陽(yáng)落山后看到瑩火蟲作鋪墊；或：為后文對(duì)螢火蟲念念不忘，點(diǎn)明主題作鋪墊。【24題詳解】（1）本題考查修辭手法的賞析。“調(diào)皮”將“螢火蟲”人格化，所以運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予螢火蟲頑皮的個(gè)性，生動(dòng)形象地寫出螢火蟲故意飛到“我”面前逗弄“我”，寫出了螢火蟲輕盈可愛的動(dòng)作和形態(tài)，表達(dá)出“我”見到螢火蟲時(shí)的驚喜之情。（2）本題考查詞語(yǔ)賞析。先解釋“印”的本義，“印”指留下明顯的痕跡；結(jié)合“它飛走時(shí)，我覺(jué)得那綠光變得很強(qiáng)烈”可知，在文中指螢火蟲飛走時(shí)強(qiáng)烈的綠光給“我”留下很深的印象。結(jié)合第⑤段“很多年以后”“我始終沒(méi)能忘掉那只螢火蟲”，可知這個(gè)句子表達(dá)出多年來(lái)“我”對(duì)螢火蟲念念不忘的執(zhí)著情感?！?5題詳解】本題考查重點(diǎn)句子的理解。文末，作者說(shuō)“我已經(jīng)不再需要去尋找它了”，這是作者情感的總結(jié)。結(jié)合⑧段“我突然意識(shí)到，回憶里的大多數(shù)人、大多數(shù)事，都像這只螢火蟲，會(huì)隨著時(shí)間流逝而消失，我們只有學(xué)著放下，不再執(zhí)著地復(fù)刻回憶，讓往事成為記憶的寶藏，才能更好地前行”可知，螢火蟲已經(jīng)讓“我”懂得不能總是停留在回憶當(dāng)中，要學(xué)會(huì)放下往事，對(duì)往事釋然，從往事中汲取能量，更好地前行。結(jié)合⑨段“我會(huì)珍惜當(dāng)下的每段經(jīng)歷，因?yàn)樯圆涣羯瘢鼈冇謺?huì)成為那只童年時(shí)抓不住的‘螢火蟲’”可知，不再糾纏往事，而是要珍惜當(dāng)下的每段經(jīng)歷。四、寫作（40分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題完成寫作。（40分）題目一：26.在豐富多彩的大自然和社會(huì)生活中，那些充滿真善美能量的景物、事物和人物，會(huì)激起我們發(fā)自內(nèi)心的贊美之情。請(qǐng)以“禮贊______”為題寫一篇作文。寫作要求：（1）請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。（4）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。（5）不少于600字。書寫規(guī)范，字跡清楚?！敬鸢浮坷模憾Y贊落葉時(shí)令正是深秋。清晨，肅風(fēng)颯然而至，樹葉紛紛從枝頭飄落，投入大地母親的懷抱。我接住一片楊樹葉，細(xì)細(xì)地端詳它：脈絡(luò)分明，色澤鮮亮，濃綠而微帶淡黃，一點(diǎn)也不給人衰老的感覺(jué)，而是成熟中透出一點(diǎn)靈動(dòng)、一點(diǎn)活潑的情調(diào)。剛才還在樹梢發(fā)出響亮的笑聲，瞬間便歌唱著跳下樹梢、撲向大地。我手捧落葉，想了很多很多……忽然想起印度詩(shī)圣泰戈?duì)柕脑?shī)句：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧！葉是謙遜地真心地垂著綠陰的?！笔堑模~的事業(yè)是高尚的，它不懂得索取，一生只知奉獻(xiàn)。春天，它慢慢從樹椏間伸展開來(lái)，開始了它鵝黃嫩綠的童年時(shí)期，從這時(shí)起，它就為母體奉獻(xiàn)著養(yǎng)料，為人們奉獻(xiàn)著亮麗的綠色。夏天，進(jìn)入了它的成年階段，這時(shí)，它迎烈日，淋暴雨，英雄般全無(wú)懼色，為人們謙遜地真心地垂著綠陰，恪盡著“綠色工廠”的職守。直到深秋，它已進(jìn)入老年時(shí)期，感覺(jué)到自己的使命已盡，便自動(dòng)地退下位來(lái)，飄然落到地上?？纯吹厣夏切┞淙~吧，它們圍聚在樹間，親近著與自己共同完成了一番事業(yè)的同樣謙遜的根，準(zhǔn)備化作春泥再做奉獻(xiàn)。清人龔自珍有詩(shī)曰：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”他在贊美飄落的花瓣，我倒覺(jué)得這贊譽(yù)不應(yīng)給予出盡了風(fēng)頭的花瓣，而應(yīng)給予默默奉獻(xiàn)終生的葉。我同樣不敢茍同的是南宋詩(shī)人、畫家鄭恩肖對(duì)菊花的贊美，說(shuō)什么“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”。那枯萎的菊瓣既已完成了任務(wù)，已無(wú)任何價(jià)值，還死抱著枝頭不退位，這有什么可稱道的？何如落葉到該退時(shí)即毅然退下，把枝條騰出，讓位給孕育中的春芽，而自己另找位置去發(fā)揮“余熱”？我撫摸著手中的這片落葉，靜靜地聽著它的喘息，思索著它的品格，漸漸地，我對(duì)落葉的喜愛變成對(duì)它的欽敬了。此時(shí)，忽見楊樹林間走來(lái)了幾位老者，他們滿頭銀發(fā)，精神矍鑠，在林間空地上撩開腿腳，一招一式開始了晨練。我早知道他們是學(xué)校的退休教師，可從未從他們身上悟道什么。此刻，我把落葉與他們聯(lián)系起來(lái)，對(duì)他們肅然起敬了！【解析】【詳解】本題考查半命題作文。1.審題立意?！岸Y贊”的意思是以崇敬的心情稱贊表?yè)P(yáng)某人或某物，是對(duì)人和事、景和物、情和義的謳歌、贊美。再結(jié)合前面提示語(yǔ)“生活中，美好和感動(dòng)總會(huì)與我們撞個(gè)滿懷，記下觸動(dòng)我心的或人或事或物，懷著敬意地贊揚(yáng)吧，感謝它們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中給我們以希望以力量”可分析出，本文要懷著敬意去贊揚(yáng)那些生活中的美好和感動(dòng)，空白處要填一個(gè)詞語(yǔ)或是短語(yǔ)。禮贊的對(duì)象可以是人，如父母、老師、親人等，文章表達(dá)的主旨是贊美其對(duì)你真誠(chéng)的付出；也可以是物，如梅花、小草、落葉等，所選的物要具體，可以采用象征手法，托物言志，對(duì)其特有的精神贊美以及擁有此精神的人們進(jìn)行贊美；還可以對(duì)中華民族取得的巨大成就，民族精神，