2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第2單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第4講物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸教案蘇教版必修1

PAGE20-第4講物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(Ⅱ)2．試驗(yàn)：通過(guò)模擬試驗(yàn)探究膜的透性3．試驗(yàn)：視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原1.理解細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸與能量供應(yīng)的關(guān)系(生命觀念)2．分析不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例，歸納跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c特點(diǎn)；模型與建立：建立滲透作用的試驗(yàn)?zāi)Ｐ?科學(xué)思維)3．設(shè)計(jì)試驗(yàn)探究膜的透性；分析植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原試驗(yàn)(科學(xué)探究)4．依據(jù)滲透作用和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脑碇笇?dǎo)澆灌和施肥(社會(huì)責(zé)任)考點(diǎn)一細(xì)胞的吸水和失水1．滲透(1)概念：在細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)的兩側(cè)，較多的水分子從溶質(zhì)分子相對(duì)較少的區(qū)域向溶質(zhì)分子相對(duì)較多的區(qū)域擴(kuò)散的現(xiàn)象，稱(chēng)為滲透。(2)明確滲透系統(tǒng)的組成及條件①具有半透膜。半透膜可以是生物性的選擇透過(guò)性膜，如細(xì)胞膜，也可以是物理性的過(guò)濾膜，如玻璃紙。②半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。濃度差的實(shí)質(zhì)是單位體積溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差，即物質(zhì)的量濃度之差，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度差。(3)常見(jiàn)滲透裝置圖分析①水分的流淌推斷：當(dāng)溶液濃度S1>S2時(shí)，水分就通過(guò)半透膜由S2流向S1；當(dāng)溶液濃度S1<S2時(shí)，水分就通過(guò)半透膜由S1流向S2。②在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度仍大于S2。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng)，會(huì)阻擋溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。2．動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水(2)原理和現(xiàn)象①外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞吸水膨脹。②外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞失水皺縮。③外界溶液濃度＝細(xì)胞質(zhì)濃度?水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡。3．植物細(xì)胞的吸水和失水(1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(2)原理和現(xiàn)象①外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象。②外界溶液濃度＜細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象。1．(人教版教材必修1P61“與生活的聯(lián)系”)為什么吃比較咸的食物口唇感覺(jué)比較干？提示：這是因?yàn)榕c細(xì)胞內(nèi)液體相比，外界溶液濃度高，口腔上皮細(xì)胞失水導(dǎo)致的。2．(人教版必修1P63“資料分析”拓展)科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiOeq\o\al(4－,4)的培育液中培育，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析：請(qǐng)說(shuō)明水稻培育液中Mg2＋、Ca2＋濃度上升的緣由及SiOeq\o\al(4－,4)濃度降低的緣由。提示：水稻根部細(xì)胞汲取水的相對(duì)速率大于汲取Mg2＋、Ca2＋的相對(duì)速率，而小于汲取SiOeq\o\al(4－,4)的相對(duì)速率。1．滲透作用中膜兩側(cè)溶液的濃度指的是質(zhì)量百分比濃度。 (×)提示：該濃度是指物質(zhì)的量濃度。2．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。 (×)提示：原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。3．將動(dòng)物細(xì)胞放入肯定濃度的外界溶液中，不能發(fā)生滲透作用。 (×)提示：動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜，將動(dòng)物細(xì)胞放入肯定濃度的外界溶液中，能發(fā)生滲透作用。4．質(zhì)壁分別過(guò)程中水分子擴(kuò)散只能單向進(jìn)行。 (×)提示：質(zhì)壁分別過(guò)程中水分子擴(kuò)散是雙向進(jìn)行的。5．成熟的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別過(guò)程中，細(xì)胞的吸水實(shí)力漸漸減小。 (×)提示：發(fā)生質(zhì)壁分別過(guò)程中，細(xì)胞的吸水實(shí)力漸漸變大。1．原生質(zhì)層與原生質(zhì)體的區(qū)分是___________________________________________________________________________________________________。提示：原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)組成，原生質(zhì)體是指去除植物細(xì)胞壁以后所剩下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)2．成熟植物細(xì)胞在肯定濃度的溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分別的緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________。提示：外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，且原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大1．如圖甲是一個(gè)典型的滲透裝置，作為成熟植物細(xì)胞也應(yīng)符合滲透系統(tǒng)的全部條件。請(qǐng)指出圖乙中與圖甲a、b、c對(duì)應(yīng)的分別是什么？甲乙提示：a對(duì)應(yīng)①細(xì)胞液，b對(duì)應(yīng)⑥原生質(zhì)層，c對(duì)應(yīng)外界溶液。2．對(duì)于植物細(xì)胞來(lái)說(shuō)，單位時(shí)間內(nèi)，水分子進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量相等時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度肯定相等嗎？提示：不肯定。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的支持、愛(ài)護(hù)作用，當(dāng)單位時(shí)間內(nèi)水分子進(jìn)出植物細(xì)胞數(shù)量相等時(shí)，有可能細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度。3．溫度的凹凸會(huì)提高或降低水分通過(guò)半透膜的擴(kuò)散速率嗎？請(qǐng)你提出假設(shè)，并設(shè)計(jì)檢驗(yàn)該假設(shè)的試驗(yàn)方案。材料及用具：有如圖所示相同的滲透裝置三個(gè)，酒精燈(或水浴鍋)、冰塊及用具若干。(1)你的假設(shè)是____________________________。(2)試驗(yàn)方法步驟：①取上述三個(gè)相同的滲透裝置編號(hào)分別為甲、乙、丙。②____________________________________________________________。③經(jīng)過(guò)相同一段時(shí)間后，視察____________________________________。(3)預(yù)期結(jié)果：假如出現(xiàn)________________________________的現(xiàn)象，則你的假設(shè)是正確的。提示：(1)肯定溫度范圍內(nèi)，隨溫度的上升水分子擴(kuò)散速率加快(2)②甲裝置燒杯外用酒精燈或水浴鍋加熱升溫，乙裝置的燒杯外加適量的冰塊降溫，丙裝置不作處理作為比照③長(zhǎng)頸漏斗中液面上升的高度(3)各裝置的長(zhǎng)頸漏斗中的液面高度大小關(guān)系為：甲>丙>乙考查滲透作用試驗(yàn)及分析1．(2024·黃岡質(zhì)檢)如圖為滲透試驗(yàn)裝置，蔗糖不能透過(guò)半透膜，滲透平衡時(shí)燒杯中液面高度為a，漏斗中液面高度為b，液面差為m。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．達(dá)到平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等B．若向漏斗中滴入清水，則重新平衡時(shí)m將增大C．若向漏斗中加入蔗糖分子，則重新平衡時(shí)m將增大D．把m段內(nèi)的液體吸出后，重新平衡時(shí)m將減小B[達(dá)到新的平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等，A正確；向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)的濃度降低，滲透壓下降，m將減小，B錯(cuò)誤；若向漏斗中加入蔗糖，將導(dǎo)致漏斗內(nèi)蔗糖溶液滲透壓進(jìn)一步增大，平衡時(shí)m將增大，C正確；把m段內(nèi)的液體吸出后，則其中溶質(zhì)也被吸出，其漏斗中溶質(zhì)削減，滲透壓減弱，吸水實(shí)力也減弱，則平衡時(shí)m將減小，D正確。]2．(2024·承德一中檢測(cè))如圖為常見(jiàn)的兩套滲透裝置圖(圖中S1為0.3mol/L的蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為0.3mol/L葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通過(guò)半透膜，但蔗糖不能通過(guò)半透膜)，兩裝置半透膜面積相同，初始時(shí)液面高度一樣，A裝置一段時(shí)間后再加入蔗糖酶。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．試驗(yàn)剛剛起先時(shí)，裝置A和裝置B中水分子從S2側(cè)進(jìn)入另一側(cè)的速度一樣B．裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平C．漏斗中液面先上升，加酶后接著上升，然后起先下降D．若不加入酶，裝置A、B達(dá)到滲透平衡時(shí)，S1溶液濃度小于S3溶液濃度D[依據(jù)滲透作用的原理，試驗(yàn)剛剛起先時(shí)，由于裝置A和裝置B中半透膜兩側(cè)的溶液濃度分別相同，所以水分子從S2側(cè)進(jìn)入另一側(cè)的速度一樣，A正確；由于葡萄糖能通過(guò)半透膜，所以裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平，B正確；裝置A因滲透作用，水分子進(jìn)入漏斗使液面上升，加酶后，漏斗中溶液濃度接著增大，液面會(huì)接著上升，但是由于蔗糖被水解酶催化為葡萄糖和果糖，其中由于葡萄糖能透過(guò)半透膜，所以漏斗內(nèi)溶液濃度減小，而燒杯中溶液濃度增大，故漏斗中液面起先下降，C正確；裝置A達(dá)到滲透平衡后，由于漏斗中溶液存在勢(shì)能，所以S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度，裝置B中由于葡萄糖能透過(guò)半透膜，最終兩側(cè)的葡萄糖溶液濃度相等，由于裝置A中燒杯內(nèi)的蒸餾水不行能進(jìn)入到漏斗中過(guò)半，所以最終漏斗中蔗糖溶液濃度大于“U”型管兩側(cè)的葡萄糖溶液濃度，即S1溶液濃度大于S3溶液濃度，D錯(cuò)誤。]考查動(dòng)植物細(xì)胞的吸水和失水3．(2024·山東濟(jì)寧期末)將紅細(xì)胞移入低滲溶液后，很快吸水膨脹，而水生動(dòng)物非洲爪蟾的卵母細(xì)胞在低滲溶液中不膨脹。將限制紅細(xì)胞膜上CHIP28(一種水通道蛋白)合成的mRNA注入非洲爪蟾的卵母細(xì)胞中，在低滲溶液中，卵母細(xì)胞快速膨脹，短時(shí)間內(nèi)裂開(kāi)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．CHIP28的加工、運(yùn)輸須要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參加B．紅細(xì)胞在低滲溶液中裂開(kāi)的緣由是通過(guò)自由擴(kuò)散汲取了過(guò)多的水C．非洲爪蟾卵母細(xì)胞在低滲溶液不膨脹的緣由是細(xì)胞膜上無(wú)類(lèi)似的CHIP28D．腎小管在抗利尿激素作用下重汲取水可能與CHIP28有關(guān)B[CHIP28為細(xì)胞膜上的通道蛋白，故CHIP28的加工、運(yùn)輸須要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參加，A正確；據(jù)題意可知，紅細(xì)胞在低滲溶液中可借助水通道蛋白吸水而裂開(kāi)，此種吸水的方式屬于幫助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；非洲爪蟾卵母細(xì)胞在低滲溶液中不膨脹的緣由是細(xì)胞膜上無(wú)類(lèi)似的CHIP28，C正確；腎小管在抗利尿激素作用下重汲取水可能與CHIP28有關(guān)，D正確。]4．(2024·云南曲靖一中月考)某同學(xué)將紅色杜鵑花瓣外表皮細(xì)胞置于肯定濃度的某種溶液中，測(cè)得細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時(shí)間的變更曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A．該溶液是相宜濃度的蔗糖溶液B．細(xì)胞在t1時(shí)刻起先汲取外界溶液中的溶質(zhì)C．t0～t1這段時(shí)間，細(xì)胞體積和原生質(zhì)體體積變更量相等D．t1～t2這段時(shí)間，細(xì)胞吸水實(shí)力漸漸上升D[據(jù)圖分析，將紅色杜鵑花瓣外表皮細(xì)胞置于肯定濃度的某種溶液中，細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)漸漸增加，起先小于1，說(shuō)明外界溶液濃度大，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分別；后來(lái)大于1，說(shuō)明細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分別的復(fù)原。該細(xì)胞失水(t0～t1)后又主動(dòng)吸水(t1～t2)，說(shuō)明植物細(xì)胞在該溶液中可以主動(dòng)汲取溶質(zhì)，而植物細(xì)胞不會(huì)主動(dòng)汲取蔗糖分子，A錯(cuò)誤；細(xì)胞在t1時(shí)刻前就汲取外界溶液中的溶質(zhì)，B錯(cuò)誤；t0～t1，細(xì)胞失水，但細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)體的伸縮性，所以細(xì)胞體積變更量小于原生質(zhì)體體積變更量，C錯(cuò)誤；t1～t2，細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的比值漸漸上升，且大于1，所以細(xì)胞吸水實(shí)力漸漸上升，D正確。]考點(diǎn)二視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原(試驗(yàn))1．試驗(yàn)原理(1)成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。(2)細(xì)胞液具有肯定的濃度，能滲透吸水和失水。(3)原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大。2．試驗(yàn)步驟操作三：將操作二中的洋蔥表皮置于清水中視察②低倍顯微鏡視察eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(中心液泡漸漸變大,原生質(zhì)層漸漸貼近細(xì)胞壁))3．試驗(yàn)結(jié)論1．關(guān)于質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)的四個(gè)留意點(diǎn)(1)將發(fā)生質(zhì)壁分別的植物細(xì)胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中，植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別的復(fù)原，但假如所用溶液為葡萄糖、KNO3、尿素、乙二醇等能被細(xì)胞汲取的物質(zhì)，發(fā)生質(zhì)壁分別后因細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)汲取溶質(zhì)而使細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞會(huì)吸水引起質(zhì)壁分別后的自動(dòng)復(fù)原。(2)質(zhì)壁分別過(guò)程中，外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，質(zhì)壁分別程度越大，植物細(xì)胞吸水實(shí)力越強(qiáng)；質(zhì)壁分別復(fù)原過(guò)程中，外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度。(3)質(zhì)壁分別與復(fù)原過(guò)程中水分子的移動(dòng)是雙向的，但結(jié)果是單向的。(4)本試驗(yàn)用顯微鏡視察了三次，第一次與其次次形成比照，第三次與其次次形成比照，該比照方法為自身比照。2．質(zhì)壁分別試驗(yàn)的拓展應(yīng)用(1)推斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性待測(cè)成熟植物細(xì)胞＋肯定濃度的蔗糖溶液?鏡檢eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(發(fā)生質(zhì)壁分別→活細(xì)胞,不發(fā)生質(zhì)壁分別→死細(xì)胞))(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍待測(cè)細(xì)胞＋一系列濃度梯度的蔗糖溶液eq\o(→,\s\up15(鏡檢))細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分別和剛發(fā)生質(zhì)壁分別的蔗糖溶液濃度之間。(3)比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同植物細(xì)胞＋同一濃度的蔗糖溶液eq\o(→,\s\up15(鏡檢))發(fā)生質(zhì)壁分別所需時(shí)間越短，細(xì)胞液濃度越小，反之細(xì)胞液濃度越大。(4)比較未知濃度溶液的濃度大小同一植物的成熟細(xì)胞＋未知濃度的溶液eq\o(→,\s\up15(鏡檢))記錄剛剛發(fā)生質(zhì)壁分別所需時(shí)間→比較所用時(shí)間長(zhǎng)短→推斷溶液濃度的大小(時(shí)間越短，未知溶液的濃度越大)。(5)鑒別不同種類(lèi)的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)成熟植物細(xì)胞＋不同種類(lèi)溶液?鏡檢eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(只發(fā)生質(zhì)壁分別→蔗糖溶液,質(zhì)壁分別后自動(dòng)復(fù)原→KNO3溶液))1．(2024·承德一中檢測(cè))洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)過(guò)程中，在①、②時(shí)刻滴加了相應(yīng)的溶液(30%蔗糖溶液或清水)，液泡的體積會(huì)隨外界溶液濃度的變更而變更，如甲圖所示；乙圖為試驗(yàn)中不同時(shí)期兩個(gè)細(xì)胞圖像。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()甲乙A．①②兩處滴加的溶液分別為30%蔗糖溶液、清水B．甲圖的①到②過(guò)程中對(duì)應(yīng)乙圖中的a，細(xì)胞吸水實(shí)力漸漸增大C．甲圖②時(shí)刻可對(duì)應(yīng)乙圖中的Y細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞液濃度最大D．乙圖中Y細(xì)胞肯定是正處于發(fā)生質(zhì)壁分別過(guò)程的細(xì)胞D[由圖甲可知①處是液泡體積由大變小，所以此時(shí)加入30%蔗糖溶液，②處后液泡體積有所復(fù)原，此時(shí)加入的是清水，A正確；甲圖的①到②過(guò)程是失水過(guò)程，對(duì)應(yīng)乙圖中的a過(guò)程也是失水過(guò)程，細(xì)胞液濃度增加，細(xì)胞吸水實(shí)力漸漸增大，B正確；甲圖②時(shí)刻失水達(dá)到最大，質(zhì)壁分別達(dá)到最大程度，可以用乙圖中的Y細(xì)胞表示，C正確；乙圖中Y細(xì)胞有三種狀態(tài)，可接著失水，也可質(zhì)壁分別后的復(fù)原，也可達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。]2．(2024·沈陽(yáng)育才中學(xué)檢測(cè))如圖表示植物葉表皮上氣孔的開(kāi)放原理。取同一葉片的兩塊表皮a和b，a放在清水中，b放在0.3g/mLKNO3溶液中，K＋、NOeq\o\al(－,3)離子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，將a和b制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)視察一段時(shí)間，視察到的表皮氣孔狀況是()A．a(chǎn)開(kāi)啟、b關(guān)閉B．a(chǎn)關(guān)閉、b開(kāi)啟C．a(chǎn)關(guān)閉、b先開(kāi)啟后關(guān)閉D．a(chǎn)開(kāi)啟、b先關(guān)閉后開(kāi)啟D[a放在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞吸水，則氣孔漸漸開(kāi)放。b放在0.3g/mLKNO3溶液中，保衛(wèi)細(xì)胞首先失水，氣孔關(guān)閉，隨著細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取NOeq\o\al(－,3)和K＋，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度時(shí)，細(xì)胞又能滲透吸水，所以保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)壁分別后會(huì)自動(dòng)復(fù)原，氣孔開(kāi)放。]3．(2024·河南鄭州質(zhì)量預(yù)料)取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相像的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變更如圖1，液泡直徑的變更如圖2，下列敘述正確的是()圖1圖2A．第4分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率小于乙溶液中的B．第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過(guò)多而死亡C．圖2中曲線Ⅱ和圖1中甲溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)D．甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)種類(lèi)也肯定不同C[第4分鐘前，相同處理時(shí)間內(nèi)，甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水量大于乙溶液中的，故第4分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液中的，A錯(cuò)誤；圖1顯示第4～6分鐘細(xì)胞在乙溶液中的失水量漸漸削減，說(shuō)明細(xì)胞在吸水，漸漸發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原，B錯(cuò)誤；圖1中甲溶液中細(xì)胞失水量曲線表示肯定范圍內(nèi)隨著處理時(shí)間延長(zhǎng)，細(xì)胞的失水量漸漸增大，而液泡的體積應(yīng)漸漸減小，對(duì)應(yīng)圖2中的曲線Ⅱ，C正確；某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相像的花瓣細(xì)胞在兩種溶液中的失水速率不同，說(shuō)明甲、乙兩種溶液的濃度不同，但溶質(zhì)的種類(lèi)可能是相同的，D錯(cuò)誤。]考點(diǎn)三物質(zhì)出入細(xì)胞的方式1．物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞?、特點(diǎn)和實(shí)例(連線)特點(diǎn)方式實(shí)例①不需載體和能量a．主動(dòng)運(yùn)輸Ⅰ.水、O2、CO2、甘油、乙醇②需載體，不需能量b．自由擴(kuò)散Ⅱ.紅細(xì)胞汲取葡萄糖③需載體和能量c．幫助擴(kuò)散Ⅲ.小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖④需能量，不需載體eq\o(d.胞吞和胞吐)Ⅳ.大分子、顆粒物質(zhì)提示：①—b—Ⅰ②—c—Ⅱ③—a—Ⅲ④—d—Ⅳ2．依據(jù)圖示進(jìn)一步確定物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶陀绊懸蛩丶滓冶∥?1)填寫(xiě)以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：圖甲：自由擴(kuò)散；圖乙：幫助擴(kuò)散；圖丙：主動(dòng)運(yùn)輸；a：載體蛋白；圖丁：胞吞；圖戊：胞吐。(2)填寫(xiě)以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式的影響因素：圖甲：濃度差；圖乙：濃度差和載體蛋白；圖丙：載體蛋白和能量。1．(人教必修1P73“與社會(huì)的聯(lián)系”)囊性纖維病是細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異樣，影響了Na＋和Cl－的跨膜運(yùn)輸，這一事例說(shuō)明這種結(jié)構(gòu)蛋白屬于細(xì)胞膜上的________，也反映了細(xì)胞膜對(duì)離子的汲取具有選擇性是通過(guò)細(xì)胞膜上________________________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。提示：載體蛋白載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量2．(人教必修1P74“科學(xué)前沿”)通道蛋白是一類(lèi)跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)。它包含兩大類(lèi)：______________________。提示：水通道蛋白和離子通道蛋白1．甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜。 (×)提示：甘油是脂溶性小分子，其通過(guò)細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散。2．通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)運(yùn)輸。 (×)提示：幫助擴(kuò)散也通過(guò)載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)。3．在神經(jīng)細(xì)胞上動(dòng)作電位產(chǎn)生與膜電位復(fù)原過(guò)程中，Na＋流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸。 (×)提示：Na＋流入為被動(dòng)運(yùn)輸。4．細(xì)胞外液中的K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散。 (×)提示：K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸。5．主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一樣，維持了細(xì)胞的正常代謝。 (×)提示：主動(dòng)運(yùn)輸是把物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)。1．主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的意義是_______________________________________________________________________________________________。提示：主動(dòng)選擇汲取所須要的養(yǎng)分物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)2．胞吐和胞吞兩種運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)是_____________________________________________________________________________________________。提示：能運(yùn)輸生物大分子等；運(yùn)輸過(guò)程中形成囊泡；須要消耗能量3．若對(duì)離體心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果心肌細(xì)胞對(duì)Ca2＋汲取量明顯削減，而對(duì)K＋的汲取不受影響，其緣由最可能是______________________________________________________________________________________________。提示：運(yùn)輸Ca2＋的載體被破壞1．神經(jīng)細(xì)胞膜上的Na＋—K＋泵、K＋通道和Na＋通道(1)細(xì)胞膜上的Na＋—K＋泵不斷地把K＋運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)，同時(shí)把Na＋輸出細(xì)胞外，維持細(xì)胞內(nèi)K＋濃度顯著高于細(xì)胞外，細(xì)胞外Na＋濃度顯著高于細(xì)胞內(nèi)。Na＋—K＋泵的運(yùn)輸是消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸。(2)在靜息狀態(tài)下，K＋通道瞬時(shí)開(kāi)放，K＋快速外流，形成靜息電位；神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，Na＋通道瞬時(shí)開(kāi)放，Na＋快速內(nèi)流，形成動(dòng)作電位。K＋通道和Na＋通道的運(yùn)輸是順濃度梯度進(jìn)行的，不消耗ATP，是幫助擴(kuò)散。2．影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸因素的分析(1)濃度差對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊憹舛炔钪饕绊懽杂蓴U(kuò)散和幫助擴(kuò)散。自由擴(kuò)散中，濃度差越大，運(yùn)輸速率越大；幫助擴(kuò)散中，濃度差達(dá)到肯定程度后運(yùn)輸速率不再接著增加，緣由是受載體數(shù)量的限制。(2)氧氣含量對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懲ㄟ^(guò)影響細(xì)胞的呼吸進(jìn)而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?。①P點(diǎn)時(shí)：無(wú)氧呼吸為物質(zhì)的汲取供應(yīng)能量。②PQ段：隨著氧氣含量的增加，有氧呼吸產(chǎn)生的能量增多，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾试龃蟆＂跶點(diǎn)以后：當(dāng)氧氣含量達(dá)到肯定程度后，受載體蛋白數(shù)量以及其他限制因素的影響，運(yùn)輸速率不再增加。(3)溫度溫度影響物質(zhì)運(yùn)輸速率時(shí)，既與分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，也與細(xì)胞呼吸有關(guān)。1．2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了探討細(xì)胞膜水通道蛋白的科學(xué)家，水通道蛋白與載體蛋白兩者運(yùn)輸物質(zhì)具有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？提示：相同點(diǎn)：化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)；都分布在細(xì)胞膜上；都有限制特定物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)淖饔?。不同點(diǎn)：(1)通道蛋白參加的是被動(dòng)運(yùn)輸，是從高濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，不消耗能量；載體蛋白參加的是主動(dòng)運(yùn)輸或被動(dòng)運(yùn)輸，是從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)或從高濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，消耗能量或不消耗能量。(2)通道蛋白在運(yùn)輸過(guò)程中不與被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合，也不移動(dòng)；載體蛋白與被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合，并且要移動(dòng)。(3)通道運(yùn)輸物質(zhì)的速度比載體運(yùn)輸物質(zhì)的速度快。2．檉柳是一種泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將汲取的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中汲取無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)加以證明。試驗(yàn)材料：檉柳幼苗若干；相宜濃度的含Ca2＋和K＋的完全培育液；細(xì)胞呼吸抑制劑；蒸餾水。請(qǐng)寫(xiě)出試驗(yàn)步驟，并預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果。提示：試驗(yàn)步驟：(1)將檉柳幼苗隨機(jī)分為甲、乙兩組，分別培育在相宜濃度的含Ca2＋和K＋的完全培育液中。(2)甲組檉柳幼苗的培育液中，加入肯定量的細(xì)胞呼吸抑制劑，乙組檉柳幼苗的培育液中加入等量的蒸餾水，在相宜的條件下培育。(3)分別測(cè)定兩組檉柳幼苗汲取Ca2＋和K＋的速率，并進(jìn)行比較。預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果：若兩組植株對(duì)Ca2＋和K＋的汲取速率相同，則檉柳從土壤中汲取無(wú)機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸；若甲組植株對(duì)Ca2＋和K＋的汲取速率明顯小于乙組植株對(duì)Ca2＋和K＋的汲取速率，則檉柳從土壤中汲取無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及特點(diǎn)1．(2024·張家口檢測(cè))細(xì)胞膜通過(guò)物質(zhì)運(yùn)輸保證細(xì)胞代謝的正常進(jìn)行。視察如圖所示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N方式，其中錯(cuò)誤的是()A．酒精、苯和氧等物質(zhì)通過(guò)途徑①進(jìn)入細(xì)胞，濃度差和溫度等因素影響運(yùn)輸速率B．葡萄糖通過(guò)途徑②逆濃度梯度進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，須要消耗細(xì)胞產(chǎn)生的ATPC．方式③所示為胞吐，分泌蛋白和神經(jīng)遞質(zhì)等生物大分子可通過(guò)此途徑排出細(xì)胞D．除圖中三種方式外，細(xì)胞還能通過(guò)幫助擴(kuò)散的方式順濃度梯度進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸C[圖中的①～③過(guò)程分別表示自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞作用。酒精、苯和氧進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸速率和胞內(nèi)外的濃度差以及溫度有關(guān)，A正確；小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸，運(yùn)輸方向?yàn)槟鏉舛忍荻龋氁募?xì)胞產(chǎn)生的ATP，B正確；方式③表示胞吞，神經(jīng)遞質(zhì)不是生物大分子，C錯(cuò)誤；物質(zhì)運(yùn)輸除圖示三種方式外還有幫助擴(kuò)散等，幫助擴(kuò)散的運(yùn)輸方向?yàn)轫槤舛忍荻?，D正確。]2．(2024·全國(guó)卷Ⅱ)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是()A．巨噬細(xì)胞攝入病原體的過(guò)程屬于幫助擴(kuò)散B．固醇類(lèi)激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D．護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C[巨噬細(xì)胞依靠細(xì)胞膜的流淌性以胞吞的方式攝入病原體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；固醇類(lèi)激素屬于脂質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，Na＋順濃度梯度內(nèi)流，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，C項(xiàng)正確；甘油以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸因素的分析3．(2024·四川成都石室中學(xué)期中)甲圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，乙圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()甲乙A．甲圖中a表示自由擴(kuò)散，b表示幫助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸B．O2足夠時(shí)，甲圖中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素是載體的數(shù)量C．乙圖中的胞吐和胞吞過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D．乙圖中的胞吐和胞吞過(guò)程都須要消耗能量C[甲圖中a曲線隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度差的增加轉(zhuǎn)運(yùn)速率不斷增大，故a表示自由擴(kuò)散，b曲線起先時(shí)隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度的增加，轉(zhuǎn)運(yùn)速率增大，但轉(zhuǎn)運(yùn)速率增大到肯定程度后不再變更，說(shuō)明該運(yùn)輸方式須要載體的幫助，為幫助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；幫助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都須要載體，O2足夠條件下，b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后，限制因素為載體的數(shù)量，B正確；乙圖中的胞吐和胞吞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——具有肯定的流淌性，C錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸、胞吐和胞吞都須要消耗能量，D正確。]4．(2024·山西運(yùn)城康杰中學(xué)模擬)蠶豆細(xì)胞能利用質(zhì)子泵所產(chǎn)生的H＋濃度梯度推動(dòng)蔗糖的汲取，這種特別的主動(dòng)運(yùn)輸利用H＋勢(shì)能的方式如圖所示。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是()A．質(zhì)子泵以ATP為能源主動(dòng)汲取H＋B．H＋—蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的過(guò)程中形變須要消耗ATPC．若提高外界溶液的pH，會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的汲取量削減D．若適當(dāng)提高外界溶液的蔗糖濃度，會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的汲取量削減C[質(zhì)子泵以ATP為能源主動(dòng)將H＋運(yùn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，H＋—蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的過(guò)程中形變沒(méi)有消耗ATP，B錯(cuò)誤；若提高外界溶液的pH，則H＋的含量降低，H＋勢(shì)能降低，細(xì)胞對(duì)蔗糖的汲取量削減，C正確；適當(dāng)提高外界溶液的蔗糖濃度不會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的汲取量削減，D錯(cuò)誤。]考查物質(zhì)運(yùn)輸方式的試驗(yàn)分析和探究5．(2024·福建泉州二模)小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體SGLT1(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體)和GLUT2(幫助擴(kuò)散的載體)。探討人員通過(guò)試驗(yàn)繪制如圖所示曲線。下列說(shuō)法不正確的是()A．葡萄糖濃度極低時(shí)只通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取B．在較高葡萄糖濃度下，細(xì)胞主要依靠主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大汲取速率C．小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行D．該試驗(yàn)可以用來(lái)探究不同濃度葡萄糖條件下的主要汲取方式B[分析題圖曲線可知，葡萄糖濃度極低時(shí)GLUT2的運(yùn)輸速率為0，此時(shí)只通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取葡萄糖，A正確；在較高葡萄糖濃度下，GLUT2的運(yùn)輸速率較大，所以細(xì)胞主要依靠幫助擴(kuò)散來(lái)增大汲取速率，B錯(cuò)誤；由題圖可知，在肯定濃度范圍下，兩種載體都能發(fā)揮作用，說(shuō)明在該濃度范圍內(nèi)小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的汲取方式既有幫助擴(kuò)散也有主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；分析題圖可知，不同濃度葡萄糖條件下，SGLT1和GLUT2的運(yùn)輸速率不同，分析該試驗(yàn)可以用來(lái)探究不同濃度葡萄糖條件下的主要汲取方式，D正確。]6．(2024·山東濟(jì)寧嘉祥一中質(zhì)檢)如圖為心肌細(xì)胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(1)鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是________，心肌細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是________。據(jù)圖可知鈉鉀泵的生理功能除與鈉離子、鉀離子結(jié)合并運(yùn)輸外，還具有________的功能。用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)降低鈉鉀泵運(yùn)輸離子的速率，加入蛋白質(zhì)變性劑________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)降低離子運(yùn)輸?shù)乃俾省?2)為探究生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具有愛(ài)護(hù)作用，探討者設(shè)計(jì)了如下三組試驗(yàn)：甲組加入培育液＋心肌細(xì)胞＋生理鹽水、乙組加入培育液＋心肌細(xì)胞＋阿霉素、丙組加入培育液＋心肌細(xì)胞＋生物制劑Q＋阿霉素。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品，每組所加心肌細(xì)胞數(shù)量相同。各組樣品在相同且相宜的條件下培育。該試驗(yàn)的因變量是______________________________。若試驗(yàn)結(jié)果是__________________________________________，則說(shuō)明生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有愛(ài)護(hù)作用。為檢測(cè)生物制劑Q對(duì)心肌細(xì)胞的凋亡是否有影響，上述試驗(yàn)還應(yīng)當(dāng)增加丁組試驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)上述格式書(shū)寫(xiě)丁組試驗(yàn)：___________________。[解析](1)鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。由圖可知，鉀離子進(jìn)細(xì)胞，鈉離子出細(xì)胞，都須要載體和能量，因此，心肌細(xì)胞吸鉀排鈉的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸。據(jù)圖可知，鈉鉀泵的生理功能有具有ATP水解酶活性、跨膜運(yùn)輸離子。呼吸抑制劑通過(guò)抑制細(xì)胞呼吸速率，使能量的生成速率降低進(jìn)而會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)影響鈉鉀泵的活性進(jìn)而降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率。(2)本試驗(yàn)的目的是探究生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具有愛(ài)護(hù)作用，所以統(tǒng)計(jì)計(jì)算心肌細(xì)胞的存活率(或凋亡率)為因變量。試驗(yàn)中，甲為比照組，存活率最高，若生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有愛(ài)護(hù)作用，則存活率為丙組>乙組。若生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡無(wú)愛(ài)護(hù)作用，則存活率為乙組＝丙組。為檢測(cè)生物制劑Q對(duì)心肌細(xì)胞的凋亡是否有影響，可增設(shè)丁組試驗(yàn)，故丁組為培育液＋心肌細(xì)胞＋生物制劑Q。[答案](1)蛋白質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸ATP水解酶活性會(huì)會(huì)(2)心肌細(xì)胞的存活率(或心肌細(xì)胞的凋亡率)甲組和丙組的存活率均高于乙組的存活率(或甲組和丙組的凋亡率均低于乙組的凋亡率)丁組加入培育液＋心肌細(xì)胞＋生物制劑Q探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路(1)探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸(2)探究是自由擴(kuò)散還是幫助擴(kuò)散1.滲透平衡不行看作沒(méi)有水分子移動(dòng)，也不行看作兩側(cè)溶液濃度肯定相等，只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。2.Na＋、K＋等無(wú)機(jī)鹽離子一般以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞，但也可通過(guò)幫助擴(kuò)散(或離子通道)進(jìn)出細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞維持靜息電位時(shí)的K＋外流和形成動(dòng)作電位時(shí)的Na＋內(nèi)流。3.植物汲取水分的方式是自由擴(kuò)散，而汲取無(wú)機(jī)鹽離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，因此可以說(shuō)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的汲取是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。4.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸(自由擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸)體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性；大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)的胞吞、胞吐體現(xiàn)了生物膜的流淌性。1.滲透作用的發(fā)生必需依靠半透膜和膜兩側(cè)的濃度差。2.原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，具有選擇透過(guò)性。3.被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和幫助擴(kuò)散，它們都是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，不消耗能量，但是幫助擴(kuò)散須要載體蛋白。4.主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，須要載體蛋白的幫助和消耗能量。5.胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，與膜的流淌性有關(guān)，它是大分子和顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式，靠ATP供應(yīng)動(dòng)力。真題體驗(yàn)|感悟高考淬煉考能1．(2024·全國(guó)卷Ⅰ)為達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康?，須要選用合適的試驗(yàn)材料進(jìn)行試驗(yàn)。下列試驗(yàn)?zāi)康呐c試驗(yàn)材料的對(duì)應(yīng)，不合理的是()試驗(yàn)材料試驗(yàn)?zāi)康腁大s蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原B蝗蟲(chóng)的精巢細(xì)胞視察細(xì)胞的減數(shù)分裂C哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞視察細(xì)胞的吸水和失水D人口腔上皮細(xì)胞視察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布A[大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡，不適合用來(lái)視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原，A項(xiàng)不合理；可用蝗蟲(chóng)精巢細(xì)胞的固定裝片視察細(xì)胞的減數(shù)分裂，B項(xiàng)合理；哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在吸水和失水過(guò)程中，其形態(tài)會(huì)發(fā)生明顯的變更且在顯微鏡下可以視察到，可用來(lái)視察細(xì)胞的吸水和失水，C項(xiàng)合理；人口腔上皮細(xì)胞含有細(xì)胞核且無(wú)色素，可用來(lái)視察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，D項(xiàng)合理。]2．(2024·全國(guó)卷Ⅱ)取某植物的成熟葉片，用打孔器獲得葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度(單位為g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個(gè)試驗(yàn)組(甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍)。水分交換達(dá)到平衡時(shí)，檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)覺(jué)甲組中甲糖溶液濃度上升。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒(méi)有溶質(zhì)交換。據(jù)此推斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．甲組葉細(xì)胞汲取了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度上升B．若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C．若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分別D．若測(cè)得乙糖溶液濃度上升，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組D[甲、乙兩組糖溶液的質(zhì)量濃度(單位為g/mL)相同，但甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙糖，所以甲、乙兩組糖溶液的物質(zhì)的量濃度不同(甲<乙)，將相同的葉細(xì)胞浸入兩種不同物質(zhì)的量濃度的溶液中，在吸水和失水的表現(xiàn)上可能不同。據(jù)題意可推想，甲糖溶液濃度低于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，葉細(xì)胞吸水導(dǎo)致甲糖溶液濃度上升，A選項(xiàng)正確；若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙糖溶液濃度等于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，水分子進(jìn)出乙組葉細(xì)胞的量相等，凈吸水量為零，B選項(xiàng)正確；若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙糖溶液濃度高于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，乙組葉肉細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生滲透失水而表現(xiàn)為質(zhì)壁分別，C選項(xiàng)正確；若測(cè)得乙糖溶液濃度上升，則甲、乙濃度均小于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，兩組細(xì)胞均吸水，但由于甲糖溶液的物質(zhì)的量濃度小于乙糖溶液，所以乙組葉細(xì)胞的凈吸水量小于甲組葉細(xì)胞，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。]3．(2024·江蘇高考)如圖①～⑤表示物質(zhì)進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞的幾種方式，下列敘述正確的是()A．葡萄糖進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞方式不同B．Na＋主要以方式③運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞C．多肽以方式⑤進(jìn)入細(xì)胞，以方式②離開(kāi)細(xì)胞D．口服維生素D通過(guò)方式⑤被汲取A[由圖示可知，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)逆濃度梯度運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞時(shí)順濃度梯度運(yùn)輸且須要載體，該運(yùn)輸方式為幫助擴(kuò)散，A正確；據(jù)圖可知，Na＋主要以方式②(主動(dòng)運(yùn)輸)運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞，B錯(cuò)誤；多肽以方式⑤胞吞進(jìn)入細(xì)胞，以胞吐方式離開(kāi)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；維生素D為固醇類(lèi)物質(zhì)，口服維生素D通過(guò)方式④(自由擴(kuò)散)被汲取，D錯(cuò)誤。]4．(2024·山東等級(jí)考)黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學(xué)試驗(yàn)材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．在高倍光學(xué)顯微鏡下，視察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)B．視察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片C．質(zhì)壁分別過(guò)程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水實(shí)力減小D．探究黑藻葉片中光合色素的種類(lèi)時(shí)，可用無(wú)水乙醇作提取液C[葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，須在電子顯微鏡下視察才能看到，A正確；黑藻成熟葉片細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂，不能用來(lái)視察植物細(xì)胞的有絲分裂，B正確；質(zhì)壁分別過(guò)程中，由于原生質(zhì)體失水縮小，故黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水實(shí)力增加，C錯(cuò)誤；光合色素能溶解在無(wú)水乙醇或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水乙醇溶解和提取黑藻葉片中的光合色素，D正確。]5．(2024·全國(guó)卷Ⅱ)某種H＋－ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在肯定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外)，置于暗中一段時(shí)間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照耀藍(lán)光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H＋－ATPase的抑制劑(抑制ATP水解)，再用藍(lán)光照耀，溶液的pH不變。依據(jù)上述試驗(yàn)