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I 12.研究對象與研究方法 12.1研究對象 1 12.2.1文獻資料法 12.2.2訪談法 12.2.3實驗研究法 12.2.4數(shù)理統(tǒng)計法 22.2.5邏輯分析法 2 2 23.2青島膠州市中學生身體素質(zhì)的比較分析 33.2.1青島膠州市中學生速度靈敏現(xiàn)狀 43.2.2青島膠州市中學生耐力現(xiàn)狀 5 3.2.4青島膠州市中學生力量現(xiàn)狀 3.3青島膠州市中學生身體機能現(xiàn)狀 64.1.1身體形態(tài)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢 64.1.2身體素質(zhì)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢 64.1.3身體機能現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢 6 64.2.1各方之間都要樹立學生體質(zhì)健康的重要性意識 74.2.2學校應該合理規(guī)劃學生飲食培養(yǎng)學生樹立科學飲食觀念 74.2.3學校與教師之間需要做好學生體質(zhì)健康的把關(guān)工作 74.2.4身體素質(zhì)的鍛練應注意把握訓練開展強度 7 8致謝 II.2.研究對象與研究方法2II.3.結(jié)果與分析表1:身高測試情況年份性別超高(%)正常(%)偏矮(%)男女5男女6男女6是經(jīng)過三年的青春發(fā)育期，在高三時期，青島膠州市中學只有少數(shù)部分的同學隸屬于以及不重視。年份性別超重(%)正常(%)偏瘦(%)男8女男女男5女3年份性別超高(%)正常(%)偏低(%)女男女8根據(jù)表1—表3,我們可以很直觀的發(fā)現(xiàn)，高三一年，青島膠州市中學生的身體形表4:青島膠州市中學身體素質(zhì)內(nèi)容以及身體素質(zhì)的測試項目速度50米跑靈敏50米跑4年份性別合格(%)不合格(%)男女男女男女來男女生合格率上漲18%和15%,這說明和高中體育健康課程也有很大的關(guān)系。通過在年份性別合格(%)不合格(%)男女女5年份性別合格(%)不合格(%)男女男女男女年份性別合格(%)不合格(%)男女男女6年份性別合格(%)不合格(%)女男女男女男女4.結(jié)論與建議二，與之前和之后的數(shù)據(jù)相比，高中800米和1000米有氧耐力跑也有了很大的提高。78參考文獻[1]曹英，張璽.我國青少年學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析[J].教育科學論壇.2012(3)[2]劉子璇，魯文杰，程晨辰.中小學生體質(zhì)下降的七大原因及五項[4]范心怡,方嘉悅，錢晨希.學生體質(zhì)健康水平下降原因及解決對策[J].體育學刊，

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