小學(xué)勞動教育課程實施現(xiàn)狀調(diào)研實踐報告-以X小學(xué)為例【數(shù)據(jù)論文】12000字

小學(xué)勞動教育課程實施現(xiàn)狀調(diào)研分析報告一以X小學(xué)為例 1 1 1 2 2 2三、X小學(xué)勞動教育課程實施現(xiàn)狀調(diào)查 2(一)勞動教育課程實施的時間安排分析 2 6 9四、X小學(xué)勞動教育課程存在的問題 (二)實施內(nèi)容過于單薄 五、X小學(xué)勞動教育課程實施的建議 (一)提高對勞動教育課程實施的重視 1.轉(zhuǎn)變功利化傾向的勞動教育價值觀 2.加強對學(xué)校勞動教育實施情況的督查 3.建立健全勞動教育激勵機制 1.開發(fā)地方校本勞動教育課程資源 2.構(gòu)建地方新型特色勞動課程體系 1.在學(xué)科專業(yè)中有機滲透勞動教育 1.制定勞動課程評價標(biāo)準(zhǔn) 2.明確勞動課程考核要求 3.評價主體、方式多元化 (五)加強師資隊伍的組建 1.加強勞動教育師資培養(yǎng) 2.建立師資交流共享平臺 3.利用好本地人力資源 參考文獻(xiàn) 2(一)勞動教育(三)課程實施三、X小學(xué)勞動教育課程實施現(xiàn)狀調(diào)查3目實踐情況單節(jié)排課或2—3課時連排。師叫去補作業(yè)?！边x項小計(人數(shù))比例(百分比)1節(jié)2問卷結(jié)果反饋，X小學(xué)勞動教育課程實施的時長每次大概都在1小時以內(nèi)，該校勞動課每周1節(jié)，1節(jié)課35分鐘，除去老師宣布勞動任務(wù)和進(jìn)行總結(jié)的時間，剩余勞動時間大約25分鐘，勞動時間明顯較短。雖然在課時安排上符合了政策和課標(biāo)的要求，但選項小計(人數(shù))比例(百分比)1小時以內(nèi)1-2小時604選項小計(人數(shù))比例(百分比)46選項小計(人數(shù))比例(百分比)按照國家相關(guān)文件要求開展；4結(jié)合本地、本校的實際情況開展由教師自己決定開展內(nèi)容不清楚45選項小計(人數(shù))比例(百分比)教師課堂講授勞動知識為主實踐活動為主，學(xué)生可以自己動手實踐教師講課和學(xué)生動手實踐相結(jié)合00選項小計(人數(shù))比例(百分比)8課堂內(nèi)活動7課外或校外活動86選項小計(人數(shù))比例(百分比)教師同學(xué)7家長3學(xué)生本人自評2選項小計(人數(shù))比例(百分比)勞動課8一樣重要選項小計(人數(shù))比例(百分比)很有必要有一點用7根本沒用無所謂6的90.09%,表明同學(xué)們的勞動積極性很高。有些同學(xué)對勞動課表示無所謂，可能是因表4.10學(xué)生對勞動課的態(tài)度選項小計(人數(shù))比例(百分比)喜歡討厭3無所謂關(guān)于勞動課對學(xué)生成長的影響問題，調(diào)查顯表4.11勞動課對學(xué)生成長的影響選項小計(人數(shù))比例(百分比)占用了我的部分學(xué)習(xí)時間2不清楚982(五)勞動教育課程實施的師資力量分析程，另有32.43%的老師顯示，該校勞動教育課程由班主任老師擔(dān)任兼職教師。經(jīng)了解，選項小計(人數(shù))比例(百分比)有專門教勞動課的教師6由其他學(xué)科老師兼任1由班主任兼任勞教課教師沒有負(fù)責(zé)勞動教育的教師6就勞動教育教師如何參與有關(guān)培訓(xùn)的問題，調(diào)查結(jié)果中，50%的老師表示，他們是以師范生身份在工作前上過相關(guān)課程，8.33%的老師表示，進(jìn)入學(xué)校后，以老師身份參選項小計(人數(shù))比例(百分比)職后以教師的身份參加過相關(guān)培訓(xùn)3選項小計(人數(shù))比例(百分比)學(xué)校組織認(rèn)真解讀過7自己學(xué)習(xí)過89不清楚有這個文件3(三)實施形式單一