江蘇省鎮(zhèn)江市句容市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（含答案）

九年級化學(xué)階段性學(xué)習(xí)評價樣卷說明：1．本試卷共6頁，滿分100分，考試時間100分鐘。請將答案填寫在答題卷上。2．可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Na-23Mg-24Al-27Cu-64Fe-56單項選擇題：共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意。1．下列屬于純凈物的是 A．礦泉水 B．液態(tài)氮 C．加碘鹽 D．高鈣奶2．下列成語涉及的變化主要為化學(xué)變化的是 A．滴水成冰 B．星火燎原 C．積土成山D．沙里淘金3．下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是 A．用鎂粉制作照明彈 B．用活性炭除冰箱異味 C．用銅制作電線電纜 D．用液氮作醫(yī)療冷凍劑4．補鐵劑FeSO4易被氧化：4FeSO4+O2+2H2O===4Fe(OH)SO4。其中屬于氧化物的是A．FeSO4 B．O2 C．H2O D．Fe(OH)SO45．下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A呈電中性微觀粒子原子、中子、水分子B最常見的單質(zhì)氮氣、氨氣、液態(tài)氧C可加熱的儀器試管、量筒、燃燒匙D最清潔的能源石油、風(fēng)能、太陽能6．實驗室用KClO3制氧氣并從其完全分解的剩余物中回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是A.收集B.溶解C.過濾D.蒸發(fā)7．下列實驗方法正確的是 A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B．用10mL量筒量取6.55mL的稀鹽酸 C．明礬用于自來水殺菌消毒 D．木炭代替紅磷做空氣中氧氣含量測定實驗8．下列排序正確的是A．空A．空O2N2CO2由多到少B．地殼中元素含量：OAlSiAl由高到低C．氮元素化合價：由高到低NO2N2NH3D．鐵由高到低A．空A．空O2N2CO2由多到少B．地殼中元素含量：OAlSi由高到低C．氮元素化合價：由高到低NO2N2NH3D．鐵由高到低A．空O2N2CO2由多到少B．地殼中元素含量：OAlSiAl由高到低C．氮元素化合價：由高到低NO2N2NH3D．鐵由高到低A．空A．空O2N2CO2由多到少B．地殼中元素含量：OAlSiAl由高到低C．氮元素化合價：由高到低NO2N2NH3D．鐵由高到低A．空O2N2CO2由多到少B．地殼中元素含量：OAlSiAl由高到低C．氮元素化合價：由高到低NO2N2NH3D．鐵由高到低點燃9．下列指定反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式完全正確的是MnO點燃MnO2 A．鎂條在氧氣中燃燒：Mg＋O2MgO2點燃 B．用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3＋HClFeCl3+H2O點燃 C.測定空氣中氧氣含量：P＋O2PO2 D．銅生銹：Cu＋CO2＋O2Cu2(OH)2CO3通電10．工業(yè)上電解食鹽溶液制取氫氧化鈉：NaCl＋H2ONaOH＋H2＋Cl2。下列說法中不正確的是通電 A．B．氯氣(Cl2)可用于自來水生產(chǎn)中殺菌消毒 C．點燃或加熱H2前一定要檢驗其純度 D．水中加入的適量NaOH溶液是電解水反應(yīng)的催化劑11．鈣的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是 A．x的數(shù)值為18 B．鈣是人體必需的微量元素 C．1個鈣原子失去2個電子形成Ca2+ D．1個鈣原子的質(zhì)量為40.08g12．如圖表示甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是 A．轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng) B．乙、丙中碳的化合價不同 C．整個轉(zhuǎn)化過程中共有3種氧化物 D．13．已知：SO2、CO2都能使澄清石灰水變渾濁，SO2能使KMnO4溶液褪色，白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)色。用如圖裝置研究炭粉與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物。下列說法不正確的是 A．裝置②用于檢驗混合氣體中是否有H2O B．裝置③中溶液顏色變淺，說明反應(yīng)產(chǎn)物中有SO2 C．裝置③、④互換位置，不影響CO2和SO2的檢驗 D．裝置④中澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2H2H2O光照、葉綠素H2OFe、點燃O2、點燃A．SSO3 光照、葉綠素H2OFe、點燃O2、點燃C．O2Fe2O3 D．CO2O215．下列實驗方案能達(dá)到探究目的的是選項物質(zhì)目的主要實驗操作A雙氧水、蒸餾水鑒別分別加入黑色的MnO2粉末，觀察現(xiàn)象BK2MnO4(KMnO4)除雜加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化CCO2（N2）檢驗通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁DKCl與MnO2固體分離溶解、過濾、洗滌、干燥16．如圖為H2O的轉(zhuǎn)化和利用。下列說法不正確的是 A．轉(zhuǎn)化①中水分子的體積不變 B．轉(zhuǎn)化②中產(chǎn)生O2、H2的質(zhì)量比為1∶2 C．轉(zhuǎn)化③中，一定有元素化合價不變 D．轉(zhuǎn)化④是自然界中產(chǎn)生O2的重要轉(zhuǎn)化17．利用如圖裝置探究燃燒的條件。已知白磷著火點：40℃，紅磷著火點：240℃。試管①中充滿氮氣，試管②、③中充滿氧氣，升溫至40℃，僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述正確的是 A．對比①、②可驗證燃燒需要氧氣 B．試管②中白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 C．如果水浴溫度持續(xù)升高，③中紅磷能燃燒 D．利用水浴控溫可改變可燃物的著火點18．不用其它任何試劑就能區(qū)分的一組物質(zhì)是 A．水、濃氨水、酚酞試液 B．二氧化碳、二氧化硫、氮氣 C．木炭、氧化銅、四氧化三鐵 D．石蕊、氯化鈉溶液、水19.為探究鎂條的性質(zhì)，實驗小組進行如下實驗。步驟一：取一小段鎂條，打磨除去鎂條表面灰黑色固體。步驟二：取一段打磨后的鎂條，用坩堝鉗夾持，放到酒精燈外焰上加熱。步驟三：另取一段打磨后的鎂條，放入試管中，滴加適量食醋（主要成分為CH3COOH），產(chǎn)生氣泡，用燃著的木條靠近氣泡，有爆鳴聲。下列說法不正確的是A．由步驟一可知，鎂條是銀白色金屬，其表面灰黑色物質(zhì)不可能是氧化鎂B．步驟二中的現(xiàn)象是：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生白色粉末狀固體C．步驟三說明，鎂條能與食醋反應(yīng)生成氣體，但該氣體不可能是CO2加熱 D．步驟三還意外發(fā)現(xiàn)試管外壁發(fā)熱，說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)加熱20．已知：NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，將8.4gNaHCO3固體加熱到質(zhì)量不再改變。下列說法正確的是 A．固體加熱生成4.4gCO2 B．熱穩(wěn)定性：NaHCO3＞Na2CO3 C．固體加熱生成0.9gH2O D．加熱后，固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21.（4分）用化學(xué)符號表示：（1）金剛石▲；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物▲；（3）2個鐵離子▲；（4）缺▲元素會使兒童發(fā)育停滯，智力低下22.（6分）選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號）：A．食鹽B．氧氣C．氫氣D．大理石E．鎂粉F．氯氣G．明礬H．金剛石（1）可作燒菜調(diào)味品的是▲；（2）用于醫(yī)療急救的氣體▲；（3）可用于制照明彈的是▲；（4）凈水過程中的絮凝劑▲；（5）最理想的清潔能源是▲；（6）常用于水消毒劑的是▲。23.（2分）圖1是27℃時氫分子和氧分子運動的微觀示意圖；圖2是“探究分子運動現(xiàn)象”的實驗。（1）圖1說明：溫度相同時，氣體分子的質(zhì)量越大，分子運動越▲（填“快”或“慢”）。（2）已知濃氨水揮發(fā)出的氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體相遇時會產(chǎn)生白煙，圖2中a、b、c三處最先產(chǎn)生白煙的是▲處。24.（6分）氫能作為一種清潔、可再生能源受到越來越多的關(guān)注。氫能產(chǎn)業(yè)包含氫氣的制備、儲存、運輸和應(yīng)用等多個環(huán)節(jié)。Ⅰ.制備“氫氣”：（1）利用太陽能將水轉(zhuǎn)化為氫能是一種理想途徑。光分解水的過程如圖1所示。①與電解水相比，該方法的優(yōu)點是▲。②用符號表達(dá)式表示反應(yīng)Ⅰ的過程▲。Ⅱ.儲存“氫氣”：（2）氫氣可以直接加壓儲存在儲氫罐中，從微粒視角分析，主要原因是▲。（3）鎂鋁合金可用于儲氫。將鎂、鋁單質(zhì)按質(zhì)量比為34∶27的比例在一定條件下熔煉得到鎂鋁合金。該鎂鋁合金的化學(xué)式為▲。Ⅲ.運輸“氫氣”：（4）主要有3種運輸方式：管道、氣瓶車和液氫槽車。H2的運輸成本與運輸距離的關(guān)系如圖2所示。從圖中可分析，運輸距離越長，成本越高的運輸方式是▲。Ⅳ.應(yīng)用“氫氣”：（5）氫氣和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成過氧化氫，其微觀示意圖如下。

“解離”時，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是▲(填化學(xué)式)。25.（4分）新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)。某工廠以粗鹽(主要成分是NaCl，含少量泥沙等雜質(zhì))為原料，生產(chǎn)納米級Fe粉的主要工藝流程如下圖所示：

已知：在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。（1）操作a的名稱是▲，該操作中玻璃棒的作用是▲。（2）寫出電解NaCl溶液的符號表達(dá)式▲。（3）在該制備納米級Fe粉的主要工藝流程中，所用到的原料有：粗鹽、水、氮氣和氯化亞鐵。其中N2的作用是▲。▲▲baAbaABCDE②①棉花（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①▲，②▲。（2）高錳酸鉀加熱制O2的符號表達(dá)式為▲，選用的發(fā)生裝置是▲（選填序號）?？蛇xE裝置收集O2，理由是▲。（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是▲（選填序號），符號表達(dá)式為▲。若用D裝置收集O2，氣體應(yīng)從▲（選填“a”或“b”）端通入。（4）某學(xué)校開展了“基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器”的實踐活動，了解化學(xué)試劑家用供氧器的結(jié)構(gòu)和工作原理，市面上某常見的小型供氧器如圖1，拆解后重要部分如圖2，制氧劑如圖3（由白色的A劑和黑色的B劑組成），工作原理如圖4。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，A劑或B劑中一定含有▲元素。該供氧器裝置與實驗室分解過氧化氫制氧氣的類似，▲倉(填“甲”或“乙”)相當(dāng)于氣體發(fā)生裝置。28.（7分）以廢銅屑制備堿式碳酸銅再探究。途徑Ⅰ途徑Ⅰ:Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+H2O加熱①途徑途徑Ⅱ:CuCuOCuSO4O2、加熱②③稀硫酸（1）轉(zhuǎn)化②的符號表達(dá)式為▲。（2）轉(zhuǎn)化①、②、③中銅元素的化合價升高的為▲（選填序號）。（3）實際生產(chǎn)選擇途徑Ⅱ制備硫酸銅，從綠色化學(xué)角度解釋：途徑Ⅱ優(yōu)于途徑Ⅰ的原因是▲。步驟二：硫酸銅可以通過一系列化學(xué)反應(yīng)生成一種堿式碳酸銅[Cux(OH)y(CO3)z]。查閱資料：1.堿式碳酸銅[Cux(OH)y(CO3)z]，其受Cu2.濃硫酸只能吸收，堿石灰能吸收【實驗】取一定質(zhì)量的堿式碳酸銅固體，充分加熱，將產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^圖的▲（選填“甲”或“乙”）裝置，分別測定生成氣體的質(zhì)量。【數(shù)據(jù)】實驗測得濃H2SO4增重0.18g，堿石灰增重0.88g?！窘Y(jié)論】y︰z＝▲（2分），該堿式碳酸銅的化學(xué)式為▲。29.（5分）現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有KMnO4、Cu2(OH)2CO3、MnO2、NaCl、NH4HCO3、C粉中的一種或幾種。實驗如下：（1）取固體樣品研磨，無氨臭味，則原固體中一定沒有▲。（2）另取固體溶于足量水中，過濾得濾渣和無色濾液；向濾渣中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則原固體中一定沒有▲。（3）將無色濾液蒸干，有固體殘留。則原固體中一定有▲。（4）將濾渣灼燒充分，無固體殘留，并且產(chǎn)生了一種能使石灰水變渾濁的氣體。則原固體中一定有▲，一定沒有▲。成分AB沸點-成分AB沸點-196℃-183℃N2Ⅰ.生產(chǎn)N2的方法有多種。其中兩種方法如下。（1）液冷法：在低溫條件下將空氣壓縮成液態(tài)，升溫后，圖1氮氣先逸出，剩余物質(zhì)主要為液態(tài)氧?？諝庵袃煞N主要成分的沸點如圖1根據(jù)上述信息判斷，▲（填“A”或“B”）是氧氣。（2）利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，通過增壓與減壓的交替循環(huán)，實現(xiàn)氮氣和氧氣的分離，原理示意圖如圖1：①由此可知兩種分子的大?。篘2▲（填“>”或“<”）O2。②用分子篩吸附氮氣發(fā)生的是▲（填“物理”或“化學(xué)”）變化。③分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體的▲有關(guān)。圖2④分子篩▲圖2Ⅱ．圖2為合成氨工藝的主要流程。合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進行。該反應(yīng)的符號表達(dá)式▲。氫氣的發(fā)現(xiàn)和制備（1）1766年，英國科學(xué)家卡文迪許用鐵與稀鹽酸作用，質(zhì)子中子電子圖3制得了可燃性的H2，同時還得到了淺綠色的氯化亞鐵溶液，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式質(zhì)子中子電子圖3（2）使用氚進行核能發(fā)電，圖3能表示氚的原子結(jié)構(gòu)，氚和氫屬于▲種元素（填“同”或“不同”），氚原子的相對原子質(zhì)量約為▲。CH4水化H2OCH4水化H2O分離H2CO2K2CO3溶液KHCO3H2①“分離”時K2CO3溶液只吸收CO2生成KHCO3，反應(yīng)的符號表達(dá)式為▲。②甲烷無氧催化重整可獲得碳?xì)浠衔颴，X的相對分子質(zhì)量為132，且碳、氫元素的質(zhì)量比為10∶1，則X的化學(xué)式為▲?；释踔饕煞郑篘H4化肥王主要成分：NH4NO3(其他成分無氮元素)含氮量：36%凈重量：50kg/袋右圖是某化肥硝酸銨設(shè)計的一個戶外廣告，根據(jù)相關(guān)信息計算：（1）某同學(xué)利用所學(xué)知識，判斷該廣告為虛假廣告，理由▲。（2）質(zhì)量檢測部門經(jīng)檢測該化肥中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲。（3）▲千克的碳酸氫銨和這袋化肥的含氮量相當(dāng)？九年級化學(xué)階段性學(xué)習(xí)評價樣卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1．化學(xué)專用名詞或儀器名稱寫錯不給分。2．，未注明反應(yīng)條件，未標(biāo)出“↑”或“↓”及出現(xiàn)差錯，不扣分。3．與參考答案不同的合理答案均給分。第Ⅰ卷（選擇題共40分）單項選擇題：共20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。16.B17.A18.A19.B20.C第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21.（共4分，每空1分）（1）C（2）H2O（3）2Fe3+（4）Zn22.（共6分，每空1分）（1）A（2）B（3）E（4）G（5）C（6）F23．（共2分，每空1分））（1）慢（2）C24．（共6分，每空1分）太陽能（1）①節(jié)能②FeO+H2O Fe3O4+H2太陽能（2）分子間