四川省綿陽市江油市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中生物試題

2024年秋江油市教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測試卷（七年級(jí)生物）一、選擇題（每小題2分，共50分）1．下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是（）A．用眼睛隨便看看也是觀察 B．觀察需要依據(jù)觀察目的進(jìn)行 C．觀察對象相同則結(jié)果一定相同 D．應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容2．蝴蝶和蜻蜓是兩種不同的昆蟲，要弄清楚這兩者之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有哪些差別，下列說法正確的是（）A．需進(jìn)行較長時(shí)間的觀察，同時(shí)積極思考 B．只用肉眼觀察，不能借助任何觀察工具 C．要實(shí)事求是，全面、仔細(xì)觀察，無需與他人交流 D．觀察過程中，根據(jù)自己的好惡進(jìn)行記錄3．在觀察周邊環(huán)境生物種類的活動(dòng)中，下列行為正確的是（）A．只記錄自己喜歡的生物的名稱 B．觀察到的有害生物統(tǒng)統(tǒng)殺死 C．將奇特的植物帶回家研究 D．對觀察到的生物進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄4．某生物興趣小組對周邊環(huán)境中的生物進(jìn)行調(diào)查后做了簡單歸類，下列歸類正確的是（）A．蝦、蟋蟀、蜜蜂屬于陸生生物 B．雞、豬、鴨屬于家禽 C．小麥、水稻、玉米屬于作物 D．水草、荷花、蘑菇屬于植物5．下列現(xiàn)象能說明生物進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)需要物質(zhì)和能量的是（）A．鳥吃蟲 B．花傳粉 C．母狗與幼崽毛色相同 D．小象長成大象6．“落葉知秋”，樹木一到深秋就落葉，體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（）①具有生長現(xiàn)象②能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物③能適應(yīng)環(huán)境④能繁殖后代⑤具有遺傳和變異現(xiàn)象A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤7．“春種一粒粟，秋收萬顆子”體現(xiàn)的生物基本特征是（）A．由細(xì)胞構(gòu)成 B．能繁殖后代 C．生物進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)需要物質(zhì)和能量 D．能適應(yīng)一定的環(huán)境8．制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開水、生理鹽水、碘液 C．清水、碘液、生理鹽水 D．涼開水、清水、碘液9．如圖是觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象。下列敘述正確的是（）A．圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍 B．制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)選用圖乙中的清水 C．可以用碘液進(jìn)行染色以便觀察到細(xì)胞核 D．應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片使圖丙中的細(xì)胞移到視野中央10．寒露過后，秋意更濃，正是登山賞菊花的好時(shí)節(jié)。從細(xì)胞知識(shí)來看，決定菊花顏色形態(tài)的物質(zhì)主要存在于（）A．葉綠體 B．液泡 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核11．《齊民要術(shù)》中記載了用藍(lán)草做染料的方法，用做染料的色素主要來自藍(lán)草細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A．液泡 B．細(xì)胞壁 C．線粒體 D．細(xì)胞膜12．“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風(fēng)。睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中?！边@首詩中描寫的乳鴉和梧桐的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞 C．葉綠體 D．線粒體13．在生物實(shí)踐活動(dòng)中，某小組的同學(xué)選用了以下材料制作動(dòng)物細(xì)胞模型，其中最適合模擬細(xì)胞核的是（）A．葡萄 B．紅豆 C．果凍 D．塑料袋14．番茄果肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁，葉綠體 B．液泡，葉綠體 C．細(xì)胞壁，液泡 D．細(xì)胞壁，液泡，葉綠體15．“院落秋深數(shù)菊叢，緣花錯(cuò)莫兩三蜂”。菊花和蜜蜂體內(nèi)的細(xì)胞中，都含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．葉綠體 B．線粒體和葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核16．下列有關(guān)細(xì)胞的生活的說法，正確的是（）A．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜 B．葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 C．無機(jī)物分子小，結(jié)構(gòu)簡單，一般都含有碳 D．所有為生物提供能量的物質(zhì)都來源于食物17．細(xì)胞生活需要的有機(jī)物是（）①水②糖類③脂類④蛋白質(zhì)⑤無機(jī)鹽A．①②④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②③④18．桃樹體細(xì)胞中染色體數(shù)目為16條，細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，新細(xì)胞的染色體數(shù)目為（）A．16對 B．8條 C．16條 D．64對19．如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程，順序正確的是（）A．c→d→b→a B．c→a→d→b C．a(chǎn)→c→d→b D．c→d→a→b20．細(xì)胞的生長是指（）①細(xì)胞的體積由小變大②細(xì)胞的數(shù)目不斷增加③不斷排出細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)④不斷從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)物質(zhì)A．①② B．①③ C．②③ D．①④21．橘子是生活中常見的水果。吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄ぃ銜?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括（）A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織 B．上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織 C．保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織 D．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織22．竹子是生長速度極快的植物，一晚上可以長1米多，其原因是竹子的每一節(jié)都有能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的（）A．分生組織 B．薄壁組織 C．輸導(dǎo)組織 D．保護(hù)組織23．從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，下列屬于器官的一組是（）A．葉表皮與莖 B．口腔上皮與胃 C．梨果實(shí)與西瓜籽 D．皮膚與血液24．衣藻和變形蟲用來運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)分別是（）A．細(xì)胞壁、伸縮泡 B．葉綠體、食物泡 C．眼點(diǎn)、口溝 D．鞭毛、偽足25．瘧疾是一種傳染病。瘧疾的病原體是瘧原蟲，其結(jié)構(gòu)簡單，為單細(xì)胞生物。下列關(guān)于瘧原蟲的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．瘧原蟲的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B．通過細(xì)胞分化產(chǎn)生新個(gè)體 C．各種生命活動(dòng)都需要消耗能量 D．細(xì)胞核是其生命活動(dòng)的控制中心二、非選擇題（每空2分，共50分）26.生活中食品保存不當(dāng)容易發(fā)生霉變現(xiàn)象，為探究影響霉菌生活的環(huán)境條件，某生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄如下表（表中未提及的條件均相同且適宜）。組別材料數(shù)量水分操作溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果①面包三塊含水均暴露于空氣中5分鐘，再分別置于保鮮袋中，并扎緊袋口，持續(xù)10天室溫霉斑很多②面包三塊含水低溫霉斑較少③面包三塊不含水室溫?zé)o霉斑分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（1）若探究水分對霉菌生活的影響，應(yīng)選擇①組和組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，分析該組對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：。（2）②組和③組能否形成對照實(shí)驗(yàn)？，為什么？。（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，可每組設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣設(shè)計(jì)目的是。（4）綠色開花植物的生長發(fā)育是從甲細(xì)胞開始的，經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化過程形成圖乙?guī)追N不同的組織。（5）綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的，其中根、莖、葉屬于器官。（6）位于植物體的根、莖、葉的表面，起保護(hù)作用的是[]（填字母）組織，而皮膚被燒傷后，損壞的是皮膚的組織。（7）移栽植物后，通過打點(diǎn)滴補(bǔ)充水和無機(jī)鹽提高其成活率，針頭應(yīng)插入樹木莖中的（填字母）組織。（8）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，油菜不具有這一水平。（9）請你補(bǔ)全油菜植株的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→→→油菜植株。27.某生物興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)過觀察這一科學(xué)探究方法后，便想根據(jù)觀察的科學(xué)探究方法進(jìn)行一次觀察活動(dòng)。他們的觀察活動(dòng)過程如下：確認(rèn)觀察目的：觀察不同生物，比較它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。明確觀察對象：觀察公園中的動(dòng)物和植物，注意植物的高度、形態(tài)、生長環(huán)境和動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)方式、生活環(huán)境等。做好觀察記錄：以下是生物興趣小組的部分觀察記錄。生物名稱特征生活環(huán)境白楊樹干通直，樹皮灰綠色至灰白色，葉片寬卵形或三角狀卵形喜溫涼、濕潤環(huán)境桂花樹皮灰褐色，葉片革質(zhì)，呈橢圓形喜溫暖、濕潤環(huán)境光葉子花葉片表面光滑，呈卵圓形喜溫暖、濕潤氣候鴿子喙長且稍彎，頭、頸、胸和上背為石板灰色。上背和前胸有金屬綠和紫色閃光，翅膀上有黑色橫斑棲息于林地或森林喜鵲身體大部分為黑色，頭部和頸部有紫藍(lán)色的金屬光澤感，上腹部和肋部羽毛為白色棲息于喬木頂端交流觀察結(jié)果：和同學(xué)一起溝通交流自己觀察到的生物，看看有什么異同。請根據(jù)材料回答下列問題。（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，我們在進(jìn)行觀察時(shí)要、。（2）興趣小組同學(xué)在觀察喜鵲和鴿子時(shí)，不能影響它們的正常生活，可以借助遠(yuǎn)距離觀察。（3）通過觀察比較上表中幾種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，同學(xué)們將與喜鵲歸為動(dòng)物，將白楊、桂花和光葉子花歸為。（4）在觀察過程中，下列做法正確的是。A.觀張時(shí)隨便看一看B.將植物葉片摘下來觀察C.觀察鳥類時(shí)穿顏色鮮亮的衣服D.記錄時(shí)做到客觀真實(shí)28.洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉（如圖甲），管狀葉伸展于空中，能進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。小明和小亮分別制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并進(jìn)行觀察，請據(jù)圖回答下列問