2022年度吊機(jī)操作手工作總結(jié)范文

2022年度吊機(jī)操作手工作總結(jié)范文進(jìn)入碼頭工作己整整十一年,在這十一年間在領(lǐng)導(dǎo)悉心安排下.教導(dǎo)下,通過自身的努力,曾經(jīng)開過碼頭中轉(zhuǎn)貨柜車..叉車..吸車..然后是龍門吊機(jī)駕駛員。新的一年即將來臨之際，現(xiàn)將工作情況簡要,總結(jié)今年，展望明年做得更好。作為龍門吊機(jī)操作手,主要職責(zé)負(fù)責(zé)貨柜的層疊和裝卸車.我所從事的行也具有相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，首先要明白到，只有安全工作才能創(chuàng)造更大的利潤，如果在工作中稍有怠慢，就會(huì)直接損失公司和別人的生命財(cái)產(chǎn)。要安全生產(chǎn)就必須熟悉龍門吊的結(jié)構(gòu)情況，掌握其基本性能，熟悉掌握各操作機(jī)構(gòu)。因此，我在工作中始終堅(jiān)持把安全第一的原則擺在首要位置。每天的工作前，檢查鋼絲繩有無磨損，變頻器機(jī)房的冷氣，確保變頻器的工作溫度。防止溫度超過所額定的溫度，測試各限位和減速限位是否正常。工作中，遵守龍門吊工作規(guī)程來工作，聽從操作部人員的指揮，互相配合好，以最安全、最快速的方法進(jìn)裝卸車，合理擺放進(jìn)出口柜.散貨柜,減少移箱.加快裝卸運(yùn)作,在裝卸車的過程中，要密切留意到現(xiàn)場周圍環(huán)境和大車路軌兩旁的情況，確保到吊機(jī)下的人和機(jī)器的安全，裝卸車時(shí)，要做到裝卸車要快，堆放柜要準(zhǔn)，盡量縮短工作時(shí)間，加快碼頭的運(yùn)轉(zhuǎn)，提高生產(chǎn)效率。做好工作和場地的整潔和環(huán)境保護(hù)，文明上崗，文明操作，做好龍門吊機(jī)的日常維護(hù)工作和配合好維修人員的機(jī)器保養(yǎng)和定期維護(hù)，定期每月打一次黃油，保護(hù)好機(jī)器良好的運(yùn)轉(zhuǎn)，亦是自己每天的工作起到不可缺少的一環(huán)，工作中亦留意到機(jī)器有無異響或異常情況，自我安全檢查，大力排除事故苗頭和事故隱患，能及時(shí)做到以預(yù)防為主，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)匯報(bào)，并本著實(shí)事求是的態(tài)度。本年度工作上取得一定的進(jìn)步,較好地完成自己的本職工作,圓滿地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，除了重點(diǎn)做好安全第一，還要實(shí)現(xiàn)效率第一，經(jīng)常和操作部的同事進(jìn)行相關(guān)的技能交流,信息反饋，特別強(qiáng)調(diào)要保護(hù)好每一個(gè)貨柜，杜絕貨柜之間的互相碰撞。在辛勤的工作中尋找自己的生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。新的一年即將來臨，我愿意在自己的工在崗位上繼續(xù)努力工作和同事們一起團(tuán)結(jié)拼搏，有信心做得更好,在平淡工作中發(fā)揮自身價(jià)值為明年工作做出的成績,不辜負(fù)十一年間公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo),明年為自己做出一份更加滿意的答卷

2022年度名師工作室工作總結(jié)這一年我努力變得更好，不僅是為了自己，還有我的孩子和學(xué)生們。回首這一路，收獲不止一點(diǎn)點(diǎn):__月，我?guī)У牡赺__屆畢業(yè)生參加中考，我為他們再次穿上大紅的旗袍，孩子們也都給我滿滿的回報(bào);__月，我參加董一菲詩意語文群“經(jīng)典悅讀”活動(dòng)并參與了兩部專著的編寫工作;這一年，我在“三人行___初中語文名師工作室”開設(shè)了教師專欄，并堅(jiān)持做到每周一更新;這一年，我真正做到精心備課，一學(xué)期努力上好至少一堂示范課，教授的《回憶魯迅先生》獲安徽省優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)······這一年我受李艷春老師的影響和鼓勵(lì)，參與了“我們的寫作，我們的夢”五人寫作小組，堅(jiān)持每周更新一篇不少于一千字的文章。其實(shí)一開始是忐忑的，因?yàn)橛X得自己可能沒有那么自律，也無法做到，但有了團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)，我慢慢發(fā)現(xiàn)寫作的好處來:它不僅充實(shí)了我的業(yè)余生活，也讓我在教學(xué)生和孩子寫作時(shí)有了依據(jù)尋得了方法，還讓我學(xué)會(huì)了在前行路上不斷地反思。過去我上完公開課，如果不是硬性要求都不一定動(dòng)筆寫反思。可是這學(xué)期，因?yàn)閷懽魑也砰_始不斷審視自己的課堂。我在組內(nèi)開設(shè)了兩次公開課，也因此寫了兩篇正兒八經(jīng)的課后反思--《___的雨，一直下》《背影，一個(gè)人子的悔》，后來，因?yàn)楣ぷ魇伊硪晃煌挛矣终砹松蠈W(xué)期的一節(jié)公開課，寫成了《我們都不必太___》;在備課過程中因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了問題，我也愿意積極思考，寫下若干備課記，比如《太上酈道元》《夜讀<記承天寺夜游>》《陶淵明的南山》。我發(fā)現(xiàn)，自己的備課開始思考一些深層次的東西了，我會(huì)參考教師用書，但也會(huì)開始謹(jǐn)慎地思考;我甚至還發(fā)現(xiàn)我的課堂在悄悄地變化:記得上《錢塘湖春行》，當(dāng)孩子們讀到“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)出拈須微笑的白居易，一定是有十足的理由，否則作為普通游客的白居易才不會(huì)如此傾心呢，他在贊美西湖的同時(shí)一定還有幾許得意。因?yàn)槲也辉傥〞菊?，我的學(xué)生也敢于在課堂上大膽質(zhì)疑。因?yàn)橐獙懽鞯木売?，我把一切可以用思維表達(dá)的東西都抖落了出來，寫作記錄了我的很多第一次，比如第一次指導(dǎo)___寫讀后感，第一次寫父親和母親，第一次回憶小時(shí)候······我覺得寫作就是一種反芻，一種梳理，一種再成長。因?yàn)閷懽?，我重新認(rèn)識(shí)了語文的美好;因?yàn)閷懽鳎议_始有了一些改變，盡管有些改變是不易察覺的。這一年，我覺得自己不再那么固執(zhí)和偏執(zhí)了，我開始有了一些同理心了，我學(xué)著接受自己和孩子的平凡，也學(xué)著變得柔軟不再那么硬邦邦，