4《買東西的學(xué)問(wèn)》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

4《買東西的學(xué)問(wèn)》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《買東西的學(xué)問(wèn)》旨在通過(guò)四年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，結(jié)合道德與法治課程的主要內(nèi)容，讓學(xué)生了解購(gòu)物過(guò)程中的基本權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)他們合理消費(fèi)、依法維權(quán)的意識(shí)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別商品信息、比較價(jià)格、判斷商品質(zhì)量，提高他們?cè)谫?gòu)物中的自我保護(hù)能力，為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法律意識(shí)：使學(xué)生理解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的基本內(nèi)容，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高依法維權(quán)的能力。

2.分析判斷：訓(xùn)練學(xué)生分析商品信息、比較價(jià)格、判斷商品質(zhì)量的能力，培養(yǎng)批判性思維。

3.實(shí)踐能力：通過(guò)模擬購(gòu)物情境，提升學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

4.社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握如何識(shí)別商品信息，包括商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)批號(hào)等。

②培養(yǎng)學(xué)生比較商品價(jià)格的能力，學(xué)會(huì)在購(gòu)物時(shí)進(jìn)行合理預(yù)算和選擇。

③引導(dǎo)學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，掌握基本維權(quán)途徑和方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①讓學(xué)生理解商品質(zhì)量判斷的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)辨別商品質(zhì)量的好壞。

②培養(yǎng)學(xué)生在購(gòu)物過(guò)程中遵守法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)市場(chǎng)秩序的意識(shí)。

③引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景，提高他們?cè)谫?gòu)物中的自我保護(hù)能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知識(shí)，并通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解實(shí)際生活中的維權(quán)案例。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)識(shí)別商品信息、比較價(jià)格、判斷商品質(zhì)量，提高參與度和互動(dòng)性。

3.利用多媒體教學(xué)，如視頻、PPT等，展示購(gòu)物流程和維權(quán)途徑，增強(qiáng)視覺(jué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-我會(huì)以一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲開(kāi)始這節(jié)課，讓學(xué)生們分享他們最近購(gòu)物的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)互動(dòng)，我能夠了解學(xué)生的實(shí)際購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，并自然引入今天的主題《買東西的學(xué)問(wèn)》。

2.知識(shí)講解

-首先，我會(huì)向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的基本概念和內(nèi)容，讓他們了解作為消費(fèi)者的基本權(quán)利和義務(wù)。

-接著，我會(huì)通過(guò)PPT展示商品信息的識(shí)別方法，包括生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)批號(hào)等關(guān)鍵信息，并讓學(xué)生舉例說(shuō)明。

a.我會(huì)讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的一些商品包裝，并讓他們互相交流如何識(shí)別這些信息。

b.通過(guò)小組討論，學(xué)生將共同總結(jié)出識(shí)別商品信息的方法。

3.情景模擬

-我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生分成小組，扮演消費(fèi)者和商家的角色。

a.每個(gè)小組都會(huì)得到一張購(gòu)物清單和一些虛擬貨幣，他們需要在模擬商店中購(gòu)買清單上的商品。

b.在購(gòu)物過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注商品的價(jià)格、質(zhì)量以及商家提供的信息。

c.學(xué)生將學(xué)習(xí)如何比較不同商品的價(jià)格和質(zhì)量，以及如何與商家溝通。

4.案例分析

-我會(huì)展示一些真實(shí)的購(gòu)物案例，包括消費(fèi)者維權(quán)的成功案例和失敗案例。

a.學(xué)生將分析這些案例中的消費(fèi)者是如何維權(quán)的，以及維權(quán)成功或失敗的原因。

b.通過(guò)討論，學(xué)生將理解維權(quán)途徑和方法，例如投訴、調(diào)解、訴訟等。

5.小組討論

-學(xué)生將分成小組，討論以下問(wèn)題：

a.如何在購(gòu)物中避免受到欺詐？

b.當(dāng)自己的消費(fèi)者權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該采取哪些措施？

c.如何在購(gòu)物中維護(hù)自己的合法權(quán)益？

-每個(gè)小組將給出自己的建議和策略，并在全班范圍內(nèi)分享。

6.實(shí)踐活動(dòng)

-我會(huì)讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份購(gòu)物計(jì)劃，包括預(yù)算、商品選擇、維權(quán)準(zhǔn)備等。

a.學(xué)生需要列出他們打算購(gòu)買的商品，并估算每件商品的大致價(jià)格。

b.學(xué)生將制定一個(gè)購(gòu)物預(yù)算，并解釋他們的預(yù)算決策。

c.學(xué)生還需要考慮如果購(gòu)物過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，他們應(yīng)該如何維權(quán)。

7.總結(jié)反饋

-我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。

a.學(xué)生將反思自己在購(gòu)物中的行為，以及如何改進(jìn)。

b.我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性。

c.最后，我會(huì)布置相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己購(gòu)物經(jīng)歷的反思報(bào)告。

8.課后作業(yè)

-為了鞏固課堂所學(xué)，我會(huì)布置以下作業(yè)：

a.學(xué)生需要記錄自己下一次購(gòu)物的經(jīng)歷，包括購(gòu)物地點(diǎn)、購(gòu)買的商品、價(jià)格、質(zhì)量等。

b.學(xué)生需要分析這次購(gòu)物中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，并提出預(yù)防措施。

c.學(xué)生還需要思考如果遇到問(wèn)題，他們將會(huì)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》：詳細(xì)介紹消費(fèi)者的權(quán)利和義務(wù)，以及維權(quán)的法律依據(jù)。

-《兒童消費(fèi)指南》：提供針對(duì)兒童消費(fèi)安全、合理消費(fèi)的指導(dǎo)和建議。

-《購(gòu)物安全常識(shí)》：涵蓋購(gòu)物過(guò)程中的安全知識(shí)，如識(shí)別假冒偽劣商品、防止詐騙等。

-《市場(chǎng)規(guī)制與消費(fèi)者權(quán)益》：分析市場(chǎng)規(guī)制對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的影響，以及如何通過(guò)法律手段維權(quán)。

-實(shí)際購(gòu)物案例：收集一些真實(shí)的購(gòu)物糾紛案例，讓學(xué)生了解維權(quán)過(guò)程和結(jié)果。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《兒童消費(fèi)指南》，了解法律知識(shí)，增強(qiáng)消費(fèi)安全意識(shí)。

-觀看視頻：安排學(xué)生觀看有關(guān)購(gòu)物安全、維權(quán)知識(shí)的視頻，如《購(gòu)物安全常識(shí)》系列視頻，以直觀的方式加深理解。

-參與討論：組織學(xué)生參與線上或線下的消費(fèi)維權(quán)討論活動(dòng)，讓他們與同齡人交流經(jīng)驗(yàn)，提高消費(fèi)素養(yǎng)。

-實(shí)地考察：帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者協(xié)會(huì)或市場(chǎng)監(jiān)管部門，了解維權(quán)機(jī)構(gòu)的工作流程，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

-案例分析：讓學(xué)生選取一兩個(gè)實(shí)際購(gòu)物案例進(jìn)行深入分析，探討維權(quán)成功或失敗的原因，提升批判性思維。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的消費(fèi)教育，與孩子一起討論購(gòu)物中的問(wèn)題，共同提高消費(fèi)安全意識(shí)。

-創(chuàng)作活動(dòng)：組織學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于消費(fèi)維權(quán)的漫畫(huà)、海報(bào)或小故事，通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)加深對(duì)消費(fèi)權(quán)益的理解。

-撰寫反思：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己購(gòu)物經(jīng)歷的反思文章，分析自己在購(gòu)物中的行為，以及如何改進(jìn)。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)的消費(fèi)維權(quán)活動(dòng)，如消費(fèi)者權(quán)益日宣傳活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的基本概