1《自主選擇課余生活》（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

1《自主選擇課余生活》（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《自主選擇課余生活》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課日期和時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞五年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇課余生活，提高自主選擇能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，使課余生活更加豐富多彩，符合道德與法治教育的要求。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生自主選擇的能力，提高他們?cè)谌粘Ｉ钪凶龀龊侠頉Q策的素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)法治意識(shí)的認(rèn)知，使其能夠理解并遵守社會(huì)規(guī)范，形成良好的社會(huì)公德。

3.通過(guò)對(duì)課余暇活動(dòng)的探討，促進(jìn)學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度，增強(qiáng)自我管理和自我教育的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的道德與法治知識(shí)，了解了社會(huì)規(guī)范和基本法律法規(guī)，具備一定的自我管理能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我選擇。

2.五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣廣泛，他們喜歡探索和嘗試新鮮事物，具備一定的批判性思維能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于互動(dòng)式和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)踐操作和小組討論表現(xiàn)出較高的熱情。

3.學(xué)生在選擇課余生活時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何平衡學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系，如何識(shí)別和抵制不良誘惑，以及如何在與同伴互動(dòng)中維護(hù)良好的社會(huì)秩序。此外，一些學(xué)生可能在自我管理和決策能力上存在不足，需要通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)他們提高。教學(xué)資源1.硬件資源：教室多媒體設(shè)備、電腦、投影儀

2.軟件資源：道德與法治教學(xué)軟件、互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)

3.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù)

4.信息化資源：電子教材、教學(xué)視頻、在線互動(dòng)討論工具

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、情景模擬、游戲活動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一幅描繪學(xué)生課余生活的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)課余生活的思考。

-提問(wèn)學(xué)生：“你們通常是如何度過(guò)課余時(shí)間的？”

-通過(guò)學(xué)生的回答，自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題《自主選擇課余生活》。

2.講授新知（20分鐘）

-簡(jiǎn)要介紹課余生活的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理選擇課余生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

-通過(guò)案例分析，展示合理與不合理課余選擇的正面與負(fù)面效果。

-講解如何根據(jù)個(gè)人興趣、特長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展需要來(lái)選擇課余活動(dòng)。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范，明白選擇課余生活時(shí)需要遵守的規(guī)則。

-使用互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行情景模擬，練習(xí)在不同情境下的自主選擇。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組設(shè)計(jì)一個(gè)合理的課余活動(dòng)計(jì)劃，并說(shuō)明選擇的理由。

-學(xué)生展示討論成果，教師提供反饋和指導(dǎo)。

-通過(guò)游戲活動(dòng)，如“課余生活大比拼”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合理選擇課余生活的重要性。

-總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我的理想課余生活”的短文，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，規(guī)劃自己的課余生活，并在下節(jié)課分享。

-提醒學(xué)生關(guān)注課余安全，遵守社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要注意個(gè)人安全。知識(shí)點(diǎn)梳理1.課余生活的定義與重要性

-課余生活的概念：指學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)。

-課余生活的重要性：對(duì)學(xué)生的身心健康、興趣培養(yǎng)、能力提升等方面具有積極作用。

2.合理選擇課余生活的標(biāo)準(zhǔn)

-根據(jù)個(gè)人興趣和特長(zhǎng)選擇：選擇能夠激發(fā)個(gè)人熱情和潛能的活動(dòng)。

-考慮未來(lái)發(fā)展需要：選擇有助于個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的活動(dòng)。

-遵守法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范：確保所選活動(dòng)合法合規(guī)，符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)。

3.課余生活的類型與內(nèi)容

-文化學(xué)習(xí)：閱讀、寫作、繪畫、音樂(lè)等。

-體育鍛煉：跑步、游泳、球類運(yùn)動(dòng)等。

-社會(huì)實(shí)踐：志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)、實(shí)習(xí)體驗(yàn)等。

-科技探索：科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編程、機(jī)器人制作等。

4.自主選擇課余生活的能力培養(yǎng)

-決策能力：學(xué)會(huì)分析各種課余活動(dòng)的利弊，做出明智的選擇。

-自我管理能力：合理安排時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)與課余生活。

-自我調(diào)節(jié)能力：面對(duì)壓力和挫折時(shí)，能夠自我調(diào)節(jié)情緒，保持積極態(tài)度。

5.課余生活中的安全與法治意識(shí)

-課余安全：了解并遵守活動(dòng)安全規(guī)范，保護(hù)個(gè)人安全。

-法治意識(shí)：認(rèn)識(shí)到課余生活中需要遵守的法律法規(guī)，培養(yǎng)良好的法治觀念。

6.課余生活的評(píng)價(jià)與反思

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)活動(dòng)效果和個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)評(píng)價(jià)課余生活的質(zhì)量。

-反思習(xí)慣：定期反思課余生活選擇是否合理，是否達(dá)到預(yù)期效果，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

7.課余生活與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-課余生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響：豐富個(gè)人經(jīng)歷、拓寬知識(shí)視野、提升實(shí)踐能力等。

-個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)與課余生活的匹配：根據(jù)個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)選擇有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的課余活動(dòng)。

8.社會(huì)支持與資源利用

-社會(huì)支持：家庭、學(xué)校、社區(qū)等對(duì)課余生活的支持和幫助。

-資源利用：充分利用社會(huì)資源，如圖書館、博物館、體育場(chǎng)館等，豐富課余生活。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入情景模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何自主選擇課余生活，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和實(shí)踐性。

2.結(jié)合信息技術(shù)，利用在線互動(dòng)討論工具，拓寬學(xué)生獲取信息的渠道，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理上，對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注不夠，未能充分滿足不同學(xué)生的需求。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，過(guò)于依賴傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求。

3.教學(xué)組織上，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理，部分學(xué)生參與度不高。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，我將更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)更多個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的需求。同時(shí)，通過(guò)小組合作，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用多元化評(píng)價(jià)方式，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及個(gè)人成長(zhǎng)記錄，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的課余生活選擇能力。此外，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高他們的自我認(rèn)知和反思能力。

3.為了提高課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的效率，我將調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)更具吸引力的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高他們的參與度。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新教學(xué)方法，結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)，培養(yǎng)他們自主選擇課余生活的能力。同時(shí)，我也將不斷反思和改進(jìn)教學(xué)管理、組織、方法和評(píng)價(jià)等方面，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課余生活的定義與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：課余生活的概念、課余生活的重要性

-重點(diǎn)詞匯：課余生活、身心健康、興趣培養(yǎng)、能力提升

-重點(diǎn)句子：“課余生活是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分?！?/p>

②合理選擇課余生活的標(biāo)準(zhǔn)與能力培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：選擇課余生活的標(biāo)準(zhǔn)、自主選擇能力的培養(yǎng)

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