湖北省新高考協(xié)作體2024-2025學年高三上學期期中考試歷史試題 含解析

2024——2025學年上學期期中考試高三歷史試題時間：75分鐘分值：100分注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷，草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。一、單選題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.湖北荊門市屈家?guī)X遺址是中國新石器時代的遺址，該遺址出土了制作精美的陶鼎、陶制雙腹器、蛋殼陶杯、壹形器、彩陶紡輪，發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)已知最早的高溫黑釉陶。據(jù)此可推知，這一時期的屈家?guī)X（）A.已經(jīng)出現(xiàn)了社會大分工 B.與龍山文化存在一定交流C.促進了南北貿(mào)易的發(fā)展 D.已經(jīng)具備早期國家的雛形【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新石器時代（中國）。由材料可知，在新石器時代的江漢平原上，史前先民中已出現(xiàn)生產(chǎn)水平較高的制陶工人，具有水平較高的燒陶技術(shù)，這說明手工業(yè)已從農(nóng)業(yè)中分離出來，形成社會大分工，A項正確；雖然黑陶是龍山文的代表，但屈家?guī)X文化出現(xiàn)黑陶不能就此認定二者之間存在交流，排除B項；材料沒有涉及南北貿(mào)易問題，排除C項；早期國家雛形應具備大型宮殿遺址、私有制、階級分化等特征，材料沒有涉及，排除D項。故選A項。2.西漢初期，漢朝繼承秦法中的“生分”政策，夫妻子組成的核心家庭中的妻子（母親）對家庭財產(chǎn)擁有一定的支配權(quán)。西漢中期，漢律將妻子擅自動用家庭財產(chǎn)視為“盜竊”，并作為休妻的原則。這一變化（）A.旨在保護家庭私有財產(chǎn) B.表明儒家倫理不斷強化C.凸顯漢律禮法結(jié)合特點 D.促使儒學開始融入生活【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞可知，本題是本質(zhì)題。據(jù)材料“西漢初期，漢朝繼承秦法中的‘生分’政策，夫妻子組成的核心家庭中的妻子（母親）對家庭財產(chǎn)擁有一定的支配權(quán)”可知，西漢初期實行道家“無為而治”的思想治國；而材料“西漢中期，漢律將妻子擅自動用家庭財產(chǎn)視為‘盜竊’，并作為休妻的原則”并結(jié)合所學可知，西漢中期儒家思想確立了正統(tǒng)地位，強調(diào)為人處世的原則“三綱五?！?，因此漢律將妻子擅自動用家庭財產(chǎn)視為“盜竊”，并作為休妻的原則，表明儒家倫理不斷強化，B項正確；材料主旨是強調(diào)治國思想的變化，而不是保護私有財產(chǎn)，排除A項；材料強調(diào)的是治國思想的變化，沒有涉及禮法結(jié)合的特征，排除C項；早在先秦時期儒學就已經(jīng)開始融入生活，D項說法錯誤，排除D項。故選B項。3.下圖為北宋初期部分士人的“地中”觀念示意圖。當時存在“洛邑地中”的觀念，而有些士人憑借唐、五代的歷法與測影知識所產(chǎn)生的“岳臺地中”觀念，結(jié)合“中區(qū)”“中夏”等正統(tǒng)觀念，賦予開封“天下之中”的名號，以其自古以來的神圣色彩對首都開封進行文化上的建構(gòu)。士人這些舉措的實質(zhì)是（）A.闡釋前代歷法科學性 B.宣揚皇帝權(quán)威神圣性C.展現(xiàn)文化繼承與發(fā)展 D.突出新政權(quán)的合法性【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是北宋時期。根據(jù)材料可知，北宋初建，需要為新生政權(quán)需求合法性，強調(diào)北宋都城開封為“天下之中”，以強化新生政權(quán)的合法性，D項正確；這些士人援引前代歷法與測影知識產(chǎn)生的觀念是為了服務現(xiàn)實需要，而非證明前代歷法的科學性，排除A項；材料未涉及宣揚皇帝權(quán)威神圣性的相關(guān)信息，不符合題意，排除B項；雖然材料體現(xiàn)了士人們繼承了唐、五代“岳臺地中”的觀念，但這一觀念服務于建構(gòu)“開封地中”的觀念，因此其實質(zhì)并不是表達中華文化具有繼承性的特征，排除C項。故選D項。4.明代前期，百姓需要親身應役，“甚至父子當差，則一日不讓，兄弟應役，則移時不甘”。18世紀以后，江南與東南沿海“販夫牧緊，優(yōu)游于光天化日之下，無征輸之苦”：邊遠地區(qū)“赤貧無田、持手而食之夫，悉得免于追呼”。引起這一變化的主要因素是（）A.社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 B.江南地區(qū)雇傭關(guān)系的推廣C.白銀貨幣大規(guī)模投入使用 D.農(nóng)產(chǎn)品的商品化程度提升【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。從本題主題干的設問詞判斷這是原因題。根據(jù)本題時間信息可知其準確時空為：明清時期（中國）。根據(jù)材料與所學知識可知，明代前期，百姓需要親身應役，而18世紀以后，江南與東南沿海、邊遠地區(qū)的百姓無征輸之苦。題干描述了百姓應役情況從親身應役到免役的變化，這種變化與明代白銀貨幣化密切相關(guān)。白銀貨幣的大量使用使得賦稅可以用貨幣形式繳納，從而減輕了百姓的負擔，C項正確；引起材料變化的主要因素是白銀貨幣大規(guī)模投入使用，A項不是主要因素，排除A項；引起材料變化的主要因素是白銀貨幣大規(guī)模投入使用，與雇傭關(guān)系的推廣無直接關(guān)系，排除B項；明清時期農(nóng)產(chǎn)品的商品化程度提升，但不是材料變化的主要因素，排除D項。故選C項。5.清雍正帝設軍機處后，朝廷文武官員上至大學士、各部尚書、各省總督、巡撫，下至駐防將軍、都統(tǒng)等的補放任命，均由軍機大臣開列應補人員名單，呈皇帝擇用。軍機大臣也可以“欽差”的身份，檢查或處理地方政務，稽查各省、各部院之匯奏事件。這表明（）A.行政的連續(xù)性穩(wěn)定性提高 B.君主專制得到進一步強化C.中央提高治理地方的效能 D.軍機處獨攬國家的行政權(quán)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是，朝廷文武官員的補放任命都由軍機大臣開列名單呈皇帝擇用，這意味著權(quán)力更加集中于皇帝手中，君主專制進一步加強。軍機大臣作為皇帝的親信，協(xié)助皇帝處理這些重要事務，使皇帝能夠更直接、更緊密地掌控官員的任免和地方政務，從而強化了君主專制，B項正確；材料中并未著重體現(xiàn)行政過程中關(guān)于連續(xù)性和穩(wěn)定性的具體相關(guān)內(nèi)容，排除A項；材料主要強調(diào)的是權(quán)力集中于皇帝，而非突出治理地方效能的提高，排除C項；軍機處實際上是秉承皇帝旨意辦事，皇帝牢牢掌控著最高權(quán)力，軍機處并不能獨攬行政權(quán)，排除D項。故選B項。6.蔣介石在1929年的一次講話中表示“三民主義沒有實現(xiàn)以前，如果允許各種主義、各個黨派在國家里面，我們真正的革命黨——國民黨就一定要失??！……不能夠允許第二個黨起來攻擊國民黨，使國民黨失敗?！辈牧媳砻鲊顸h（）A.真正踐行孫中山三民主義 B.是一個真正的革命黨派C.實施以黨治國的獨裁統(tǒng)治 D.是一個有堅定信仰的黨【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1929年（中國）。蔣介石在講話中強調(diào)不允許其他黨派存在，以防止國民黨失敗，這表明國民黨在當時采取了排斥其他政治力量的政策，體現(xiàn)了以黨治國的獨裁統(tǒng)治特征，C項正確；國民黨實施獨裁統(tǒng)治，并非真正踐行孫中山的三民主義，排除A項；1929年的國民黨代表大地主大資產(chǎn)階級利益，不是真正的革命黨，排除B項；材料沒有涉及到信仰的問題，排除D項。故選C項。7.1930年中共中央機關(guān)刊報指出：以為不要城市工人而用農(nóng)村包圍城市可以取得勝利，這無論在理論上還是事實上都是不通的。假使沒有城市做領(lǐng)導，則任何鄉(xiāng)村都是不能“聯(lián)合起來”的。并且沒有城市工人激烈斗爭，則一切“包圍城市”的計劃完全是空談。該材料主張（）A.鄉(xiāng)村聯(lián)合斗爭的重要性 B.以中國的實際情況出發(fā)C.以城市為中心開展斗爭 D.走農(nóng)村包圍城市的道路【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞可知，本題是正向題。時空是國共十年對峙時期。據(jù)材料可知，材料反映的是以為不要城市工人而用農(nóng)村包圍城市可以取得勝利，這無論在理論上還是事實上都是不通的。假使沒有城市做領(lǐng)導，一切“包圍城市”的計劃完全是空談。因此該材料主張以城市為中心開展斗爭，C項正確；材料強調(diào)的是“城市斗爭的重要性”，即假使沒有城市做領(lǐng)導，則任何鄉(xiāng)村都是不能“聯(lián)合起來”的，A項說法不符題意，排除A項；材料強調(diào)“以城市為中心開展斗爭”，不符合中國的國情（敵人聚集在城市），排除B項；材料強調(diào)“以城市為中心開展斗爭”，否定的是“走農(nóng)村包圍城市的道路”，排除D項。故選C項。8.美國第32任總統(tǒng)羅斯?！稜t邊談話》曾談到：“勇敢的中國人民抗擊日本的侵略，殲滅了無數(shù)日軍，摧毀了大量的日本軍用物資，援助中國進行的英勇抗戰(zhàn)并最終發(fā)起反擊是非常必要的，因為中國的抗戰(zhàn)是最終戰(zhàn)勝日本的重要因素?！辈牧现荚谡f明（）A.中國戰(zhàn)場是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場B.中國已完全取得了平等獨立的國際地位C.共產(chǎn)黨的敵后戰(zhàn)場起了至關(guān)重要的作用D.國民政府在正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)取得了勝利【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞可知，本題是目的題。時空是抗日戰(zhàn)爭時期（或答第二次世界大戰(zhàn)時期）。據(jù)材料“勇敢的中國人民抗擊日本的侵略，殲滅了無數(shù)日軍，摧毀了大量的日本軍用物資，援助中國進行的英勇抗戰(zhàn)并最終發(fā)起反擊是非常必要的，因為中國的抗戰(zhàn)是最終戰(zhàn)勝日本的重要因素”可知，材料反映的是中國戰(zhàn)場在抗擊日本法西斯中發(fā)揮了重要力量，作出了重要貢獻，是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場，A項正確；材料主旨是強調(diào)中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的貢獻，未涉及中國的國際地位，排除B項；材料強調(diào)的是以國共合作為基礎(chǔ)的全民族抗戰(zhàn)的作用，而不是僅僅強調(diào)敵后戰(zhàn)場的作用，排除C項；材料強調(diào)的是以國共合作為基礎(chǔ)的全民族抗戰(zhàn)的作用，而不是僅僅強調(diào)正面戰(zhàn)場的作用，排除D項。故選A項。9.1950年6月，中央人民政府通過《土地改革法》確立了“依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)、團結(jié)中農(nóng)、中立富農(nóng)，有步驟、有差別地消滅封建剝削制度”的土地改革總路線。由此看出此次土地改革（）A.徹底摧毀了封建制度 B.分批進行且一視同仁C.確立生產(chǎn)資料公有制 D.解放和發(fā)展了生產(chǎn)力【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1950年（中國）。據(jù)本題材料可知，此次土地改革使農(nóng)民獲得了土地，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，D項正確；此次土地改革廢除了封建地主土地所有制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展，但并沒有徹底摧毀封建制度，因為封建制度還包括封建政治制度等方面，土地改革主要針對的是封建土地制度，排除A項；材料中提到“有步驟、有差別地消滅封建剝削制度”，這表明土地改革不是一視同仁的，而是根據(jù)不同情況分批進行、有差別對待，排除B項；土地改革是把地主土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制，仍然屬于私有制，并非確立生產(chǎn)資料公有制，排除C項。故選D項。10.下面表格里的內(nèi)容為提交中共八大開會討論，中共有關(guān)部門先后提出三份“二五”計劃中糧、棉、鋼產(chǎn)量在1962年應達到的指標方案，三份方案的變化表明中共八大（）方案糧食產(chǎn)量棉花產(chǎn)量鋼產(chǎn)量1955年夏4600億斤4300萬石1100萬噸1956年1月6400億斤7000萬石1500萬噸1956年8月5000億斤4800萬石1050——1200萬噸A.經(jīng)濟指標相對保守 B.追求高速度的傾向C.遵循實事求的原則 D.左傾錯誤開始出現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞可知，本題是本質(zhì)題。時空是20世紀五十年代。據(jù)材料“中共八大開會討論，中共有關(guān)部門先后提出三份“二五”計劃中糧、棉、鋼產(chǎn)量在1962年應達到的指標方案”可知，方案一經(jīng)濟指標相對保守，方案二有追求高速度的傾向，表明“左傾思想”已經(jīng)潛滋暗長，而方案三1956年8月的方案比方案二的指標有所下降，遵循了客觀實際情況，C項符合題意，C項正確；材料強調(diào)的是“三份方案的變化”，而只有方案一相對保守，故A項說法不準確，排除A項；方案二有追求高速度的傾向，但與其他兩方案不符，排除B項；據(jù)材料方案二可知，“左傾思想”已經(jīng)潛滋暗長，但不能體現(xiàn)“開始出現(xiàn)”，排除D項。故選C項。11.鮑盛剛在《中國崛起與中國模式》中提到：“中國改革……是給社會主義加上一個市場經(jīng)濟的發(fā)動機，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟狀態(tài)”，由此可知在實際經(jīng)濟體制改革中（）A.推廣了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制 B.實行高度集中計劃經(jīng)濟體制C.加強了政府宏觀調(diào)控的力度 D.建立社會主義市場經(jīng)濟體制【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞可知，本題是推斷題。時空是十一屆三中全會后（中國）。據(jù)材料“中國改革……是給社會主義加上一個市場經(jīng)濟的發(fā)動機，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟狀態(tài)”可知，材料強調(diào)了中國改革的目標之一是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，從單一的計劃經(jīng)濟體制，發(fā)展為一種計劃和市場相混合的經(jīng)濟狀態(tài)，D項正確；材料強調(diào)的中國改革，既包括城市，也包括農(nóng)村，A項僅僅是農(nóng)村改革的一種形式，A項片面，排除A項；改革前的經(jīng)濟體制是實行高度集中計劃經(jīng)濟體制，B項不符題意，排除B項；材料強調(diào)改革的目標之一是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，而不是加強“政府宏觀調(diào)控的力度”，C項說法錯誤，排除C項。故選D項。12.閱讀下面“2011年至2018年中美日國內(nèi)生產(chǎn)總值柱形圖”，從下圖數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（）A.中國經(jīng)濟發(fā)展面臨的國際環(huán)境日趨惡劣B.美日資本主義國家在世界競爭中漸趨衰落C.中國在國際貿(mào)易之中面臨諸多危機與挑戰(zhàn)D中國經(jīng)濟快速發(fā)展且國際競爭力持續(xù)增強【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞可知，本題是正向題。時空是2011年至2018年。據(jù)材料“2011年至2018年中美日國內(nèi)生產(chǎn)總值柱形圖”可知，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值自2011年至2018年由近8萬億美元上升到近14萬億美元，呈現(xiàn)出持續(xù)上升的趨勢，這反映的是中國經(jīng)濟快速發(fā)展且國際競爭力持續(xù)增強，D項正確；材料僅僅體現(xiàn)的是“2011年至2018年中美日國內(nèi)生產(chǎn)總值柱形圖”，不能看到中國經(jīng)濟的發(fā)展面臨的國際環(huán)境內(nèi)容，排除A項；材料中顯示美國國內(nèi)生產(chǎn)總值也是持續(xù)增長，但增幅不大，B項說法錯誤，排除B項；材料反映的是2011年至2018年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值發(fā)展趨勢，而不是中國在國際貿(mào)易中的內(nèi)容，排除C項。故選D項。13.有學者指出羅馬這樣的城市能夠征服世界，但要管理世界就不容易。必須要有一種能夠使凝聚力薄弱的各城市團結(jié)起來的統(tǒng)治方式。下列措施屬于以上統(tǒng)治方式的有（）①發(fā)展完善羅馬法②建立了專制制度③推行封君封臣制④建立了官僚制度A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時空是古代（羅馬）。依據(jù)材料得出結(jié)論：羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱它為國家權(quán)力提供法律依據(jù)，穩(wěn)定了社會秩序，保護了統(tǒng)治階級的政治和經(jīng)濟利益，因此①正確；羅馬帝國建立后，羅馬統(tǒng)治者建立了專制制度，因此②正確；羅馬帝國建立后，羅馬統(tǒng)治者建立了官僚制度，因此④正確；封君封臣制是中世紀歐洲的封建制度與羅馬無關(guān)，因此③錯誤。所以①②④正確，C項正確；排除A、B、D項。故本題選C項。14.中世紀后期，大量希臘文和阿拉伯文的科學著作被帶入西歐；從12世紀初開始，各個大學普遍開設了歐幾里得的幾何學、托勒密的天文學、羅馬法、阿拉伯的哲學和科學，還有亞里士多德的物理學、邏輯學等課程。這些課程（）A.為近代科學的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ) B.提高了西歐社會的生產(chǎn)力水平C.推動西歐工商業(yè)的繁榮和發(fā)展 D.有利于城市的自治權(quán)不斷擴大【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀（西歐）。根據(jù)材料可知，中古時期西歐大學課程的概況體現(xiàn)了歐洲教育發(fā)展的新階段，教育的發(fā)展對近代科學理論的形成有重大影響，A項正確；材料強調(diào)的是12世紀以后歐洲大學的學科設置，數(shù)學和其他學科的設置難以直接推動生產(chǎn)力的發(fā)展，推動生產(chǎn)力發(fā)展的直接因素是實用技術(shù)，排除B項；材料中的課程與推動商品經(jīng)濟（工商業(yè)）發(fā)展無關(guān)，排除C項；這些課程與自治權(quán)的發(fā)展無關(guān)，排除D項。故選A項。15.在《阿拉伯通史》中提到：巴格達城市碼頭有好幾英里長，那里停泊著幾百艘各式各樣的船只……市場上有從中國運來的瓷器、絲綢和麝香；從印度和馬來群島運來的香料、礦物和染料……從斯堪的納維亞和俄羅斯運來的蜂蜜、毛皮等；從非洲東部運來的象牙、金粉和黑奴。材料意在說明（）A.奧斯曼帝國在溝通世界貿(mào)易的作用B.阿拉伯帝國貿(mào)易范圍的廣泛及繁榮C.全球各地的產(chǎn)品都匯聚在巴格達城D.巴格達城成為世界各地的貿(mào)易中心【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞可知，本題是目的題。時空是阿拉伯帝國時期。據(jù)材料可知，在阿拉伯帝國的市場上，有從中國運來的瓷器、絲綢和麝香；從印度和馬來群島運來的香料、礦物和染料；從斯堪的納維亞和俄羅斯運來的蜂蜜、毛皮等；從非洲東部運來的象牙、金粉和黑奴，這反映的是阿拉伯帝國貿(mào)易范圍的廣泛及繁榮，B項正確；材料強調(diào)的《阿拉伯帝國通史》，未涉及奧斯曼帝國的作用，排除A項；材料強調(diào)的是“阿拉伯帝國貿(mào)易范圍的廣泛及繁榮”，但據(jù)所學可知，當時美洲大陸尚未被發(fā)現(xiàn)，C項說法錯誤，排除C項；材料未涉及巴格達城市的中心地位，而是強調(diào)其貿(mào)易的廣泛性，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本題共4小題。16題14分，17題15分，18題14分，19題12分，共55分。16.中西政治制度】材料一材料二在歐洲（特別是西歐），封建主義是與領(lǐng)地分封制聯(lián)系在一起的，國王將土地分配給封臣，以換取對方的軍役義務。而且土地分封可以逐級地分下去，大封建主封給比他小的封建主，最后及于農(nóng)民。這樣的土地分封制形成一種金字塔式的社會等級結(jié)構(gòu)。金字塔的頂端是世襲君主，其下是一層一層的大小封建主，農(nóng)奴處在金字塔的最底層。封建化的程度越高，自由農(nóng)越少。封主與封臣的關(guān)系用契約形式確定，彼此之間都有權(quán)利和義務。小領(lǐng)主成為大領(lǐng)主的封臣，有義務為大領(lǐng)主效勞，主要是為大領(lǐng)主打仗；大領(lǐng)主以保護封臣作為回報，承諾對其封臣主持公道。因此，封主與封臣的契約是一種雙向契約，任何一方不履行義務，就違反了封建契約。如果領(lǐng)主不履行諾言，他便喪失其享有的權(quán)利。因此，當國王逆法律而行時，該國臣民可以攏拒國王，甚至可以參與發(fā)動對他的戰(zhàn)爭，并不由此而違背其效忠義務。（1）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括歐洲封君封臣制度的特點。（2）根據(jù)材料一、二井結(jié)合所學知識，分析西歐封君封臣制與西周分封制的異同?！敬鸢浮浚?）特點：以土地為紐帶；層層分封等級森嚴；雙向權(quán)利義務；契約意識；王權(quán)有限；等級間相對獨立。（2）同：都是為維護統(tǒng)治秩序而形成的等級制度；受封者都在轄區(qū)內(nèi)承擔一定的義務，并有一定的自主權(quán)；最高統(tǒng)治者權(quán)力都有限；都造成了分裂割據(jù)和戰(zhàn)亂。異：社會制度不同：西歐的封君封臣制在封建社會下推行，西周的分封制是在奴隸制下推行；維系紐帶不同：分封制主要以血緣關(guān)系為紐帶，封君封臣制領(lǐng)主與附庸之間以土地為紐帶，強調(diào)契約關(guān)系；發(fā)展趨勢不同：分封制最終被中央集權(quán)的郡縣制所取代，隨著城市自治興起，封君封臣逐步走向瓦解。【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料解析題。時空是中古時期的歐洲。特點：據(jù)材料“在歐洲（特別是西歐），封建主義是與領(lǐng)地分封制聯(lián)系在一起的，國王將土地分配給封臣，以換取對方的軍役義務”并結(jié)合所學可知，材料反映的是以土地為紐帶，進行分封；據(jù)材料“而且土地分封可以逐級地分下去，大封建主封給比他小的封建主，最后及于農(nóng)民”并結(jié)合所學可知，層層分封等級森嚴；據(jù)材料“封主與封臣的關(guān)系用契約形式確定，彼此之間都有權(quán)利和義務”并結(jié)合所學可知，材料反映的是該制度下雙向權(quán)利義務；契約意識；據(jù)材料“因此，當國王逆法律而行時，該國臣民可以攏拒國王，甚至可以參與發(fā)動對他的戰(zhàn)爭，并不由此而違背其效忠義務”并結(jié)合所學可知，材料反映的是王權(quán)有限；等級間相對獨立?！拘?詳解】本題是對比類材料解析題。時空是中古時期的西歐和中國奴隸社會的西周對比。同：據(jù)材料結(jié)合所學可從二者都是為維護統(tǒng)治秩序而形成的等級制度；受封者都在轄區(qū)內(nèi)承擔一定的義務，并有一定的自主權(quán)；最高統(tǒng)治者權(quán)力都有限；都造成了分裂割據(jù)和戰(zhàn)亂等方面回答。異：據(jù)材料并結(jié)合所學可從社會制度不同，西歐的封君封臣制在封建社會下推行，西周的分封制是在奴隸制下推行；維系紐帶不同，分封制主要以血緣關(guān)系為紐帶，封君封臣制領(lǐng)主與附庸之間以土地為紐帶，強調(diào)契約關(guān)系；發(fā)展趨勢不同，分封制最終被中央集權(quán)的郡縣制所取代，隨著城市自治興起，封君封臣逐步走向瓦解等方面回答。17.【中英城市化】材料一從11世紀開始，英國農(nóng)業(yè)技術(shù)持續(xù)進步，但耕地數(shù)量有限，而人口卻待續(xù)增長……為了繳納高昂的稅收，大部分的農(nóng)民開始出售更多的農(nóng)產(chǎn)品以換得現(xiàn)金。這就打開了農(nóng)產(chǎn)品和手工藝品的貿(mào)易模式新局面，一些當時視之為奢侈品的貨物，如香科、絲綢、水果、皮革和美酒等，也開始了長途貿(mào)易。同時，大量農(nóng)奴逃往城市。一年零一天，是逃亡農(nóng)奴進城后獲取人身自由的時間標識，而“自由人”（freeman）則是白治城市早期市民的正式稱呼。經(jīng)濟的發(fā)展需要工商業(yè)者努力提高自身素質(zhì)，城市是現(xiàn)代大學教育的發(fā)源地。工商業(yè)活動也加深了對世俗生活和今生幸福的理解。材料二近代中國城市化的獨特路徑和發(fā)展模式，不僅制約了近代中國城市化總體水平，也對20世紀后半期中國的城市現(xiàn)代化造成了深刻影響。特征具體表現(xiàn)由外及內(nèi)近代中國城市化經(jīng)歷了一個由外向內(nèi)，自東向西，由被動城市化向主動城市化轉(zhuǎn)變的歷史過程。所謂由外向內(nèi)，是指西方殖民主義者通過直接和間接等方式開啟了中國近代早期城市化。外力推動中國早期城市化的首要表現(xiàn)是一批通商口岸的開辟和租界的設立。自上而下隨著沿海、酒江、沿邊城市被迫開埠和早期工業(yè)化運動的開展，中國現(xiàn)代城市化開始隅跚起步。近代中國城市化顯現(xiàn)出政府主導，自上而下的鮮明特色。國家和政府成為城市化運動的主要設計者、決策者和推動者，社會和民間也積極參與，成為推動近代中國城市發(fā)展的重要力量。從鄉(xiāng)到城近代中國畸形城市化的表現(xiàn)是大量鄉(xiāng)村人口集中于城市，形成了一個極其龐大的、數(shù)量不斷增長的流民階層，由此帶來城市社會嚴重的兩極分化，形成了很大的貧富差距。這種不斷加劇的貧富和權(quán)力的兩極分化，又影響了城市的空間形式，不斷形成判若天壤的貧富社區(qū)。——摘編自涂文學《近代中國城市化的獨特路徑》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析中世紀英國城市復興的原因及其影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括中國近代城市化發(fā)展的具體特征?！敬鸢浮浚?）原因：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高（農(nóng)業(yè)的發(fā)展進步）；人地矛盾突出；商品經(jīng)濟發(fā)展；農(nóng)奴逃往城市。影響：推動商品經(jīng)濟發(fā)展；促進市民階層興起；形成自由平等觀念；推動文化教育發(fā)展；推動人文精神發(fā)展，為文藝復興創(chuàng)造了有利條件。（2）呈現(xiàn)外源性特征；政府主導與民間參與相結(jié)合；呈現(xiàn)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。【解析】【17題詳解】本題是背景類和影響類材料分析題。時空是中世紀的英國。據(jù)材料一“英國農(nóng)業(yè)技術(shù)持續(xù)進步，但耕地數(shù)量有限，而人口卻待續(xù)增長……為了繳納高昂的稅收，大部分的農(nóng)民開始出售更多的農(nóng)產(chǎn)品以換得現(xiàn)金”可得出；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高（農(nóng)業(yè)的發(fā)展進步）；人地矛盾突出；“大量農(nóng)奴逃往城市”可得出；農(nóng)奴逃往城市，為城市發(fā)展提供了充足的勞動力；“經(jīng)濟的發(fā)展需要工商業(yè)者努力提高自身素質(zhì)，城市是現(xiàn)代大學教育的發(fā)源地”可得出，商品經(jīng)濟發(fā)展。影響：結(jié)合所學知識可知，城市復興推動了商品經(jīng)濟發(fā)展；促進市民階層興起；形成自由平等觀念；推動文化教育發(fā)展；推動人文精神發(fā)展，為文藝復興創(chuàng)造了有利條件?！?8題詳解】本題是特點類材料分析題。時空是近代中國。根據(jù)材料二“近代中國城市化經(jīng)歷了一個由外向內(nèi)，自東向西，由被動城市化向主動城市化轉(zhuǎn)變的歷史過程”得出，呈現(xiàn)外源性特征；“近代中國城市化顯現(xiàn)出政府主導，自上而下的鮮明特色。國家和政府成為城市化運動的主要設計者、決策者和推動者，社會和民間也積極參與，成為推動近代中國城市發(fā)展的重要力量”可得出，政府主導與民間參與相結(jié)合；“代中國畸形城市化的表現(xiàn)是大量鄉(xiāng)村人口集中于城市，形成了一個極其龐大的、數(shù)量不斷增長的流民階層，由此帶來城市社會嚴重的兩極分化，形成了很大的貧富差距”可得出，呈現(xiàn)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。18.【偉大民族復興】材料一《天朝田畝制度》記載：“凡分田，照人口，不論男婦，……有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也?！?861年，曾國藩在《復陳購買外洋船炮折》中說：“況今日和議既成，中外貿(mào)易，有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順……可以剿發(fā)捻，可以勤遠略?！?905年孫中山創(chuàng)建同盟會時提出“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”。1921年，中國共產(chǎn)黨召開了第一次全國代表大會，明確了中國共產(chǎn)黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級。建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義。材料二近代中國的思想解放潮流始終以古今中西問題為主線，從洋務運動的“中體西用”到戊戌時期的維新、辛亥時期的共和，再到五四思想解放大潮，說到底都是在試圖解決中西文化的融合創(chuàng)新和中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化?！幾岳钕菜督袊枷虢夥诺某绷鳌罚?）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分別指出中國近代各階層對社會發(fā)展的理想。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析近代中國思想解放的特點。【答案】（1）農(nóng)民階級：建立財富平均的理想社會；地主階級：實現(xiàn)富國強兵，維護清王朝的統(tǒng)治；資產(chǎn)階級：建立民族獨立、民眾享有民主權(quán)利和民生幸福的資產(chǎn)階級民主共和國；無產(chǎn)階級：建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義的理想。（2）特點：以古今中西問題為主線；從學器物到學制度再到學思想，由淺入深，不斷深化；與救亡圖存的歷史使命緊緊相連?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是材料題之概括分析題。時空是近代中國。農(nóng)民階級：《天朝田畝制度》是農(nóng)民階級發(fā)動的太平天國運動的綱領(lǐng)性文件，據(jù)材料“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”可知農(nóng)民階級希望建立財富平均的理想社會；地主階級：曾國藩是地主階級洋務派的代表，據(jù)材料“買外洋器物，……可以剿發(fā)捻，可以勤遠略”并結(jié)合所學可知地主階級洋務派希望通過開展洋務運動，引進西方科技和機器生產(chǎn)，實現(xiàn)富國強兵，維護清王朝的統(tǒng)治；資產(chǎn)階級：孫中山是資產(chǎn)階級革命派的代表，據(jù)材料“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”并結(jié)合所學可知，資產(chǎn)階級革命派主張建立民族獨立、民眾享有民主權(quán)利和民生幸福的資產(chǎn)階級民主共和國；無產(chǎn)階級：中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的政黨，據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級。建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義”可知無產(chǎn)階級主張建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義的理想。【小問2詳解】本題是材料題之概括分析題。時空是近代中國。特點：據(jù)材料“近代中國的思想解放潮流始終以古今中西問題為主線”得出以古今中西問題為主線；據(jù)材料“從洋務運動的‘中體西用’到戊戌時期的維新、辛亥時期的共和，再到五四思想解放大潮”并結(jié)合所學得出，洋務運動引進西方科技，維新變法和辛亥革命變革封建政治制度、新文化運動和五四運動批判封建思想，從學器物到學制度再到學思想，由淺入深，不斷深化；結(jié)合所學，近代中國人學習西方、解放思想的深層目的是爭取中國的獨立、民主和富強，故可得出思想解放與救亡圖存的歷史使命緊緊相連。19.【古代思想文化】材料下圖為中國古代歷朝儒學地位的變化。請選取圖中某個時段或整體，結(jié)合材料提出自己的觀點，并加以闡述。（要求：觀點具體明確，史論結(jié)合，論據(jù)充分，表達清晰）【答案】示例一：漢朝、宋朝是儒學發(fā)展的輝煌時期。闡述：西漢初經(jīng)過長期的休養(yǎng)生息，國力逐漸強盛。漢武帝繼位后，面臨王國問題和匈奴的威脅，道家無為思想已不能適應社會發(fā)展需要。董仲舒將儒家學說進行改造及闡發(fā)，形成了一套為君主專制中央集權(quán)服務的新的理論體系，如“大一統(tǒng)”“天人感應”“君權(quán)神授”等，這滿足了漢武帝