6班級(jí)生活有規(guī)則（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)

6班級(jí)生活有規(guī)則（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)《6班級(jí)生活有規(guī)則》為教學(xué)內(nèi)容，圍繞班級(jí)生活中的規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和思考；接著，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解班級(jí)規(guī)則的重要性；最后，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，指導(dǎo)學(xué)生如何遵守班級(jí)規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重互動(dòng)與參與，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的規(guī)則意識(shí)，為班級(jí)和諧生活打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的自覺(jué)性，提高法治意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生合作與溝通的能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解班級(jí)規(guī)則的意義和作用，認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)例學(xué)會(huì)如何在實(shí)際生活中遵守和執(zhí)行班級(jí)規(guī)則。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則的習(xí)慣，克服自由散漫的行為。

②指導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)規(guī)則沖突時(shí)，如何妥善處理和解決矛盾。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用情境教學(xué)法，通過(guò)模擬班級(jí)生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中感受規(guī)則的重要性。

②運(yùn)用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生就班級(jí)規(guī)則展開(kāi)小組討論，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和批判性思維。

③實(shí)施游戲教學(xué)法，通過(guò)班級(jí)規(guī)則相關(guān)的游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

2.教學(xué)手段

①利用多媒體設(shè)備播放班級(jí)生活視頻，直觀展示規(guī)則遵守與否的后果。

②使用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和即時(shí)反饋。

③結(jié)合實(shí)物展示，如班級(jí)規(guī)則卡片，幫助學(xué)生形象記憶和理解規(guī)則內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括班級(jí)規(guī)則相關(guān)的PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解班級(jí)規(guī)則的基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你認(rèn)為班級(jí)規(guī)則的重要性體現(xiàn)在哪里？”和“你能舉出一些班級(jí)規(guī)則遵守與違反的例子嗎？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，形成對(duì)班級(jí)規(guī)則的基本認(rèn)識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的答案。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題答案提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于班級(jí)規(guī)則的故事，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解班級(jí)規(guī)則的定義、作用以及遵守班級(jí)規(guī)則的方法。

組織課堂活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何制定合理的班級(jí)規(guī)則，并進(jìn)行角色扮演，模擬遵守規(guī)則的場(chǎng)景。

解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在討論和扮演中提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何將班級(jí)規(guī)則應(yīng)用到實(shí)際生活中。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)規(guī)則的理解。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：清晰講解班級(jí)規(guī)則的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)模擬實(shí)踐，鞏固學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于班級(jí)規(guī)則的應(yīng)用作業(yè)，如設(shè)計(jì)一份班級(jí)規(guī)則海報(bào)。

提供拓展資源：提供與班級(jí)規(guī)則相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供具體反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的教學(xué)實(shí)施過(guò)程圍繞班級(jí)規(guī)則的認(rèn)知和應(yīng)用展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生理解班級(jí)規(guī)則的重要性，掌握遵守規(guī)則的方法，并通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

本節(jié)課《6班級(jí)生活有規(guī)則》的教學(xué)內(nèi)容與班級(jí)規(guī)則、法治意識(shí)等相關(guān)，以下是一些拓展資源：

-書(shū)籍資源：

《班級(jí)規(guī)則與合作》：介紹如何在班級(jí)中建立有效的規(guī)則，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

《兒童自我管理》：探討如何培養(yǎng)兒童自我管理能力，遵守規(guī)則。

《法治教育故事》：通過(guò)故事形式介紹法治知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。

-視頻資源：

《班級(jí)規(guī)則動(dòng)畫(huà)》：以動(dòng)畫(huà)形式展示班級(jí)規(guī)則的重要性和遵守方法。

《法治小課堂》：系列視頻，以簡(jiǎn)單易懂的方式講解法律知識(shí)和法治精神。

《遵守規(guī)則的小故事》：通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生感受到遵守規(guī)則的必要性。

-文章資源：

《班級(jí)規(guī)則與孩子成長(zhǎng)的關(guān)系》：分析班級(jí)規(guī)則對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。

《法治教育在兒童成長(zhǎng)中的重要性》：探討法治教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的積極作用。

2.拓展建議

為了幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用班級(jí)規(guī)則，以下是一些建議：

-閱讀拓展書(shū)籍：

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《班級(jí)規(guī)則與合作》和《兒童自我管理》，通過(guò)書(shū)籍中的案例和理論，了解規(guī)則的重要性和自我管理的方法。家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起閱讀，共同討論書(shū)中的觀點(diǎn)。

-觀看教育視頻：

安排學(xué)生在課堂或家庭中觀看《班級(jí)規(guī)則動(dòng)畫(huà)》和《法治小課堂》，通過(guò)生動(dòng)的視頻內(nèi)容，加深對(duì)班級(jí)規(guī)則和法治意識(shí)的理解。觀看后，可以組織學(xué)生分享觀后感，交流所學(xué)所得。

-深入閱讀文章：

引導(dǎo)學(xué)生閱讀《班級(jí)規(guī)則與孩子成長(zhǎng)的關(guān)系》和《法治教育在兒童成長(zhǎng)中的重要性》，通過(guò)文章的深度分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-家庭互動(dòng)：

建議家長(zhǎng)在家中與孩子一起討論班級(jí)規(guī)則和家庭規(guī)則，通過(guò)實(shí)例說(shuō)明規(guī)則的作用，引導(dǎo)孩子將規(guī)則內(nèi)化為自覺(jué)行為。

-社會(huì)實(shí)踐：

組織學(xué)生參與社區(qū)法治教育活動(dòng)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、法治故事演講等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法治的力量，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-創(chuàng)作活動(dòng)：

鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于班級(jí)規(guī)則的繪畫(huà)、手抄報(bào)或小作文，通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)班級(jí)規(guī)則的理解。

通過(guò)以上拓展資源的利用和拓展建議的實(shí)施，學(xué)生不僅能在課堂上學(xué)習(xí)到班級(jí)規(guī)則的理論知識(shí)，還能在家庭和社會(huì)中實(shí)踐和體驗(yàn)規(guī)則的重要性，從而全面提升法治素養(yǎng)和自我管理能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.班級(jí)規(guī)則的概念與作用

①班級(jí)規(guī)則的含義：明確班級(jí)規(guī)則的定義。

②班級(jí)規(guī)則的作用：闡述班級(jí)規(guī)則對(duì)班級(jí)秩序和成員行為的影響。

2.遵守班級(jí)規(guī)則的方法

①理解