8裝扮我們的教室 第二課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8裝扮我們的教室第二課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析“8裝扮我們的教室第二課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版”本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過參與教室環(huán)境的布置與裝扮，培養(yǎng)他們的審美意識(shí)、合作能力和責(zé)任感。教材以生動(dòng)形象的插圖和案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教室環(huán)境的美化和功能分區(qū)，強(qiáng)調(diào)集體合作與個(gè)人責(zé)任，與二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際緊密結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容既注重理論知識(shí)，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生正處于道德觀念和行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在知識(shí)方面，他們已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，能夠理解簡單的道德規(guī)范和法治概念。在能力上，學(xué)生具備基本的觀察、思考和表達(dá)能力，但尚需進(jìn)一步培養(yǎng)合作、探究和創(chuàng)新的能力。在素質(zhì)方面，他們初步形成了對(duì)集體榮譽(yù)感和個(gè)人責(zé)任感的認(rèn)識(shí)。

行為習(xí)慣方面，二年級(jí)學(xué)生開始形成一定的規(guī)則意識(shí)，但自我控制能力較弱，需要不斷引導(dǎo)和強(qiáng)化。他們對(duì)新事物充滿好奇心，喜歡參與實(shí)踐活動(dòng)，但有時(shí)注意力容易分散。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容表現(xiàn)出一定的興趣，但可能缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響方面，學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)道德與法治課程時(shí)，更傾向于通過實(shí)例和參與式活動(dòng)來理解和內(nèi)化知識(shí)。因此，教學(xué)過程中需要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，采用適合他們年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)知識(shí)的吸收和能力的提升。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生配備《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的PPT、圖片、視頻等教學(xué)資源。

3.教具：準(zhǔn)備用于課堂互動(dòng)的小獎(jiǎng)品或激勵(lì)物品。

4.教室布置：劃分小組討論區(qū)域，確保每組有足夠的空間進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程同學(xué)們好，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)的“8裝扮我們的教室”這一課。上一節(jié)課，我們已經(jīng)討論了教室環(huán)境的重要性，以及如何讓我們的教室更加美麗和舒適。那么今天，我們將深入探究如何通過合作和努力來裝扮我們的教室。

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上一節(jié)課我們提到了教室是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所，那么你們覺得一個(gè)美麗的教室對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么幫助呢？

（學(xué)生回答）

很好，一個(gè)美麗的教室可以讓我們心情愉悅，更專注地學(xué)習(xí)。那么，今天我們就來動(dòng)手裝扮我們的教室，讓它變得更加美麗。

2.課文主旨內(nèi)容探究

首先，請(qǐng)同學(xué)們打開課本，翻到第8課“裝扮我們的教室”。我們先來讀一讀課文，找出文中提到的裝扮教室的方法和步驟。

（學(xué)生朗讀課文，老師引導(dǎo)找出關(guān)鍵信息）

同學(xué)們做得很好。課文中提到了我們要先進(jìn)行分工，然后每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的任務(wù)，最后大家一起來檢查成果。這就是裝扮教室的基本步驟。

3.分組討論

現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家分成小組，每組代表一個(gè)班級(jí)。每個(gè)小組需要討論一下，如果讓你們來裝扮教室，你們會(huì)怎么分工？每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)哪些任務(wù)？

（學(xué)生分組討論，老師巡回指導(dǎo)）

4.分享討論成果

請(qǐng)每組選一個(gè)代表來分享你們的討論成果。每組的時(shí)間不超過2分鐘哦。

（學(xué)生代表分享，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)）

5.實(shí)踐活動(dòng)

（學(xué)生開始動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)）

6.成果展示與評(píng)價(jià)

裝扮完成后，請(qǐng)每個(gè)小組展示你們的成果。我們可以邀請(qǐng)其他小組的同學(xué)來評(píng)價(jià)一下，哪個(gè)小組的教室裝扮得最漂亮、最有創(chuàng)意。

（學(xué)生展示成果，互相評(píng)價(jià)）

7.總結(jié)與反思

同學(xué)們，通過今天的實(shí)踐活動(dòng)，你們有什么收獲呢？

（學(xué)生回答）

是的，我們學(xué)會(huì)了如何分工合作，如何動(dòng)手裝扮我們的教室。同時(shí)，我們也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)美麗的教室需要大家的共同努力。

8.延伸活動(dòng)

最后，我想請(qǐng)大家回家后，和爸爸媽媽一起討論一下，如果讓你們來裝扮自己的家，你們會(huì)怎么做？明天我們可以分享給大家。

（學(xué)生回家后進(jìn)行討論，第二天分享）

今天的課程就到這里，同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒。希望大家能夠在日常生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓我們的環(huán)境變得更加美麗。下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠理解教室裝扮的基本步驟和方法，掌握了如何通過分工合作來完成任務(wù)。他們能夠復(fù)述課文中的關(guān)鍵信息，并在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.技能提升：學(xué)生在分組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)中，提高了觀察、思考和表達(dá)能力。他們學(xué)會(huì)了如何與同伴有效溝通，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，以及如何協(xié)作完成任務(wù)。

3.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)教室裝扮表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度積極。他們?cè)谘b扮過程中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)了對(duì)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)完成任務(wù)、保持工作區(qū)域整潔、尊重他人意見等。

5.創(chuàng)新意識(shí)：學(xué)生在裝扮教室的過程中，充分發(fā)揮自己的想象力，提出了許多有創(chuàng)意的想法，如利用廢舊物品制作裝飾品、設(shè)計(jì)獨(dú)特的班級(jí)標(biāo)志等。

6.道德素養(yǎng)：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了道德素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了在集體中承擔(dān)責(zé)任、尊重他人、關(guān)心集體，形成了良好的道德行為。

7.法治意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)法治概念有了初步的認(rèn)識(shí)，明白了遵守規(guī)則的重要性，能夠在實(shí)際行動(dòng)中遵循相關(guān)法律法規(guī)。

8.自我管理：學(xué)生在裝扮教室的過程中，學(xué)會(huì)了自我管理，能夠自覺遵守紀(jì)律，合理安排時(shí)間，有效完成任務(wù)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①教室裝扮的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：教室環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響

-重點(diǎn)詞語：舒適、美觀、學(xué)習(xí)氛圍

-重點(diǎn)句子：“一個(gè)美麗的教室能讓我們更專注地學(xué)習(xí)?！?/p>

②教室裝扮的步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：裝扮教室的基本步驟

-重點(diǎn)詞語：分工、合作、檢查

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