2023年湖南省邵陽市中考語文試卷

第1頁（共1頁）2023年湖南省邵陽市中考語文試卷一、語言綜合運用（共18分）1．（4分）閱讀下列語段，回答問題。每個人都可以成為一個思考者。不應(yīng)只當(dāng)數(shù)據(jù)叢林中的獵人和采集者，也應(yīng)該有不甘為信息傳播者而愿為思想liào望者的志趣。只有保持獨立思考和理性思辨，才能真正帶來人類智慧的增長，推動人類文明的進步。“思考是勤奮的一部分，人最大的懶惰是思想懶惰?！鄙硖庍@個時代，有太多聲音縈繞耳邊。要在花繁柳茂中bō開、雨驟風(fēng)狂里站定，不僅需要“”的眼界，也需要“”的思考，唯如此，“”的頓悟，才能于眾里尋他中浮現(xiàn)眼前。（摘自《人民日報》有刪改）（1）下列給語段中加點字的注音和根據(jù)拼音書寫的漢字完全正確的一項是A.縈繞yíng雨驟風(fēng)狂zhòu瞭望撥開B.縈繞yín雨驟風(fēng)狂zòu瞭望拔開C.縈繞yín雨驟風(fēng)狂zhòu嘹望拔開D.縈繞yíng雨驟風(fēng)狂zòu嘹望撥開（2）下列句子出自上文語段，將句子依次填入語段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽衮嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處②獨上高樓，望盡天涯路③衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴A.②①③B.③①②C.②③①D.①②③2．（2分）下列句子有語病的一項是（）A．我們通過廣泛宣傳，讓廣大家長充分認(rèn)識到青少年參與體育運動的重要性。 B．展望未來，我們只有努力奮斗，才能抓住時代賦予的機會，在時間的畫布上描繪精彩人生。 C．我國5G用戶的快速增長，5G網(wǎng)絡(luò)的加速覆蓋，持續(xù)推動數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。 D．一切創(chuàng)新成果都是由人做出來的，擁有一流的創(chuàng)新人才，決定了我們有沒有科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導(dǎo)權(quán)。3．（2分）下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項是（）A．端午節(jié)到了，人們通過插艾葉、包粽子、賽龍舟等活動，來重溫傳統(tǒng)習(xí)俗。 B．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“寒舍”“惠存”都是謙辭，“賜教”“垂問”都是敬辭。 C．《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”一句，“黃發(fā)”用來指老人，“垂髫”用來指小孩。 D．中國戲曲源遠(yuǎn)流長，異彩紛呈，有雍容華美的京劇、典雅精致的昆曲、輕柔靈秀的越劇、活潑風(fēng)趣的川劇、淳樸明快的黃梅戲等。4．（6分）綜合性學(xué)習(xí)?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，有些父母已經(jīng)跟不上時代的潮流，“后輩教前輩，長輩向晚輩學(xué)習(xí)”的“后諭時代”悄然來臨，“孝”被賦予了新的含義。為此，學(xué)校將開展一次以“孝親敬老”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。【傳承孝文化】（1）下面是同學(xué)們搜集的經(jīng)典故事，其中不屬于“孝親敬老”主題的一項是A.孟母三遷B.親嘗湯藥C.懷橘遺母D.子路借米【弘揚孝文化】（2）請你圍繞“孝親敬老”主題，策劃一個活動。活動一召開“孝親敬老我先行”主題班會活動二【踐行孝文化】（3）完成“愛心家庭作業(yè)”。小明一家計劃暑假外出旅游，為了讓這次出行更便利、更舒心，小明準(zhǔn)備運用自己掌握的知識技能，幫助長輩做好“旅游攻略”。如果你是小明，你會怎么去做這份旅游攻略？5．（2分）名著閱讀。下面文段選自清代作家的《儒林外史》，選段中的【甲】指（人名）。【甲】自此在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃；聚到一兩個月，便偷個空，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書。逐日把牛拴了，坐在柳蔭樹下看。6．（2分）下列關(guān)于名著知識表述有誤的一項是（）A．《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，記述了梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。 B．英國作家法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，著成《昆蟲記》。這部作品堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。 C．《朝花夕拾》一書既有“溫暖的回憶”，又有“理性的批判”。 D．《駱駝祥子》講述了一個普通的人力車夫的故事。除主人公祥子外，還寫了殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣的虎妞等人物。二、古詩文閱讀（共28分）7．（8分）填空題。自古文人多愛秋。秋是“蒹葭蒼蒼，（1）”（《詩經(jīng)?蒹葭》）的詩意；秋是“（2），水落而石出”（歐陽修《醉翁亭記》）的坦蕩；秋是“樹樹皆秋色，（3）”（王績《野望》）的靜美；秋是“采菊東籬下，（4）”（陶淵明《飲酒》）的淡然。秋還是劉禹錫“（5），”（《秋詞》）如鶴凌云，激越向上的豪邁；秋更是杜甫“（6），”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）推己及人，心系蒼生的情懷。8．（4分）古詩詞閱讀。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）“南鄉(xiāng)子”是，這首詞以“”字入題，引出下文，讓詞人不禁興起了千古興亡之感。（2）對此詩賞析有誤的一項是A.這首詞通篇三問三答，互相呼應(yīng)，委婉地暗示了自己對于朝廷的不滿，同時也表達了自己的一腔愛國豪情。B.“悠悠”形容時間之漫長久遠(yuǎn)，兼指詞人思緒之無窮。C.“不盡長江滾滾流”化用杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流”一句表達了作者胸中的不盡愁思和感慨。D.“天下英雄誰敵手？曹劉?！弊髡哒J(rèn)為只有曹操、劉備才稱得上英雄。9．（16分）古文閱讀?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（節(jié)選自莊子《逍遙游》）【乙】俄而希有鳥①見謂之曰：偉哉鵬乎，此之樂也。吾右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒。跨躡地絡(luò)，周旋天綱②。以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔。于是乎大鵬許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓，而斥鷃③之輩，空見笑于藩籬④。（節(jié)選自李白《大鵬賦》）【注】①希有鳥：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡(luò)，周旋天綱：跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。③斥鷃（yàn）：亦作“斥鴳”，即鷃雀。④藩籬：指認(rèn)識事物的局限。（1）解釋下列加點的詞。①摶扶搖而上者九萬里②亦若是則已矣（2）選出下列各項加點詞的意義和用法相同的一項A.鵬之背，不知其幾千里也/俄而希有鳥見謂之曰B.其名為鯤/其如土石何C.我呼爾游，爾同我翔/爾安敢輕吾射D.是鳥也/斯是陋室（3）選出與例句句式相同的一項例句：南冥者，天池也。A.孔子云：何陋之有？B.而斥鸚之輩，空見笑于藩籬。C.見漁人，乃大驚，問所從來。D.城北徐公，齊國之美麗者也。（4）翻譯文段中劃橫線的句子。①怒而飛，其翼若垂天之云。②于是乎大鵬許之，欣然相隨。（5）下列說法有誤的一項是A.甲文在想象中進行對比，極寫鯤、鵬之大，又舉出了野馬、塵埃等“小”的形象，以大小對立來闡述道理。B.莊子是戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物?！肚f子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇。C.乙文以“右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒”側(cè)面寫出希有鳥之大，以“偉哉鵬乎”正面寫出大鵬之“偉”，以同登“寥廓”突出“二禽”為同類的特點。D.甲乙兩文都意境開闊，想象奇特，充滿浪漫主義色彩。（6）“大鵬”這個形象從《莊子?逍遙游》一文脫化而來，在李白賦中完成。從此，“大鵬”作為一個壯志凌云，搏擊萬里的形象，彪炳于文學(xué)史冊。但莊子和李白借此形象寄寓的思想情感卻有差別。請仔細(xì)閱讀甲乙兩文，分析探究二者表達的思想感情的不同。三、現(xiàn)代文閱讀（共24分）10．（12分）非文學(xué)類作品閱讀。材料一北京時間2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利進入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。這是一次別具意義的空間站之旅一一神舟十六號、神舟十五號兩個乘組會完成“太空會師”，我們將第二次看到6名航天員太空同框的難忘畫面。值得關(guān)注的是，相比以往乘組，神舟十六號乘組的特點可以用“全”“新”“多”三個字來概括。神舟十六號乘組是首個由航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家三種類型航天員組成的飛行乘組，他們是第四次執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員景海鵬、首次飛天的航天飛行工程師朱楊柱和載荷專家桂海潮，這標(biāo)志著中國航天迎來首次非飛行員出身航天員進入太空執(zhí)行任務(wù)的新階段。這一突破表明，中國空間站在從建設(shè)階段轉(zhuǎn)向運營階段后，未來將有大量任務(wù)和實驗需要各專業(yè)領(lǐng)域的人才進入空間站工作。這不僅將推動中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也將推進中國載人航天工程的發(fā)展進步，是我國從航天大國向航天強國邁進的重要支撐。（摘自《央廣網(wǎng)》有刪減）材料二隨著我國空間站正式進入應(yīng)用與發(fā)展階段，航天員將長期連續(xù)駐留空間站，通常每年進行2次乘組輪換、1到2次物資補給。當(dāng)前太空環(huán)境十分惡劣，而且隨著人類太空活動越來越頻繁，在軌道上留下了大量的碎片，它們的速度高達每秒數(shù)公里，這會讓空間站面臨遭受太空碎片嚴(yán)重撞擊的風(fēng)險。為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌。不過，這么做有時候并不能完全避免危險。國際空間站此前曾遭受過太空碎片的撞擊，好在宇航員所生活的艙段沒有受到影響。如果太空碎片的撞擊威脅到航天員的安全，就需要做好緊急撤離的準(zhǔn)備。若載人飛船還能用，航天員可以乘坐原先的飛船返回地球。但要是飛船也受損了，只能等待地面的救援。此前，俄羅斯的聯(lián)盟MS﹣22載人飛船出現(xiàn)故障，宇航員無法返回，只能派遣一艘新載人飛船前往太空接替受損飛船。從發(fā)現(xiàn)故障到發(fā)射新的飛船，俄羅斯航天局用了兩個多月的時間。而我國采用的滾動發(fā)射模式，可以實現(xiàn)快速救援任務(wù)。在神舟十五號升空之后，神舟十六號隨即進入值班狀態(tài)。一旦有情況，只需要8.5天的時間，神舟十六號就能前往太空開展救援任務(wù)。神舟十六號發(fā)射升空后，神舟十七號也進入待命狀態(tài)，隨時可以發(fā)射升空。在為期5個月的太空任務(wù)中，神舟十七號將在地面為神舟十六號航天員的安全保駕護航。只要大約6.5小時，神舟十六號就能實現(xiàn)與空間站的自主快速交會對接。（摘自《火星科普》有刪減）材料三從1999年我國第一艘無人試驗飛船一一神舟一號首飛成功，到如今神舟十六號成功發(fā)射，神舟系列飛船見證了中國載人航天一步一個腳印，逐夢太空。神舟十六號探宇，成為國際社會觀察中國航天事業(yè)發(fā)展的又一重要窗口。目前，中國已經(jīng)全面建成并開始運營空間站，但中國人探索太空的腳步還將邁得更遠(yuǎn)。中國載人月球探測工程登月階段任務(wù)已啟動實施，總的目標(biāo)是：2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球，開展月球科學(xué)考察及相關(guān)技術(shù)試驗，突破掌握載人地月往返、月面短期駐留、人機聯(lián)合探測等關(guān)鍵技術(shù)，完成“登、巡、采、研、回”等多重任務(wù)，形成獨立自主的載人月球探測能力，將推動載人航天技術(shù)由近地走向深空的跨越式發(fā)展，深化人類對月球和太陽系起源與演化的認(rèn)識，為月球科學(xué)的發(fā)展貢獻中國智慧。（摘自《央廣網(wǎng)》有刪減）（1）下列對三則材料相關(guān)內(nèi)容的表述不準(zhǔn)確的一項是A.神舟十六號、神舟十五號兩個乘組會完成“太空會師”，我們將第二次看到6名航天員太空同框的難忘畫面。B.目前，中國空間站已從建設(shè)階段轉(zhuǎn)向運營階段，未來將有大量任務(wù)和實驗需要各專業(yè)領(lǐng)域的人才進入空間站工作。C.為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌，這么做就可以完全避免危險了。D.神舟系列飛船見證了中國載人航天一步一個腳印，逐夢太空。（2）請閱讀材料二，選出下列理解和分析不正確的一項A.“俄羅斯的聯(lián)盟MS﹣22載人飛船出現(xiàn)故障，宇航員無法返回，只能派遣一艘新載人飛船前往太空接替受損飛船。”這句話運用了議論的表達方式。B.“從發(fā)現(xiàn)故障到發(fā)射新的飛船，俄羅斯航天局用了兩個多月的時間。而我國采用的滾動發(fā)射模式，可以實現(xiàn)快速救援任務(wù)?！边@句話主要運用了作比較的說明方法。C.“只要大約6.5小時，神舟十六號就能實現(xiàn)與空間站的自主快速交會對接”一句中，“大約”表估計，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。D.材料二主要說明當(dāng)前太空環(huán)境十分惡劣，人類太空活動危險性增大，我國采取了有效措施為航天員保駕護航。（3）請閱讀材料一，分析神舟十六號乘組“全”“新”“多”的特點分別體現(xiàn)在哪里。（4）材料三提到，中國載人月球探測工程總目標(biāo)是“2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球”。請展開聯(lián)想和想象，描述中國人首次成功登月時的盛況。要求：以描寫的表達方式為主，運用一種修辭手法，不少于80字。11．（12分）文學(xué)類作品閱讀。溫馨的意味梁曉聲①那夜失眠，倚床而坐，于萬籟俱寂中細(xì)細(xì)篩我的人生，看有無溫馨之蕊風(fēng)干在我的記憶中。②從小學(xué)二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠(yuǎn)的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上八點時才回到家里。若冬季，那時天已完全黑了，我便冒著寒冷到小胡同口去迎母親。從那兒可以望到馬路。一眼望過去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不見車輛，不見行人。終于有一個人影出現(xiàn)，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。斷定那便是母親。在路燈幽藍清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小兒女們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢！③于是邊跑著迎上去，邊叫：“媽！媽……”④如今回想起來，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的母親的古怪身影，當(dāng)時對我即是溫馨?；叵胫H，覺得更是了。⑤小學(xué)四年級暑假中的一天，跟同學(xué)們到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉(zhuǎn)眼編成一只狗，轉(zhuǎn)眼編成一只虎，轉(zhuǎn)眼編成一頭?！膬号畟儗偈裁?，她就先編什么。之后編成了十二生肖。再之后還編了大象、獅子和仙鶴、鳳凰……母親每編成一種，我們便贊嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現(xiàn)出了微笑……⑥如今回想起來，母親當(dāng)時的微笑，對我即是溫馨。那些狗尾草編的小動物，插滿了我們破家的各處。⑦上了中學(xué)的我，于一個窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌爐子，樣樣活都拿得起，干得很是在行。幾乎每一年春節(jié)前，都要將個破家里里外外粉刷一遍。母親和弟弟妹妹們撐不住盹，東倒西歪全睡了。只有我一個人還在細(xì)細(xì)地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一早，弟弟和妹妹們醒來，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆……⑧如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動，我心里有種快樂。仿佛，感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還沒生火，屋子挺冷……⑨下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的時候，當(dāng)然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月，二三百元，多大一筆錢??！母親將頭一扭，眼淚就下來了……⑩如今想來，當(dāng)時對于我，溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過上不必借錢花的日子，再遠(yuǎn)的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母親用她的淚花告訴我，她完全明白她這一個兒子的想法。我的心使母親的心溫馨，母親的淚花使我的心溫馨……?溫馨，它不是設(shè)計與布置的結(jié)果，不是刻意營造出來的。它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里、偶一閃現(xiàn)、轉(zhuǎn)瞬即逝、融解在尋常日子的交替中。它雖融解在日子里了，卻并沒有消亡，而是在光陰和歲月中漸漸沉淀，等待我們不經(jīng)意間又想起了它……（有刪改）（1）請細(xì)讀全文，完成下列表格。時間情節(jié)溫馨的具體表現(xiàn)小學(xué)二三年級晚上接母親①小學(xué)四年級暑假②母親當(dāng)時的微笑上了中學(xué)粉刷房子③下鄉(xiāng)了把積攢的錢給母親母親的淚花（2）請聯(lián)系上下文賞析第⑨段劃線句子。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。（3）如何理解第?段中“它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里，偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，融解在尋常日子的交替中”這句話的含義？（4）文中的“我”冒著寒冷接母親，深夜粉刷房子，把積攢的錢給母親，這樣的“我”讓你有何觸動，請聯(lián)系自身實際談?wù)?，你能為營造溫馨的家做些什么？四、寫作與表達（50分）12．（50分）“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行……”卡塔爾世界杯中，梅西手捧大力神杯的畫面與《早安隆回》的旋律相互交融，令人激蕩難忘。對足球的熱愛是梅西人生中最美的星星”，照亮他“一路前行”；綠茵場上運動員的拼搏精神是球迷們“最美的星星”，照亮他們一路前行……在你的人生中，也一定有一個人、一件事、一本書……一直激勵著你一路前行，成為你夜空中“最美的星星”。請以“生命中最美的星星”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；②卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等相關(guān)信息。13．2022年8月底，在廣州舉行的亞瑟士青少年網(wǎng)球巡回賽上，一位身背背簍的14歲佤族少年成為黑馬，奪得U14組男單冠軍，被網(wǎng)友親切地稱為“背簍網(wǎng)球少年”。這名來自云南滄源縣大山深處的男孩，從小成長環(huán)境艱苦。但他為了自己的網(wǎng)球夢想，從8歲開始，每天6點起床，在條件簡陋的訓(xùn)練場地?fù)]拍7000多次，晚上還堅持文化學(xué)習(xí)，承受了比同齡人更多的磨礪與挑戰(zhàn)，最終讓自己的人生更精彩。請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；②卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等相關(guān)信息。

2023年湖南省邵陽市中考語文試卷·答案一、語言綜合運用（共18分）1．（4分）閱讀下列語段，回答問題。每個人都可以成為一個思考者。不應(yīng)只當(dāng)數(shù)據(jù)叢林中的獵人和采集者，也應(yīng)該有不甘為信息傳播者而愿為思想liào望者的志趣。只有保持獨立思考和理性思辨，才能真正帶來人類智慧的增長，推動人類文明的進步?！八伎际乔趭^的一部分，人最大的懶惰是思想懶惰。”身處這個時代，有太多聲音縈繞耳邊。要在花繁柳茂中bō開、雨驟風(fēng)狂里站定，不僅需要“”的眼界，也需要“”的思考，唯如此，“”的頓悟，才能于眾里尋他中浮現(xiàn)眼前。（摘自《人民日報》有刪改）（1）下列給語段中加點字的注音和根據(jù)拼音書寫的漢字完全正確的一項是AA.縈繞yíng雨驟風(fēng)狂zhòu瞭望撥開B.縈繞yín雨驟風(fēng)狂zòu瞭望拔開C.縈繞yín雨驟風(fēng)狂zhòu嘹望拔開D.縈繞yíng雨驟風(fēng)狂zòu嘹望撥開（2）下列句子出自上文語段，將句子依次填入語段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荂①驀然回首，那人卻在燈火闌珊處②獨上高樓，望盡天涯路③衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴A.②①③B.③①②C.②③①D.①②③【分析】（1）本題考查易錯字?！翱M繞”的“縈”讀作“yíng”；“雨驟風(fēng)狂”的“驟”讀作“zhòu”；“瞭望”用眼看，故用目字旁；“bōkāi”寫作“撥開”。故選：A。（2）本題考查排序。古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪辰缫??！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰缫病！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝说谌辰缫?。故排序為：②③①。故選：C?！窘獯稹浚?）A（2）C2．（2分）下列句子有語病的一項是（）A．我們通過廣泛宣傳，讓廣大家長充分認(rèn)識到青少年參與體育運動的重要性。 B．展望未來，我們只有努力奮斗，才能抓住時代賦予的機會，在時間的畫布上描繪精彩人生。 C．我國5G用戶的快速增長，5G網(wǎng)絡(luò)的加速覆蓋，持續(xù)推動數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。 D．一切創(chuàng)新成果都是由人做出來的，擁有一流的創(chuàng)新人才，決定了我們有沒有科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導(dǎo)權(quán)?！痉治觥勘绢}考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】ABC.正確；D.有誤，一面對兩面，可去掉“有沒有”。故選：D。3．（2分）下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項是（）A．端午節(jié)到了，人們通過插艾葉、包粽子、賽龍舟等活動，來重溫傳統(tǒng)習(xí)俗。 B．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“寒舍”“惠存”都是謙辭，“賜教”“垂問”都是敬辭。 C．《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”一句，“黃發(fā)”用來指老人，“垂髫”用來指小孩。 D．中國戲曲源遠(yuǎn)流長，異彩紛呈，有雍容華美的京劇、典雅精致的昆曲、輕柔靈秀的越劇、活潑風(fēng)趣的川劇、淳樸明快的黃梅戲等。【分析】本題考查文學(xué)與文化常識表述正誤的辨析能力。根據(jù)平時的積累作答?！窘獯稹緼CD．正確；B．有誤，“惠存”是敬辭，“垂問”是謙辭。故選：B。4．（6分）綜合性學(xué)習(xí)?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，有些父母已經(jīng)跟不上時代的潮流，“后輩教前輩，長輩向晚輩學(xué)習(xí)”的“后諭時代”悄然來臨，“孝”被賦予了新的含義。為此，學(xué)校將開展一次以“孝親敬老”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)?！緜鞒行⑽幕浚?）下面是同學(xué)們搜集的經(jīng)典故事，其中不屬于“孝親敬老”主題的一項是AA.孟母三遷B.親嘗湯藥C.懷橘遺母D.子路借米【弘揚孝文化】（2）請你圍繞“孝親敬老”主題，策劃一個活動。活動一召開“孝親敬老我先行”主題班會活動二出“孝親敬老”手抄報【踐行孝文化】（3）完成“愛心家庭作業(yè)”。小明一家計劃暑假外出旅游，為了讓這次出行更便利、更舒心，小明準(zhǔn)備運用自己掌握的知識技能，幫助長輩做好“旅游攻略”。如果你是小明，你會怎么去做這份旅游攻略？【分析】（1）本題考查故事積累。A.不屬于，孟母三遷指父母重視環(huán)境對子女的影響，關(guān)心子女教育，教子有方。BCD.屬于。故選：A。（2）本題考查主題活動的設(shè)計。針對中學(xué)生的主題活動一般有以下幾種形式：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等。任選其中兩種，圍繞“孝親敬老“即可。如：“孝親敬老”手抄報；“孝親敬老”歌詠比賽等等。（3）本題考查旅游攻略的擬寫。出門旅游首要是安排好住宿與就餐問題，其次確定好旅行的地點、去向?！窘獯稹看鸢福海?）A（2）示例：出“孝親敬老”手抄報。（3）旅行的地點、去向和就餐地點。先找好當(dāng)?shù)氐牡貓D，規(guī)劃好每個要去的地方。5．（2分）名著閱讀。下面文段選自清代作家吳敬梓的《儒林外史》，選段中的【甲】指王冕（人名）?！炯住孔源嗽谇丶曳排?，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃；聚到一兩個月，便偷個空，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書。逐日把牛拴了，坐在柳蔭樹下看?！痉治觥俊度辶滞馐贰肥俏覈宕徊拷艹龅默F(xiàn)實主義的長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌?！窘獯稹勘绢}考查名著常識。《儒林外史》的作者是吳敬梓，有識記可知，【甲】是王冕。答案：吳敬梓王冕6．（2分）下列關(guān)于名著知識表述有誤的一項是（）A．《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，記述了梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。 B．英國作家法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，著成《昆蟲記》。這部作品堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。 C．《朝花夕拾》一書既有“溫暖的回憶”，又有“理性的批判”。 D．《駱駝祥子》講述了一個普通的人力車夫的故事。除主人公祥子外，還寫了殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣的虎妞等人物。【分析】本題考查名著情節(jié)與人物的識記。根據(jù)平時的閱讀積累作答?！窘獯稹緼CD．正確；B．有誤，《昆蟲記》的作者是法國的法布爾，不是“英國作家”。故選：B。二、古詩文閱讀（共28分）7．（8分）填空題。自古文人多愛秋。秋是“蒹葭蒼蒼，（1）白露為霜”（《詩經(jīng)?蒹葭》）的詩意；秋是“（2）風(fēng)霜高潔，水落而石出”（歐陽修《醉翁亭記》）的坦蕩；秋是“樹樹皆秋色，（3）山山唯落暉”（王績《野望》）的靜美；秋是“采菊東籬下，（4）悠然見南山”（陶淵明《飲酒》）的淡然。秋還是劉禹錫“（5）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”（《秋詞》）如鶴凌云，激越向上的豪邁；秋更是杜甫“（6）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）推己及人，心系蒼生的情懷?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）白露為霜（2）風(fēng)霜高潔（3）山山唯落暉（注意“暉”的書寫）（4）悠然見南山（注意“悠然”的書寫）（5）晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄（注意“鶴”“碧霄”的書寫）（6）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“廈”“俱”的書寫）8．（4分）古詩詞閱讀。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）“南鄉(xiāng)子”是詞牌，這首詞以“懷”字入題，引出下文，讓詞人不禁興起了千古興亡之感。（2）對此詩賞析有誤的一項是DA.這首詞通篇三問三答，互相呼應(yīng)，委婉地暗示了自己對于朝廷的不滿，同時也表達了自己的一腔愛國豪情。B.“悠悠”形容時間之漫長久遠(yuǎn)，兼指詞人思緒之無窮。C.“不盡長江滾滾流”化用杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流”一句表達了作者胸中的不盡愁思和感慨。D.“天下英雄誰敵手？曹劉。”作者認(rèn)為只有曹操、劉備才稱得上英雄?！痉治觥俊赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。全詞寫景、抒情、議論密切結(jié)合；融化古人語言入詞，活用典故成語；通篇三問三答，層次分明，互相呼應(yīng)；即景抒情，借古諷今；風(fēng)格明快，氣魄闊大，情調(diào)樂觀昂揚?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解?！澳相l(xiāng)子”是詞牌，這首詞以“懷”字入題，引出下文，讓詞人不禁興起了千古興亡之感。（2）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。ABC.正確；D.有誤，“天下英雄誰敵手？曹劉”詞人把孫權(quán)作為三國時代第一流叱咤風(fēng)云的英雄來頌揚，其所以如此用筆，實借憑吊千古英雄之名，慨嘆當(dāng)今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤!反襯當(dāng)朝文武之輩的庸祿無能、懦怯茍安。故選：D。答案：（1）詞牌懷（2）D參考譯文：什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權(quán)那樣的兒子就好了！”9．（16分）古文閱讀?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（節(jié)選自莊子《逍遙游》）【乙】俄而希有鳥①見謂之曰：偉哉鵬乎，此之樂也。吾右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒?？畿b地絡(luò)，周旋天綱②。以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔。于是乎大鵬許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓，而斥鷃③之輩，空見笑于藩籬④。（節(jié)選自李白《大鵬賦》）【注】①希有鳥：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡(luò)，周旋天綱：跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。③斥鷃（yàn）：亦作“斥鴳”，即鷃雀。④藩籬：指認(rèn)識事物的局限。（1）解釋下列加點的詞。①摶扶搖而上者九萬里盤旋飛翔②亦若是則已矣像（2）選出下列各項加點詞的意義和用法相同的一項CA.鵬之背，不知其幾千里也/俄而希有鳥見謂之曰B.其名為鯤/其如土石何C.我呼爾游，爾同我翔/爾安敢輕吾射D.是鳥也/斯是陋室（3）選出與例句句式相同的一項D例句：南冥者，天池也。A.孔子云：何陋之有？B.而斥鸚之輩，空見笑于藩籬。C.見漁人，乃大驚，問所從來。D.城北徐公，齊國之美麗者也。（4）翻譯文段中劃橫線的句子。①怒而飛，其翼若垂天之云。②于是乎大鵬許之，欣然相隨。（5）下列說法有誤的一項是CA.甲文在想象中進行對比，極寫鯤、鵬之大，又舉出了野馬、塵埃等“小”的形象，以大小對立來闡述道理。B.莊子是戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇。C.乙文以“右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒”側(cè)面寫出希有鳥之大，以“偉哉鵬乎”正面寫出大鵬之“偉”，以同登“寥廓”突出“二禽”為同類的特點。D.甲乙兩文都意境開闊，想象奇特，充滿浪漫主義色彩。（6）“大鵬”這個形象從《莊子?逍遙游》一文脫化而來，在李白賦中完成。從此，“大鵬”作為一個壯志凌云，搏擊萬里的形象，彪炳于文學(xué)史冊。但莊子和李白借此形象寄寓的思想情感卻有差別。請仔細(xì)閱讀甲乙兩文，分析探究二者表達的思想感情的不同?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了?！疽摇坎痪茫Ｓ续B看見了大鵬，它對大鵬說：“大鵬你真?zhèn)ゴ蟀?，這真是讓我高興的事。我右邊的翅膀能覆蓋西方極遠(yuǎn)之處，我的左翼能遮擋東方極遠(yuǎn)之處?？缭浇虻慕缦蓿P桓上天的綱維。以恍惚作為巢穴，把虛無當(dāng)成場地。我呼喚你同游，你和我一起飛翔吧?！贝簌i于是答應(yīng)了它的要求，高興地隨它飛去。這兩只鳥都已經(jīng)飛上了遼闊的天空，而那些斥鷃一類的小鳥，因囿于自己的見識，而徒自對他們發(fā)出嘲笑?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。①句意為：海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空。摶，盤旋飛翔。②句意為：不過也就像這個樣子罷了。若，像。（2）本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A.的/代詞；B.它的/表疑問語氣；C.你/你；D.這/是。故選：C。（3）本題考查給文言句式?！澳馅ふ?，天池也”屬于判斷句。A.倒裝句。B.被動句。C.省略句。D.判斷句。故選：D。（4）本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。①重點詞：怒，振奮；若，像。句意為：當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云②重點詞：許，答應(yīng)；欣然，高興的樣子。句意為：大鵬于是答應(yīng)了它的要求，高興地隨它飛去。（5）本題考查對內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，“右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒”是正面寫出希有鳥之大。故選：C。（6）本題考查對內(nèi)容的理解。甲文中莊子借鯤、鵬之大，又舉出了野馬、塵埃等“小”的形象，以大小對立來闡述“萬物有所待”的道理。乙文則主要通過希有鳥與大鵬同登“寥廓”突出“二禽”為同類的特點，贊揚了大鵬碩大無比、志存高遠(yuǎn)的形象特點。答案：（1）①盤旋飛翔。②像。（2）C（3）D（4）①當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云②大鵬于是答應(yīng)了它的要求，高興地隨它飛去。（5）C（6）甲文借鵬之大，野馬、塵埃之小闡述“萬物有所待”的道理，揭示沒有絕對的“逍遙”。乙文通過希有鳥與大鵬同登“寥廓”，贊揚了大鵬碩大無比、志存高遠(yuǎn)的形象特點。三、現(xiàn)代文閱讀（共24分）10．（12分）非文學(xué)類作品閱讀。材料一北京時間2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利進入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。這是一次別具意義的空間站之旅一一神舟十六號、神舟十五號兩個乘組會完成“太空會師”，我們將第二次看到6名航天員太空同框的難忘畫面。值得關(guān)注的是，相比以往乘組，神舟十六號乘組的特點可以用“全”“新”“多”三個字來概括。神舟十六號乘組是首個由航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家三種類型航天員組成的飛行乘組，他們是第四次執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員景海鵬、首次飛天的航天飛行工程師朱楊柱和載荷專家桂海潮，這標(biāo)志著中國航天迎來首次非飛行員出身航天員進入太空執(zhí)行任務(wù)的新階段。這一突破表明，中國空間站在從建設(shè)階段轉(zhuǎn)向運營階段后，未來將有大量任務(wù)和實驗需要各專業(yè)領(lǐng)域的人才進入空間站工作。這不僅將推動中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也將推進中國載人航天工程的發(fā)展進步，是我國從航天大國向航天強國邁進的重要支撐。（摘自《央廣網(wǎng)》有刪減）材料二隨著我國空間站正式進入應(yīng)用與發(fā)展階段，航天員將長期連續(xù)駐留空間站，通常每年進行2次乘組輪換、1到2次物資補給。當(dāng)前太空環(huán)境十分惡劣，而且隨著人類太空活動越來越頻繁，在軌道上留下了大量的碎片，它們的速度高達每秒數(shù)公里，這會讓空間站面臨遭受太空碎片嚴(yán)重撞擊的風(fēng)險。為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌。不過，這么做有時候并不能完全避免危險。國際空間站此前曾遭受過太空碎片的撞擊，好在宇航員所生活的艙段沒有受到影響。如果太空碎片的撞擊威脅到航天員的安全，就需要做好緊急撤離的準(zhǔn)備。若載人飛船還能用，航天員可以乘坐原先的飛船返回地球。但要是飛船也受損了，只能等待地面的救援。此前，俄羅斯的聯(lián)盟MS﹣22載人飛船出現(xiàn)故障，宇航員無法返回，只能派遣一艘新載人飛船前往太空接替受損飛船。從發(fā)現(xiàn)故障到發(fā)射新的飛船，俄羅斯航天局用了兩個多月的時間。而我國采用的滾動發(fā)射模式，可以實現(xiàn)快速救援任務(wù)。在神舟十五號升空之后，神舟十六號隨即進入值班狀態(tài)。一旦有情況，只需要8.5天的時間，神舟十六號就能前往太空開展救援任務(wù)。神舟十六號發(fā)射升空后，神舟十七號也進入待命狀態(tài)，隨時可以發(fā)射升空。在為期5個月的太空任務(wù)中，神舟十七號將在地面為神舟十六號航天員的安全保駕護航。只要大約6.5小時，神舟十六號就能實現(xiàn)與空間站的自主快速交會對接。（摘自《火星科普》有刪減）材料三從1999年我國第一艘無人試驗飛船一一神舟一號首飛成功，到如今神舟十六號成功發(fā)射，神舟系列飛船見證了中國載人航天一步一個腳印，逐夢太空。神舟十六號探宇，成為國際社會觀察中國航天事業(yè)發(fā)展的又一重要窗口。目前，中國已經(jīng)全面建成并開始運營空間站，但中國人探索太空的腳步還將邁得更遠(yuǎn)。中國載人月球探測工程登月階段任務(wù)已啟動實施，總的目標(biāo)是：2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球，開展月球科學(xué)考察及相關(guān)技術(shù)試驗，突破掌握載人地月往返、月面短期駐留、人機聯(lián)合探測等關(guān)鍵技術(shù)，完成“登、巡、采、研、回”等多重任務(wù)，形成獨立自主的載人月球探測能力，將推動載人航天技術(shù)由近地走向深空的跨越式發(fā)展，深化人類對月球和太陽系起源與演化的認(rèn)識，為月球科學(xué)的發(fā)展貢獻中國智慧。（摘自《央廣網(wǎng)》有刪減）（1）下列對三則材料相關(guān)內(nèi)容的表述不準(zhǔn)確的一項是CA.神舟十六號、神舟十五號兩個乘組會完成“太空會師”，我們將第二次看到6名航天員太空同框的難忘畫面。B.目前，中國空間站已從建設(shè)階段轉(zhuǎn)向運營階段，未來將有大量任務(wù)和實驗需要各專業(yè)領(lǐng)域的人才進入空間站工作。C.為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌，這么做就可以完全避免危險了。D.神舟系列飛船見證了中國載人航天一步一個腳印，逐夢太空。（2）請閱讀材料二，選出下列理解和分析不正確的一項AA.“俄羅斯的聯(lián)盟MS﹣22載人飛船出現(xiàn)故障，宇航員無法返回，只能派遣一艘新載人飛船前往太空接替受損飛船?！边@句話運用了議論的表達方式。B.“從發(fā)現(xiàn)故障到發(fā)射新的飛船，俄羅斯航天局用了兩個多月的時間。而我國采用的滾動發(fā)射模式，可以實現(xiàn)快速救援任務(wù)。”這句話主要運用了作比較的說明方法。C.“只要大約6.5小時，神舟十六號就能實現(xiàn)與空間站的自主快速交會對接”一句中，“大約”表估計，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。D.材料二主要說明當(dāng)前太空環(huán)境十分惡劣，人類太空活動危險性增大，我國采取了有效措施為航天員保駕護航。（3）請閱讀材料一，分析神舟十六號乘組“全”“新”“多”的特點分別體現(xiàn)在哪里。（4）材料三提到，中國載人月球探測工程總目標(biāo)是“2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球”。請展開聯(lián)想和想象，描述中國人首次成功登月時的盛況。要求：以描寫的表達方式為主，運用一種修辭手法，不少于80字。【分析】本題是關(guān)于“中國航天工程”主題閱讀材料分析。第一題考查對內(nèi)容的理解，第二題考查表達方式、說明方法、語言準(zhǔn)確性、對內(nèi)容的理解，第三題考查提煉概括信息，第四題考查語言表達?！窘獯稹浚?）解答此題，先讀懂材料內(nèi)容，找出與原文不一致之處，再作出判斷。ABD.正確；C.有誤，為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌，但這么做“有時候并不能完全避免危險”。故選：C。（2）解答此題，先讀懂材料內(nèi)容，找出理解不恰當(dāng)之處，再作出分析判斷。A.有誤，這句話運用了記敘的表達方式；BCD.正確。故選：A。（3）解答此題，先讀懂材料內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語句進行分析。由“神舟十六號乘組是首個由航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家三種類型航天員組成的飛行乘組”可概括出：一是“全”，首次包含了“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家”三種類型的航天員；由“首次飛天的航天飛行工程師朱楊柱和載荷專家桂海潮”可概括出：二是“新”，這是航天飛行工程師和載荷專家首次執(zhí)行飛行任務(wù)；由“他們是第四次執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員景海鵬、首次飛天的航天飛行工程師朱楊柱和載荷專家桂海潮”可概括出：三是“多”，航天員景海鵬是第四次執(zhí)行飛行任務(wù)，將是中國目前為止“飛天”次數(shù)最多的航天員。（4）解答此題，要圍繞“中國人首次成功登月”展開描寫，語言要生動形象，注意使用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。還要注意字?jǐn)?shù)要求。答案：（1）C（2）A（3）示例：一是“全”，首次包含了“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家”三種類型的航天員；二是“新”，這是第三批航天員首次執(zhí)行飛行任務(wù)，同時也是航天飛行工程師和載荷專家首次執(zhí)行飛行任務(wù)；三是“多”，航天員景海鵬是第四次執(zhí)行飛行任務(wù)，將是中國目前為止“飛天”次數(shù)最多的航天員。（4）示例：月艙在月球正面預(yù)選著陸區(qū)平穩(wěn)降落，艙門輕輕打開，中國航天員踏上月球的陸地。實時畫面?zhèn)骰鼐迫l(wèi)星發(fā)射中心，頓時，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成了歡樂的海洋。人們或大聲歡呼，或擊掌相慶，或緊緊擁抱……那一刻，將成為每個人永恒的記憶。11．（12分）文學(xué)類作品閱讀。溫馨的意味梁曉聲①那夜失眠，倚床而坐，于萬籟俱寂中細(xì)細(xì)篩我的人生，看有無溫馨之蕊風(fēng)干在我的記憶中。②從小學(xué)二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠(yuǎn)的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上八點時才回到家里。若冬季，那時天已完全黑了，我便冒著寒冷到小胡同口去迎母親。從那兒可以望到馬路。一眼望過去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不見車輛，不見行人。終于有一個人影出現(xiàn)，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。斷定那便是母親。在路燈幽藍清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小兒女們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢！③于是邊跑著迎上去，邊叫：“媽！媽……”④如今回想起來，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的母親的古怪身影，當(dāng)時對我即是溫馨?；叵胫H，覺得更是了。⑤小學(xué)四年級暑假中的一天，跟同學(xué)們到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉(zhuǎn)眼編成一只狗，轉(zhuǎn)眼編成一只虎，轉(zhuǎn)眼編成一頭?！膬号畟儗偈裁?，她就先編什么。之后編成了十二生肖。再之后還編了大象、獅子和仙鶴、鳳凰……母親每編成一種，我們便贊嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現(xiàn)出了微笑……⑥如今回想起來，母親當(dāng)時的微笑，對我即是溫馨。那些狗尾草編的小動物，插滿了我們破家的各處。⑦上了中學(xué)的我，于一個窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌爐子，樣樣活都拿得起，干得很是在行。幾乎每一年春節(jié)前，都要將個破家里里外外粉刷一遍。母親和弟弟妹妹們撐不住盹，東倒西歪全睡了。只有我一個人還在細(xì)細(xì)地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一早，弟弟和妹妹們醒來，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆……⑧如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動，我心里有種快樂。仿佛，感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還沒生火，屋子挺冷……⑨下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的時候，當(dāng)然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月，二三百元，多大一筆錢?。∧赣H將頭一扭，眼淚就下來了……⑩如今想來，當(dāng)時對于我，溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過上不必借錢花的日子，再遠(yuǎn)的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母親用她的淚花告訴我，她完全明白她這一個兒子的想法。我的心使母親的心溫馨，母親的淚花使我的心溫馨……?溫馨，它不是設(shè)計與布置的結(jié)果，不是刻意營造出來的。它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里、偶一閃現(xiàn)、轉(zhuǎn)瞬即逝、融解在尋常日子的交替中。它雖融解在日子里了，卻并沒有消亡，而是在光陰和歲月中漸漸沉淀，等待我們不經(jīng)意間又想起了它……（有刪改）（1）請細(xì)讀全文，完成下列表格。時間情節(jié)溫馨的具體表現(xiàn)小學(xué)二三年級晚上接母親①母親的古怪身影小學(xué)四年級暑假②母親用狗尾草編小動物母親當(dāng)時的微笑上了中學(xué)粉刷房子③母親和弟弟妹妹眼里的感動下鄉(xiāng)了把積攢的錢給母親母親的淚花（2）請聯(lián)系上下文賞析第⑨段劃線句子。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。（3）如何理解第?段中“它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里，偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，融解在尋常日子的交替中”這句話的含義？（4）文中的“我”冒著寒冷接母親，深夜粉刷房子，把積攢的錢給母親，這樣的“我”讓你有何觸動，請聯(lián)系自身實際談?wù)?，你能為營造溫馨的家做些什么？【分析】文章采用以小見大的寫法，圍繞“溫馨”，選取了生活中不起眼的四件小事，表現(xiàn)了人世間亙古不變、不可替代的最純粹的親情?！皽剀啊笔秦灤┤牡木€索，使文章層次清晰，渾然一體。【解答】（1）本題考查提煉概括信息。由“那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的母親的古怪身影，當(dāng)時對我即是溫馨”可概括出①處答案：母親的古怪身影；由“母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物”可概括出②處答案：母親用狗尾草編小動物；由“溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動，我心里有種快樂”可概括出③處答案：母親和弟弟妹妹眼里的感動。（2）本題考查賞析語言。解答此題，先確定賞析的角度，再結(jié)合句子分析表達作用。第⑨段劃線句子寫“母親的白發(fā)是一年比一年多了”“母親瘦小而粗糙的手”，是對母親的外貌描寫，“白發(fā)”“瘦小而粗糙的手”寫出了母親飽經(jīng)滄桑的形象，表現(xiàn)了“我們”家生活的困苦及母親為家人操勞的艱辛。“我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里”是對“我”的動作描寫，“掏”說明“我”對錢的珍視，“塞”寫出“我”把攢了三十幾個月的錢給母親的堅決，表現(xiàn)了“我”對母親的體諒，對家庭強烈的責(zé)任感。據(jù)此作答即可。（3）本題考查句子含義?！八鼉Υ嬖趯こＨ藗兯^的尋常的日子里”“融解在尋常日子的交替中”說明溫馨是家庭的溫暖，以及在困境中相依相守相慰的美好感情，不是設(shè)計與布置的結(jié)果，不是刻意營造出來的，而是存在于日常生活的瑣碎細(xì)節(jié)里；“偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝”說明溫馨無處不在，又容易被人忽視，需要我們用心去體會。據(jù)此作答即可。（4）本題考查閱讀感悟的表達。文中的“我”冒著寒冷接母親，深夜粉刷房子，把積攢的錢給母親，這些雖是生活中的一些小事，但表現(xiàn)出“我”對家人的愛、對母親的體諒疼惜、對家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。正是有了家人間的理解、關(guān)愛，即使日子充滿苦澀，家也充滿溫馨。解答時，要聯(lián)系實際談自己的具體做法，如：為晚歸的父母準(zhǔn)備簡單而飽含心意的晚餐。答案：（1）示例：①母親的古怪身影②母親用狗尾草編小動物③母親和弟弟妹妹眼里的感動（2）示例一：通過對母親的外貌，生動形象地寫出了母親飽經(jīng)滄桑的形象，表現(xiàn)了“我們”家生活的不易。示例二：運用動作描寫，一個“塞”字寫出“我”把自己積攢了三十幾個月的錢給母親的情景，表現(xiàn)了“我”對母親的體諒、對家庭強烈的責(zé)任感。（3）示例：溫馨存在于日常生活的瑣碎細(xì)節(jié)里，需要我們用心去體會。它無處不在，又容易被人忽視。它是家庭的溫暖，以及在困境中相依相守相慰的美好感情。（4）示例：文中的“我”愛家人、體諒母親、有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，家的溫馨離不開“我”的傾心付出。作為家的一員，我要勤奮學(xué)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心；我要體諒父母，做力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)；我要感恩父母，記得在父母生日時送上祝福。四、寫作與表達（50分）12．（50分）“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行……”卡塔爾世界杯中，梅西手捧大力神杯的畫面與《早安隆回》的旋律相互交融，令人激蕩難忘。對足球的熱愛是梅西人生中最美的星星”，照亮他“一路前行”；綠茵場上運動員的拼搏精神是球迷們“最美的星星”，照亮他們一路前行……在你的人生中，也一定有一個人、一件事、一本書……一直激勵著你一路前行，成為你夜空中“最美的星星”。請以“生命中最美的星星”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；②卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等相關(guān)信息。【分析】這是一篇命題作文。請以“生命中最美的星星”為題，寫一篇文章。題目中“最美”一詞充滿感情色彩?！白蠲赖摹本褪亲類鄣?、最難忘的……中心詞“星”代表著明亮、美好的事物，比如理想、目標(biāo)，或自己渴望的某種生活，難忘的某個人、某件事、某句話等。在這篇記敘文中，“星”應(yīng)該象征“我”最難忘、最敬重的一個人。行文中可以選取人物典型的事跡來突出表現(xiàn)人物的性格特點。在寫作過程中也要進行適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫，做到情景交融、以景襯情?！窘獯稹可凶蠲赖男切敲慨?dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮、最美的星，指引我前行。——題記慢慢地，我這個“白眼狼”竟也開始心疼父親了。他從一開始就能猜透我的心，我一直都是那個調(diào)皮的孩子，可他總是在開完家長會的路上對我說什么都挺好就是學(xué)壞了點兒，我跟在他后面默不作聲，其實我知道我是怎樣的——成績退步、上課走神、打架鬧事……我不想回憶那些曾經(jīng)做過的事，那些只是讓我用“幼稚”一詞一筆帶過。我抬頭望向他，他佝僂著，似乎身高都有一絲萎縮。記得原來的他，身材高大，一頭烏黑的頭發(fā)，挺著筆直的腰桿，用小拇指勾著我，像空中的星星一樣照亮我前方的路，然后帶著我去這兒去那兒。我看著他佝僂的背，黑絲中夾雜著的白發(fā)，還有那不高的個子，瘦瘦的身材。10年以來，他真