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文檔簡介
第三單元基于學習任務群的大單元作業(yè)設計【單元主題】學習生活【立德樹人】感受他人的學習智慧，獲得人生啟示，做一個
熱愛學習的人。
基礎型學習任務：
積累課文中的詞句及相關的文學、文化常識
理解文言詞句的意思
發(fā)展型學習任務：1.默讀文章，了解文章大意，梳理行文思路2.抓住關鍵語句，理解文章的中心思想3.分析描寫（人物描寫、環(huán)境描寫）的作用4.賞析詞句的表達效果
拓展型學習任務：抓住人物特點，塑造有辨識度的人物每課主題每課重點學習任務對應作業(yè)
設計表現了兒童熱愛大自然、天真稚嫩的歡樂心理。一課一德：尊師重道積累課文中的詞句及相關的文學、文化常識默讀文章，了解文章大意賞析詞句的表達效果核心任務：動詞的
表達效果P38T1、T2P39T6P39T7P39T8④《從百草園到三味書屋》
告訴我們要多
讀書、讀好
書，做個志趣
高尚的人。一課一德：熱
愛讀書默讀文章，了解文章大意，梳理行文思路核心任務：內容概括分析人物描寫的作用核心任務：描寫方法P43T5每課主題每課重點學習任務對應作業(yè)設計P42T4《往事依依》
表達了“我”對的敬愛與感激，同時也表現了“我”求知的
熱情。一課一德：頑強進取抓住關鍵語句，理解文章的中心思想核心任務：標題作用賞析詞句的表達效果P46T3(1)P46T3(2)每課主題每課重點學習任務對應作業(yè)設計《再塑生命的人》
告訴了人們要謙虛好學及一些修身做人的道理。一課一德：學以修身積累課文中的詞句及相關的文學、文化常識理解文言詞句的意思抓住關鍵語句，理解文章的中心思想核心任務：作品感悟P47T1－3P48T9P48T
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