七年級語文上冊課外古詩詞誦讀6點訓人教吉林課件_第1頁
七年級語文上冊課外古詩詞誦讀6點訓人教吉林課件_第2頁
七年級語文上冊課外古詩詞誦讀6點訓人教吉林課件_第3頁
七年級語文上冊課外古詩詞誦讀6點訓人教吉林課件_第4頁
七年級語文上冊課外古詩詞誦讀6點訓人教吉林課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第六單元課外古詩詞誦讀一、文學常識填空1.《秋詞》(其一)的作者是劉禹錫,字

,是

?

(朝代)文學家。夢得唐

代二三一2.《夜雨寄北》的作者是李商隱,字

,號

?

,是

(朝代)詩人,和杜牧合稱“

?

”,與溫庭筠合稱“溫李”。義山玉谿

生唐代小李

杜3.《十一月四日風雨大作》(其二)的作者是陸游,字

?

,號

,是

(時期)詩人。該詩選自

《劍南詩稿校注》。務

觀放翁南宋4.《潼關》的作者是譚嗣同,字

,號

?,

(時期)維新派政治家、思想家,

?

?之一。復生壯飛清末戊戌變法

“六君子”二三一二、理解性默寫1.《秋詞》(其一)一詩中能夠表現(xiàn)詩人豪邁詩情的句子

是:

,

?。晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄2.《秋詞》(其一)一詩中體現(xiàn)詩人一反前人悲秋主題而具有

獨創(chuàng)的新視角的句子是:

,

?

?。自古逢秋悲寂寥我言秋

日勝春朝二三一3.[2024年1月長春期末]李商隱《夜雨寄北》中,表達,

歸家無時,頓生無奈的句子是:

?

,

?。君問歸期未有

期巴山夜雨漲秋池4.《夜雨寄北》中詩人想象將來與妻子團聚、剪燭夜話的詩

句是:

,

?。何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時二三一5.[2023·松原期末]《十一月四日風雨大作》(其二)中,表

達了詩人不以衰老自棄,內(nèi)心燃燒著衛(wèi)國戍邊的熱火的詩

句是:

?。僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺6.《十一月四日風雨大作》(其二)中寫詩人將窗外的風雨聲

編入夢境,成為為國征戰(zhàn)的鐵騎踏冰之聲的句子是:

?

?。夜

闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來二三一7.《潼關》一詩中表現(xiàn)詩人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求

個性解放的少年意氣的句子是:

?

?。河流大野猶嫌

束山入潼關不解平二三一三、詩歌鑒賞1.《秋詞》(其一)表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度?答案:表現(xiàn)了詩人愈挫愈奮、激昂向上的人生態(tài)度。二三一2.《夜雨寄北》一詩中兩次提及“巴山夜雨”有什么妙處?答案:第一個“巴山夜雨”是寫實,渲染凄清寂寥的氣

氛;第二個“巴山夜雨”是寫虛,是詩人想象回家團聚后

剪燭西窗、共話今宵的情景,突出重逢的溫馨和愉悅。兩

相對比,更加襯托出詩人此時孤身一人的凄清寂寞,同時

兩個“巴山夜雨”也構成了回環(huán)往復之妙。二三一3.下列對《十一月四日風雨大作》(其二)的賞析不正確的一

項是(

C

)A.

全詩由述志和記夢兩部分組成,兩者之間是因果關系。B.

詩中“尚”字表現(xiàn)了詩人強烈而至死不渝的愛國之情、

報國之志。C.

詩的后兩句都是寫夢境,與前兩句寫實相映襯。D.

全詩氣勢豪壯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論