護士招聘筆試題B

-.z.題題答止禁內(nèi)線封密題答止禁內(nèi)線封密****2022年護士招聘筆試試卷〔B〕D紀(jì)中葉A1%B2%C2.2%D3.2%ABC人人享有衛(wèi)生保健D人人享有更好的營養(yǎng)A從事病人生活護理的科學(xué)B從事于醫(yī)療的輔助科學(xué)C有關(guān)治療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)D獨立學(xué)科AB康C保護人類D促進安康A(chǔ)護士是醫(yī)生的助手B護理目標(biāo)是滿足病人生理需要C護理的對象是人、家庭和社區(qū)D護理的任務(wù)是防治疾病A滿足病人的生理需要B滿足病人的心理需要C使病人適應(yīng)社會狀態(tài)D增進人類安康A(chǔ)護理學(xué)與社會開展的關(guān)系B護理學(xué)自身的特點和內(nèi)在規(guī)律C護理學(xué)研究對象、任務(wù)、學(xué)科體系的開展方向D分支學(xué)科的產(chǎn)生和應(yīng)用A個案護理B功能制護理C整體護理D責(zé)任制護理A護理要以人為中心護理過程B以護理程序為框架C護理效勞對象是指向患病的個體D護理過程表達出對人的生理、心理、社會諸多方面的關(guān)心.z.-A生理需要B安全需要C愛與歸屬需要D尊重需要在臨床護理工作中對*一護理措施效果發(fā)展觀察與研究，護A護理者B管理者C科學(xué)研究者D教育者A注射鎮(zhèn)靜劑緩解病癥B通知主治醫(yī)生前來診治C通知家屬允許探視，防止焦慮D讓患者傾訴其不安，然后賦予適當(dāng)?shù)慕忉尅矒?、疏?dǎo)A生活護理B生命體征測量C重癥臨護D無菌操作技術(shù)A治療者B管理者C照應(yīng)者D教育者A職業(yè)道德B專業(yè)素質(zhì)C身體素質(zhì)D心理素質(zhì)A護理根本B理論根本知識C根本技能D專科護理A風(fēng)度美B姿態(tài)美C語言美D服飾美A注意語言的時間性B注意語言的規(guī)*性C注意語言的情感性D注意語言的**性A社會交往和風(fēng)俗習(xí)慣B能量和信息交換C生活和生態(tài)環(huán)境D朋友和同事的交往A人為污染B自然污染C土壤污染D食物污染〕A大氣污染B水污染輻射C光線污染D土壤污染25、病室最適宜的相對濕度為〔〕A10%-20%B30%-40%C50%-60%D70%-80%A心力衰竭B支氣管哮喘C氣管切開D急性肺水腫.z.-C氣管切開的病人、室內(nèi)相對濕度40%擺布D產(chǎn)婦病室、應(yīng)保溫、不可開窗A可減少汗液的蒸發(fā)和熱的消散使病室空氣新鮮B使患者舒適愉快C降低空氣中微生物的濃度D降低二氧化碳的濃度〕A肅靜、整潔B適宜的濕度、溫度C肅靜、光線暗淡D空氣流通、光線適中A推平車進門時，先開門后推車B輪椅應(yīng)定時注潤滑油C醫(yī)護人員講話應(yīng)附耳細語D醫(yī)護人員穿軟底鞋A疲憊、食欲減退、頭暈B呼吸道粘膜枯燥、咽痛、口渴C影響機體散熱D悶熱、難受A病員B家屬C護士D伴護人員A醫(yī)院內(nèi)感染B醫(yī)源性損傷C無菌觀念不強D責(zé)任心不強A凈化空氣B抑制細菌生長C減少細菌數(shù)量D增加氧含量A核實情況B沉默的運用C觸摸的方式D用心傾聽A聚精會神，注意聽講B及時評論對方所談內(nèi)容C與對方距離約1mD雙方位置平持，稍向病人傾斜A產(chǎn)婦術(shù)后B病人C新生兒D肢體訓(xùn)練病人.z.-A語言內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、高尚B語言清晰、溫和言語C簡潔、明快D書寫整齊、清晰A病床床墊枕心枕套B棉胎大單被套C茶杯臉盆熱水瓶D床旁桌、椅信號燈A預(yù)防并發(fā)癥B暫離床病人使用C為使被褥不被血液污染D準(zhǔn)備承受新人A移開床旁桌距病床20cm，坐椅放在床尾，按順序放上用物B對齊中線鋪大單，先鋪床尾，再鋪床頭C棉被套上被套，鋪成被筒，兩邊與床沿平齊D套上枕套，開口處背門放置A鋪床時備齊用物，按鋪床順序放置用物B鋪床時身體挨近床邊C上身保持一定彎度D兩腿稍分開，并稍屈膝A*口器B輸氧導(dǎo)管C牙墊導(dǎo)D尿管A按要求將橡膠單、中單鋪于床及手術(shù)部位C枕頭橫立于床頭D床旁椅置于門對側(cè)床邊A備用床B暫空床C麻醉床D木板床A即將送病人透視化驗B密切觀察病情C提前就診D及時送入病室A開展衛(wèi)生消毒隔離B宣傳安排提前就診C速轉(zhuǎn)急診科處理D分配到隔離門診就診.z.-A心理安撫B安康指導(dǎo)C預(yù)檢分診查D閱讀病歷采集資料A問詢事故的原因B為病人注射止痛劑C勸慰病人耐心等待醫(yī)生D給病人止血、測血壓、建立靜脈輸液通道A門診證明B轉(zhuǎn)院證明C住院證D醫(yī)療保險卡〕A醫(yī)生B責(zé)任護士C床位D護理措施A熱情接待，迅速安置床位，使病人安心B介紹環(huán)境，消除目生感C科學(xué)的解答問題D滿足病人的一切要求A重危病室B觀察室C心電監(jiān)護室D普通病室A備用床B彈簧床C搶救床D木板床A皮膚清潔B換上病人服裝C隔離處理D防止醫(yī)院內(nèi)穿插感染A注意歇息B按時復(fù)診C再見，歡送下次再來D請按時服藥A病室開門窗通風(fēng)B撤下污被服送洗C病床、床旁桌椅用消毒液擦拭D鋪好暫空床，迎接新病人A高熱患者B癱瘓患者C昏迷患者D病情較重，生活不能自理者〕-B制訂護理方案，實施護理C備齊急救藥品與器材D認真做好各項根抵護理A絕對臥床的病人B高熱病人C大手術(shù)后穩(wěn)定的病人D病情嚴(yán)重而急診病癥消失的病人A取銷病人一切醫(yī)囑和各項記錄B通知病員在住院處辦理手續(xù)C清點物品并處理病人床單位D醫(yī)療文件即將送病案室保存A出院記錄B體溫單C出院指導(dǎo)D住院病歷首頁A一種平靜安寧的精神狀態(tài)B一種自我滿足的感覺C病人的舒適可通過自我調(diào)節(jié)而得到滿足D一種主觀感受A煩躁不安B疼痛C緊*、焦慮D不能入睡A生理因素B病理因素C心理因素D外界環(huán)境因素A疼痛是一種不舒適的感覺B疼痛是一種對身心有危（wei）險的警告C疼痛使個體謹(jǐn)防功能增強D疼痛使人的整體受到侵害A左肩區(qū)B右肩區(qū)C上腹部D頸前部A文化修養(yǎng)B年齡差異C以往經(jīng)歷D注意力影響A人對疼痛的感受和表達與年齡因素有關(guān)B新生兒不能感受疼痛，而且對疼痛是不敏感的C嬰幼兒可用表情、哭聲和身體動作等表示疼痛的程度D老年人對疼痛敏感性可能會增強A藥物止痛與非藥物止痛方法應(yīng)聯(lián)合使用B當(dāng)病人浮現(xiàn)較明顯疼痛時護士才采取止痛措施C對中等程度疼痛的病人，可采用非麻醉性止痛藥物D普通情況下，越早為病人實施止痛措施，疼痛越容易控制A數(shù)字評分法B文字描述評分-C法視覺摹擬評分法D語言描述A機械性損傷B化學(xué)性損傷C醫(yī)源性損傷D生物性損傷A化學(xué)性損傷B生物性損傷C機械性損傷D