2024年中考語文押題：成長足跡類作文（范文20篇）

2024中考押題作文

美文02：成長足跡類作文（20篇，范文+寫作指導(dǎo)）

1.（2024?江蘇南通?一模）根據(jù)要求作文。

生活中，常常會遇到一些看似平凡的人，他們可能是你的老師、同學(xué)、鄰居、街邊的小

商販，甚至是匆匆而過的路人。盡管他們沒有驚天動地的壯舉，也沒有引人矚目的言行，但

他們的一舉一動，無論是有心還是無意，都有可能給我們帶來深深的溫暖和觸動。

請選擇你親身經(jīng)歷或觀察到的一個人物或事件，以《微光也動人》為題寫一篇文章。

要求：①要有細節(jié)描寫；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真

實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【范文】

微光也動人

“轟隆隆……”一聲炸雷驚醒了睡夢中的我，我起身走近窗臺，方才發(fā)現(xiàn)已是清晨，只

是那漫天的烏云遮住了黎明的霞光，萬物似乎還都籠罩在黑夜當中。漫天風(fēng)雨中，這座小城

仿佛是怒?？駶须S波逐流的一葉扁舟。

雨從空中傾盆而下，雨中的微光時隱時亮，蒼天仿佛鼓足了力氣想要摧毀雨幕中的光芒。

微光正緩緩的靠近，我隱約看到一個人影在雨中蹣跚前行。幾分鐘后，微光已移至樓下，我

這才發(fā)現(xiàn)那人原來還托著--輛自行車?？蔀槭裁此或T車呢？可能這狂風(fēng)暴雨中連車也騎不

穩(wěn)了吧！

“轟隆隆……”又是一聲驚雷，風(fēng)呼嘯著在城中肆虐，雨如萬馬奔騰般從空中瀉下，如

果詩仙太白面對此景一定會感嘆“疑是銀河落九天”吧！突然，雨中的身影摔倒在地上，那

身影在雨中不斷地掙扎，想要站起，我不禁為他擔(dān)心起來。風(fēng)?直刮，雨不停下，仿佛想要

壓垮那人一樣。終于，雨中的身影緩緩站起，托著車走向我們樓道，可能是要避雨吧。

兒分鐘后，我正要回屋，一陣敲門聲忽然響起。我一愣，心想：這種天氣誰會來我家呢？

我?guī)е苫蟠蜷_門，只見一人站在門外，雨水順著他的衣角不停地向下流，地上的水已積聚

成一條小溪。抬頭看去，雨水順著他的臉不停地流下，他的左頰上有一道傷痕，血正諼緩地

滲出。

我正疑惑著這人是誰，他將身后的綠包拽至身前，只見上面印著“中國郵政”四個已泛

白的大字。我不禁恍然大唔，原來是郵遞員。只見，他將凍得發(fā)抖的手緩緩伸入包中，艱難

地掏出一份用尼龍布裹住的報紙，遞進大門的鐵欄桿，艱難的對我笑道：“小朋友，這是你

們家的報紙?！蔽衣劼曇徽?，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我打開鐵門，對他哽咽道：“叔叔，進來

避避雨吧！"他不禁一愣，臉上露出溫和的笑容，對我擺擺手：“不了，不了，我還要去給

別人家送報?！闭f著便緩緩地走下了樓。漫天風(fēng)雨中，我望著那遠處離去的微光，淚水悄然

流下臉龐……

生活中有著無數(shù)的凡人，發(fā)生著無數(shù)的小事，但正是這些凡人小事，一次又一次感動著

我們！

【寫作指導(dǎo)】本題考查命題作文寫作。

第一，審題立意。結(jié)合“生活中，常常會遇到一些看似平凡的人，他們可能是你的老師、

同學(xué)、鄰居、街邊的小商販，甚至是匆匆而過的路人”可知，“微光”是指人物的身份，是

相對于那些身份高貴、知名度很高、曝光率很高的人而言的，他們很平凡普通甚至處于底層，

身份卑微。這就限制了我們選材的范圍，必須是“平凡人”。而“微光”是比喻說法，顧名

思義，“微光”就是“微弱的光“微小的光”，可是再小再弱也散發(fā)了光芒，這“微光可以

是他們身上的某種精神，某種品質(zhì)，閃現(xiàn)著人格的光輝；可以是他們對?于別人、對于社會來

說的一點小小的價值：可以是某個瞬間，讓人記住的感動。

第二，選材構(gòu)思。從自己的日常生活中選材，比如上學(xué)路上看見一名協(xié)警在雨中單膝跪

在馬路中央，為車禍中受傷倒地的老人撐傘；一位在疫情當中不畏生死，戰(zhàn)斗在抗疫一線的

普通醫(yī)護人員；每天都會遇到的一位清潔工；自己每天坐的公交車上那個面容普通的司

機……如寫成記敘文，可以寫自己親身經(jīng)歷的某件事，重點描寫那個“平凡”人的言行舉止，

描寫他身上那“微光”，也要描寫自己的感受，表現(xiàn)再平凡的人也有人生中的高光時刻。

2.（2024?黑龍江哈爾濱?一模）公元1084年的一天，蘇軾與朋友劉倩叔一起游南

山，看到了淡雅的自然景觀，也品嘗了清新的清茶野餐，便寫下了一首《浣溪沙》，其中最

有名的一句是“人間有味是清歡”，意思是“人間真正有滋味的還是清淡的歡愉”。這句詞

表現(xiàn)蘇軾從平淡悠閑的生活中咀嚼出了幸福和快樂，寄寓著作者清曠、閑雅的審美趣味和生

活態(tài)度。

請以“人間有味是清歡”為題，寫一篇作文。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名

附原詞：

浣溪沙（蘇軾）

元豐七年十二月二十四日，從泗州劉倩叔游南山。細雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。

入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸其筍試春盤。人間有味是清歡。

【范文】

人間有味是清歡

人間有味是清歡。在這紛繁復(fù)雜的世界里，人們常常被繁華與喧囂所蒙蔽，而忽視了生

活中那些清淡的歡愉。然而，正是這些清歡，才讓我們的生活充滿了真實的味道。

小時候，我最喜歡的時光都是在鄉(xiāng)下的姥姥家度過的。那里沒有城市的喧囂，沒有車水

馬龍的景象，只有那一片寧靜的田野和古樸的村莊。

姥姥家的院子里有一棵大樹，每到夏天，我就會和小伙伴們在樹下玩耍。我們追逐著蝴

蝶，捕捉著蜻蜓，盡情享受著童年的快樂。到了傍晚，姥姥會在院子里擺上一張小桌子，我

們一家人圍坐在一起，吃著簡單的飯菜，感受著夜晚的寧靜。

那時候，我并不知道什么是清歡，只知道這樣的牛.活讓我感到無比的快樂和滿足。

后來，我長大了，離開了鄉(xiāng)下，來到了城市。城市的生活充滿了喧囂和繁華，我開始追

逐那些所謂的成功和名利，然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己越來越疲憊，內(nèi)心也越來越

空虛。

直到有一天，我回到了姥姥家。那熟悉的院子，那棵大樹，依然靜靜地品立在那里。我

坐在樹下，感受著微風(fēng)拂過臉龐，仿佛回到了童年的時光。

那一刻，我才明白，人間有味是清歡。那些看似平凡的生活瞬間，才是我們生命中最珍

貴的財富。

如今，我依然生活在城市里，但我學(xué)會了在喧囂中尋找那份清凈和淡雅。我會在周末的

早晨，去公園里散步，感受著大自然的美好；我會在夜晚，關(guān)上燈，聽著音樂，讓自己的心

靈得到片刻的寧靜。

人間有味是清歡，這是一種生活的態(tài)度，也是一種人生的境界。在這個繁華的世界里，

我們需要學(xué)會尋找那份屬于自己的清歡，讓生活更加真實和美好。

【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。

第一，審題立意?！叭碎g有味是清歡”意思是，人間真正有味道的是清淡的歡愉。“人

間”指的是世俗生活，“有味”強調(diào)了生活中的某種體驗或情感是有意義和價值的，“消歡”

代表著一種簡單、平淡、清新、淡雅、寧靜的生活樂趣。整體來看，這個題目要求考生在理

解蘇軾這句詞的基礎(chǔ)匕結(jié)合自己的生活體驗，表達對簡單、清新、淡雅生活的理解和感悟。

可以從倡導(dǎo)簡單生活，回歸自然方面立意，通過描寫生活中的一些簡單、自然的事物或場景，

表達自己對簡單生活的向往和喜愛；也可以感悟生活中的美好，通過具體的事例，講述自己

在平淡生活中發(fā)現(xiàn)的美好和感動，表達對?生活的熱愛和珍惜：還可以反思現(xiàn)代社會的浮躁，

通過對比現(xiàn)代社會的繁華與喧囂，強調(diào)簡單、清新生活的價值，呼吁人們回歸內(nèi)心，追求直

正的幸福。

第二，構(gòu)思選材。本題適合寫作記敘文、議論文和散文。寫作記敘文時，可以通過敘述

自己或他人的經(jīng)歷，展現(xiàn)在簡單、清新生活中的體驗和感悟?？梢酝ㄟ^對比的手法，突出清

歡的價值和意義；寫作議論文時，明確觀點提出自己對“人間有味是清歡”的看法和主張,

闡述“清歡”對人生的意義和價值?？梢酝ㄟ^舉例、引用等方式來支持自己的觀點，使文章

更具說服力；寫作散文時，可以借鑒蘇軾的《浣溪沙》的風(fēng)格，以自由、靈活的語言和抒情

的手法，表達對清歡的理解和追求?？梢酝ㄟ^描繪自然景物、生活場景等方式來營造氛圍，

增強文章的藝術(shù)感染力。

3.（2024?甘肅平?jīng)?一?！甸喿x下面的文字，完成寫作任務(wù)。

作為中國冰雪項目的形象大使，徐夢桃經(jīng)常走進校園、走進社區(qū)，通過分享自己的追夢

故事，激勵小朋友們相信只要敢想、只要肯努力，夢想一定會照進現(xiàn)實。徐夢桃四戰(zhàn)冬奧會，

無論遇到怎樣的傷病困擾，她都以最高難度沖擊金牌，跟自己較勁，跟磨難較量，拼盡全力，

只為這一刻，靠的正是骨子里對運動的熱愛。

上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請你以“為熱愛奔赴最可愛”為題寫一

篇文章。

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②文體

自選（詩歌、戲劇除外）：③不少于600字；④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)真實

的姓名、校名等相關(guān)信息，

【范文】

為熱愛奔赴最可愛

初中的時光，是那樣地豐富多彩，我們在其中找尋自己的方向，追尋屬于自己的熱愛。

而我，就是在這段美好的時光里，遇見了繪畫，遇見了那份讓我心動的熱愛。

記得那是一個陽光明媚的午后,我無意間走進了一間畫室。墻上掛滿了色彩斑斕的畫作,

每一幅畫都仿佛有著生命，訴說著它們的故事。我被這些畫作深深吸引，仿佛找到了一個全

新的世界。

從那以后，我便開始了我的繪畫之旅。剛開始，我K么都不懂，只會笨拙地模仿著別人

的作品。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這個過程，喜歡那種用畫筆表達自己內(nèi)心的感覺。

有一次，學(xué)校舉辦了一個繪畫比賽，我亳不猶豫地報名參加了。我花費了大量的時間和

精力，用心繪制了一幅關(guān)于春天的畫作。畫面中有嫩綠的小草、盛開的花朵、嬉戲的蝴蝶,

還有一群歡快的小朋友。我希望通過這幅畫，表達出春天的生機與活力。

然而，比賽結(jié)果并不如我所愿。我并沒有獲得任何獎項，甚至沒有得到太多的認可。我

感到很失落，甚至開始懷疑自己的熱愛是否值得。就在我即將放棄的時候，我的老師給了我

很大的鼓勵。她告訴我，繪畫并不是為了得獎，而是為了表達自己的內(nèi)心。只要我熱愛繪畫，

堅持下去，就一定能夠畫出屬于自己的精彩。

老師的話讓我重新燃起了對繪畫的熱愛。我開始更加努力地學(xué)習(xí)繪畫技巧，更加用心地

觀察生活，尋找靈感。每一次畫畫，我都仿佛在與自己的內(nèi)心對話，用畫筆描繪出我心中的

世界。隨著時間的推移，我的繪畫水平也在不斷提高。我能夠更加熟練地運用色彩和線條，

更加準確地表達自己的情感和想法。每一次看到自己的作品，我都會感到一種由衷的滿足和

喜悅。

現(xiàn)在回想起來，那段為熱愛奔赴的時光是我最寶貴的回憶。雖然過程中有挫折和困難,

但正是這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的熱愛。我相信，只要我堅持下去，我的繪畫之路一定

會越走越寬廣。

為熱愛奔赴最可愛，這不僅是一種態(tài)度，更是一種信念。只要我們心中有熱愛，有追求，

就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。

第一，審題立意。題H“為熱愛奔赴最可愛”要求我們圍繞''熱愛”這一主題進行寫作。

題目中的“奔赴”暗示了行動和付出，而“最可愛”則是對這種行動和付出的美好評價。應(yīng)

該關(guān)注個人對某一事物的熱愛，以及這種熱愛如何促使我們付出行動，并在這個過程中體驗

到美好和成長。可以描述自己對某?事物的熱愛，闡述這種熱愛如何推動自己克服困難、不

懈努力，以及這種努力過程中所體驗到的快樂和滿足。通過具體的事例，展示熱愛對個人成

長和心態(tài)的積極影響，表達“為熱愛付出是值得的，這種付出本身就是最可愛的”這一觀點。

第二，選材構(gòu)思?？梢赃x擇自己真正熱愛的事物作為寫作對象，比如音樂、繪畫、體育、

閱讀等。通過回憶自己與這一事物相關(guān)的經(jīng)歷，挑選那些最能體現(xiàn)熱愛和付出的具體事例。

這些事例可以包括學(xué)習(xí)過程中的艱辛與樂趣、面對挑戰(zhàn)時的堅持與成長，以及最終取得成就

時的喜悅與自豪。開頭點題，引出對某一事物的熱愛，簡要介紹這一事物對自己的意義和影

響。中間描述自己初次接觸這一事物的情景和感受，講述在學(xué)習(xí)和練習(xí)過程中遇到的困難和

挑戰(zhàn)，描寫自己如何克服這些困難，堅持下去的決心和行動。這個過程中，自己的技能和心

態(tài)得到了怎樣的提升，取得一定成就時的喜悅和自豪。結(jié)尾表達對熱愛的理解和感悟，強調(diào)

熱愛和付出本身的價值，展望未來，表示將繼續(xù)堅持自己的熱愛，追求更高的目標。

4.（2024?山東臨沂?一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

因為你，我愛上這個世界。一一德國詩人赫爾曼-黑塞

你是藍天白云、日月星辰、江河湖海、花草樹木……你是恩師、親人、朋友、同學(xué)、陌

生人……

你是誠信、孝順、和諧、友愛、自信……

請以“因為你，我愛上這個世界”為題，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自定立意，自選文體；

②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；

③不得泄露真實的人名、校名等信息；

④不少于600字（如寫詩歌，不少于20行）。

【范文】

因為你，我愛上這個世界

親愛的朋友：

當我悲痛的時候，你給我陽光；當我失敗的時候；你給我掌聲；當我成功的時候，你給

我坦然，朋友，你是我春天里溫暖和煦的風(fēng)。因為有你，我愛上了這個世界。

在憂傷，悲痛的時候，我總是打電話給你。告訴你，人生的暗淡，天空的絕望，沙漠的

無奈，更多的是我的生活在哭泣，我心中只有單調(diào)的秋天。你總是樂呵呵的，告訴我，天空

的湛藍，是為了讓鳥兒喜悅；大漠的遙遠，是為讓游子堅強；生活的哭泣，只是為春天的露

水。彩色的人生，才會有別樣的美。

你就像春天里的微風(fēng)，送我跨過忘憂崖，讓我走進萬千繁華，讓我明白人的生活不可能

永遠潮平兩岸闊。

我總是在“重重摔了一跤”后，就發(fā)短信告訴你，人生十字路口的迷茫，成功彼岸的可

望不可及。落花中凋零，更多的是我的定格失敗。你總是用掌聲般的語言，鼓勵我走進百花

綻放的春天，帶上微笑與失敗握手。告訴我，笑到最后的人，才是自己。綠葉的美麗，勝過

慘淡的枯枝，要成功，還要拼搏千萬里，此時的悲嘆，那只是生活的塵埃。我仿佛走進樹林

里，一直有人在為我鼓掌，

你就是我春天里的微風(fēng)，讓我看到了希望，讓我鼓足了斗氣，因為有你，我生命的春天

綠葉更靚麗。

我迫不及待的與你分享勝利的果實，成功的喜悅，在信中到處洋溢著我激動的心情。而

你，卻是平靜地告訴我，現(xiàn)在的成功，不能等同明年六月的成功，霎時，熱情奔放的盛夏,

在綠葉成長的春天里暗然失色。你告訴我，樹林美麗，幽暗而深邃，但要真正成功，尚待努

力，還要繼續(xù)拼搏。

你的坦然，讓我從得意中清醒，你就似我春天的風(fēng)，賜于我更成熟，更理智地面對得與

失。

朋友，你是我春天里的微風(fēng)，用陽光化淡我的悲痛，用掌聲激勵我向前進，用坦然警告

我的浮躁，讓我有一個充滿綠葉的春天。因為有你，我愛上了這個世界。

祝：

一切都好。

小深

2024.6.15

【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。

第一，審題立意。本題要求以“因為你，我愛上這個世界”為題目寫一篇作文。此文要

扣住兩點：一是要扣準“你”，要把“我愛上這個世界”的緣由寫出來，還要把對“你”的

情感、感受寫出來。二是要把“你”認識明白?！澳恪笨梢允且粋€人，是媽媽、爸爸、老師、

同學(xué)等，甚至是你不認識的一個人；也可以是某一個愛好，足球、繪畫、書法、讀書等；還

可以一種精神、追求，如堅強、勤奮等?！澳恪苯o了“我”什么啟示，什么認知，什么精神

的涌動，給了“我”什么激勵，都要根據(jù)自己的具體事例表現(xiàn)出來。故事情節(jié)要寫的富有起

伏，這樣行文故事情節(jié)就有了波瀾，才能吸引讀者共鳴。

第二，構(gòu)思選材.首先開頭引出寫作對象（總有一個人，她的大手牽著你的小手），不

直接點出，讓讀者去猜想，接著敘述“這個人”是如何讓你對世界產(chǎn)生好的印象，以及勇敢

去認識世界的，敘述多件事情，注意詳略得當，部分事情略寫即可，體現(xiàn)主題思想的詳寫即

可，在結(jié)尾要揭示寫作對象，并且再次點明中心。例如：因為外婆，我愛上這個世界。開頭

點題“當我們真正愛上這個世界時，才生活在這個世界上。”講述愛上世界的必要性，從外

婆的視角看世界的變化，感受世界的美好，見證美好的誕生，在外婆的陪伴中發(fā)現(xiàn)美好，一

步步深入其中，一點點愛上這個世界，最后結(jié)尾點題“愛上這個世界，微笑面對世界，聆聽

世界對你的輕言輕語，她在對你說：她也愛你?！?/p>

5.（2024?云南昆明?一模）題目:

《熱辣滾燙》播出后，賈玲曾在自己的微博上解釋說：“這部電影與減肥無關(guān)，甚至與

拳擊幾乎沒有聯(lián)系。它告訴了一個善良的人如何發(fā)現(xiàn)自己并學(xué)會愛自己。”《飛馳人生》中

說：“我好像看到什么了：仿佛看到了那一年的自己，超越他！”《第二十條》中說：“我

們辦的不是案子，是別人為人生。”這些影片傳達著熱愛、勇氣、毅力、責(zé)任等的力量。

請根據(jù)自己的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以“致敬的你”為題，寫一篇文章。

要求：①請在橫線上將題目補充完整；

②立意自定，文體自選（詩歌除外）；

③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息：

④不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

【范文】

致敬無聞奉獻的你

毒辣的太陽炙烤著大地，連操場上的紅貼紙都卷起了角兒。路邊的大樹，花壇里的小草，

都聾拉著腦袋。老式的廣播里響起了刺耳的上課鈴聲，同學(xué)們急匆匆地跑回教室，各個樓層

間迅速傳出了朗朗的讀書聲?？墒且煌瑐鱽淼倪€有新教學(xué)樓那邊刺耳的裝修聲。

“突，突，突，突……”打孔器的聲音如同一挺機關(guān)槍響徹了整個校園。樹上的小鳥似

乎痛苦地捂住了耳朵，靠窗的幾個同學(xué)厭惡地大力關(guān)上窗戶。老師也是一臉的不滿，她全副

武裝，戴上了擴音器，幾乎在用吼的力氣說話了，可大家聽得還是不很清楚。幾個稍微“聰

明”的人塞住了耳朵與“周公論道”去了。這時，不知是誰大叫了一聲：“看呀，有人在爬

墻！”大家紛紛把FI光投向了新教學(xué)樓。呀！有一個漆墻工，身穿藍色背帶褲，頭戴黃色安

全帽，腰系一根長長的安全繩，手提兩只油漆桶在三樓的墻面上粉刷著，他的腳下只有兩根

看上去已經(jīng)銹壞了的鋼管，處境似乎岌岌可危，可他還要攜帶著兩桶油漆在各個樓層之間爬

上爬下。他身姿矯健，動作嫻熟，并且整個過程中，沒有撒出一丁點油漆。

此時，太陽已經(jīng)快爬上頭頂了，漆墻工也明顯有些體力不支了，汗水浸透了他的工作服，

把它染成了斑駁的深色。腥咸的汗水一點點向下滴落。在最后一面墻快刷完時，漆墻工一個

不留神，腳下踩空一個物趣就從三樓摔了下來。幾個女同學(xué)嚇得趕緊捂上了眼睛。正當大家

都認為我們學(xué)校要出現(xiàn)悲劇時，漆墻工一把抓住了剛才踩著的鋼管，巨大的慣性令他全身一

振，但他沒有摔下來，而是死死地抓著那根鋼管，縱使體力透支，他也死死地掛在上面。不

一會兒，幾個工友急匆匆趕了過來，救起了他，大家都長吁了一口氣。

這之后，我們再也不感覺新教學(xué)樓的裝修聲難聽，也沒有人再抱怨了。因為大家都知道，

新教學(xué)樓的裝修是為了我們能有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。工人們辛勤的工作，甚至有可能付出

生命的代價，我們還有什么好抱怨的？

其實，這個世上,每個人都有自己的生活方式,每個人都在以自己的方式為社會做貢獻，

我們應(yīng)該尊重每個默默奉獻的平凡人。漆墻工，雖然我不知道你的名字，但我真誠地向你致

敬！

【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文、

第一，審題立意。本次作文的題目是“致敬的你”c解析題目時，我們應(yīng)首先明確“致

敬”的內(nèi)涵，它通常指的是對某人或某事的尊敬和欽佩之情，可以是對英雄、先賢、卓越成

就者的贊美，也可以是時平凡崗位上的奉獻者的敬意。而“你”則說明了對象，“你”既可

以是人，也可以是物。橫線處修飾“你”，可以填寫勤奮、努力、無私奉獻、堅持不懈等等

詞語。在創(chuàng)作過程中，可以運用小說、寓言、童話等文學(xué)形式，通過生動的情節(jié)和形象的人

物塑造，展現(xiàn)致敬對象的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神。

第二，選材構(gòu)思。在構(gòu)思本次創(chuàng)作時，我們首先要明確致敬的對象。致敬的對象“你”

可以是一位英雄人物、一位杰出的科學(xué)家、一位默默無聞的勞動者，或者是我們身邊的一位

普通人，他們的品質(zhì)、精神或行為值得我們深深敬佩。接下來，我們要深入挖掘致敬對象的

獨特之處，通過生動的細節(jié)描繪來展現(xiàn)其形象。比如，如果我們選擇一位醫(yī)生作為致敬對象，

我們可以描述他在抗擊疫情中的無私奉獻和勇敢擔(dān)當，通過具體的獷例來展現(xiàn)他的高尚品質(zhì)。

在構(gòu)思行文時，我們可以采用敘述、描寫、議論等多種表達方式，使文章更加豐富多彩?？?/p>

以先用一段引人入勝的開頭來吸引讀者的興趣，然后逐步展開故事情節(jié)，最后以一段深刻的

結(jié)尾來升華主題，表達我們對致敬對象的敬意和感激之情。在選擇素材時，我們要注重真實

性和典型性，避免虛構(gòu)和夸大。可以通過閱讀相關(guān)書籍、觀看紀錄片或采訪當事人等方式來

收集素材，確保文章的真實性和可信度。通過以上的構(gòu)思和素材選擇，我們可以創(chuàng)作出一篇

充滿真摯情感、生動形象的文學(xué)作品，向那些值得我們致敬的人們表達我們深深的敬意和感

激之情。

6.（2024?廣東廣州-一模）請以《那一天，我幸虧》為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選；（詩歌除外）③600字以上；④文中

不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

【范文】

那一天，我幸虧走出來了

如果不曾被束縛，囚鳥也可以像海鷗一樣自由地盤旋在碧藍大海之上。

那一天，我聽到海風(fēng)說，出去走走吧，去看看藍天白云，遠處的高空。所以，我走出那

個名為“房間”的囚籠。

陽光不會灑滿房間，但現(xiàn)在灑滿我的眼睛。

湖面那么平靜，又那么清澈明亮，像是盞中茶。而這茶香四溢，水中的魚兒翻躍，就好

似茶葉在水中翻騰。柳枝還是和記憶里一樣，婀娜飄逸，新的嫩芽又長出來，為這柳樹添了

份柔美。這里楊柳撫摸著大地，和風(fēng)吹送著鳥鳴。

晚霞漸漸從天邊出現(xiàn)，為白云染上一片昏黃。云朵柔軟，在陽光的照耀下，如同我心中

的七彩祥云。遠在天邊，或許有鳳凰棲息在那。我來到這里，讓我看到生命的地方。

傳說鳳凰棲于岐山，而這岐山上的古琴能演奏出世界上最美妙的樂曲。有人說，岐山上

鳴響的樂曲就是鳳求凰。但對我來說，眼前的這片風(fēng)景才是我心中的鳳求凰。

我又看向我喜歡的飛鴿，它潔白自由，它是無憂無慮的嗎？是啊，它不用背負什么，沒

那么多煩心事兒。不，這樣說似乎不對。因為它要飛往遠方、K往更高的廣闊天空。

它讓我抬頭，讓我看到我從未注意過的美景。月光柔和，灑在湖面上，整個湖就像琥珀。

我問月光為什么柔和，月光回答：''因為云層柔軟，我想離它近一些?！惫植坏迷铝量偸嵌?/p>

在玄后面。

那一天，我幸虧走出來了，來到這里，感受到自由力量。

【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文。

第一，審題。請以“那一天，我幸虧”為題，寫一篇600字以上的文章。題目中“那

一天”是時間提示，要寫過去的某一天發(fā)生的事情。“我”限定了行文的人稱。“幸虧”，

是幸好的意思，指由于別人的幫助或某種有利因素，避免了不幸或得到好處。補題則是補充

“幸虧”的對象。注意題3中的“幸虧”，為什么“幸虧”呢？那一定是它的出現(xiàn)，避免了

遺憾，避免了不好的結(jié)果：迎來了事件的新轉(zhuǎn)機，新變億，好的結(jié)果。如果本次寫作側(cè)重點

在于寫人，要仔細觀察，要抓住人物的特點；可以展開具體的描寫，注意抓住人物區(qū)別于他

人的獨特之處來寫；還可以把人放在事件中寫，寫他與人交往，寫他富有個性的語言、動作

行為和心理活動等。如果寫作側(cè)重點在記事上，動筆之前，先理清事情的來龍去脈，可以列

一個寫作提綱，也可以設(shè)置一條線索；要突出你想表達的基本觀點、態(tài)度、情感；可以安排

主次，也可以采用開門見山、點明主旨、卒章顯志、前后呼應(yīng)、鋪墊渲染、抑揚對比等手法；

要注意錘煉語言，抓住一些感人的細節(jié)。

第二，立意。從生活中，選擇一件符合題意的事件，敘寫事件的原委，幸好某種情形出

現(xiàn)，使事件走向了更好的方向，有了更好的發(fā)展，進而抒發(fā)自己的認知或感悟。文章適合寫

記敘文。寫作主題應(yīng)貼近生活，寫出自己獨特的感悟與體驗。

第三，選材?！靶姨潯钡膶ο罂梢允亲约褐車娜耍纾焊改?、老師、同學(xué)等；也可以

是歷史上或文學(xué)作品中的人，如：屈原、蘇軾、李清照、魯迅、林黛玉、諸葛亮、保爾等;

還可以是抽象的事物，如：失敗、坦然、成功、誠信、寬容等?？蓳?jù)此補題構(gòu)思選材，本文

適合寫成記敘文。要通過具體生動的事例，表達自己對“幸虧”的對象的感激（感嘆）之情，

表達自己的感悟與體驗。如寫一件事，就要將事情的來龍去脈交代清楚，突出“幸虧”什么

的出現(xiàn)，使得事情有了轉(zhuǎn)機，使得不好的事情朝向更好的方向進展。可以采用以小見大、倒

敘的寫法，增加吸引力；注意材料安排要遵循詳略得當?shù)姆椒?；注意表達方式的恰當運用。

7.（2024?廣東茂名?一模）請以“那一束光，照亮我的世界”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）不少于500

字；（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

【范文】

那一束光，照亮我的世界

冬日的傍晚，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，它們無情地肆虐著北方的大地。馬路上熙熙攘攘人

們緊縮著頭，挾裹著厚厚的棉衣疾步而行，大街上燈火道明車水馬龍，汽車鳴笛和著人群的

噌雜聲，使晚霞灑下陣陣余暉的夜熱鬧而又匆忙。

當人們爭先恐后奔向各自溫暖家的港灣時，考試失利的我卻像游離于黑夜的一個幽靈，

無法顧及這寒冷的夜，靜靜地走在路邊，聽著耳邊寒風(fēng)發(fā)出無情地“嗚嗚”聲，它似乎同我

一樣如泣如訴。

忽然間，我的眼睛無意中瞥見路燈下一株不知名的野花，它居然生長在雜草叢生、碎石

滿地之處，零星的已經(jīng)變了顏色的幾片葉子托著一朵皺焉的花。我心里不由得微微一顫，驚

詫地瞪大了雙眼，花枝纖細的令我擔(dān)心，仿佛風(fēng)一吹就會折斷。這讓我內(nèi)心無比震撼，這

么脆弱無力的無名野花，竟然能夠克服寒冬，勇于生長，敢于挑戰(zhàn)困難與極限，成就自我。

第一天清晨，我又刻意來到了這里，尋找昨晚的“它”。然而，怎么也找不到它的身影，

最終在一小堆樹葉下找到了它?？磥?，它也沒能躲避過昨晚寒風(fēng)的侵襲?？墒钱斘易屑毧磿r，

發(fā)現(xiàn)它竟然長出了新的葉片！小小的葉片搭在枝干上，相互扶持著，向寒冷的冬證明著它們

的生不息，宣誓著它們的堅強勇敢。

冬日的一縷陽光透過塵埃照進我的心田，讓我瞬間感到溫暖，眼前的野花更讓我感慨萬

千，即使生存條件如此惡劣，它都能視困難為動力，而我卻為考試失利情緒低落、萎靡不振，

俗語說：“失敗并不可怕，可怕的是不能很好地反思失?。　蔽以赣L(fēng)逆流而上，百折不撓。

“氣若蘭兮長不改，心若蘭兮終不移”！

光，是溫暖的字眼，山朗水潤，萬物蘇醒。一株頑強生存的野草，像一束光，照克我前

行目標，照亮了我的世界！

【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。

第一，審題立意。關(guān)建詞語是“一束”“光”“照亮”“我”?！耙皇秉c明數(shù)量，只

能寫一個人或一類人。這里“光”，應(yīng)該取“光”的比喻意義，如人物的精神品質(zhì)、人物的

善舉?！肮狻?，可以有兩個思路：一個是真實的“光”，也就是題目的原義，寫一件與“光”

有關(guān)的事，另一個可以是“光”的比喻義或者引申義，寫一件像“光”一樣，給人溫暖、指

引方向和道路的人或者事情，第二種思路更好。“照亮”，它暗示著某種力量、事物或者經(jīng)

歷對我們的影響，讓我們有了新的認識或者成長。“照亮我的世界"，也就是某一個重要的

人，幫助了“我”，讓“我”擁有強大的精神力量，讓“我”從逆境中奮起，等等。

第二，選材構(gòu)思?！肮狻钡膬?nèi)涵，可指具體的人，比如我們親近之人，父母、朋友、老

師等；可以指具有影響力的知名人物，如屠呦呦、馬丁?路德?金等；可指來自書本的虛構(gòu)

人物，如孫悟空、保爾?柯察金等；還可以指某個給予我們幫助的陌生人，如食堂阿姨、校

園門口保安，可以是一部具體的文藝作品，如一首歌、一本書、一部電影、一場表演……它

的出現(xiàn)往往伴隨著思考，無形之中啟迪了你，讓你完成了對平常自我的“超越”，從而在鼓

勵中收獲成長的喜悅?？梢允且环N興趣愛好，一種堅持已久的習(xí)慣，如運動、讀書、寫作、

繪畫……這些愛好幫助你豐富與提升自己的技能，培養(yǎng)了你多方面的能力與品質(zhì)，從而讓你

在某一領(lǐng)域有所建樹，并能為之感到興奮、幸福。只要他們曾對自己造成積極、正面的影響，

在你的成長道路上給予過你啟發(fā)，讓你獲得「心靈的震蕩與感動。就都可以作為你的寫作對

象。

寫作時，可以著眼于“你”，選擇生活中給自己帶來精神力量的重要人物來寫?？梢酝?/p>

過一件事或多件事表現(xiàn)出自己在“你”的引領(lǐng)之下，內(nèi)心世界充滿陽光，積極樂觀地面對生

活。也可以以“光”為線索，選取人物的幾個片段，連綴成篇，頌揚“你”的精神品質(zhì)。也

許，在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿我的心房；

也許，在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關(guān)愛的陽光就會驅(qū)散我心靈

的迷茫；也許，倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，聆誦唐詩宋詞，文學(xué)的陽光就會照亮

“我”成長的方向?？梢赃\用象征的手法，賦予事物更多的文化內(nèi)涵含蓄地表達主題，比如

一朵花的明艷，一顆草的堅強，一種思想的啟迪，一個人的生命歷程等，都可能成為“光源”。

運用一些描寫手法，細致刻畫變化，以言行舉止以及心理的鮮明變化來突顯“光”的作用。

可以采用以小見大的手法，運用多種修辭手法和不同的表達方式來表達主題，對人物的刻畫

可以正面描寫，也可以側(cè)面描寫；可以運用象征的手法，賦予事物更多的文化內(nèi)涵，含蓄地

表達主題。

8.（2024?北京平谷?一模）請把“我為唱首歌”補充完整，構(gòu)成你的作文題

目，寫乙篇作文。文體不艱，詩歌除外。

【范文】

我為媽媽唱首歌

小鳥在陽光的沐浴下“嘰嘰喳喳”，柳枝在春風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響，大海在藍天的

映襯下“嘩嘩”沉吟……一串串動人的音符扣動了我內(nèi)心的大門，飛進我的心田，讓我也想

為媽媽唱首歌。

媽媽，我知道在別人的眼里你是一位女強人，“上天遁地”無所不能,可是，我也知道

沒有人比你的“熊貓眼”更逼真。白天，你是公司里叔叔阿姨的大家長，工作絲亳不含糊。

夜晚，你得操心我這個“小不點”，輔導(dǎo)作業(yè)，煮菜燒飯，一樣都不落下。我說：“媽媽,

您總是那么忙碌，像一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺?！眿寢屛⑿Φ目粗遥骸澳菋寢屢彩且恢豢鞓返?/p>

陀螺，只要你好好的，媽媽再忙碌也是幸福的。”許久，許久我沒有答話，但是我心里暗暗

發(fā)誓，我一定要做一個讓媽媽驕傲的孩子！

天有不測風(fēng)云，我的身體出毛病了，吃藥，掛水，住院成了這個夏天我的生活方式，這

可急壞「媽媽，好幾次我都看到媽媽在偷偷的哭泣，我知道那是媽媽在心疼我，為我著急。

在媽媽無微不至的照顧下，夏天過去了，我的病也穩(wěn)定了，可媽媽卻因此瘦了十幾斤，“熊

貓眼”也越發(fā)的顯眼。因為我，媽媽變得好慌悴，感覺像精力透支般稍不注意就會倒下。我

要回報我的媽媽，我比以前更認真的學(xué)習(xí)，更快速的完成作業(yè)，更注重鍛煉身體。功夫不負

有心人，我的第一名換來了媽媽幸福的笑容，我的健康換來了媽媽如釋重負般的長嘆……

媽媽，寸草春暉，我無以言報，請您歇一歇，聽我為你唱首歌：“我的好媽媽，下班回

到家，勞動了一天，媽媽辛苦了！媽媽，媽媽快坐下，媽媽，媽媽快坐下，請喝一杯茶!讓

我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽！”

【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文。

1.審題立意。審題可知，要求以“我為唱首歌”為題寫一篇作文。題目限制了要

以第一人稱來寫，“為—唱首歌”是文題的重點，暗含贊揚贊頌之意。需補充的為唱歌的

對象。讀了題目，會讓我們想起許多難以忘懷的事情，是什么事情讓“我”忍不住要為某人

“唱首歌”？聽歌的對象指的是誰？在時空上可以選擇學(xué)校、社會、家庭，現(xiàn)在和過去；在

歌唱對象上可以選擇父母、老師、同學(xué)、親友或其它；本文可圍繞以下三點展開：我想為誰

唱首歌？我的這個想法是什么事引起的？立意方面，通過傾訴、歌唱，表達“我”對某人或

物的感激之情、贊賞之情，

2.構(gòu)思選材,本題可寫抒情類散文或敘事類記敘文。要寫好這個題目，關(guān)鍵是確定好中

心和選好要交流的人物，”為—唱首歌”必定是有什么事觸動了“我”，讓我迫切想傾訴

出來，講講對對人或物的肺腑之言，這樣才能感人，因此觸動我我的一定不能是平平常常，

無關(guān)痛癢的事。文章的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的話，表達出真情實感。先想一想、最想對誰唱

首歌，想對誰傾訴感恩的心里話。如想為母親唱首歌，表達她的養(yǎng)育之恩，感謝她一直以來

的諄諄教海；如想為某位教過你的老師唱首歌，是她讓你重拾信心、奮起直追才考上了理想

的學(xué)校；如想為你的好朋友唱首歌，是她在你遭遇挫折時鼓舞你，陪伴你，不離不棄，幫助

你走出挫折……寫的時候，要注意做到有中心有條理，語句通順連貫。構(gòu)思上，可用歌詞或

歌曲名做小標題，讓文章肽絡(luò)更清晰，也增添文采。也可多用名言名句，讓文章更具信服力。

9.（2024?廣西貴港?二模）央視紀錄片《百家講壇》的解說詞中提到好多不一樣的

人生，有跋涉的人生，有求索的人生，有多彩的人生，也有燃燒的人生……

請以“別樣人生，同樣精彩”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，文體自選，詩歌除外；②不得透露真實的校名、人名等信

息；③不得抄襲、套作，不少于600字。

【范文】

別樣人生，同樣精彩

青春的人生，是我們唯一把握的財富；青春的人生，也是我們所擁有的最大的財富。

——題記

夢想之路

理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂章的點點音符。愛因斯坦說過“想別人不去

想的，你已經(jīng)成功了一半?！鼻啻喝松且粋€多夢的夜晚，每個人都是這場夢的導(dǎo)演。例

如我，就夢想當一名科學(xué)家。

我不僅一次夢到站在諾貝爾獎領(lǐng)獎臺上，下面的聽眾不斷為我歡呼喝彩?！白鰟e人不去

做的，你已經(jīng)成功了另一半?！眽粝氩还庑枰獕艉拖耄枰獙嵏?。實現(xiàn)夢想的最方便的途

徑就是學(xué)習(xí)，讀萬卷書，行萬里路。萬卷書我在讀，萬里路我也在走，相信夢想就是黎明后

的朝霞！

友誼之路

人生有許多買不來的財富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場

上的披甲戰(zhàn)神，有的是計算機界的幾行代碼，有的算是音樂界的一抹繽紛，也有的只是校園

里的幾張笑席。我不能保證他們每個人都以真誠相對，但我能決定我的?言一行都是真心。

朋友如一壺美酒，放的時間越長，它的味道也就越香醇?？蛇@酒一但啟封，還不夠一個

酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她）無意傷害了你，真誠相待，相信真心

定能換真心。

迷惘之路

校園的生活是沒有空白的，像古典的油畫一樣，充滿著濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈

而溫?zé)岬?。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著。時間是最公平的，給所有人都

是二十四小時；時間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時。我有時會把休息的時間

讓給學(xué)習(xí)，有時也因名落孫山而落淚。

上進心是我的優(yōu)點，也是缺點。我也想“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”?，F(xiàn)在我明白

了，不要做最好的學(xué)生，而是要相信自己，做最好的自己。

我要給別樣的人生路一一青春，賦予同樣的精彩一一相信自己。頭頂蔚藍的天空，我愿

享受別樣人生的同樣精彩！

【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。

第一，審題。題目“別樣人生，同樣精彩”中的“別樣人生”，意味著要寫不同尋常的、

特別的、不一樣的人生成長過程；“同樣的精彩”是一樣的出色，絕妙；題目要表現(xiàn)的是不

一樣的人生路（成長過程），具有同樣的出色的、絕妙的，出乎自己意料、超常表現(xiàn)的方面。

第二，立意。在不同（不一樣）的人生路上，一路上共同成長，共同拼搏，享有一樣的

精彩。不一樣的人生歷程為同一種美好的品質(zhì)而精彩。無論何時，美好的精神品質(zhì)如堅守、

自信、誠信、勇敢、愛心等，總會給我們以積極向上的正能量，給讀者帶來溫暖、愉悅的感

受。不一樣的人生因始終堅守一樣的理想而精彩。理想為我們的成長指明方向，帶來成長的

動力，并因為我們的始終堅守而變得更加有趣味、有奔頭。

第三，選材?？梢詮淖约旱某砷L經(jīng)歷中的出色、絕妙表現(xiàn)選材，可以是學(xué)業(yè)、生活、心

理等方面。我們可以從多個角度、多個層面進行寫作。從空間角度，可以寫在某個特定場合

的精彩表現(xiàn)來展現(xiàn)；從時間角度，我們可以寫不同時期人物收獲同樣精彩的亮點；從事件角

度，可以寫發(fā)生在我們生活中的一兩件令人難忘或有意義的收獲同樣精彩的事件。

10.（2024?江蘇淮安?一模）閱讀下面的文字，校要求作文。

在生活中，我們經(jīng)歷過順風(fēng)行走的舒暢，也體驗過逆風(fēng)奔跑的艱難。順風(fēng)時，風(fēng)力相助

讓我們輕松而快速地抵達FI的地；逆風(fēng)中，迎風(fēng)而上的勇氣、與風(fēng)抗爭的方法、馭風(fēng)飛翔的

智慈……同樣助我們實現(xiàn)人生理想。

請以“逆風(fēng)也能飛翔”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得由現(xiàn)真實的人名、校名和地名：③書

寫工整，卷面整潔。

例文

逆風(fēng)也能飛翔

風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。

——題記

夜，月光似水，淡淡的，柔柔地籠罩著大地，將地板點綴得斑駁陸離……

關(guān)上房門，沉思著坐在書桌前，不語，良久，落下淚來……

一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。亳無預(yù)兆，我落敗了一一徹徹底底。

無奈，走出家門，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧！不覺，走到一面

如鏡的巖石，坐下，雙眼無目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從

中冒出一抹嫩綠，那是一-株怎樣可愛的小芽?。呵有〉娜~子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放,

小如火柴頭，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對著大家靜靜微笑。

仔細省視，竟是一株小小的蒲公英。山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無土

無水，一目了然。可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個充滿艱辛的地方。

它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。它需要水，需要土壤，這兒一樣也

沒有。它一定覺得，它得活下來。因為它是一粒種子，活著是它的使命，是它的目標.它

肯定絕望過，無奈過，也放棄過，或許是一滴露珠，一星細雨，一聲鳥鳴激起了它的希望,

讓它奮斗，讓它存活下來。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽，就要開花，即使一瞬，也不枉此

生。

最終，它長成了現(xiàn)在的樣子。它一定沒想要人們的稱贊，它只是奮斗，它要存活，它

要活出自己的精彩。F是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅定地屹立在巖石縫

中，靜靜微笑。那么我呢？只是一點挫折，就把我打敗了嗎？常說逆境是考驗，那么我是

不是輕易就放棄了呢？成長路上總有逆境，只有逆風(fēng)飛翔，才能綻放出自己的精彩。不要

抱怨世事不公，誰不是翻山越嶺去成長，誰不是披荊斬棘去遠方？

生如夏花之絢爛，成長路上，逆風(fēng)也能《翔！

【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。

1.審題立意。

本題的標題是“逆風(fēng)也能飛翔”，“逆風(fēng)”的原義是逆著風(fēng)向，我們可以理解為：人生

逆境，比如困難、挫折、厄運等；“飛翔”可理解為一種積極的人生狀態(tài)；整個題目可理解

為在困難、挫折、厄運等面前要敢于直面挑戰(zhàn)，要敢于逆風(fēng)而行，這樣才能有機會把險阻變

為坦途，把厄運變成幸運，才會有機會出人頭地，創(chuàng)造輝煌，收獲精彩的人生。而這一切都

需要有迎難而上的勇氣，剛毅不屈的意志，樂觀昂揚的精神做支撐，只有這樣，才能以昂揚

的姿態(tài)笑對生命中遇到的任何苦痛與憂愁。

2.構(gòu)思選材。

寫作時可以從自己的角度來寫，也可以從他人的角度來寫，文體可以寫成記敘文，也可

以寫成議論文，只要能突出“逆風(fēng)也能匕翔”的主題就行。比如可以寫在逆境中勇敢追求。

敘述自己追求舞蹈夢之路所遇到的困難，讓自己明白：要想成功，就要有迎難而上的勇氣；

也可以寫在逆境中意志堅強。敘述自己身患疾病，在醫(yī)生的幫助下，戰(zhàn)勝病魔，重返校園，

迎來人生的曙光，讓自己明白：要想走出困境，就要有剛毅不屈的意志；還可以寫在逆境中

心態(tài)樂觀。人要有一顆平常心，不管遇到什么樣的困難，一定要有樂觀向上的心態(tài)，要以昂

揚向上的精神狀態(tài)迎接人生路上的每一處痛與悲等。

在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應(yīng)

該以敘述為主，合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。

11.（2024?廣東廣州?一模）閱讀下面的文字，按要求作文。

險峻的山峰，廣袤的草原，清澈的小溪，無邊的林海，自然風(fēng)景美不勝收！大自然旖旎

的風(fēng)光會洗去我們身心的疲勞，大自然美麗的景色也會讓我們受到一次精神上的洗禮。窗外,

或許還會發(fā)生許多感人的故事。

請以《窗外，》為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整，然后作文。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。④不少于

500字。

例文：

窗外，萬物生長

窗外，天空清亮亮的，潔白無暇，泛著柔和的光，輕輕灑落在我的書桌匕干凈，清新，

空靈，美好。

小城仍在沉睡，我已欣然起行。佇立窗前，于萬物未覺之時窺探其容顏，初來乍到的清

風(fēng)，悄悄拂起心底的漣漪，

遠處的山籠罩著薄霧，蓋不住墨綠的山色。山和山都拉起手了，于是霧與霧也連綿了，

圍著這座城，就像?個舒適的搖籃。從另一個角度望去，一座座巍峨拔地而起，山峰一座比

一座高，一座比一座更有磅礴之勢，目光所及之處，高聳的山峰似已深痛蒼天之中，成為盤

古開天劈地時的一根頂天立地之柱。

晨風(fēng)微涼，我看見燈火掩映下的野山發(fā)出瑩瑩的綠光，在這無人問津的時刻，為自己悄

悄許下承諾。“夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。”想來

吳均所描繪的高山奇景，正是如此吧。不論將要面對怎樣的環(huán)境，這些山都選擇在最青春的

時節(jié)忘我地向上向.匕不懼路遠，仍愿夢長，用它們壯闊的身軀突破煙霧繚繞的迷茫，野蠻

生長。

天地清亮，水也清亮。河里的水泛著粼粼波光，是悟靜沉默的少女，一襲長裙寶藍與翠

綠兩相碰撞，閃爍出原始的生機與活力。河風(fēng)呼嘯，流聲軍潺。她不斷地奔流著，夜以繼日，

晝夜不停。她煥發(fā)著生命的活力，她要去滋潤大地，在世界某些地方，定有鳥鶯相鳴，狐兔

出沒，人傍水而居，一切依偎在她的懷里。那是多好的景象啊！倏地，兩三白鷺映入視線，

宛若素蝶翩翩飛，漸漸隱匿花草間給人的癡迷之感。正入神時，誰家的公雞?聲啼叫，叫醒

了嶄新的一天。

樓下街道的燈一盞盞燈熄滅，天越發(fā)明朗。路人略多，卻也都行色匆匆，任十月微風(fēng)走

街穿巷，低吟淺唱。樓旁的一棵榆樹兀自站著，綠意正濃，山上的幾株爬山虎調(diào)皮地攀上了

它的后背，被秋風(fēng)催紅的爬山虎嬌艷若楓，熾紅欲燃。一樹紅綠相雜，就像榆樹生了紅花，

我也暗自驚奇和慶幸一一默守一方的榆樹得到了上天的饋贈。但我也知道它不會只在那里靜

默著。它曾經(jīng)幼小，它也曾因環(huán)境惡劣而埋怨上天的不公，在孤獨黑暗中哭紅了眼：它曾經(jīng)

純樸，也想要長成參天大樹，在陽光下怡然自樂。在后來我發(fā)現(xiàn)它從不可能的路邊破土而出，

越長越高大時，我明白它不會只在陽光下享樂。即使在道路邊，它也要自己活得出彩。如今，

行人將會贊嘆，“多美的景致！”。榆樹隨之一笑：”多好的世間！”然后，仍本持初心，

向著陽光默默成長。

風(fēng)的手指一撥，撥開了樹葉的沙沙音韻，撥來了何處而起的清雅芳香。偶有鳥喉，一聲，

兩聲，五聲，八聲……“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”。行人多了起來，交談聲，嬉笑聲，陪風(fēng)一

起隨性飄蕩。陰郁了許久的天，忽然晴了，心里就覺得撿回了一批失落的財寶，陽光如同一

蠱醇香的牛奶，白凈的光亮籠罩著這座小城。街上漸漸喧囂起來，這條街又將如往常車水馬

龍……

從未想過繁華前的靜默，而今我己覺察。每一個靜默的外表下都有一段暗自努力的過程，

都埋藏著一個個不甘平庸的靈魂，他們各自努力，為生長出一片繁華。

窗外?，秋寒料峭，樹影婆娑。萬物不懈生長，各臼撐起一方繁華幽香。

【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文。

第一，審題立意：本次以“窗外，”為題，寫一篇文章。“窗外”指的是門外或房屋

外，這是寫作的地點，表示文章的內(nèi)容是敘寫室外的。結(jié)合材料“險峻的山峰，廣袤的草原，

清澈的小溪，無邊的林海，自然風(fēng)景美不勝收”，可知：可寫窗外的景物；結(jié)合材料“窗外，

或許還會發(fā)生許多感人的故事”，可知：可敘寫窗外的故事。如果文章描寫窗外的美景，表

達的是“我”對自然的熱愛之情。如果文章敘寫的是窗外感人的故事，表達的是“我”對社

會關(guān)好風(fēng)氣的贊頌。

第二，選材構(gòu)思：本次作文建議采用記敘文來完成寫作。如果敘寫窗外的自然美景，景

物描寫可以從正面入手，貪接描寫景物的特點，采用動與靜的結(jié)合的手法，通過視聽結(jié)合表

現(xiàn)窗外美景讓人心曠神怡的特點。如果寫窗外感人的故事，可采用以小見大的手法，通過“我”

站在窗內(nèi)旁觀的角度，表現(xiàn)窗外人們純善熱心的特點。如可敘寫“我”有一天站在窗外看見

有個人拉了?車水果過馬路的時候，車子突然出了故障，車上的水果全都滾在地上，引起許

多人圍觀，有些人趁亂撿走水果，他顯得很無奈，沒想到，許多人幫他把水果撿回籃子里，

他對此感到很意外，我對此很感動。文章要通過具體內(nèi)容表達中心主題，這樣的文章內(nèi)容才

充實。

12.（2024?北京門頭溝-一?模）請以“我站在高處，目光堅定”為開頭，寫一篇故事。

題目自擬。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600—800之間，不要出

現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【范文】

我的人生新高度

我站在高處，目光堅定。

淚水紅了眼眶，汗水濕了衣襟，跳躍的身影……完美地詮釋那段不會忘記的口子。

清晨，天邊微亮，教室的燈已經(jīng)亮起，透著點點微光，在這孤寂的早上顯得異常溫暖,

我早早地來到教室，埋身于文學(xué)中，貪婪地吸取知識養(yǎng)分，耳邊是同學(xué)們細細的朗讀聲，在

這清冷寂靜的校園中徘徊蕩漾。

上課時，我專心地聽著課，與邊飛快地記筆記，眼脂直勾勾地盯著講臺上的老師，聽著

從他口中源源不斷流出來的知識要點。望著黑板上那日漸減小的數(shù)字，九年級迫在眉睫，中

考馬上要來了，留給我的時間不多了，緊張的情緒充斥著大腦。黑夜，寂靜的校園已悄然入

睡，宿舍內(nèi)仍泛著點點星光，那是手電筒的光，我把要背的知識小聲地念著，揉揉己經(jīng)泛紅

的眼眶，眼淚決堤似的洶涌著，我心里想要著放棄，但想想未來，便又咬咬牙堅持了下來，

我知道，不能放棄，放棄就輸了。

烈日炙烤著大地，操場上那一個個奔跑的身影，似乎在盡情地揮灑汗水。我吃力地邁著

步伐，雙腿不停地交替，任憑汗水流進眼睛，浸濕衣服，肢體上的酸楚，體力的不支讓我萌

發(fā)了放棄的念頭，可心里卻始終反抗著，你不能停，停下來你就輸了。

對?。∥也荒茌?，我要贏！一次次地來回奔跑，一次次地轉(zhuǎn)彎繞桿，一次次地跌倒，一

次次地爬起讓我明白了什么叫堅持，什么叫做努力就會有收獲。那夕陽下的奔跑是我拼搏的

見證。一次次模擬考，一次次的進步，逐漸邁向了我人生新的高度。

陽春三月，正是春暖花開的時候，我在這里收獲成長，收獲勇氣，收獲信心，收獲希望，

我就像一只等待破繭而出的蝴蝶，急切地想要釋放自己的美麗那叫拼搏的日子里，有我的汨

水，有我的汗水，有我的努力，有我的奮斗。這就是青春，不斷挑戰(zhàn)新高度的過程。

【寫作指導(dǎo)】本題考查情境作文。

1.審題立意。請以“我站在高處，目光堅定”為開頭，寫一篇故事。審題立意方面，應(yīng)

選擇以“登高望遠”為主題，表達通過努力攀登高峰，獲得更廣闊的視野和更深刻的領(lǐng)悟。

站在高處，不僅是地理位置的提升，更是心靈境界的升華?！罢驹诟咛帯?，能夠開闊視野,

心胸豁達，境界高遠。我們的人生觀、幸福觀、價值觀就會因此而改變，我們的人生態(tài)度也

會因此而改變?！案咛帯笨蓪嵖商摚蓪崒懙歉?，也可是人生的“新高度”。作文應(yīng)表現(xiàn)我

們對待人生的態(tài)度，可圍繞“積極樂觀、昂揚向上、努力拼搏、執(zhí)著進取、追求夢想、改變”

等角度進行立意?？闪⒁庥谡宫F(xiàn)主人公在攀登過程中的成長與變化，以及登高后所見的壯麗

景色帶來的心靈震撼。

2.選材構(gòu)思。要求寫一篇故事，即記敘文?？刹捎玫剐虻挠洈⒎绞?，開篇通過議論兼抒

情的語句，點明挑戰(zhàn)人生新高度的意義：接下來記敘邁向人生新高度的方法、過程；例如:

在學(xué)習(xí)的道路上，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，及時做好筆記、積累等，不斷刷新自己的成績，邁向新高

度；以前自己認為善良就是幫助自己熟識的人?？梢詫?'我"渴望突破自我，實現(xiàn)人生價值，

故事圍繞“我”的攀登之旅展開，描繪“我”在攀登過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及女「何克

服這些困難，逐漸變得更加堅強和成熟，當終于登上高處，眼前的美景讓“我”深刻領(lǐng)悟到

人生的意義和價值。整篇故事將以第一人稱敘述，通過細膩地心理描寫和生動的環(huán)境描繪,

讓讀者感受到主人公的成長與變化，以及登高望遠帶來的心靈震撼。

13.（2024?廣東汕頭?一模）請以“那顆種子發(fā)芽了”為題,寫一篇500字以上的

文章，不限文體（詩歌除外），文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

【范文】

那顆種子發(fā)芽了

我的內(nèi)心有一粒種子，它在慢慢發(fā)芽。

什么時候與文學(xué)結(jié)下不解之緣，我無從得知。但是在孩童混沌的記憶中，我最先愛上的

是漢字。驚奇又疑惑地望著一個個端正的方塊字，不由幻想什么時候自己也能字跡清晰且工

整，既而就萌生了能洋洋灑灑長篇大論的心愿。所以小時候有很長一段時間對作文或者說是

寫話處于狂熱狀態(tài)，每次動筆思維立即變得亢奮。那時，我對于“文學(xué)”亳無概念，我只是

滿足于老師亳不吝惜的紅杠子以及可以對?著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意?？墒?/p>

現(xiàn)在我驚奇于舊作文本的篇目之多，不由懷疑當年在我亳無察覺時，上帝是否已經(jīng)為我打開

了?扇神秘的天窗，讓我在懵懂無知中慢慢走向明麗的人生？那粒種子，原來在幼小時就悄

悄種下。

至今記憶猶新的一個細節(jié)，是在某個夏日的夜被老師要求抄“江南可采蓮，蓮葉何田田”

這句詩二十遍。寫了一遍又一遍，滿心埋怨“蓮”字難寫?？沙鴥和奶煨宰屛乙苫?，

誰在采蓮？為什么要不厭其煩地描寫魚的嬉戲？當時我解答不了，可是我能模糊地意識到溪

邊采蓮女歡愉的情感。突然就不厭煩抄寫了，突然就迷戀上“古人說的句子”了。我轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

興奮于猜測他們的情感，能與某個不認識的人心顯相通、心意契合是多大的幸福??！現(xiàn)在我

依舊喜歡情韻悠悠的詩詞，不能否認這是由于童年時就開始摯愛的原因。彼時無心投下的一

粒種子，竟逐漸在心田上汲取養(yǎng)分，慢慢發(fā)芽。

再大了些，心智開始成長。一年又一年，枕邊的書不停地變換。時光如梭，好像昨天還

是那個為小美人魚哭泣的小女孩，一轉(zhuǎn)眼我已能夠體會黛玉香消玉殞時浩大的悲愁。不知不

覺中我思想漸漸成熟。我愿意聆聽梭羅敘說自然理趣，愿意陪三毛浪跡天涯，愿意讀聶魯達

靈性的文字，愿意感受冰心的溫婉與柔情。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我可以沉浸在文字的香氣中，沉醉

在一個人的境界里，走遍千山萬水，跨過時空的長河。與文學(xué)的相遇讓我心靜如水。而那粒

種子有沒有開出一朵小小的花兒呢？

我就這樣邂逅了文學(xué)，我內(nèi)心的那顆種子在文化汁液的澆灌下，贈予我花田半畝?；厥?

花香盈盈，蕩漾我心。

【寫作指導(dǎo)】本題考查命題作文。

審題立意。本篇習(xí)作要求以“那顆種子發(fā)芽了”為題進行創(chuàng)作，題目暗含主體“我”；

“那顆”為代詞，指代的是對自己來說有特殊意義的“種子”?！胺N子”側(cè)重生命之初，所

以文章應(yīng)該與成長相關(guān)，“種子”的比喻義可以理解為“理想”“夢想”“愿望”“志向”

“善良”“熱愛”等，不同的種子，可以成長為不同的人生，收獲不同的風(fēng)景和價值，學(xué)生

思考自己心中有怎樣的種子，未來做一個什么樣的人?！鞍l(fā)芽了”，深層含義是我們自身有

了一些收獲。寫作要把自己的思考與真實的生活相聯(lián)系：心中有善良的種子，帶給他人以溫

暖與希望；心中有努力的種子，促成自己的頑強生長；心中有傳播能量，傳承文化的種子，

等等。寫作時要緊扣主題，重點突出少年的時代使命和人生追求。

選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文，選取自己親身經(jīng)歷過的事情入文，只有這樣，才能寫出

真情實感。比如：我們可以將種子定義為唐詩宋詞，展現(xiàn)這粒種子深植內(nèi)心，提升自己文化

素養(yǎng)的過程就是發(fā)芽的過程；也可以把自己比作“一顆種子”，不斷從書籍中汲取陽光和雨

露，慢慢發(fā)芽，等待著花開，等待著圓夢；還可以把自己的夢想比作“種子”，寫自己追求

夢想的艱辛、坎坷過程，將階段性成果視為發(fā)芽等。行文時可開頭、結(jié)尾點題，文中敘述條

理要清楚、抒情要真摯、細膩，才能為文章增色。

14.（2024?北京門頭溝-一模）作文

生活中處處有驚喜。故鄉(xiāng)的發(fā)展變化給游子帶來驚喜，科技賦能的創(chuàng)新實踐給社會帶來

驚喜，學(xué)習(xí)上的進步給你帶來驚喜。體會到人間真情是驚喜，收到盼望的禮物是驚喜，邂逅

多年不見的好友是驚喜……驚喜源于熱愛，源于創(chuàng)新，源于堅持，源于智慧……

請以“驚喜”為題寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600—800之間，不要出

現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【范文】

驚喜

人生如一個五味瓶，酸甜苦辣咸編織著我們的生活。因為有了這些情感，讓我們的生活

更多增添了一些美好，讓原本平淡的生活，有了一抹鮮艷的色彩。

有的人說自己的生活平淡無味，沒有任何地位，其實我們的生活中有許多美好，只要我

們發(fā)現(xiàn)，只要我們以樂觀的心態(tài)去看待生活，其實生活中處處充滿驚喜。

作為一名中學(xué)生，很多人會說生活是多么枯燥無味?。∶刻斐笇W(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，而有的

人會說生活是多么有快樂，可以學(xué)習(xí)許多知識。在知識的海洋中遨游，這關(guān)鍵在于你以什么

樣的心態(tài)去看待生活。如果你以樂觀的心態(tài)去看待生活，，爾會發(fā)現(xiàn)原來中學(xué)生活是那么美好。

對于我來說，中學(xué)處處充滿驚喜，處處充滿刺激。

首先進入中學(xué)給我的第一個大驚喜就是在新的環(huán)境，新的學(xué)校下，我收獲了很多。而且

曾經(jīng)要好的朋友居然和我分在了同一個班上。

友情的驚喜。

進入中學(xué)，在新的環(huán)境下有許多不適應(yīng)，在新的同學(xué)的陪伴下，我克服了一個又一個的

困難。我成長了，謝謝你們的陪伴。讓我受益匪淺。在課堂上，我們一起討論難題，在課下

我們在操場上玩耍，在體育課上我們相互鼓勵，在軍訓(xùn)時我們一起挑戰(zhàn)自己，謝謝你們讓我

收獲一筆巨大的財富。

學(xué)習(xí)上的驚喜。

中學(xué)生活比小學(xué)生活要累很多，可我們也為此而努力，不讓自己落下太多。我在中學(xué)成

長了許多，以前那個粗心大意的我變成了?個細心的我，我還要謝謝我的老師，謝謝你們的

教導(dǎo)，讓我收獲滿滿。雖然我的成績一般，但我卻收獲了許多。

感謝你們的陪伴，讓我們?nèi)藬?shù)旅途充滿歡樂。

人生處處充滿驚喜。只要我們仔細觀察。我們要以愉快的心態(tài)去面對生活，讓生活充滿

美好。

【寫作指導(dǎo)】本題考壹全命題作文。

第一，審題立意?！绑@”強調(diào)了意外，是敘事的著眼點；“喜”強調(diào)了“好事、善事、

美事、樂事、趣事”等，是文章的立意點?！绑@”之后收獲的是“喜”。因此這篇文中重點

是要寫出生活中發(fā)生的事情給我?guī)淼南矏偂?/p>

第二，選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文?？梢詫懫胀ㄈ藥Ыo我們的驚喜。比如父母、老師、

同學(xué)、陌生人的一顰一笑、一舉一動、一言一行，以普通人為核心去寫平常的事，采用以小

見大、見微知著的方式寫