2024年中考復習計劃

2024年中考復習計劃

2024年最新中考復習計劃范文第1篇

要進行有計劃中考復習，以避免“前松后緊”。如何規(guī)劃復習階段的學習，

合理有效地制定復習計劃，以下是給考生的一些建議：

一定要做好適合自己的學習計劃

考生對復習要有起碼的安排和目標的制定，這關系到考生能否用有限的時間

取得最大的收獲。這個計劃要“大”“小”結合，既要有分階段的整體計劃，又

要有很具體的每天計劃。建議考生每天晚上臨睡前想好第二天的復習內(nèi)容，越具

體越好，例如要解決英語中的哪一個知識點，如何解決，這樣就可以避免盲目復

習導致的勞而無功。

制定復習計劃要顧及階段性和針對性。一般情況下，在臨考的前兩周應把全

部知識過完，利用剩下的這兩周將重點放在查漏缺補上。復習計劃上的針對性要

做到以下兩個方面：

一、要有針對性，抓“實效性”

即抓住自己在復習中認識到的問題不放，直到解決出成果，盡量做到在考前

少留問題。

要做到這一點必須在復習時通過平日的練題、測試，找出自己的“病根”，

找出產(chǎn)生“病根”的原因，再認真加以反復練習（有針對性地練習）。抓“實效性”

還要在復習中狠抓重點知識、重點方法的理解和掌握情況。因為這些內(nèi)容往往起

到“龍頭”的作用，抓住了前后左右的知識可牽動一片。

二、一個針對性是以課本為主，狠抓“雙基”

基本知識是學習的基礎，復習階段就不能只滿足會背誦會證明，而應當通過

分析、研究后，挖掘出知識間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，將分散的知識點系統(tǒng)串聯(lián)，整

理歸納出完整的知識體系。基本技能是應用基本知識解決問題的能力。所以在復

習基本知識的同時，要仔細研究書中的例題和精心演算習題（當然也包括教師提供

的典型例題），它們是具體地應用所學知識解決問題的方法，又充分體現(xiàn)了對知識

和能力的基本要求，有利于我們與中考“接軌”。做題切記不能泛泛地重演一遍,

而是要通過做題探究轉(zhuǎn)化的過程，總結出轉(zhuǎn)化用到的基本知識、基本方法，然后

歸納出一般解題規(guī)律。復習時也要多做一些歷年的中考試題，才能悟出中考強調(diào)

的解題思路。有利于我們的準備與中考方向保持一致。

2024年最新中考復習計劃范文第2篇

為了讓學生在中考中能考出好成績，我校九年級語文備課組全體教師經(jīng)過仔

細磋商，在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定本復習計劃。

一、總體思路

由于語文學習是分階段、分課時進行的，每個階段每個課時都要接觸一些新

知識，而學過的知識則變成了舊知識。新舊知識之間本來是有聯(lián)系的，但由于語

文教學中的階段性，茨知識之間形成了間隔。為了使新舊知識能相互溝通，由點

到線，由線到面，從而形成知識網(wǎng)絡，達到掌握知識、運用知識的目的，我們采

取疏通思路，分階段分步驟復習的方法。

二、具體做法

（一）課本知識的復習階段

這個階段的復習目的是以教材為本，幫助學生過好課本關，掌握好課本上的

基礎知識和基本技能。由于復習時間短，我們準備采用以下方法：大膽取舍復習

內(nèi)容，打破逐冊復習的方法，確定好重點的冊，然后再分體裁復習。分體裁復習

時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識（當然非重點的內(nèi)容也涉及一些），

然后讓學生進一步明確要求，避免學生盲目復習。同時就這些內(nèi)容一般怎樣考，

會出現(xiàn)哪些問題及怎能樣應對，讓學生掌握一些基本的技能和方法。

（二）知識點歸類復習

在課本知識復習的基礎上，把初中階段要求掌握的知識點作如下幾大類復習:

1、基礎知識及語言運用

這里面的知識點多，但主要是要求學生會運用語文知識解決問題。也就是要

求學生能仿句、能對對聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用

語言等等。

2、閱讀訓練

（1）現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀是中考復習的一個很重要的內(nèi)容，我們將對現(xiàn)代文進行分類，印

記敘文（包括散文、小說）、說明文、議論文三類，每一類都對學生進行有針對性

的訓練。通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn)：中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣，題材豐

富，意蘊深刻，強調(diào)整體感悟。《課程標準》指出：“閱讀評價要綜合考察學生閱

讀過程中的感受、體瞼、理解和價值取向。”因而我們在復習時必須讓學生對每

一類型都要涉及，但又不能面面具到。我們準備在復習時做到突出重點，抓住舉

點，授予方法。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深刻、對學生

有情感教育作用的、能對學生人生觀、價值觀有引導作用的文章；精心設計問題，

著重設具有層次性、能考查學生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力，著重培

養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀

期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量；注重方法指導，在

解答閱讀題時，我們要求學生不要去關心問題的答案，而要總結有關規(guī)律性的知

識和解題的思路方法c

(2)文言文閱讀

文言文是我國古代文化的重要載體，是現(xiàn)代漢語的源頭，學好文言文是繼承

民族優(yōu)秀文化的需要，也是學好語文的需要。《課程標準》指出，文言文的學習目

標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文20

篇。”文言文閱讀是中考語文試題的重要組成部分，但在中考命題上除了取材課

內(nèi)的文言文段外，課外閱讀文段必須難度適中。在試題設計上“言”“文”并重,

即既考查學生文言基礎知識，也考查學生對文意的理解和把握。近幾年來，對文

言文的閱讀開始重視對文意的理解、分析、概括、評價能力的考查。因此我們在

閱讀訓練時也要向這一方向發(fā)展。

3、作文訓練

我們在這一階段主要讓學生會學記敘文、說明文和議論文，讓學生明確每一

類文章的寫法。同時讓學生限時作文，養(yǎng)成寫作文的好習慣。

(三)綜合強化復習階段

這一階段的復習目的是：通過訓練，提高學生綜合運用知識、分析解決問題

的能力，而閱讀理解和寫作題就很好的訓練了學生的這些能力，因此我們準備重

點訓練這些內(nèi)容。

1、閱讀訓練，前面已講了復習方法，在這里只是把各種方法進行綜合，從而

讓學生提高。

2、寫作訓練

在這一階段，我們準備突出針對學生作文中存在的問題進行訓練，指導學生。

同時強化限時作文。

3、精選部分中考試題，組成幾套專題練習，進行強化訓練。

4、精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指

導。在這時應讓學生適應，但要控制次數(shù)，防止學生產(chǎn)生厭考情緒。

5、別外，還要做好學生思想工作，讓學生一心一意的搞好中考復習。

2024年最新中考復習計劃范文第3篇

復習是教學工作的重要一環(huán)。面對這一屆九年級學生目前已進入生物總復習

階段，若還簡單地按課本來重復，難以提高復習效果。根據(jù)這幾年的教學實踐，

我認為生物總復習的指導思想應該是：以《中考要求》為指導，以課本為基礎，抓

住主線，緊扣中心，強化訓練，培養(yǎng)能力。但學生思想重視程度不夠。針對這種

情況，如何在時間緊迫的情況1、制定出科學、有序的總復習計劃，并使總復習計

劃順利妥當實施達到較為理想的效果，我認為這才是我們生物教師當務之急的，

也是能夠讓學生從容面對中考的有力武器。

一、制定復習實施方案

1、確定復習目標：從復習知識、訓練思維、提高能力三個方面加以考慮，并

制定三方面的具體計劃和實施方案。

2、考慮復習形式：復習大體有“講”、“練”、“評”三種形式，具體要求

是：①精講：抓住本質(zhì)，建立知識聯(lián)系，構建知識體系；精講就要精選，精選要做

到：訓練同一個知識點的題目不重復做，選擇這一題目要訓練哪方面的知識，我

一定要有數(shù)；一個知識點可能要通過多種形式或多種題目來考查，我可以把這多種

形式的題目進行優(yōu)化組合；對同一題目進行擴展和變形；及時做好檢測，并且進行

認真的講評分析，找出學生存在的問題，讓學生知道錯在哪，為什么錯了，到底

哪方面的知識疏漏，再指導學生彌補缺陷；過一段時間，再用相似的變形后的題目

進行訓練或檢測，直到學生理解和掌握。②多練；科學選題，注意點面，強化訓練;

③細評：細致分析練習與試卷，指導解題思路和解題技巧。

3、選擇復習方法：可采用講練結合、專題討詒、個別輔導等方法，并力求采

用多媒體輔助教學。

4、以練為主，講練結合。練習是提高復習質(zhì)量的重要途徑。我們主要練的是

寧夏《學習之友》通過選擇難度適中的練習題讓學生獨立完成，可檢測學生掌握知

識的情況，然后采取矯正補救來確保目標的實現(xiàn)。在練的基礎上進行講評，可培

養(yǎng)學生解題的技巧，鞏固與深化所學知識。只講不練不行，只練不講也不行。只

有講練結合，和諧交替，才能有效地提高復習效果。

5、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)

在復習過程中，充分運用分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、歸納與演

繹等思維方法，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)。通過練習、討論、講評可鞏固知識與發(fā)展

思維能力。選擇適量皆境新、聯(lián)系實際、開拓性強、難度較大的題目，能培養(yǎng)學

生的應用能力、創(chuàng)新能力和適應各種題型的能力。

二、制定復習方法

“兩輪復習法”要求先全面復習，后進行重點復習和中考模擬考試。做到著

眼全面，突擊重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來，這樣即系

統(tǒng)全面又有側重的復習，基本上能使大部分學生掌握所學知識，考出較為理想的

成績。各階段時間安排及要求：

（一）第一輪復習階段（20xx年3月25日一7月10日）

本輪復習為“全面復習打基礎”階段，要求：抓綱務本、夯實基礎、全面復

習、單元過關。針對學生對已學的生物基礎知識，因時間久部分已遺忘的共性，

本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求師生全面扎實復習基礎知識，具

體地說：教師“依綱靠本”扎實地講清各單元知識點，初步對各單元知識點進行

梳理，歸納、小結，學生在“溫故知新”的基礎上，重新識記，理解，應用。同

時教師在復習前，要向?qū)W生說明考點，讓學生做到心中有數(shù)，自覺的與老師配合,

做好教與學同步，發(fā)揮共振的功效。

此階段：我將采取一些必要措施來鞏固和增強復習效果

1、教師應根據(jù)每節(jié)課復習內(nèi)容，精選練習，布置適量的難度適中的練習供學

生練習，并通過適量的檢查批改，檢測復習效果，為下一輪重點、難點復習提供

依據(jù)。2、把書本的知識點進行歸納總結，列出復習提綱，讓學生課后去整理識記。

3、面向全體學生，對優(yōu)等生增加試題難度，對學習有困難的學生降低復習難度，

并讓優(yōu)等生幫助學習有困難的學生，讓其共同發(fā)展，中等生讓其有追趕的對象，

切實做到因材施教，全面提高教學成績。4、深入備課，全面了解學生，從課本和

學生的實際情況出發(fā)，制定復習內(nèi)容、方法，并把它落到實處。

5、把新課改的理念貫穿于復習的全過程，避免學生的死記硬背，對試題的答

案不要求唯一，學生只要思路清新、符合題目要求即可，從而降低了試題的難度,

減輕學生的負擔。6、加強學生讀圖、填圖能力的培養(yǎng)，除了要求學生識圖外，還

要會填圖，要具備一定的識圖方面的知識，所以在復習的過程中要加強學生這方

面能力的培養(yǎng)和訓練，教師在課堂上要多繪圖，并盡可能采用多媒體的形式把圖

展示給學生，以達到將生物知識的掌握融會到圖上的目的。

（二）第二輪復習階段（20xx年3月1日一6月20日）

本輪復習為“突出重點、突破難點”階段，要求：強化重點、強化難點及疑

點、誤點、弱點、考點強化，精講，多綜合，多練習。針對學生第一輪復習，反

饋情況，以及《考綱》的重點要求。強化訓練重點、難點內(nèi)容。以使學生在掌握全

面基礎知識基礎上，能把握重點，突破重點加深對知識理解和應用。

此階段：1、采取五個專項訓練，教師應精選練習，在備考過程中，發(fā)揮集體

的智慧.結合考點，精心組題，提高課堂容量和效率.在課堂精講，幫助學生抓住

重點，辨析疑點，查找誤點、弱點，突破難點。2、在復習中，可以采用課堂教師

提問、抽寫、抽背、自查、課下學習小組檢查相結合的方法，檢查學生的復習情

況。特別是對于班級學習處于中游、中下游的學生，缺少學習的自覺性，需要教

師和學習小組的同學多加督促和幫助。個別學生應及時與其班主任老師、學生家

長聯(lián)系，及時解決學生學習中、思想上出現(xiàn)的問題。

3、課后，要精選與課堂知識點相關的練習，供學生在課后專項訓練，并盡力

使學生題題有所收獲。4與學生談心、交流，鼓舞學生的斗志。親其師，才能信

其道.做學生的朋友，多與他們交流，一是可以提高學生對教師信任，促進學生主

動配合教師，及時幫學生解決學習上和心理上的問題，提高教學復習的效果。二

是可以了解學生的思想和心理狀態(tài)，傾聽學生對教學的意見和建議，做好自己的

教學改進工作，及時調(diào)整自己的教學，促使教學相長。5、最后練習寧夏10套綜

合模擬試卷。

總之，在生物總復習中，老師要緊扣課程標準，幫助學生將課文零散的知識

系統(tǒng)化、綜合化。要抓住進化和適應兩條主線，緊扣重點內(nèi)容展開教學。同時通

過一系列訓練來鞏固知識、深化知識。這樣，才能使生物復習取得理想的成績。

2024年最新中考復習計劃范文第4篇

一、指導思想

以語文課程標準和河北省中考考試說明為指針，立足教材，結合學生實際，

研究復習方法，面向全體學生，全面系統(tǒng)地提高學生的語文能力和綜合素質(zhì)。

二、復習目標

充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神和新課改的理念，通過復習，力爭使學生對初中階

段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學生的閱讀理解能力和語言

表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得長足進

步，力爭在今年的中考中，平均分、及格率、優(yōu)秀率都能保持住20xx語文中考成

績的位置。今年爭取優(yōu)秀率100%,優(yōu)秀率、及格率保持區(qū)位置前2名。

三、復習原則

通過對20xx年各地中考語文試題的分析，《20xx年初中畢業(yè)生升學文化課考

試說明》的認真研讀，我們在20xx年中考語文備考過程中，值得注意以下方面：

1.進一步認真學習課程標準和中考命題說明，做到備考有的放矢，尤其研究

課標和中考說明近三年的異同。

中考命題是遵守深標守本的，必須認真分析，明晰、準確地把握中考語文考

試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的，各個試題的

測試目標、立意、設問角度以及答案、評分標準等等，都值得我們認真地加以研

究。

2.學會分類整理，形成科學的知識網(wǎng)絡。

語文學科不同其他學科，我們所學的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語

文課上，復習時應加強語文學科知識積累和能力培養(yǎng)，要注重對中學語文的基礎

知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。

3、團結協(xié)作，共同提高。

本著互相學習、我長補短的原則，加強我們兩個教師之間的經(jīng)驗交流與資料

共享，發(fā)揚經(jīng)安中學團隊精神，爭取共同進步。

2024年最新中考復習計劃范文第5篇

情況分析：

初二地理總復習時間相當緊，只有12周左右，而復習的內(nèi)容廣泛而復雜，涉

及了中國地理和世界地理，空間跨度大，。知識要點多。因此，合理安排復習時

間，科學設計復習計劃，精心選擇復習試題，努力提高復習效率就非。常關鍵了。

加之本次中考是地理改版后的第一次中考，面臨著與往年不同的新情況，在全面

分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定如下復習計劃。

復習要求：

一，注重基礎知識，提高讀圖能力

在復習過程中首先要注意知識系統(tǒng)化，以教材為依據(jù)，以《初中畢業(yè)會考指導

叢書》為指導，把握好地理知識，地理要素之間的聯(lián)系。其次，要特別重視讀圖訓

練，提高讀圖能力。

二，把握熱點問題，加強實際應用

現(xiàn)實問題與焦點問題始終是中考最能考查學生綜合能力和創(chuàng)新能力的部分。

因此在復習中，一定要關注如環(huán)境，人口等熱點問題，運用有關資料和信息解決

實際問題，進而提高復習的針對性和實效性。

具體措施：

一，強化地圖教學，提高學習能力

地圖是學習地理的拐杖，是必不可少的工具，是地理知識的重要載體。因此,

考生讀圖能力的高低，直接關系到地理成績的好壞。在最后的12周中，老師應指

導學生將地圖裝在大腦里，培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力，做到腦中有圖，心中有理。

二，關注生活，關注熱點，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力

社會熱點，焦點.身邊的生活環(huán)境問題往往是地理考試的切入點。老師要指

導學生將這些問題回歸課本，從中找出相關的地理素材，用學科知識去分析，闡

述和評價重大社會問題及人類生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問題，真正做到學以致用。

三，重視學生考試技能的培養(yǎng)

首先，要加強讀題和審題能力的訓練。老師在平時訓練中，要注意經(jīng)常變換

題型，防止學生答題時的定勢現(xiàn)象。其次，要注意語言運用的準確性。答卷中用

詞不準確或不完整，也會影響得分。最后，要注意檢查。特別是選擇題，得分容

易失分也容易。做完后一定要認真檢查。

時間安排：

第一階段：（3月中旬一一4月中旬）立足課本，夯實基礎

這一階段主要是立足課本，夯實基礎。從去年中考試卷看，命題覆蓋了所有

章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會結合，與時政結合，與生活結合。但不

管中考地理試題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新穎，有個根本是無法改變的，那

就是地理還是地理，不可能脫離地理課程標準的要求，也不會脫離課本基本知識

點的考查。因此，這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試大綱規(guī)定的范圍，以《考標》

中概括的知識體系為線索，引導學生認真研讀課本，特別是課本中大小標題（黑體

字）的內(nèi)容，它們概括性強，重點突出。課本中的活動，插圖圖表，重要的閱讀材

料（如：之最）也不能琉忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖，填圖，繪圖

等基本技能。只有掌握熟了基礎知識和基本技能，才能夠靈活應對各種試題，做

到以不變應萬變。在這個階段，應要求學生會：以綱為綱，以本為本，牢記地圖。

特別是地圖，從每年的中考試題來看，地圖占有的比例相當高，如果復習中只強

調(diào)死記硬背是不行的，必須把知識點與地圖相結合才能取得好的效果。

第二階段：（4月中旬一一5月中旬）梳理體系，講練結合。

課本基本知識點的熟悉掌握是必須而且必要的，但是僅僅有這個環(huán)節(jié)，還是

不夠的。因為考試不是簡單的對課本知識的重復再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的

思路是在很大程度上決定學生在中考中能否考出比較理想成績的一個關鍵所在。

針對地理中考試題的特點（無圖不成題是地理中考送卷的重要特點）。這階段應安

排以下兩個環(huán)節(jié)：

1,梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊課本之間，章與章之間，節(jié)與節(jié)之間的界限，以

地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識系統(tǒng)的體系化。以幫助于學生形成空

間觀念，提高空間思維能力（地理思維能力），也便于學生專題掌握知識，并在中

考答題中準確有效使用基礎知識。

2,講練結合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練（讀圖，填圖，繪圖訓練，材料分

析題訓練，開放性題目訓練），各種專題的講練（精選部分中考試題，組成幾套專

題練習）。通過講練，幫助學生總結和歸納有規(guī)律性的知識，教給學生解題思路和

方法，解決某一類問題的切入點，方法，規(guī)范表達的方法，分析地圖的方法及提

取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(yè)（對練習要精選，注意練習的基礎性,

代表性，典型性，以基礎題為主，適當綜合，適當提高。堅決舍棄繁，難，偏，

IH,的題目。考慮到教材改版，我們不會選擇20_以前的復習題）幫助學生理解,

鞏固，掌握和應用所學知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時調(diào)整教學，查漏補缺。

通過這個環(huán)節(jié)的復習，學生們基本做到基礎知識熟悉，應考方法熟練，為第三階

段的復習打下了堅實基礎。

第三階段：（5月中旬一一六月中考）強化訓練，沖刺中考。

這一階段的復習目的是：通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓練【精選幾套中考模擬試

題進行近似實戰(zhàn)的強化訓練（做到限時，限量，優(yōu)質(zhì)），注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導】,

進一步提高學生綜合運用知識，分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法，解

題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考。

2024年最新中考復習計劃范文第6篇

指導思想

以課標要求來統(tǒng)率和指導語文復習備考，始終把提升學生的語文素養(yǎng)作為宗

旨。一復習以“綱”為綱，以“本”為本，由點到線，由線到面，從而形成知識網(wǎng)

絡，達到掌握知識、運用知識、提高能力的目的。

工作目標

力爭優(yōu)秀率達15。。,合格率達95軌均分達81分，整體位次居全市中等水平。

復習重點

以八（下）、九（上）、九（下）教材為重點。

以半命題作文、話題作文訓練為重點。（每周3課時左右）

以培養(yǎng)學生的語文能力為重點。

復習策略

（一）課本知識的復習

這個階段的復習目的是以教材為本，幫助學生過好課本關，掌握好課本上的

基礎知識和基本技能。由于復習時間短，我們準備采用以下方法：大膽取舍復習

內(nèi)容，打破逐冊復習的方法，確定好重點的冊，然后再分體裁復習。分體裁復習

時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識，然后讓學生進一步明確要求，避

免學生盲目復習。同時就這些內(nèi)容一般怎樣考，會出現(xiàn)哪些問題及怎樣應對，讓

學生掌握一些基本的技能和方法。

（-）知識點歸類復習

在課本知識復習的基礎上，把初中階段要求掌握的知識點作如下幾大類復習:

1、基礎知識及語言運用

這里面的知識點多，但主要是要求學生會運用語文知識解決問題。也就是要

求學生能仿句、能對對聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用

語言等等。

2、閱讀訓練

（1）現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀是中考復習的一個很重要的內(nèi)容，我們將對現(xiàn)代文進行分類，印

記敘文（包括散文、小說）、說明文、議論文三類，每一類都對學生進行有針對性

的訓練。通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn)：中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣，題材豐

富，意蘊深刻，強調(diào)整體感悟?！墩n程標準》指出：“閱讀評價要綜合考察學生閱

讀過程中的感受、體臉、理解和價值取向?！币蚨覀冊趶土晻r必須讓學生對每

一類型都要涉及，但又不能面面俱到。我們要做到突出重點，抓住難點，授予方

法。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深刻、對學生有情感教育

作用的、能對學生人生觀、價值觀有引導作用的文章；精心設計問題，著重設具

有層次性、能考查學生對整篇文章融會貫通的理解和把握能力，著重培養(yǎng)學生探

究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱

讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量；注重方法指導，在解答閱

讀題時，我們要求學生不要去關心問題的答案，而要總結有關規(guī)律性的知識和解

題的思路方法。（整體感知f梳理文脈一篩選信息一代入問題一確定范圍f前后推

敲一組織語言一得出答案。）

（2）文言文閱讀

文言文是我國古代文化的重要載體，是現(xiàn)代漢語的源頭，學好文言文是繼承

民族優(yōu)秀文化的需要，也是學好語文的需要?！墩n程標準》指出，文言文的學習目

標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文80

篇?！蔽难晕拈喿x是中考語文試題的重要組成部分，要加強積累，中考命題取材

課內(nèi)的文言文段。在試題設計上“言”“文”并重，即既考查學生文言基礎知識,

也考查學生對文意的理解和把握。近幾年來，對文言文的閱讀開始重視對文意的

理解、分析、概括、評價能力的考查。因此我們在閱讀訓練時也要向這一方向發(fā)

展。

3、作文訓練

作文訓練穿插進行（每周3課時左右）。主要化學生會學記敘文、說明文和議

論文，讓學生明確每一類文章的寫法。以半命題作文、話題作文訓練為重點。形

成作文訓練序列。同時讓學生限時作文，養(yǎng)成寫作文的好習慣。

（三）綜合強化復習

這一階段的.復習目的是：通過訓練，提高學生綜合運用知識、分析解決問題

的能力，而閱讀理解和寫作題就很好的訓練了學生的這些能力，因此我們準備重

點訓練這些內(nèi)容。

1、閱讀訓練，前面已講了復習方法，在這里只是把各種方法進行綜合，從而

讓學生提高。

2、寫作訓練

在這一階段，我們準備突出針對學生作文中存在的問題進行訓練，指導學生。

同時強化限時作文。

3、精選部分中考試題，組成幾套專題練習，進行強化訓練。

4、精選幾套中考模擬試題（荊州教科所的4套綜合題）進行近似實戰(zhàn)的強化

訓練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。在這時應讓學生適應，但要控制次數(shù)，防止學

生產(chǎn)生厭考情緒。

復習安排

日期

教學內(nèi)容

負責人

4、3——4、8

荊資1——4

教材8下

作文序列訓練（1）

尚燕王俊方

魏開林

丁連忠

4、10------4、15

荊資5一一7

教材9上

作文序列訓練（2）

尚燕王俊方

魏開林

丁連忠

4、17——4、22

荊資8-------9

教材9下

作文序列訓練（2）

綜合測試

尚燕王俊方

魏開林

丁連忠

4、24——4、29

荊資10——12

作文序列訓練（4）

魏開林

丁連忠

5、8——5、13

荊資13---15

作文序列訓練（E）

魏開林

丁連忠

5、15——5、20

荊資16——18

作文序列訓練（6）

魏開林

丁連忠

5、22——5、27

荊資19---20

作文序列訓練（7）

尚燕王俊方

丁連忠

5、29——6、3

模擬考試1——2

作文序列訓練

尚燕王俊方

魏開林丁連忠

6、5---6、10

模擬考試3---4

作文序列訓練

尚燕王俊方

魏開林丁連忠

6、12------6、20

石首市考前訓練題

尚燕王俊方

魏開林丁連忠

2024年最新中考復習計劃范文第7篇

一、基本情況：

1、本屆畢業(yè)班有6個班參加中考，學生總數(shù)258人，從20xx秋季期末數(shù)學統(tǒng)

考成績來看，優(yōu)秀率、及格率等指標在全縣排名居上等水平。

2、數(shù)學老師共5人，骨干老師5人，4人中學一級教師，1人中學二級教師，

都帶過多年的畢業(yè)班工作，有豐富的教學經(jīng)臉、教學能力強。

3、復習時間從3月5日開始，總復習時間約100天左右，時間緊，任務重。

4、復習內(nèi)容分代數(shù)、幾何兩部分，共有六本書。正因為我們是“都帶過多年

的畢業(yè)班工作”，所以，如何用《課標》和新理念指導課堂教學及復習備考是我們

面臨的新挑戰(zhàn)。

二、指導思想：

按照九年義務教育數(shù)學課程標準來指導復習，本著面向全體學生，特別服務

優(yōu)等生，為中考打基礎的指導方針來制定計劃，實施教學，系統(tǒng)復習，使每個學

生在第一輪復習中夯實基礎，在第二輪復習中融數(shù)學技巧、方法、思想于一體，

獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。

三、復習內(nèi)容:

共有六本書，包括：數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、圖形認識和性質(zhì)變換和

證明、統(tǒng)計與概率、課題學習等六大章節(jié)四、工作措施：

1、我們強調(diào)三種意識一一學習意識、研究意識、合作意識。要在實踐中學習

新的教育理論，切實轉(zhuǎn)換角色，更新觀念，提高專業(yè)素質(zhì)，為復習備考的組織工

作奠定正確的思想和理論基礎。

2、充分發(fā)揮集體智慧和集體力量，實現(xiàn)資源關享，集思廣益，以達到共同提

高。認真搞好復習和研究工作，提前布置任務，每人一個專題，拿出教案，復習

訓練題、測試題和月考題，事先得到討論和修改，并付之實施，安排如下：

a、數(shù)與式、方程與不等式一一黃明輝

b、函數(shù)、統(tǒng)計初步一一羅榮平

c、幾何的基本概念三角形和四邊形一一陳瑞生

d、相似形和解直角三角形一一曾息芳

e、圓和正多邊形---袁仕朝

3、針對學生實際，突出以人為本的思想，面向全體學生，特別服務優(yōu)等生，

各班堅持分層教學，實行彈性作業(yè)，重視教材的基礎作用和示范作用，很多中考

題來源于教材的例題或變式，因此復習最好的參考書是教材，老師手中也應有最

新的中考復習參考書。復習參考資料要認真拜讀。

4、積極參與上級業(yè)務部門和學校組織的教研活動，要求每位老師以新課標理

念為指導，設計一篇高質(zhì)量的教學案例。

5、搞好復習中的練習與測評，反思與總結等工作。數(shù)學沒有一定量的訓練作

業(yè)作保證，提高教學成績那是一句空談。

6、笫二輪時，搞好專題訓練，要有綜合性?？珨?shù)學知識、技能方法、內(nèi)在聯(lián)

系以及數(shù)學思想和方法融為一體，避免為講題而講題，例題要精選，具有代表性、

聯(lián)系性和綜合性，讓學生學會歸納、總結規(guī)律、開闊思想、數(shù)型結合思想、函數(shù)

與方程思想、化歸思想和方法：配方法、換元法、待定系數(shù)法、分析法、綜合法、

分析綜合法，讓學生具有良好應用數(shù)學的習慣和個性品質(zhì)。

7、加強對學生的學法指導和應考心理調(diào)適，切實做好培優(yōu)輔差工作，充分調(diào)

動學生學習的積極性、自信心，注重學困生的輔導，做好模擬訓練、專題訓練，

讓學生早早融入中考的考試氛圍中，讓學生天天在中考，在中考考試的日子里象

平常一樣鎮(zhèn)定自如、胸有成竹。

2024年最新中考復習計劃范文第8篇

首先，學生要根據(jù)自己的實際情況制定一個復習計劃。雖然大部分學校老師

在考前都會帶著大家一起復習，但時間比較倉促。同時，雖然備戰(zhàn)考試很重要，

但是目前學習的新課依然要該怎么學好還是要怎么學好。所以，學生要做到心中

有數(shù)，把時間合理規(guī)劃一下，不影響新課學習的前提下，又能兼顧復習。

時間規(guī)劃好了之后，就要著手具體的復習了。復習的關鍵在于歸納總結。首

先，歸納總結的是知識點。每一章，學生自己要去建立一個知識樹，可以從課本

目錄開始，從書中的每一小節(jié)開始，把這棵書的枝葉添上去，注意要具體化。在

建立知識樹的過程中，要問問自己每個概念是否理解透徹了，知識之間的聯(lián)系和

區(qū)別有沒有梳理清楚;其次，歸納總結與知識樹上每個知識點有關的題目類型、做

題方法技巧及拓展知-只，尤其注意自己當時沒有思路或思路不完整的題、錯的題、

做起來費勁的題。學習每一章節(jié)的時候，孩子們都會做很多題。當時做題的時候,

題目是作為個例出現(xiàn)的，現(xiàn)在復習，要把這些題分類匯總一下。找出自己的弱類

別，并強化訓練。在做這項工作時，參考月考試卷是必要的。孩子的問題或多或

少在月考試卷上都有體現(xiàn)。對那些失分的題，相應的知識點或做題方法同樣要強

化。

復習做好了，考場發(fā)揮就很關鍵了。首先，審題要嚴謹。審錯題，再往下做

都是無用功；其次，思路差不多了再動筆去計算去寫。思考一定是第一位的，道路

不對，接下來做的也是無用功；最后就是計算。數(shù)學要求的最基本的能力就是是計

算能力。計算能力有兩方面的體現(xiàn)，一是準確，二是快速。準確就不用說了，尤

其是填空題，算錯了就是零分。而做題速度的快慢，直接影響到試題是否做完，

影響到對于綜合題有沒有足夠的時間思考，也就影響最后的得分。所以，在平常

做題過程中，學生要有意識地提高自己計算速度和準確性?？荚囘^程中，要先找

技巧，不要盲目計算。另外，適當調(diào)整下做題的順序。有些題看起來就很麻煩或

者沒有思路，要放在后面做；選擇題，要盡可能以最快的速度做完。這個平時要積

累相關技巧。選擇題選出來對的就可以了。不要去糾結其他的。

對于一些綜合題，注意做題方法和數(shù)學思想的運用，像方程思想、整體思想、

分類討論、數(shù)形結合、逆推、分析圖形結構等，在這些思想方法的指導下，會更

容易找到做題思路。

2024年最新中考復習計劃范文第9篇

20xx年由于下學期開學時間較晚，中考時間提前，取消周六補課等原因造戌

新課和復習時間大大縮短。我校計劃在四月底完成所有新課，進入到緊張的中考

復習中。怎樣才能有效地用好這短短的一個多月的時間？怎樣使同學們通過我們

組織的復習在知識儲備和能力發(fā)展上都得到提高？這是我們組每個化學教師都一

直在思考著的問題。

在復習中我們所做的第一件事就是好好地盤算一下剩下的課時，以及接下來

的中考復習準備怎么安排，并制定一套中考化學的復習計劃?？梢哉f，合理的計

劃是一復習成功的一個重大保障。在制定計劃之前我們應該先靜下心來好好想想學

生的學習情況，結合學生的學習情況和學習能力、學習習慣將學生分分類。接下

來就是針對學生們可能出現(xiàn)的問題，擬采取相應的什么措施。最后是計劃的主要

部分---內(nèi)容制定和課時安排。

我們備課組一直采用的是三輪復習的形式。第一輪單元復習，重點在于知識

的梳理和歸納，針對每一個單元需要學生重點識記的內(nèi)容和重點掌握的方法來組

織學生進行復習。這一輪的復習目標旨在是全體學生能夠?qū)γ總€單元學習的知識

掌握牢固。第二輪專題復習，重點在于解決一些學生在學習過程中相對較難的知

識和方法的復習。而第三輪復習則是針對學生們平時練習中的問題進行查漏補缺。

這種復習方式，好處在于通過三輪復習，同學們對于需要掌握的知識已經(jīng)非

常熟悉了，但是復習過程中第一輪和第二輪中有許多的重復，造成一些不必要的

時間浪費。而且由于今年復習時間的緊迫所以，我們準備采用第一輪和第二輪復

習交叉的復習方式一一也就是在單元復習中，針對本單元出現(xiàn)的重點和難點組織

專題加以鞏固。在進行中考復習的時候，我們主要的工作就是幫助同學們將知識

進行有效地整合，并且通過引導同學們對書本知識進行自主整合從而達到融會貫

通的目的。

在復習階段怎樣通過有效地練習來培養(yǎng)學生的能力，可能是許多初三化學老

師都思考過的問題。我在每年的復習階段采用的方法都是精選一本中考總復習資

料，通過習題解析一一當堂訓練一一課后作業(yè)的步驟使學生通過講練結合的方式

掌握某一類型題目的解答思路或方法。在這個過程中，題目不在多，在于精，老

師的前期工作就顯得尤為重要，第一，要認真專研資料中的題目，分析該題的考

點和與教材的結合點，解決這一類題目學生需要儲備哪些知識和技能。第二，要

認真分析學生的思維，這些都在課前進行精心的準備，這樣通過分類解析，可以

使同學們從其中獲得一些解題的技巧和技能。

另外，中考化學實驗的練習也是我們化學教學工作的重點。我們化學組所有

老師對中考實驗復習非常重視。我?；瘜W學生實驗一直跟著進度進行，學生分組

實驗在教師當堂演示分析后每次必做。而且，從上學期期中開始，學校在全校性

質(zhì)的綜合考試中加入化學實驗考核這一項，計入每個學生的總分中去。并且對每

次實驗階段性考核的分數(shù)及時統(tǒng)計，加以分析比較，這樣能充分調(diào)動每個學生的

積極性和重視程度。

2024年最新中考復習計劃范文第10篇

一、指導思想

以化學《新課標》為指導，緊緊圍繞山西省中考化學考試說明，緊扣課本，夯

實基礎。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方

法，加深學生對所學化學知識的理解與運用，大面積地提高學生化學成績和化學

素質(zhì)，力爭使學生在中考取得較好的成績，使學生能夠可持續(xù)發(fā)展。

二、復習目標

1、利用第一輪復習，通過章節(jié)復習加深基礎知識的理解，大面積提高教學質(zhì)

量的，降低教學重心，面向全體學生，全面復習基礎知識。

2、通過章節(jié)復習要達到記憶準確、理解透徹、應用靈活的作用。

3、利用第二輪復習，通過專題復習按照有利于鞏固基礎，有利于提高綜合能

力的原則，加強知識之間的聯(lián)系與對比，加強知識的融合與應用，提高學生綜合

辯析和實際應用的能力。

4、利用第三輪復習，通過中考模擬訓練強化重點，對重點題型分析歸類，強

化解題規(guī)律，提高綜合應用能力；調(diào)節(jié)學生的迎考心理情緒，提高信心和斗志，

使學生的知識、能力、情感、身體狀況都處于最佳狀態(tài)。

三、學生分析

本屆學生基礎差，紀律差、難于教學管理。利用科學有效的課堂學習和復習

方法，調(diào)動學生學習的積極性和主動性?；钴S學生課堂氣氛，激發(fā)學習化學興趣,

有較強的，充分挖掘?qū)W生學習化學的潛力，力爭取得較好的成績。

四、中考題型分析

近年來，山西省進行中考課改，理化合卷共150分，化學占70分，時間占C0

分鐘。試題一般四大題15小題左右，題型有單項選擇（7題）、填空題（5題）、

實驗探究題（2題）、綜合計算題（1題）。難點分散，一般學生在實驗探究題中

較易失分。其它題目一般較為基礎屬得分點，但需要細心。

五、復習措施

具體要做到以1、幾點：

1、幫助學生明確中考重點、難點、考點、以及考試熱點知識。

2、緊扣課本，使用好《山西省中考說明》使學生進一步鞏固基礎知識，鞏固

教材，鞏固知識點、鞏固解題方法等；

3、通過綜合練習、模擬考試指導學生糾正不良的答題習慣，掌握正確的答題

程序和答題技巧等；反思知識。

4、通過三輪復習，做到知識點面結合，基礎與能力融合，落實“導學練”復

習模式，精講多練，對于重難點抓反復，反復抓。

5、督促學生做好練習，適當批改；改好檢測試卷，做好試題講評訂正工作，

形成錯題集。

6、做好培優(yōu)補差工作，實施學生結對子活動。

六、復習安排

總的來講落實三輪復習計劃，每一輪結束組織一次復習檢測進行復習反饋，

具體安排如下：

第一輪復習（時間：3月18-----4月5）

1、第一輪復習是章節(jié)復習。按照教材編寫的章節(jié)順序，根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容劃分

不同的小單元進行復習，使用好《中考習題精選》。這一階段的復習是依據(jù)教材進

行縱向復習，是基礎復習階段，也是中考復習的基礎環(huán)節(jié)，決定著能否大面積提

高教學質(zhì)量。

2、4月5日第一輪復習檢測

第二輪復習（時間：4月6--------4月30）

1、第二輪復習是專題復習。按照教材編寫的知識體系，設計不同的知識專屬,

根據(jù)不同的知識專題進行復習；同時輔以20xx年全國各省地市中考試卷進行練習。

專題復習是依據(jù)知識點進行橫向復習，也是綜合復習階段，是中考復習的關鍵環(huán)

節(jié)，決定著能否大幅度提高教學質(zhì)量。

2、四月底堯都區(qū)九年級第一次模擬考試

3、5月6日第二輪復習檢測

第三輪復習（時間：5月7----------6月20）

1、第三輪復習是模擬測試。按照中考試題格式及標準，設計10套中考模擬

試題，進行中考模擬訓練。模擬測試是依據(jù)考題進行綜合復習，即進行定時、定

量、規(guī)范的模擬訓練，通過模擬測試有利于學生規(guī)范考試習慣，掌握正確的答題

程序，有利于促進學生查缺補漏，反思基礎知識，有利于強化解題規(guī)律或技巧，

提高綜合應用能力，有利于調(diào)節(jié)情緒，提高應考心理。

2、五月20日九年級第二次模擬考試。

3、考前全真中考模擬考試。

2024年最新中考復習計劃范文第11篇

俗話說“編筐編婆，全在收口期末考試臨近，各學科的教學都已接近尾

聲，開始了緊張、有序的復習工作。

復習是“溫故而知新”的過程，在整個學習活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。

如果復習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績，反之

則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質(zhì)的原則，針對我校實際情況,

特制訂以下期末復習計劃。

一、期末復習的總體要求：

1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出

薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際的復習計劃。

2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣的抄寫，切實減輕學

生負擔；

3、要求教師認真學習學科教學目標，計算一下一共有幾節(jié)復習課，要落實每

節(jié)復習課的具體內(nèi)容，體現(xiàn)在各自的復習計劃中；

4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”的基點上，上好每一

節(jié)復習課，學校不定期推門聽復習課；

5、可以查閱往年該學科的一些考卷，探究考查形式。

二、期末復習總體目標：

1、著眼于全面提高學生的素質(zhì)，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；

2、形成知識網(wǎng)絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系;

3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關

事物進行再認識，開展新的實踐活動。

4、通過復習檢查學生對所學基礎知識，基本能力、技能掌握的程度，在原

有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。

三、期末復習思路和方法

復習思路：

采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。復習方法：

1、先制定切實可行的復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。

在復習前，每位教師應對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確。根

據(jù)學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃，合理

安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效的復習。要避免

復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學

生也制定切實可行的復習計劃。

2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結合的方法，分

步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。

（1）過教材：以教材為本，側重于教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，

對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識的過關。

（2）串知識：在復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講

多練的原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎的知

識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。

（3）練技能：側重對做題技巧的講解和訓練。一些學生易出錯的題目，指導

學生掌握一些做題的要領。數(shù)學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞

等能力。

3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生的實際

情況，把準每個學生的“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。

四、復習時間安排

12月30日一一2Dxx年1月7日單元復習、階段檢測

20xx年1月8日一一1月15日歸類總復習、模擬測驗

五、期末考試要達到的目標：

上等生繼續(xù)前進，保持上游；中等生至少前進一個名次，下等生至少保證期

末考試成績及格。

六、學科復習安排

語文:

一、復習目標：

通過復習，使學生對語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，掌握必備的

語文基礎知識，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知

識解決實際問題的能力。系統(tǒng)地復習好語文知識，使學生能夠牢固地掌握以及靈

活地運用。梳理課本，使本學期所學習的語文知識系統(tǒng)化。

二、復習原則

以《語文課程標準》為標準，立足教材，立足課內(nèi)，延伸課外，結合實際，

面向全體，分層達標，結合學生的實際情況研究復習方法和計劃，力求達到

全面系統(tǒng)地提高學生的語文素養(yǎng)。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題，

培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力。

三、分項復習

1、基礎知識積累及運用

A、閱讀本學期課本上所有的生字，記住它們的音、形、義。

B、古詩文默寫：應該認真地背誦，正確規(guī)范地書寫。

C、綜合性學習活動：把本學期的綜合性學習內(nèi)容整理一下，梳理出老師平時

強調(diào)的知識點。

D、文學常識：找出本冊書的重要作者，掌握他們的“名、時、地、評、作”

等內(nèi)容。

E、名著閱讀：在閱讀了原著的基礎上梳理出知識短文中的知識點，并牢記。

2、現(xiàn)代文閱讀：主要是課內(nèi)，選取課文的重點段，溫習學習時的課文批注。

3、文言文閱讀：

注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解并能概括出全文和每段的大意。

四、復習時應該注意的問題。

（一）、從思想上重視

不少同學認為復習不過是平時已學過知識的重復，所以在復習階段聽課不夠

投入，最后導致很多知識都還是半生不熟。而期末考試是對學生一個學期學習情

況的檢查與總結，考峨時往往側重于對一個學期知識的總結、綜合。僅靠平時的

一些印象往往會幀此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹

2024年最新中考復習計劃范文第12篇

這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為沖刺階段。如果前兩個階段是

量的積累的話，那么第三階段便是質(zhì)的飛躍。我僅應該巧用一摸風向標，充分利

用好一模試卷，開始進行查缺補漏和定時訓練，掌握好試卷時間分配和考試技巧,

全力沖刺中考（系統(tǒng)總結一?？荚?，判斷中考將要出現(xiàn)的必考點，進行最有針對性

的考點復習），達到做一道題，會出一道題的境界。

隨著中考的日益迫近，有些同學心理壓力可能也會越來越重。因此，這個時

期應當以卸包袱為一個重要任務，要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，適當放松

一下心態(tài)。古人云：文武之道，一張一弛，在此時，每天不必復習得太晚，要趕

快調(diào)整初三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充沛的精力來應對人生

當中這一次至關重要的轉(zhuǎn)折點。

千里之行，始于足下，我們要始終相信：只要踮起腳尖，我們離天空的距離

就更近了，微笑之后，請再次微笑！

2024年最新中考復習計劃范文第13篇

第一階段：梳理知識點提醒：臨近中考，學生要有一定的自主性，光跟著老

師“跑”沒用。因為每位學生對知識點的掌握程度不同，復習進度也不同。

首先，歸納知識點。比如：根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進行適當分類，這樣，在

考場中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

其次，參照考綱.逐條檢驗是否牢固理解知識點，并迅速查出遺忘或遺漏的

要點。

第二階段：讀書破萬卷。提醒：沖刺階段的復習重點不在于做了多少難題，

而在于對教科書精華的領悟程度。

第一，杜絕只看筆記，不看教科書的壞習慣。有些學生認為，平時自己認真

聽課，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復習內(nèi)容。事實上，筆記不能代替書本。比如：書

上注明需要背誦的段落、重點段落，學生應按照課本一字一句地熟記，切不可拿

著“COPY”的筆記本進行背誦，一旦抄寫中出現(xiàn)細小差錯，學生仍照著錯誤背誦,

在這種情況下失分有點可惜。

第二，不忽視理科教科書。不少學生將數(shù)學、物理、化學的復習方法，歸結

為題海戰(zhàn)術，顯然有失偏頗。復習時學生應該仔如閱讀理科教科書，掌握書上的

概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬變不離其宗的套路，

只有掌握了題目的本源，才能更加有助于解題。

第三，瀏覽錯題集。不少細心的同學，都備有一本錯題集，將初中四年來曾

經(jīng)做錯的題目，都抄在上面。最后復習時，這本錯題集就可以發(fā)揮作用了?；仡?/p>

舊題、錯題，問問自己還會不會做，從而更好地查漏補缺。

第四，對于外語課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對于語法

要注意區(qū)分和記憶，這樣可以保證學生在考場上寫出的文章有“法”可依。

第三階段：主攻薄弱環(huán)節(jié)對平時練習中經(jīng)常失分的題目，學生需要加強練習。

如：作文得分偏低的學生，可以多練、多寫，請任課老師批閱。現(xiàn)代文部分薄弱

的學生，可以參閱教輔書上的習題，反復訓練，揣摩答案。學生千萬不要存有畏

難情緒，對自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過去了事，恰恰是這些知識點，更加需要學生

多加練習，盡快掌握。

第四階段：研究歷年考題學生可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機

會。在規(guī)定時間內(nèi)，獨立完成。在模擬考試的過程中，學生要培養(yǎng)正確審題的習

慣，盡量避免做錯題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習慣，學著回過頭，至少檢查

一遍試卷，再核對答案。這樣堅持下來，養(yǎng)成良好習慣，才能在中考考場上不至

十在細節(jié)上失分。

第五階段：系統(tǒng)全面地復習。拿語文科目來說，要將古文、現(xiàn)代文、作文融

合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對于背誦部分，不

要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯別字。

第六階段：沖刺階段，放松心緒，平衡心態(tài)第一，家長不要給學生過多壓力。

在常態(tài)中參加考試，學生才能避免發(fā)揮失常。

2024年最新中考復習計劃范文第14篇

物理與其他科目相比，具有以下特點；

①知識點多、知識面廣

②物理概念、物理規(guī)律需要理解

③物理實驗的方法及操作需要掌握

④會應用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實際問題等。針對物理學科的這些

特點，怎樣確定焚習方向、復習方法，進行高效復習呢？下面是我校09年中考物

理復習的計劃。

縱觀近幾年中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題切實體現(xiàn)了“知識與技能、

過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三位一體的教育功能，題目結合具體問題，創(chuàng)

設生活式的物理情境，重在考查同學們對基本概念和基本技能的理解，考查同學

們運用物理概念和物理原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實際問題的能力，并特別注

重與實驗探究有關內(nèi)容的考查，開放型試題逐年增加。預計20xx年中考，考查同

學們科學探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點考查科學探究

中的探究方法、設計過程。

我們將中考物理復習分成了三個階段，即“緊扣課本，存實基礎一一專題復

習，優(yōu)化網(wǎng)絡一一仿真模擬，體驗中考'’的三輪復習法。

第一輪復習：

回歸課本，夯實基礎。寧夏的考題要求學生能在具體事實中，辨認出物理現(xiàn)

象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內(nèi)涵,

總結一般性物理規(guī)律特點的模式。同時考查學生對基本測量儀器的使用、認識和

掌握，對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。因

此要重視如下幾點：（1）對基本物理概念物理規(guī)律的理解（2）注意物理概念和規(guī)

律形成的過程以及伴隨的科學方法。（3）注意教材中的實例分析（各類插圖、生

活及有關科技發(fā)展的實例等）。（4）注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過

程。這些年來我們很清楚，物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基

礎內(nèi)容是中考的重點，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示，無論是成績

差的同學，還是成績好的同學，都有基礎題失分嚴重的現(xiàn)象。所以第一輪復習就

要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。

第二輪一復習：

初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復習時就需要我們把前

后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自己編織

知識網(wǎng)絡，自己總結，強化學科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復

習中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和

綜合應用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，

從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。

第三輪復習：

以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階

段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復習主要是為增強考生

自主學習的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應用所

學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)

問題，插漏補缺。

年年中考年年變，但萬變不離其“重”，物理學中的一些主干知識仍然是每

年中考熱點。因此，我們在三輪復習中將以《物理課程標準》為載體，圍繞考點，

突出“重點”，譬如：“力和運動”、“壓強和浮力”、“電功”、“電功率”、

“能量”、“內(nèi)能”等；重點實驗中的“密度的測定”、“杠桿平衡條件的研

究”、“測定滑輪組的機械效率”、“研究電流與電壓電阻關系”以及“伏安法

測電阻、電功率”的實驗和部分重點演示實驗等等，展開專題訓練。尤其在圍繞

主干知識為核心展開第二輪復習的同時，我們將重視中考熱點問題的搜集與訓練。

在第三輪復習工作中，我們要加大與兄弟學校的信息聯(lián)絡的頻度，并注意通過有

關教學雜志，教學網(wǎng)絡以及兄弟學校模擬試題的練習，搜索新題型，拓展新視點,

填補復習過程中被我們遺忘或忽略的盲點，并認真地做好查漏補缺工作。

總之，復習分為三個階段：第一輪復習，以本為本，解決基礎知識和基本概

念；第二輪復習以專題為主線，進行綜合和專題復習，著重知識的遷移和應用；

第三輪復習則以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練，回歸課本，查漏補缺，

并注意學生心理和應求技術與策略的指導。在三輪復習過程中我們都伴有復習研

討課、復習教學反思等。我們很有信心要在09年中考成績的基礎上有所突破！

2024年最新中考復習計劃范文第15篇

20xx年地理復習工作已全面展開，面對今年教學時間短，任務重，要求高的

情況，如何提高地理總復習的質(zhì)量和效益，特別是基礎差的學生，是每位畢業(yè)班

地理教師必須面對的問題。為此特制定計劃如下：

一、指導思想

以落實素質(zhì)教育精神為基準點，緊扣課標和考試說明，夯實雙基，優(yōu)化教學

過程，提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)。

二、時間安排

20xx年3月----------20xx年6月。根據(jù)近兩年來我校的實際，本學期一周

課時1節(jié)，每兩周一個早自習，加上一節(jié)中午自習，時間非常緊迫。

三、復習內(nèi)容

復習內(nèi)容包括：地球和地球儀、地圖、海洋與陸地、氣候、認識大洲（亞洲）、

認識區(qū)域（東南亞、西亞、歐洲西部、日本、俄羅斯、美國和巴西）、中國的疆域

與人口、中國的自然環(huán)境與自然資源、中國的經(jīng)濟與文化、西北地區(qū)、臺灣省及

四川剩共4本教材：廣東版七年級上下冊和八年級上下冊。

四、復習重點

1、七年級上冊第一章地球和地圖

2、七年級上冊第三章天氣和氣候

3、七年級下冊世界區(qū)域地理復習

4、八年級上冊第二章中國的自然環(huán)境

五、復習難點

1、七年級上冊第一章地球和地圖

2、七年級上冊第三章天氣和氣候

六、復習策略

1、緊扣課標，堅定不移地抓好基礎知識的教學。

通過研究“考試說明”及歷年中考試題來確定復習內(nèi)容，了解命題趨勢，準

確把握復習方向，有針對性地把握復習內(nèi)容，提高復習效率。第一輪復習，盡量

不要打破教材的章節(jié)順序。所以復習時，首先要把基礎知識砸牢，在砸牢基礎知

識的基礎之上，再培養(yǎng)學生的能力。例如：一個連東西半球的分界線都記不住的

學生，要是能根據(jù)經(jīng)度判讀東西半球，那50%是猜的。

2、滲透學法，培養(yǎng)學生的解題能力。

分析近幾年的中考題，發(fā)現(xiàn)考查學生學法的題目逐漸增多。這就要求復習時,

必須滲透學法。如：復習國家時，要讓學生知道應當從位置、地形、氣候、河湖、

資源等自然地理要素和人口、城市、工農(nóng)業(yè)等人文地理要素去復習，其中，位置

和地形往往影響氣候，地形和氣候又往往影響河流及人口、城市的分布，資源往

往影響工業(yè)等等。

3、加強直觀性教學，培養(yǎng)學生的讀圖析圖能力。

讀圖析圖能力的考查比重在中考試題中比重很大，而學生在這方面恰恰比較

薄弱，這就要求在平時的教學中必須加強直觀教學，多使用多媒體，培養(yǎng)學生的

讀圖析圖能力。如學習經(jīng)緯網(wǎng)和等等高線地形圖時，把各種形狀的都畫出來，讓

學生觀察數(shù)據(jù)變化特點總結規(guī)律；學習世界氣候的分布，畫出世界輪廓簡圖，在

這幅圖上畫出極圈和回歸線，熱帶、溫帶、寒帶就一目了然。

4、快步走，勤回頭，扎扎實實上好每一堂課。

所謂“快步走”，就是要向45分鐘要質(zhì)量，要增加復習課的容量，要提高復

習密度。所謂“勤回頭”，就是在復習后邊的知識時，對前面已經(jīng)復習過的重度

點要經(jīng)常提及，避免學生忘記。

七、復習進程與具體安排

上期已過完一遍知識點，本期倒著回來復習，在后期側重重點、難點的復習,

具體安排如下：

1、八上第一章中國的疆域與人口（2課時）

（講1課時、中午自習練1課時）

2、八上中國的自然環(huán)境和自然資源（2課時）

（講1課時、中午自習練1課時）

早自習記憶兩部分知識點及相關地圖

3、八上中國的經(jīng)濟發(fā)展（2課時）

（講1課時、中午自習練1課時）

4、四大地理單元及西北地區(qū)

（講1課時、中午自習練1課時）

早自習記憶兩部分知識點及相關地圖

5、八下四川盛臺灣?。?課時）

（講1課時、中午自習練1課時）

6、七下亞洲與歐洲西部（2課時）

（講1課時、中午自習練1課時）

早自習記憶兩部分知識點及相關地圖

7、七下東南亞和西亞（2課時）

（講1課時、中午自習練1課時）

8、七下日本、俄羅斯、美國和巴西（2課時）

（講1課時、中午自習練1課時）

早自習記憶兩部分知識點及相關地圖

9、七上地球和地球運動（2課時）

（講1課時、中午自習練1課時）

10、七上地圖