2024年北京市朝陽區(qū)高三語文上學(xué)期期中記敘文《入境》范文

2023-2024學(xué)年高三海淀期中考試記敘文標(biāo)桿文“入境”一詞指跨越界限，進(jìn)入另一國國境;現(xiàn)在也經(jīng)常用來形容進(jìn)入另一種狀態(tài)，如“高三入境”“讀書入境”等。請以“入境”為題目，寫一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢，書寫清晰?！疽活愇摹咳刖常ㄒ活惿希┕臉窍掠稳藖韥硗?，映在藍(lán)天白云下，一派京城盛景。小華遙望著自己策劃的“中軸入境”虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)展，只覺得爺爺口中的老北京景象仿佛帶著新生重現(xiàn)在了眼前。小華是自小長在中軸線旁的胡同里的，爺爺在他小的時(shí)候，總把“祖?zhèn)鳌钡摹肮适隆敝v給小華聽。什么從前中軸線上的城樓是何等氣派巍峨、游人何等熱鬧，說罷又感嘆如今早已不比當(dāng)年境況，年輕人都愛逛商城、不愛這傳統(tǒng)文化了。小華聽得多了，自然對從前的境況好奇起來，問著爺爺能不能讓自己也入當(dāng)年之境，感受感受。爺爺哈哈大笑，說道過去的東西怎能復(fù)原呢？內(nèi)心記住、不忘根本就好。這“根本”隨著爺爺?shù)脑捳Z進(jìn)了小華耳朵里，也在日日的胡同、鐘鼓樓、先農(nóng)壇、地壇的走街串卷、嬉戲游玩中走入了小華心里。盡管爺爺那么說，小華仍總惦記著要再入中軸之“境”，想親眼看看這凋蔽的景觀當(dāng)日興盛時(shí)的模樣，這個(gè)念頭悄悄埋在小華心底，直到他在國外VR技術(shù)領(lǐng)域取得了博士，仍然不變。適逢學(xué)成歸國之際，一則新聞映入了小華眼中?！氨本┹S線申遺成功”，小華心中一動。原來，中軸線與傳統(tǒng)文化不只在爺爺、在自己內(nèi)心生了根，千千萬萬的人都未曾忘記。對啊，華夏文明的子孫怎會忘記巍峨宮室與禮樂傳統(tǒng)呢？所有人都想要再入當(dāng)年之境，復(fù)當(dāng)年之景吧。小華立刻動身回國，著手收集起了資料，從古時(shí)皇帝祭天地社稷的禮儀到胡同里日常生活的百姓，這生生不息的盛景其實(shí)一直延續(xù)、傳承在中正四方的城里，如中軸脊梁綿延不絕、生生不息。策展完成之后，小華忽然想起了錢學(xué)森先生曾把自己學(xué)的VR翻澤為“靈境”，這個(gè)名字貫徹東西界限，正如此刻小華用科技賦能傳統(tǒng)，“入境”之美，同中華文化之美就是不斷包容、求新啊。站在綿延的中軸線上，望景山與奧山遙相呼應(yīng)，歷史與現(xiàn)代交織，科技與文化互生，小華靈感一動，將展覽命名為了“中軸入境”。千千萬萬戴上眼鏡的人們，在此刻在用“入境”技術(shù)真正入了從前的“境”，開拓了未來的“境”，真正更上一層樓，見到了兼客并包、源遠(yuǎn)流長的中華之“境”。小華站在中軸線上，望“中軸入境”，同古老的文化一起新“入境”。評語：本文選材獨(dú)到，寫小華利用高科技使當(dāng)代人入中軸線之境。文章由倒敘展開，第一部分鋪墊“入”之欲，通過將爺爺口中從前中軸線游人如織的盛景與現(xiàn)在年輕人冷落的凋敝形成對比，引出小華用科技賦能的愿望。第二部分寫小華學(xué)成歸國，插入中軸線申遺成功的新聞，將一個(gè)人的入境之愿拓展為千萬華夏子孫的心愿。第三部分策展成功，妙用命名再次升華主題。全文敘事架構(gòu)巧妙，時(shí)空專場干凈利索。入境（一類中）清晨的歌謠是喳喳鳥鳴起的調(diào)，從秋夜的夢中醒來，惺忪中望見硯臺里濃密的墨水，蕩起墨汁的清香，營造出一種淡淡的境界。從小我便愛看爺爺研墨，沉穩(wěn)的墨塊在水中細(xì)研，墨塊在水中打著圈，不一會清水就變得烏黑，看著爺爺認(rèn)真而沉醉的狀態(tài)，猶如無人之境，我躍躍欲試。我剛接過爺爺手中的墨塊，“研墨應(yīng)該……”爺爺話音未落，我脫口而出：“不用教，不用教，不就是簡單的繞圈嗎！”我學(xué)著爺爺?shù)臉幼友兄蝗τ忠蝗?，墨色剛濃我便著急地叫來爺爺，爺爺輕輕地?fù)u了搖頭，道：“研墨不是件急于求成的事，再試一次吧！”爺爺?shù)幕卮鹱屛沂植粷M，我不服氣只好重來。我手握墨塊，故意放慢繞圈的速度，只見墨色比剛才更濃重些了，我又迫不及待地拉著爺爺過來，不耐煩地說：“這次總行了吧！”爺爺看向墨塊，長嘆了一口氣，沉默不語，只是握起我的手，帶著我一起研墨，一圈一圈，不緊不慢。爺爺?shù)溃骸八俣忍?，研出的墨會有浮墨，影響書寫效果；速度太慢，墨會生出凝沉，影響墨的品質(zhì)。別看只是一個(gè)小小的繞圈動作，可這其中卻蘊(yùn)含了豐富的道理。只有沉下心來，靜心靜力，才能達(dá)到心無旁騖的境界，才能研出好墨，才能‘入境’?！蔽铱粗珘K，在爺爺說話的片刻間已有濃密的墨水悄然流出，厚重的墨汁蕩起清香，在小小方室中創(chuàng)造出一片沉香之境。那原來在墨塊上盤踞著的金龍也漸入墨中，讓墨中夾雜著細(xì)細(xì)碎碎的小金點(diǎn)，在一片烏黑中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！八园。心钪匾木褪悄托?，來達(dá)到那種狀態(tài)?！标柟馔高^窗，灑在窗邊綠植上，映照著綠葉上晶瑩的水滴，綴滿昨夜露珠的清香。我望向爺爺，只見爺爺眉頭微皺，似在思考，良久，他才說道：“不只研墨，在生活中耐性、‘入境’也很重要，想當(dāng)年，我們那些有耐性，找到正確狀態(tài)的同學(xué)都有了更加精彩的人生……”我接過爺爺手中的墨塊，小心、勻速地打著圈，汩汩濃墨傾瀉而出。我漸入佳境，往日的畫面不禁浮現(xiàn)在腦海中：堅(jiān)持了多年的書法因沒領(lǐng)悟境界、缺乏耐性而功虧一簣，練習(xí)了許久的騎馬也因此而放棄。研墨其中深刻的道理及忘我的狀態(tài)仿佛揭開神秘的一角，在我心中悄然傾瀉，不知不覺觸動我的心房。我時(shí)常徜徉在墨的世界，因?yàn)槟且环菽托耘c“境”，正是要慢慢磨、慢慢體會。人生也應(yīng)如此，不急不躁，不緊不慢，感受入境之美，應(yīng)對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，磨出屬于自己的獨(dú)特光彩。評語：文章詳寫了研磨入境的全過程，對于“境”的呈現(xiàn)細(xì)膩豐滿，通過細(xì)膩的人物動作、心理、對話和場景描寫，反復(fù)刻畫人物的變化和慢磨出境的過程，主題表現(xiàn)飽滿，對于研磨之境、為人之境、審美之境的表現(xiàn)較為豐富。入境（一類下）排練廳內(nèi)響起一支單簧管練習(xí)的聲首，如同一群野蜂扇動翅膀朝每一個(gè)聽眾耳膜沖去，旋律時(shí)高時(shí)低，音與音之間幾乎沒有間隔，如排山倒海般覆蓋整個(gè)排練廳。小音吹完最后一個(gè)尾音后得意地笑了。在排練前的熱身時(shí)吹一首《野蜂飛舞》是她的習(xí)慣，只是這其中有幾分是炫耀、幾分是熱身就不得而知了。全樂團(tuán)都知道單簧管聲部的副首席技術(shù)一流，又肯下苦功夫死命練習(xí)，但幾乎永遠(yuǎn)不可能成為首席——她的吹奏毫無情感，被指揮評作為“去世的人的心電圖”，從未入音樂之境。小音從來不覺得這有什么問題，技術(shù)、音準(zhǔn)、節(jié)奏才是最重要的。指揮抬了抬手，示意全團(tuán)安靜，開始分發(fā)新譜子，小音拿到譜子的第一眼便看到那無比熟悉的四個(gè)字“鎮(zhèn)越鐵路”。她深吸一口氣，壓制住狂跳的心臟，無比激動、無比虔誠地在譜子上標(biāo)著小節(jié)數(shù)，思緒卻已飄飛?；氐郊亦l(xiāng)的群山環(huán)抱中，爺爺每天牽著她的手在在山間小道緩行。兩側(cè)的山是奇峻的，一眼望不到邊。小音總會問爺爺，山那邊是什么？爺希笑著捋了捋花白稀疏的胡須說，是外國。小音不知道外國是哪，只記得爺爺每每走到那截已荒度的鐵路前就會止步、轉(zhuǎn)身、往家走。后來，爺爺去世前幾天，由爸爸媽媽攙扶看、牽著小音來到鐵路旁，只靜靜地在路旁石頭上坐了大半天便回了。小音在爺爺?shù)娜沼浿械谝淮沃懒四墙罔F路的名字“滇越鐵路”。她看著爺爺青年時(shí)來此修建鐵路，看著無數(shù)人用鋼鐵鑿出一條通路，看著一列列火車穿行在云貴大山中，看著黑煙逐漸減少，看著一叢叢不知名的綠色在鐵軌周圍愈長愈高……這段鐵路于小音、于整個(gè)地區(qū)都是不可磨滅的記憶，而今居然在新發(fā)的譜子上看見?！皽?zhǔn)備了！”小音猛地抬頭，和指揮嚴(yán)厲的雙眼對視，忙舉起樂器。開頭是全樂隊(duì)合奏，銅管聲部嘹亮的號角聲和打擊樂清脆的镲聲模擬了修建過程的巨大又恢宏之聲；進(jìn)入主題旋律后，木管聲部的齊奏如滇地暖陽照在鐵軌上，閃閃發(fā)光，時(shí)不時(shí)傳來短笛的鳥鳴聲，整幅畫面溫柔可愛。小音隨音樂進(jìn)程不時(shí)微微晃動身體，將樂器拾起放下進(jìn)行或強(qiáng)或弱的演奏，她從音樂聲