七年級部工作計劃7篇

第第頁七班級部工作計劃7篇七班級部工作計劃篇1時間如流水，暑假很快就過完了，又迎來新的學(xué)期，而且又迎來一批新生，在此，針對我所代的生物課作一個計劃。一、學(xué)情分析本學(xué)期的七班級學(xué)生僅有83名，而且差生太多，生物又是新開課程，學(xué)校沒基礎(chǔ)，再加上教學(xué)改革，學(xué)生不適應(yīng)，所以，學(xué)起來很吃力，需花費大量的時間和精力進(jìn)行教學(xué)。所以要想提高成績很不容易。因此，必需很辛苦地有計劃地進(jìn)行教學(xué)。二、教材分析本學(xué)期七班級教材與上一屆學(xué)生的教材基本全都，教材仍重視對學(xué)生的知識、情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。包含3個單元共7章的內(nèi)容，第一單元是“探究生命的奧秘”；第二單元是“生物體的結(jié)構(gòu)層次”；第三單元是“生物圈中的綠色植物”。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，了解到生物體就在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷生物，關(guān)注生物學(xué)；明確了生物體都有確定的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位；而且生物體都有很多生命現(xiàn)象；通過學(xué)習(xí)學(xué)生還了解到綠色植物是生物圈中作用很大的一類生物，對生物圈的存在和發(fā)展起著決議性的作用。教材中還設(shè)計了5個探究和10試驗活動，是為了激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)，使學(xué)生對生物產(chǎn)生興趣。三、教學(xué)措施1、開學(xué)初的幾節(jié)生物課，我先對學(xué)生進(jìn)行生物課改培訓(xùn)，講明我校的課改新教法，讓學(xué)生了解我校，重新認(rèn)得我校，從而，放心地在我校學(xué)習(xí)。2、給學(xué)生做好思想工作，講解學(xué)習(xí)生物的緊要性，讓學(xué)生重視生物，對生物感興趣，從而特別好地學(xué)習(xí)生物。3、針對學(xué)情，進(jìn)行因材施教，分類管理，盡最大努力讓全部學(xué)生都學(xué)有所得。4、依據(jù)教材內(nèi)容，確定教學(xué)計劃和方法，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)案，精心講解，滲透課改新理念。5、七班級學(xué)生年齡小，各方面都差，而教材內(nèi)容多，特別是試驗和探究這樣的動手動腦的活動多，勢必就耽擱很多時間，因此，必需強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，抓緊抓好課堂時間。6、針對試驗活動，能做的確定做，不能做的也確定認(rèn)真講，爭取實現(xiàn)試驗效果。7、提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課上樂觀參加討論，樂觀動腦思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。四、進(jìn)度布置本學(xué)期七班級生物教材有7章23節(jié)內(nèi)容，時間約莫有16周，按每周2課時計，共32個課時，時間仍然很緊，下邊是進(jìn)度布置表：月份周次09年9月1．1—1．21．3—2．12．1—2．210月3．1—3．24．1—4．2期中4．3—5．111月5．25．35．45．5—6．112月6．1—6．26．36．46．5—7．120xx年1月7．2—7．3七班級部工作計劃篇2一、引導(dǎo)思想七班級備課組以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引導(dǎo)，從聽、說、讀、寫、看這5個方面培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)。依據(jù)《新標(biāo)準(zhǔn)》，同步重視學(xué)生“看”的本領(lǐng)。備課組以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)和教授英語知識為重點，以加強(qiáng)學(xué)生國家榮譽(yù)感、開拓學(xué)生國際視野和樹立正確的人生觀、價值觀為要求。在教學(xué)中樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)高效課堂，把重點放在老師集體備課上。依據(jù)學(xué)情進(jìn)行同課異構(gòu)，為學(xué)生的英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。二、基本情況分析七班級英語備課組共有成員8人：潘春海、鄭燕微、全嬋娟、吳寒冰、汪笑連、黃曉微、全旭玲和鄭林賽子。名師設(shè)立名師工作室，為年輕上進(jìn)老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺；經(jīng)驗豐富的老師，緊跟時代步調(diào)，工作認(rèn)真勤懇；年輕老師虛心好學(xué)，樂觀上進(jìn)，創(chuàng)意創(chuàng)新。老師們資源共享，工作堅固結(jié)實，齊頭并進(jìn)，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行。三、工作目標(biāo)1.樂觀領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，變動教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中不絕探究，不絕總結(jié)完善教學(xué)方法，提高學(xué)生英語素養(yǎng)，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2.全面落實學(xué)校的常規(guī)檢查要求，以日常課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步改善學(xué)教關(guān)系、形成良好的課堂文化，進(jìn)一步提升學(xué)生的英語學(xué)科修養(yǎng)。作業(yè)分層，特色批改，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤。全面落實集體備課，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細(xì)節(jié)問題。通過組內(nèi)成員的集思廣益，深入教材，貼近學(xué)生生活，為更好提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)而努力。3.組織好同組相互聽課議課、相互學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽10節(jié)，工作不滿三年的新老師至少聽15節(jié)。可依據(jù)情況樂觀開展名師示范課，讓老師有機(jī)會溝通、學(xué)習(xí)和提高。七班級部工作計劃篇3為了更好地完成七班級教學(xué)任務(wù)，使他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，特訂立英語教學(xué)工作計劃。一、教學(xué)目標(biāo)努力使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出樂觀性和初步的自信心嗎，讓他們剛剛接觸到英語就能良好地奴駕英語，讓他們在起始階段不產(chǎn)生犯難情緒，能與老師或同學(xué)就熟識的話題交換信息，能讀懂小故事及其他問題的簡單書面料子參觀范例或借助圖片寫出料子，能試驗使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法客服學(xué)習(xí)中遇到的困難，能意識到語言交際中存在的人文差別。二、教學(xué)重點26個字母，48個音標(biāo)，語法方面：名詞，數(shù)詞的用法，人稱代詞的用法，一般現(xiàn)在時的用法基礎(chǔ)知識方面掌握各單元四會單詞和一些交際用語，一些月份的單詞和星期的單詞。母音字母與母音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音，輔音字母和輔音字母組合的讀音。三、教學(xué)難點掌握48個音標(biāo)的讀音，人稱代詞主格和賓格的用法，物主代詞中形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法，動詞的種類，如何用音節(jié)記憶單詞，名詞的復(fù)數(shù)不規(guī)定更改，句子的種類，敘述句疑問句祈使句感嘆句般現(xiàn)在時態(tài)在結(jié)構(gòu)與用法上的差別。四、對教材分析本套教材七班級下冊有12個單元，每個單元分為sectiona和sectionb兩部分構(gòu)成。sectiona是該單元基本教學(xué)內(nèi)容，包含詞匯、語法、功能以及聽力輸入、口語輸出，sectionb是詞匯拓展。grammarfocus部分通過例句呈現(xiàn)各單元重點語言現(xiàn)象，教材內(nèi)容有利于學(xué)生的全面發(fā)展，教材應(yīng)盡可能采用探究式促進(jìn)學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)。五、學(xué)情分析初一班級學(xué)生剛剛升入中學(xué)，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，上課不會聽課，上課紀(jì)律差，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，各種學(xué)習(xí)方法還沒有掌握，沒有養(yǎng)成寫作業(yè)習(xí)慣。六、采取的措施1、備課方面認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，捉住教材的重點難點和關(guān)鍵詞，從教學(xué)過程、教法知識與本領(lǐng)的培養(yǎng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力采用“任務(wù)型”課堂教學(xué)方法，樂觀開展師生雙邊活動，努力提高學(xué)習(xí)效果，鼓舞學(xué)生課上課下多講英語，老師應(yīng)盡量用英語組織教學(xué)，努力營造一個寬松、民主和諧的英語教學(xué)氛圍。2、上課方面上課鼓舞學(xué)生通過討論、合作、探究等方式發(fā)展聽、說、讀、寫的語言運用技能。3、作業(yè)布置及批改方面分層次布置作業(yè)，依據(jù)因材施教原則，給尖子生要特殊留些難題，中等生做些基礎(chǔ)題，差生可以做些簡單題。4、課外輔導(dǎo)及計劃對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要對基礎(chǔ)知識及時挽救，同時對本冊教材進(jìn)行分單元輔導(dǎo)。七班級部工作計劃篇4一、學(xué)生基本情況本期初一班級共五個班，兩百五十多個學(xué)生。從學(xué)生入學(xué)成績看，本界學(xué)生學(xué)困生較多，優(yōu)生不優(yōu)。學(xué)生普遍自我感覺良好，無論是家庭還是學(xué)校都沒讓他們感受過曲折，耐挫本領(lǐng)差。容易對自身不擅長的學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)和對抗情緒，愛好推卸責(zé)任。其中百分之五十以上的學(xué)生是父母不在身邊或是單親家庭，欠缺來自家庭監(jiān)督和幫忙。歷史學(xué)科，學(xué)生未曾涉及過，奇怪心濃厚，但一旦考試失敗很容易失去信心。老師應(yīng)當(dāng)樂觀調(diào)動學(xué)生的奇怪心，化難為易，化遠(yuǎn)為近。使學(xué)生樂觀自動的參加教學(xué)過程。二、教材內(nèi)容及分析依據(jù)新課標(biāo)編寫的新教材，七班級上冊共四單元，包含22課和５個活動課。每課都由導(dǎo)入框、正文、閱讀文字、文獻(xiàn)資料專欄、動腦筋、練一練、活動與探究、自由閱讀卡等部分構(gòu)成，既生動有趣味味，又與學(xué)生生活相聯(lián)系。課文中心布置了活動課，全書后面布置了“大事年表”和“好書堆薦”等以便學(xué)生探究學(xué)習(xí)，努力獨立學(xué)習(xí)，但由于學(xué)校條件局限，不太具備條件，故在教學(xué)過程中要當(dāng)好學(xué)生導(dǎo)師。從總體來看，教材難度不大，適合學(xué)生心身發(fā)展特點。本著教是為了不教的目的，在利用教材過程中，我會努力回避專業(yè)化，成人化傾向，克服重知識。輕本領(lǐng)的弊病。以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性地探究新的教學(xué)途徑，變化教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，最終實現(xiàn)不教的目的。三、教學(xué)目的及教學(xué)重點和難點本期通過七班級上期歷史教材的教與學(xué)，實在的說：1、掌握基本的上冊歷史知識，初步形成歷史知識的表達(dá)本領(lǐng)和知識遷移本領(lǐng)。2、通過培養(yǎng)樣學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位，注意探究式學(xué)習(xí)方法，初步培養(yǎng)對中國古代史的理解本領(lǐng)。3、在教學(xué)上讓學(xué)生漸漸了解中國國情的發(fā)展，形成健全人格和國家責(zé)任感，并敬重和理解他國文化和國情。四、教學(xué)措施為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，妥當(dāng)處理教學(xué)重難點，變動學(xué)生學(xué)習(xí)方式和老師教育方式，以學(xué)生為主體，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)布置時間在教學(xué)時間上：《致同學(xué)們》及課本全面介紹1課時，其余每課爭取各用1課時完成，每節(jié)活動課及單元總結(jié)各2課時，加上快捷的檢查，自由復(fù)習(xí)全冊7—8課時，估量總課時為40節(jié)七班級部工作計劃篇5一、引導(dǎo)思想：將遵奉學(xué)校德育工作要求，偏重加強(qiáng)確立健康的工作意識，自發(fā)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合學(xué)特點的教育活動，促使他們健康成長。二、班級情況分析：本班本學(xué)期35人，全班整體尖子極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進(jìn)差距太大，學(xué)表現(xiàn)拘謹(jǐn)，膽識太小。學(xué)習(xí)樂觀性不高、學(xué)習(xí)無目標(biāo)、無競爭意識，學(xué)習(xí)方法欠佳，班干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏自動性、不團(tuán)結(jié)，班級凝集力不強(qiáng)。男紀(jì)律方面尚待加強(qiáng)。三、奮斗目標(biāo)：加強(qiáng)德育活動，加強(qiáng)學(xué)良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范紀(jì)律，促進(jìn)文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風(fēng)，加強(qiáng)班級組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭將學(xué)習(xí)后進(jìn)的成績有所提高，縮短過大差距。同時穩(wěn)定學(xué)思想和安全，不出安全事故。四、緊要工作措施：（一）德育工作利用班會等時間，重點加強(qiáng)學(xué)思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。緊要工作重點：1、加強(qiáng)學(xué)的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)懷和加強(qiáng)后進(jìn)周末學(xué)習(xí)、活、安全等的管理工作。2、重新調(diào)整組建班委，切實培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作本領(lǐng)更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。3、加強(qiáng)良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范言行，開展“老師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進(jìn)師間相互了解的活動。4、利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)的愛國情操。5、抓好法制教育，特別緊密跟蹤有思想偏差的學(xué)，建立料子檔案，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，以實現(xiàn)共同教育的目的。6、加強(qiáng)學(xué)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)建立心理健康檔案。7、規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。8、加強(qiáng)教室、宿舍的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)、陳設(shè)要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽(yù)。（二）學(xué)習(xí)引導(dǎo)1、加強(qiáng)與科任老師的合作，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。2、加強(qiáng)尖子培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別重視成突出的學(xué)周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。鼓舞學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行。同時，搭配科任老師做好尖子的學(xué)習(xí)、活跟蹤工作。3、加強(qiáng)后進(jìn)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，以學(xué)互助互幫為主，班主任、科任老師引導(dǎo)為輔，過問學(xué)心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的引導(dǎo)工作。五、其他工作：1、連續(xù)加強(qiáng)家訪制度，有針對性，有目的。2、搭配學(xué)校和相關(guān)老師，抓好學(xué)的特長培養(yǎng)。七班級部工作計劃篇6一、引導(dǎo)思想：以新學(xué)期教學(xué)計劃為引導(dǎo)，全面落實推動課程改革，漸漸形成先進(jìn)的綜合的教學(xué)理念，不絕提高教學(xué)本領(lǐng)；努力提升教學(xué)質(zhì)量；提高學(xué)生的綜合分析本領(lǐng)。二、教學(xué)目標(biāo)1、完成七班級下冊所學(xué)內(nèi)容；2、提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)唯物主義歷史觀。三、實在思路1、對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自發(fā)性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法引導(dǎo)。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、加強(qiáng)對孱弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。4、復(fù)習(xí)階段，認(rèn)真訂立復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí)，教導(dǎo)迷津，注意提高學(xué)生的審題、解題的本領(lǐng)及速度。6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。常常向老老師學(xué)習(xí)，常常聽課。四、教學(xué)任務(wù)和要求1、任務(wù)：七班級下冊歷史教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知識，即了解歷史的`基本線索，了解緊要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點，以及理解緊要的歷史概念。2、要求：歷史教學(xué)，即要引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會定時間次序察看歷史發(fā)展和更改，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)料子，又要啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認(rèn)得活動，對有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡要評述，不絕培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維本領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐的本領(lǐng)。七班級部工作計劃篇7“春風(fēng)又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學(xué)期在樂觀打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴(kuò)建短時間搬離到市四小，班主任工作面對著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。班主任是班級德育工作的引導(dǎo)者，是班級建設(shè)的組織者，不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所努力探求的目標(biāo)。針對本班情況，班主任工作計劃如下：一、班級基本情況七班級（4）班有男生xx人，女生xx人，共xx人。大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活?？傮w來看，成績不很差，但有很大一部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不足明確，態(tài)度不足端正，相對比較頑皮，自制本領(lǐng)差，時常不能掌控自身，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學(xué)生比較活躍，但學(xué)生好動以致紀(jì)律不令人放心需要花大氣力來整頓，更要加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。二、工作目標(biāo)1、形成全班團(tuán)結(jié)全都的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度。2、形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的班風(fēng)。響應(yīng)學(xué)校提出的“高效學(xué)習(xí)在課堂”的口號，鼓舞學(xué)生努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在班級前三名，提高優(yōu)秀率，掌控低分率。3、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自身。做好后進(jìn)生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基5、爭取期末被評為先進(jìn)班集體。三、緊要工作1、優(yōu)化班委會學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作本領(lǐng)強(qiáng)、酷愛集體的新一屆班委會，成立“紀(jì)律部”“衛(wèi)生部”“學(xué)習(xí)部”，并明確班委會成員的實在分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐本領(lǐng)、班級責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。2、在點滴中滲透思想教育依照學(xué)校政教處要求，強(qiáng)抓養(yǎng)成教育，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行感恩、誠信、責(zé)任教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。教育學(xué)生言行規(guī)范：待人有禮貌，不說臟話；見師長問好；不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起；團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做人、認(rèn)真做事的品質(zhì)。3、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的方法。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓舞勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)模范，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全班級前列。同時做好差生的`教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，用耐性、細(xì)心助學(xué)生一臂之力，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展