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文檔簡(jiǎn)介
主題視角自然美景詩(shī)情畫意求,情景交融,充滿了詩(shī)情畫意。隱秘的精神默契。登山臨水心靈精神的超越。二、時(shí)代這樣發(fā)展主題新冠肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,我圍繞生態(tài)問(wèn)題,翻閱中外經(jīng)典著作,以之觀照現(xiàn)實(shí),得出一個(gè)結(jié)論——生態(tài)危機(jī)是人類面臨的緊迫問(wèn)題,關(guān)乎全人類的生存與發(fā)展,公共衛(wèi)生防疫系統(tǒng)的建立和完善,必須上升到國(guó)家乃至全“生態(tài)”一詞是外來(lái)語(yǔ),源于希臘文,意謂居所、棲息地。生態(tài)不僅指涉入與賴以生存的自然環(huán)境的關(guān)系問(wèn)題,同時(shí)也切入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)收斂侵占自然物的欲望是可以達(dá)到的理性認(rèn)識(shí),先民便有此種睿智,值荀子謂:“天有其時(shí),地有其財(cái),人有其治,夫是之謂能參。舍其所以參,而愿其所參,則惑矣?!避髑洳⒎且詾槿丝梢匀我鈹[布自然,而是主張1.凋謝(diāo)2.潭柘寺(zhè)3.一椽(chuán)4.房檁(lǐn)5.馴鴿(xùn)6.落蕊(ruǐ)7.細(xì)膩(nì)8.嘶叫(sī)9.平仄(zè)10.歧韻(qí)11.橄欖(gǎnlǎn)12.頹廢(tuí)13.蕭索(xiāo)14.譬如(pi)15.廿四橋(niàn)16.鱸魚(lú)定義特點(diǎn)“神不散”是指其立意明確而集中。類型抒情散文說(shuō)理散文寫景散文以描繪景物為主,同時(shí)抒發(fā)感情,或借景抒情,技巧作者簡(jiǎn)介郁達(dá)夫(1896—1945),浙江富陽(yáng)人,現(xiàn)代愛國(guó)主義作家、革命烈士。1913年留學(xué)日曾經(jīng)廣泛涉獵外國(guó)文學(xué),深受近代歐洲、日本各種社會(huì)思潮和文藝作品的熏陶。1922年回國(guó)從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。1930年參加中國(guó)左翼作家聯(lián)盟。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,他赴武漢投入抗日救亡運(yùn)動(dòng),并到新加坡積極宣傳抗日。后流亡到蘇門答臘,1945年9月被日本憲兵殺主要作品有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《出奔》《她是一個(gè)弱女子他的文章在不同程度上揭露了舊社會(huì)的罪惡,向封建道德大膽挑戰(zhàn),有一定的積極意義,但也帶有頹廢情緒。散文以游記著稱,情景交融,文筆優(yōu)美,自成一家。從1921年到1933年4月,郁達(dá)夫用相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動(dòng)并進(jìn)行創(chuàng)作。由于國(guó)民黨白色恐怖的威脅等原因,郁達(dá)夫從1933年4月由上海遷居杭州,1936年2月離杭赴福州,在杭州居住了三年。在這段時(shí)間里,他思想苦悶,創(chuàng)作枯竭,過(guò)的是一種閑散安1.閱讀下文,完成下面小題。來(lái)得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里,要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來(lái)的理由,也不過(guò)想飽嘗一嘗這“秋”,這故都的秋味。②江南,秋當(dāng)然也是有的;但草木凋得慢,空氣來(lái)得潤(rùn),天的顏色顯得淡而少風(fēng);一個(gè)人夾在蘇州上海杭州,或廈門香港廣州的市民中間,混混沌沌地過(guò)去,只能感到花,也并不是美酒,那一種半開、半醉的狀態(tài),在領(lǐng)略秋的過(guò)程上,是不合適的。③不逢北國(guó)之秋,已將近十余年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶之中,租人家一椽破屋來(lái)住著,早晨起來(lái),泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著在破壁腰中,靜對(duì)著像喇叭似的牽?;?朝榮)的藍(lán)朵,自然而然地也能感到了牽?;?,我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅色最下。最好,還要在牽?;ǖ?,教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草,使作陪④北國(guó)的槐樹,也是一種能讓人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的起來(lái),會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒(méi)有,氣味也沒(méi)有,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋,看起來(lái)既覺得細(xì)膩,又覺得清閑,潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞,古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。⑤秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國(guó)的特產(chǎn),因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹,屋子什么地方,都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶在北方可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。⑥還有秋雨哩,北方的秋雨;也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像樣。⑦在灰沉沉的天底下,忽而來(lái)一陣涼風(fēng),便息列索落地下起雨來(lái)了。一卷向了西去,天又晴了,太陽(yáng)又露出臉來(lái)了,著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人,咬著煙管,在雨后的斜橋影里,上橋頭樹底去一立,遇見熟人,便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào),微嘆著互答著的說(shuō):⑧“唉,天可真涼了——”(這了字念得很高,拖得很長(zhǎng)。)⑨“可不是嗎?一層秋雨一層涼啦!”⑩北方人念陣字,總老像是層字,平平仄仄起來(lái),這念錯(cuò)的歧韻,倒來(lái)得正好。它都會(huì)一株株地長(zhǎng)大起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細(xì)葉中間,顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候,正是秋的全盛時(shí)期,等棗是沙塵灰土的世界,只有這棗子,柿子,葡日,是一年之中最好也沒(méi)有的GoldenDays。的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái),正像是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。的零頭。(1)第②段中作者寫“江南的秋”的作用是(2)第③段中作者選用了很多表示色彩的詞,如等,它們都屬于 (3)第③段中作者為什么“租人家一椽破屋來(lái)住著”賞秋?(4)第④段中作者寫故都秋景,描寫的對(duì)象是,突出的是一種_覺感受,借以表達(dá)自己的心境。(5)《故都的秋》以景寫心,景因情設(shè)。用幾個(gè)簡(jiǎn)單的意象,寫盡秋姿、秋色、秋聲,將作者獨(dú)特而深沉的情感傾瀉而出。試選擇其中一二意象加以分析。2.閱讀下面的文字,完成下列小題。①凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人,大都知道圍爐煮茗,有地爐、暖炕等設(shè)備的人家,不管它門外面是雪深幾尺,或風(fēng)大若雷,躲在屋里的兩三個(gè)月的生活,卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境;老年人不必說(shuō),就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們,總也是個(gè)個(gè)在懷戀的,因?yàn)檫@中間,有的是蘿卜、雅兒梨等水果的閑食,還有大年夜、正月初一、元宵等熱鬧的節(jié)期。②但在江南,可又不同;冬至過(guò)后,大江以南的樹葉,也不至于脫盡。寒間或吹來(lái),至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡,落葉滿街,展霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早,太陽(yáng)一上屋榜,鳥雀便又在吱吱叫,泥地里便又放出水蒸氣來(lái),老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天,營(yíng)屋外的生涯了。這一種江南么?③我生長(zhǎng)在江南,兒時(shí)所受的江南冬日的印象,銘刻特深;雖則漸入中年,又愛上了晚以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié),但對(duì)于江南的冬景,總覺得有可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào),說(shuō)得摩登些,便是一種明朗的情調(diào)。④我也曾到過(guò)閩粵,在那里過(guò)冬天,和暖原極和暖,有時(shí)候到了陰歷的得不拿出紗衫來(lái)穿;走過(guò)野人的籬落,更還看得見許多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過(guò)后,涼冷一點(diǎn),至多也只換上一件夾衣,在閩粵之間,皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的。這一種極南的氣候異狀,并不是我所說(shuō)的江南的冬景,只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春,是春或秋的延長(zhǎng)。⑤江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤,所以含得住熱氣,養(yǎng)得住植物;因而長(zhǎng)江一至而不敗,紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏柏樹,紅葉落后,還有雪白的柏子著在枝頭,一點(diǎn)一叢,用照相機(jī)照將出來(lái),可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日肯上冬郊去走走,則青天碧落之下,你不但不感到歲時(shí)的肅殺,而且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;“若是冬天來(lái)了,春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句,只有在江南的山野里,最容易體會(huì)得到。⑥說(shuō)起寒郊的散步,實(shí)在是江南的冬日,所給予江南居住者的一種特異的恩惠;在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人,是終他的一生,也絕不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。我不知道德國(guó)的冬天,比起我們江浙來(lái)如何,但從許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)作題目看來(lái),大約德國(guó)南部四季的變遷,總也和我們的江南差不多。⑦江南河港交流,且又地瀕大海,湖沼特多,故空氣里時(shí)含水分;到得冬微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹枝這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨,加上一層淡的迷人又是什么?比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?⑨窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣;晴空的高爽,日光的洋溢,引誘得上散散步罷!(選自《郁達(dá)夫文集》,有改動(dòng))(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.作者從各個(gè)角度描寫江南的冬天,寫自己的切身感受,描繪出一幅江南暖冬的B.作者做了一系列的對(duì)比,其中用德國(guó)的冬天與江南的冬景比較,說(shuō)明德國(guó)的冬季與江南相C.第⑦段,借助想象的力量,不經(jīng)意的點(diǎn)染,-幅悠閑情調(diào)的水墨畫就呈現(xiàn)在讀者面前。D.作者抓住江南冬天的特點(diǎn),選擇典型事物從不同側(cè)面渲染、刻畫,觀察細(xì)(2)請(qǐng)寫出本文依次寫了哪些江南的冬景?各有何特點(diǎn)?3.品析“北國(guó)的秋,卻特別地來(lái)得清,來(lái)得靜,來(lái)得悲涼”在全5.下列詩(shī)句描寫的季節(jié),不是秋天的一項(xiàng)是()A.近種籬邊菊,秋來(lái)未著花。B.青山綠水,C.人閑桂花落,夜靜春山空。D.明月松間照6.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.1934年,郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平,再次飽嘗了故都“味”,并寫下了優(yōu)美的散文——《故都的秋》。B.《故都的秋》對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生都是冉熟悉不過(guò)的,因?yàn)樵谡n堂上語(yǔ)文C郁達(dá)夫不僅是著名作家,而且是革命烈士,作為他的后代,能不為此由衷地感到自豪嗎?D.為了傳達(dá)精細(xì)的感覺,郁達(dá)夫仿佛一直在尋覓、摸索語(yǔ)詞,調(diào)整7.下列各句中,與其他三項(xiàng)所用修辭手法不同的一項(xiàng)是()A.微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫C.突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情D.樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。8.依次填入下面文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。是滿月 不能朗照;我以為這恰是到了好處——酣眠_(dá)不可少,小睡也別有風(fēng)味的。A.雖然卻所以然而既B.即使也因此但固C.即使也因而但是既D.雖然卻所以但固9.下列各句中,運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A.這嘶叫的秋蟬,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在B.像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細(xì)葉中間,顯出淡綠C.北方人念陣字,總老像是層字,平平仄仄起來(lái),這念錯(cuò)的歧韻,D.秋之于人,何嘗有國(guó)別,更何嘗有人種階級(jí)束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏可見當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已什么聲息也沒(méi)有,妻已睡熟好久了。(1)下列對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()D.最后一段寫自己又回到了"原點(diǎn)",本欲排遣苦悶,但最終還是不平靜,有淡淡的哀(2)作者兩次都聯(lián)想到了有關(guān)采蓮的內(nèi)容,你認(rèn)為這樣寫的意圖是什么?2.閱讀下面的文字,完成1~3題。夏日的清晨總是來(lái)得格外早,又格外準(zhǔn),好像和人有心靈之約一般,只要你睜開眼睛,這讓周圍愈發(fā)顯得幽靜深遠(yuǎn)。再入睡是不可能的了,索性起身四處走走,沿著小區(qū)長(zhǎng)著毛茸茸綠草的精致小道向東信步而行,拐過(guò)兩個(gè)彎,一潭荷花池位于小區(qū)之南形如月牙的小山坳里,南毗鄰的是碧波萬(wàn)頃的南湖,因與活水相通,波浪相接,濤聲或許是沿襲古制,蓄水植荷之地謂之池,如春秋吳王夫差的池、三國(guó)魏宮的芙蓉園池等,故此處稱作荷花也。適逢昨夜下了一場(chǎng)暴雨,此時(shí)整個(gè)荷塘還籠罩在層層薄霧交織彌漫的氤氳之中,在一縷縷晨曦的投射下,初開的荷花亭亭玉立,一頂頂碧綠的擎雨蓋上閃爍著晶瑩剔透的水珠,讓人為之眼前一亮,精神陡振,殘存的最后一絲荷花池面積不大,小巧精致,奇麗淡雅,從石板鋪就的小徑拾級(jí)而致之中。荷花池依形傍勢(shì),筑山疊石而建,池內(nèi)亭臺(tái)樓閣遙相呼應(yīng),局匠心獨(dú)運(yùn),處處藏奇斗秀,就是一道道石縫也被填上了土,恰到好處地插上一兩株植物,或枝或蔓,草木葳蕤,風(fēng)韻非凡,活脫脫一個(gè)翻版的蘇州園林。沿池塘用鵝卵石拼花而成的小道邊楊柳依依,間或栽種有其他的名木,綠樹成蔭,游玩至此仿佛置身于江南水鄉(xiāng),且行且駐且賞,亦歌亦詠,流連忘返。還沒(méi)等進(jìn)入荷花池,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就已經(jīng)看到池塘中仙子的身姿,走得近了約風(fēng)姿讓人怦然心動(dòng),仿佛為你守候了一夜,終于見到了早起的探訪人,也格外精神抖擻起來(lái)。前些日子聽友人說(shuō),團(tuán)湖的荷花已經(jīng)盛開,相約幾次未能成行憾。不過(guò)今日竟得以窺見池塘新荷,倒也算是意外的驚喜和補(bǔ)償。更有甚者為之慶生,足見人們對(duì)它喜愛之至。荷花超凡脫俗,聚而不喧,品格可敬,清人李有風(fēng)既作飄搖之態(tài),無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿,是佛正是說(shuō)的眼前這池荷花,恰如其分。團(tuán)湖盛開之際,臨湖遠(yuǎn)眺,滿眼翠綠、粉紅、明黃望不到邊,風(fēng)過(guò)后,數(shù)千畝荷花蓮葉如千軍萬(wàn)馬,氣勢(shì)磅礴,蔚為大觀,呈現(xiàn)的是“亂入池中看不見,聞歌始覺有人來(lái)”的情景。不過(guò),在我看來(lái),這場(chǎng)面未免有些喧嘩,不如這一池脈,顯得典雅別致,富有韻味?!稄┲茉?shī)話》云:“世間花卉無(wú)逾蓮花者,蓋諸花皆藉暄風(fēng)暖而溫?zé)嶂锉禺a(chǎn)于嚴(yán)寒隆冬。荷花就是這樣的,不僅為人提供消暑之食,而且為人營(yíng)造了消少有如荷花這樣把自身全部,包括物質(zhì)的和子也!顆蓮子的良苦用心,這是何等的詩(shī)意,何等的愜意!一池荷花半生夢(mèng),不辭長(zhǎng)作巴丘客。夢(mèng)是美夢(mèng),夢(mèng)是要想的,如果不是濂溪這樣的愛蓮之人,哪怕靠得再近也是難以入夢(mèng)的!(選自《青海湖》)1.下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()A.作者先寫荷花池的修建,再寫荷花池的環(huán)境,如是反復(fù),把人的胃口吊得足足的,才引出B.在寫這一池荷花之前,作者又從李漁筆下的荷花以及團(tuán)湖的荷花談起,最后才池荷花呈現(xiàn)于讀者眼前,層層鋪墊,峰回路轉(zhuǎn)C.第六段寫團(tuán)湖荷花壯觀、磅礴,與眼前的一池荷花形成對(duì)比,同時(shí)運(yùn)用荷花的典雅別致、富有韻味,為贊美荷的“君子D.由眼前之荷想到李漁筆下的《芙薬》,由荷的品格想到《彥周詩(shī)話》,由眼前2.請(qǐng)分析“夢(mèng)是美夢(mèng),夢(mèng)是要想的,如果不是濂溪這樣的愛蓮之人,哪怕靠得再近也是難以(樹影)(色彩)(6)大門緊閉,后門緊鎖,只有隱隱約約的音樂(lè)聲從內(nèi)傳出。()(7)還是那山水,還是那資源,但由于人的思路變了,使資源發(fā)揮了作用、山水派上了大一條呢?”請(qǐng)據(jù)此背景思考作者為什么要寫一段描寫古人采蓮情景和記起《我的思考:6.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.煤屑(xiè)幽僻(pì)斂裾(qún)渺茫(miǎo)B.霎時(shí)(chà)媛女(yuán)裊娜(niǎo)峭楞楞(léng)②歌曰名詞,歌詞③汝心之固,固不可徹(《愚公移山》)形容詞,頑固②貧賤有此女,始適.還家門(《孔雀東南飛并序》)動(dòng)詞,出嫁④適.得府君書,明日來(lái)迎汝(《孔雀東南飛并序》)副詞,剛剛10.乎②此非孟德之困于周郎者乎語(yǔ)氣助詞,用于句末,相當(dāng)于“嗎”③相與枕藉乎舟中介詞,在11.而①固一世之雄也,而今安在哉連詞,表轉(zhuǎn)折②侶魚蝦而友麋鹿連詞,表并列③耳得之而為聲連詞,表順承四、詞類活用,據(jù)“境”辨析(指出活用類型并解釋)1.扣弦而歌之名詞用作動(dòng)詞,唱歌2.擊空明兮溯流光形容詞用作名詞,指月光下的清波3.舞幽壑之潛蛟動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……起舞4.泣孤舟之嫠婦動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……淚下5.西望夏口名詞作狀語(yǔ),向西6.東望武昌名詞作狀語(yǔ),向東7.順流而東也名詞用作動(dòng)詞,向東進(jìn)軍9.侶魚蝦而友麋鹿名詞的意動(dòng)用法,以……為伴侶;以……為朋友則詩(shī)如李杜,仍是姚門不肖子孫,不知大人以為然否?”語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用1.汶水(wèn)2.濟(jì)水(jǐ)3.南麓(lù)4.磴(dèng)5.徂徠(lái)6.樗蒲(chūpú)7.絳皓(jiàng9.石罅(xià)10.及1.判斷句2.省略句1.“陽(yáng)”和“陰”2.“是月丁未”“丁未”是天干地支紀(jì)日法,十天干分別是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;3.“戊申晦,五鼓”“晦”是指農(nóng)歷每月的最后一天。陰歷稱每月的初一為“朔”,稱十五日為“望”,十六日討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式小組合作學(xué)習(xí)一、把握主旨大意這篇散文通過(guò)對(duì)北平秋色的描繪,贊美了故都的自然風(fēng)物,抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的微點(diǎn)賞析(一)理解散文的情感和語(yǔ)言1.文題中的“故都”指的是當(dāng)時(shí)的北平,為何不以“北平的秋”為題?參考答案:“故都”之“故”有落寞滄桑之意、無(wú)比眷念之情,“故都”
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