農(nóng)民日?qǐng)?bào)社招聘事業(yè)編制人員真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考農(nóng)民日?qǐng)?bào)社招聘事業(yè)編制人員真題第一部分常識(shí)判斷1.2021年11月5日10時(shí)19分，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征六號(hào)運(yùn)載火箭，成功將廣目地球科學(xué)衛(wèi)星（又稱“可持續(xù)發(fā)展科學(xué)衛(wèi)星1號(hào)”）發(fā)射升空。廣目地球科學(xué)衛(wèi)星是（）A.全球首顆專門服務(wù)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的科學(xué)衛(wèi)星B.全球首顆專門服務(wù)聯(lián)合國(guó)2035年可持續(xù)發(fā)展議程的科學(xué)衛(wèi)星C.全球首顆專門服務(wù)聯(lián)合國(guó)2050年可持續(xù)發(fā)展議程的科學(xué)衛(wèi)星D.全球首顆專門服務(wù)聯(lián)合國(guó)2025年可持續(xù)發(fā)展議程的科學(xué)衛(wèi)星【答案】：A2.2021年5月22日，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功。在火星表面開展科學(xué)巡測(cè)的火星車是（A.共工號(hào)B.玉兔號(hào)C.祝融號(hào)D.嫦娥號(hào)【答案】：C3.核問(wèn)題仍是威脅當(dāng)今世界和平的因素之一，核武器發(fā)明的理論基礎(chǔ)是（）。A.牛頓第一定律B.生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)C.相對(duì)論D.萬(wàn)有引力【答案】：C4.我國(guó)政府多年來(lái)通過(guò)征收殘疾人就業(yè)保障金，鼓勵(lì)機(jī)關(guān).企業(yè)和事業(yè)單位按照本單位全部就業(yè)人口（）集中安置殘疾人就業(yè)，是一種值得嘗試的增加就業(yè)機(jī)會(huì)的就業(yè)政策。A.2%B.1.5%C.1%D.0.5%【答案】：B5.商品是（）。A.具有使用價(jià)值的一切物品B.具有使用價(jià)值的勞動(dòng)產(chǎn)品C.勞動(dòng)產(chǎn)品D.用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：D6.1853年，太平軍定都南京后，改南京為（）。A.建鄴B.天京C.建康D.秣陵【答案】：B7.剩余價(jià)值率所反映的是（）。A.資本家對(duì)工人的剝削程度B.不變資本的價(jià)值增殖程度C.預(yù)付資本的價(jià)值增殖程度D.固定資本的價(jià)值增殖程度【答案】：A8.社會(huì)分配機(jī)制主要有初次分配、再分配、第三次分配三個(gè)層次。下列選項(xiàng)中，屬于第三次分配的是（）。A.社會(huì)救助B.稅收C.社會(huì)保險(xiǎn)D.市場(chǎng)機(jī)制【答案】：A9.在央視綜合頻道播出的央視大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中，作曲家老鑼帶著編鐘和歌手龔琳娜在舞臺(tái)上演出，用現(xiàn)代藝術(shù)演藝古老《離騷》。上演穿越時(shí)空的對(duì)話，頓時(shí)產(chǎn)生震撼人心的力量。這些編鐘發(fā)出聲音時(shí)主要不同的是（）。A.音調(diào)B.音色C.傳播方向D.響度【答案】：A10.下列哪項(xiàng)不屬于財(cái)政政策的目標(biāo)？（）A.國(guó)際收支平衡B.促進(jìn)充分就業(yè)C.經(jīng)濟(jì)加速增長(zhǎng)D.物價(jià)基本穩(wěn)定【答案】：C11.某些女性在收入比較低的時(shí)候，杏仁蜜作為化妝品，而收入提高時(shí)，則去購(gòu)買歐萊雅，杏仁蜜對(duì)這些女性來(lái)說(shuō)是（）。A.正常商品B.吉芬商品C.生活必需品D.低檔商品【答案】：D12.在中國(guó)文化的發(fā)展史上，隋唐文化的主要特點(diǎn)是（）。A.“玄學(xué)”時(shí)代B.“經(jīng)學(xué)”時(shí)代C.“儒學(xué)”時(shí)代D.“子學(xué)”時(shí)代【答案】：C13.關(guān)于偶然性在事物發(fā)展中的地位，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.使事物的發(fā)展過(guò)程呈現(xiàn)出具體特點(diǎn)B.對(duì)事物的發(fā)展不起作用C.對(duì)事物的發(fā)展起影響作用D.對(duì)事物的發(fā)展起加速或延緩作用【答案】：B14.在人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題上，馬克思主義認(rèn)為（）。A.前者體現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值，后者體現(xiàn)了人的社會(huì)價(jià)值B.兩者是彼此獨(dú)立的歷史發(fā)展過(guò)程C.兩者互為前提和基礎(chǔ)D.前者是個(gè)人的理想，后者是社會(huì)的目標(biāo)【答案】：C15.公司制是現(xiàn)代企業(yè)制度的一種有效組織形式，公司制的核心是：A.權(quán)責(zé)明確B.產(chǎn)權(quán)清晰C.企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)D.政企分開【答案】：C16.經(jīng)濟(jì)一體化可以分為多種類型，其中的一種類型是成員國(guó)之間不僅商品，還包括資本、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素都實(shí)行自由流通，各成員國(guó)也采取統(tǒng)一的對(duì)外稅。這種類型是：A.自由貿(mào)易區(qū)B.共同市場(chǎng)C.關(guān)稅同盟D.特惠關(guān)稅區(qū)【答案】：B17.公文的重要作用體現(xiàn)在六個(gè)方面：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用、準(zhǔn)繩規(guī)范作用、聯(lián)系溝通作用、宣傳教育作用、商洽協(xié)商作用和（）作用。A.憑證依據(jù)B.籌劃實(shí)施C.執(zhí)行規(guī)范D.權(quán)威顯示【答案】：A18.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起（）內(nèi)作出行政復(fù)議決定，但是法律規(guī)定的行政復(fù)議期限少于此期限的除外。A.A10日B.D60日C.C30日D.B15日【答案】：B19.違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒(méi)有造成危害后果的，（）行政處罰。A.A從輕B.C應(yīng)當(dāng)C.D不予D.B減輕【答案】：C20.行政復(fù)議機(jī)關(guān)在審理行政復(fù)議過(guò)程中一般采取（）形式。A.聽取申請(qǐng)人的意見B.開庭審理C.進(jìn)行調(diào)查D.書面形式【答案】：D第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.下列各句中，沒(méi)有歧義的一句是：（）A.我國(guó)快遞業(yè)發(fā)展仍在路上。B.天漸漸黑下來(lái)了，修車的人很著急。C.小李說(shuō)張明是靠關(guān)系來(lái)到教務(wù)處的，在場(chǎng)的無(wú)不對(duì)此感到氣憤。D.這個(gè)人是新來(lái)的，連門衛(wèi)老張都不認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚篈22.下面的四句話中有一句“只”字是多余的，請(qǐng)找出這一句（）。A.他從不向人說(shuō)起自己過(guò)去的功績(jī)，人們都以為他只是一個(gè)普普通通的人B.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡(jiǎn)單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系C.我不是不想去，只是沒(méi)有時(shí)間而已D.這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點(diǎn)借口，就可以將一個(gè)人頃刻間置于死地【答案】：B23.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，___這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們___有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字___思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有___，情感還沒(méi)有凝練。咬文皭字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是

___思想和情感，從來(lái)沒(méi)有一句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.所以必需表示透徹調(diào)整B.雖然必須表現(xiàn)精確調(diào)動(dòng)C.雖然必需表示精確調(diào)動(dòng)D.所以必須表現(xiàn)透徹調(diào)整【答案】：D24.運(yùn)用修辭不恰當(dāng)，影響表達(dá)效果的一項(xiàng)是：A.沒(méi)有陣痛，歷史就不能向前邁步。B.看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。C.蟋蟀在窗下大聲歡叫，我在燈前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。D.崇高的友誼是人生樂(lè)章的一個(gè)音符，沒(méi)有它，不成曲調(diào)?！敬鸢浮浚篊25.社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是，社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問(wèn)題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這段文字主要說(shuō)明：（）。A.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)B.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合C.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的D.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一【答案】：C26.文化與生命________，與生命相滲透的前人的文化已隨生命的消失而消失，我們僅是得到了它們的倒影——人類歷史文化的倒影。好比我們彎腰低頭俯對(duì)河水，我們看到的水中映像便________是正相了，但是我們總得直起身來(lái)，滿臉赧顏羞色地接受這________的倒影。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.共生B.糾纏C.同在D.伴隨【答案】：C27.“物必先腐也，而后蟲生之”，意味著事物的毀滅往往釀生于自身。物自敗，爾后生機(jī)失，物不腐，蟲何生？事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素，由此推及人事。古代哲人尤其強(qiáng)調(diào)求仁在己，禍福在我。孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之，家必自毀，而后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之?！薄短住吩唬骸疤熳髂?，猶可違。自作孽，不可活?！?/p>

上文作者意在強(qiáng)調(diào)：A.事物的發(fā)展自有其漸進(jìn)的過(guò)程和內(nèi)在的必然邏輯B.人是自己命運(yùn)的主宰C.人要不斷自我審視，自我激勵(lì)與自我進(jìn)取D.人不能自暴自棄【答案】：B28.師生之間的對(duì)話應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見和背景，對(duì)話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話稱為建構(gòu)性對(duì)話。這種對(duì)話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話的世界中延伸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.師生建構(gòu)性對(duì)話成立的前提條件B.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法C.教育場(chǎng)域中各種常見的互動(dòng)方式D.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值【答案】：A29.舊金山州立大學(xué)天文學(xué)家馬西曾發(fā)現(xiàn)幾顆太陽(yáng)系以外的行星。他最近說(shuō)，目前還不能探測(cè)到如地球大小甚至土星大小的行星。他還說(shuō)，一般來(lái)講，這些行星都是圍繞某一顆恒星旋轉(zhuǎn)的。上個(gè)月宣布的最新發(fā)現(xiàn)是目前發(fā)現(xiàn)的太陽(yáng)系以外最小的行星，質(zhì)量是木星的一半，每3.5天繞HD75289(18)恒星轉(zhuǎn)一周，是由日內(nèi)瓦天文臺(tái)的瑞士天文學(xué)家梅爾等人發(fā)現(xiàn)的。梅爾在1995年報(bào)告說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽(yáng)系以外的行星。對(duì)這段文字表述正確的是（）。A.目前太陽(yáng)系內(nèi)可能有新的行星B.要在太陽(yáng)系內(nèi)找到像地球或土星大小的行星希望比較渺茫C.目前美國(guó)天文學(xué)家馬西發(fā)現(xiàn)幾顆太陽(yáng)系以外的行星D.梅爾發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽(yáng)系以外的行星【答案】：B30.①據(jù)此，洪堡提出了青藏高原“熱島效應(yīng)”理論②這不符合常理③早在18世紀(jì)末，德國(guó)科學(xué)家洪堡就發(fā)現(xiàn)，赤道附近的高山雪線，比中緯度的青藏髙原許多高山的雪線低200米左右④故其熱量較同緯度、同海拔高度的其他地區(qū)高得多，甚至比赤道附近的同海拔地區(qū)也要高得多⑤對(duì)流層大氣的主要直接熱源是地面，青藏高原由于下墊面大面積提升，相當(dāng)于把“火爐”升高了⑥由于赤道地區(qū)熱量較高，高山雪線通常應(yīng)該從赤道向兩極遞降，到極地附近降至海平面將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.③②⑥①⑤④B.⑥②③⑤④①C.⑥②③①⑤④D.③①⑤④②⑥【答案】：A第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.某部隊(duì)計(jì)劃為駐地村民修3600米水渠，實(shí)際工作效率是原計(jì)劃的1.8倍，結(jié)果提前20天修完，原計(jì)劃每天修：（）。A.80米B.144米C.180米D.72米【答案】：A32.一個(gè)游泳池，每分鐘流人4立方米水。如果打開5個(gè)水龍頭，150分鐘就把水池中的水放光；如果打開8個(gè)水龍頭，90分鐘就把池中的水放光，如果每個(gè)水龍頭單位時(shí)間內(nèi)放走的水量相同，則現(xiàn)在打開23個(gè)水龍頭，要多長(zhǎng)時(shí)間才能把水池中的水放光？（）A.28分鐘B.30分鐘C.40分鐘D.32分鐘【答案】：B33.某單位有52人投票，從甲、乙、丙三人中選出一名先進(jìn)工作者。在計(jì)票過(guò)程中的某時(shí)刻，甲得17票，乙得16票，丙得11票，如果規(guī)定得票比其他兩人都多的候選人才能當(dāng)選，那么甲要確保當(dāng)選，最少要再得票（）。A.4張B.1張C.2張D.3張【答案】：A34.有甲、乙兩個(gè)杯子，甲杯中有800毫升果汁，乙杯中有1300毫升果汁，往兩個(gè)杯子中加進(jìn)同樣多的果汁后，兩杯中的果汁量之比是5：7，那么兩杯中加入的果汁量與原果汁總量之比是（）A.3︰7B.8︰13C.5︰13D.3︰8【答案】：A35.如果一個(gè)視覺(jué)藝術(shù)家沒(méi)法用視覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)他想說(shuō)的意思，而是要依賴于________的文字“注解”，那他應(yīng)該稱自己為文字工作者，而不是藝術(shù)工作者。相反，一個(gè)好的藝術(shù)家，再?gòu)?fù)雜的思想和情感他也能“________”成視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而且一下子就能讓你看懂。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.附加B.額外C.直白D.詳細(xì)【答案】：B36.某中學(xué)共有學(xué)生1200名，每個(gè)學(xué)生每天上8節(jié)課，每位老師每天上4節(jié)課，每節(jié)課有50名學(xué)生和一名老師，問(wèn)該中學(xué)共有幾名教師上課？（）A.36B.48C.40D.24【答案】：B37.甲、乙、丙、丁四個(gè)工人做了270個(gè)零件，如果甲多做10個(gè)，乙少做10個(gè)，丙做的個(gè)數(shù)乘2，丁做的個(gè)數(shù)除以2，那么四人做的零件數(shù)恰好相等。丙實(shí)際做多少個(gè)？（）。A.45B.63C.52D.30【答案】：D38.-3，-16，（），0，125。A.16B.-1C.-27D.9【答案】：C39.2009年，A國(guó)GDP總量為2497.03億美元，B國(guó)GDP總量為4983.16億美元。則2009年B國(guó)GDP總量是A國(guó)的（）倍。A.3B.2.4C.1.5D.2【答案】：D40.3，5，22，42，83，（）A.156B.164C.133D.163【答案】：C41.甲、乙兩人玩紙牌游戲，從足夠數(shù)量的紙牌中取牌。規(guī)定每人最多兩種取法，甲每次取4張或(4-k)張，乙每次取6張或(6-k)張(k是常數(shù)，O＜k＜4)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，甲共取了15次，乙共取了17次，并且乙至少取了一次6張牌，最終兩人所取牌的總張數(shù)恰好相等，那么紙牌最少有：（）。A.112張B.116張C.108張D.102張【答案】：C42.某籃球比賽14：00開始，13：30允許觀眾入場(chǎng)，但早有人來(lái)排隊(duì)等候入場(chǎng)，假設(shè)從第一個(gè)觀眾來(lái)到時(shí)起，每分鐘來(lái)的觀眾人數(shù)一樣多，如果開3個(gè)入場(chǎng)口，13：45時(shí)就不再有人排隊(duì)；如果開4個(gè)入場(chǎng)口，13：40就沒(méi)有人排隊(duì)，那么第一個(gè)觀眾到達(dá)的時(shí)間是：（）。A.13：05B.13：15C.13：10D.13：00【答案】：D43.一排隊(duì)伍共有19個(gè)人，站在正中間的是第幾個(gè)人？（）A.9B.10C.8D.7【答案】：B44.有一只底面半徑是20厘米的圓柱形水桶，里面有一段半徑是5厘米的圓柱體鋼材浸在水中。鋼材從水桶里取出后，桶里的水下降了6厘米。這段鋼材有多長(zhǎng)？（）。A.12厘米B.96厘米C.72厘米D.24厘米【答案】：B45.一支600米長(zhǎng)的隊(duì)伍行軍，隊(duì)尾的通訊員要與最前面的連長(zhǎng)聯(lián)系，他用3分鐘跑步追上了連長(zhǎng)，又在隊(duì)伍休息的時(shí)間以同樣的速度跑回了隊(duì)尾，用了2分24秒，如隊(duì)伍和通訊員均勻速前進(jìn)，則通訊員在行軍時(shí)從最前面跑步回到隊(duì)尾需要多長(zhǎng)時(shí)間？（）A.1分48秒B.48秒C.2分鐘D.1分鐘【答案】：C第四部分判斷推理46.在下列選項(xiàng)中選出與飛機(jī)：天空相似的組合（）。A.樹木：樹葉B.鐘表：指針C.歷史：史記D.電流：電線【答案】：D47.一個(gè)人生活雖然很難，但也必須學(xué)會(huì)一個(gè)人，不要輕易依賴別人。這樣以后身邊的人都離開你的時(shí)候，你還可以好好活下去。如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真？（）A.不能獨(dú)自生活的人，在身邊的人都離開他的時(shí)候，就無(wú)法好好活下去B.不要輕易依賴別人，因?yàn)橐粋€(gè)人生活的時(shí)候會(huì)很艱難無(wú)法好好活下去C.身邊人都離開時(shí)還可以好好活，未必是因你以前學(xué)會(huì)如何一個(gè)人生活D.一個(gè)人生活雖然艱難，但也比身邊的人都離開他的時(shí)候要來(lái)得容易些【答案】：C48.信念是人們?cè)谝欢ㄕJ(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)某種思想理論、學(xué)說(shuō)和理想所抱的堅(jiān)定不移的觀念和真誠(chéng)信服、堅(jiān)決執(zhí)行的態(tài)度。檢驗(yàn)信念正確與否、科學(xué)與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.理論推斷B.真誠(chéng)信仰C.主觀愿望D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：D49.美國(guó)新生兒人數(shù)曾多年呈上升態(tài)勢(shì).2007年達(dá)到頂峰，超過(guò)430萬(wàn)。但此后，這一數(shù)字開始減少。據(jù)美國(guó)疾病預(yù)防與控制中心2011年發(fā)布的初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，去年美國(guó)新生兒人數(shù)下跌3%，多于400萬(wàn)。美國(guó)新生兒人數(shù)連續(xù)第三年明顯下跌，相關(guān)專家稱新生兒人數(shù)下降原因可能是美國(guó)經(jīng)濟(jì)疲軟。下面各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)不能支持專家的觀點(diǎn)？（）A.美國(guó)疾病預(yù)防與控制中心發(fā)布的數(shù)據(jù)為初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，會(huì)跟最終數(shù)據(jù)存在一定的誤差B.2007年之前，美國(guó)經(jīng)濟(jì)一直處于經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)時(shí)期C.女性若是失業(yè)或遇到其他資金問(wèn)題，會(huì)感覺(jué)自己無(wú)法承擔(dān)組建家庭或增加家庭成員的重負(fù)D.美國(guó)經(jīng)濟(jì)從2007年12月至2009年6月一直處于衰退狀態(tài)，目前仍顯疲態(tài)【答案】：A50.警鐘效果是指運(yùn)用“敲警鐘”的方法喚起人們的危機(jī)意識(shí)和緊張心理，促成他們的態(tài)度和行為向一定方向發(fā)生變化，從而達(dá)到說(shuō)服的效果。根據(jù)上述定義，下列不屬于警鐘效果的是：（）。A.近段時(shí)間，我們經(jīng)常會(huì)在電視上看到一則公益廣告，廣告中呈現(xiàn)出一幕幕環(huán)境惡化后人們無(wú)處生存的畫面B.每年的戒毒日，市中心廣場(chǎng)上都會(huì)舉辦攝影展，展出吸毒人員瘦骨嶙峋或者是家破人亡的照片C.小王爸爸由于家庭原因，文化程度不高，他總是不停地告誡小王要努力學(xué)習(xí)，否則就會(huì)像自己現(xiàn)在這樣，生活貧困D.班級(jí)經(jīng)常出現(xiàn)逃避值日的現(xiàn)象，班主任利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育【答案】：D51.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度，禁止（）進(jìn)入(或帶入）校園①無(wú)關(guān)人員②校外機(jī)動(dòng)車③非教學(xué)用易燃易爆物品④