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第一單元3我愛這土地目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀理解1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是

(

B

)(2分)A.應(yīng)和.(hé)

瀑.風(fēng)雨(bào)

喉嚨.(lóng)

腐.爛(fǔ)B.節(jié)奏.(zòu)

深沉.(chén)

溫柔.(róu)

激.怒(jī)C.打擊.(jī)

吹刮.(luàn)

止熄.(xī)

洶涌.(yǒng)BD.嘶.啞(sī)

悲憤.(pēn)

黎.明(lí)

歌唱.(chàng)23451點(diǎn)撥:A.“和”應(yīng)讀作hè,“瀑風(fēng)雨”應(yīng)為“暴風(fēng)雨”;

C.“刮”應(yīng)讀作guā,“止熄”應(yīng)為“止息”;D.

“憤”應(yīng)讀作“fèn”。2.填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

A

)(2分)這里是遼寧。它古老而現(xiàn)代,內(nèi)斂而

,充滿

活力又獨(dú)具魅力。遼河

曲折,到此奔流入海;紅

海灘上,堿蓬草織出一片熱烈的火紅;到了葫蘆島,海

,做法多種多樣……這片土地

過女

真族人的鐵騎,駛出了遼寧艦和國(guó)產(chǎn)航母,涌現(xiàn)過一個(gè)

個(gè)奧運(yùn)冠軍。這里是遼寧,振興在途,宏圖可期。AA.奔放

蜿蜒

不可計(jì)數(shù)

馳騁B.狂放

洶涌

屈指可數(shù)

奔跑C.奔放

洶涌

不可計(jì)數(shù)

奔跑D.狂放

蜿蜒

屈指可數(shù)

馳騁234513.有關(guān)下面文段的說法,不正確的一項(xiàng)是(

C

)(2分)

當(dāng).前.,世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有

的方式展開。中國(guó)正在以中國(guó)式現(xiàn)代化全.面.推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建

設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。我們追求的不是中國(guó)獨(dú)善其身的現(xiàn)

代化,而是期待同廣大發(fā)展中國(guó)家在內(nèi)的各國(guó)一道,共

同實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。世界現(xiàn)代化應(yīng)該和平發(fā)展的現(xiàn)代化、互

利合作的現(xiàn)代化、共同繁榮的現(xiàn)代化。前行道路上,有

順境也會(huì)有逆流。我們要堅(jiān).持.目標(biāo)導(dǎo)向、行動(dòng)導(dǎo)向,咬

定青山不放松,一張藍(lán)圖繪到底。23451A.“當(dāng)前”是名詞,“全面”是形容詞,“堅(jiān)持”是動(dòng)

詞。B.“全面推進(jìn)”“和平發(fā)展”“共同繁榮”“目標(biāo)導(dǎo)向”

短語結(jié)構(gòu)類型相同。C.畫波浪線的句子是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。D.畫橫線的句子成分殘缺,應(yīng)在“應(yīng)該”后加“是”。點(diǎn)撥:畫波浪線的句子應(yīng)為并列關(guān)系的復(fù)句。答案:C應(yīng)為并列關(guān)系的復(fù)句。234514.[2023·沈陽模擬改編]下列選項(xiàng)中,表述有誤的一項(xiàng)是(

B

)(2分)A.艾青,著名詩人,代表作有《大堰河—我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等。B.《我愛這土地》是艾青的成名作,自這首詩起詩人開始使用“艾青”這一筆名。C.艾青未用“珠圓玉潤(rùn)”之類的詞,而用“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉,使讀者體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、辛酸和執(zhí)著的愛。D.“假如我是一只鳥”,艾青用一只鳥兒自比,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的摯愛。B點(diǎn)撥:《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,自這首詩起詩人開始使用“艾青”這一筆名。23451

拓展閱讀5.[立德樹人·家國(guó)之思]小遼在閱讀下面的詩歌時(shí)遇到了困

難,請(qǐng)你幫助他解決。我的思念是圓的(節(jié)選)艾青我的思念是圓的,西瓜、蘋果都是圓的。團(tuán)聚的人家

是歡樂的,骨肉被分割是痛苦的。思念親人的人望著空中

的明月,誰能把月餅咽下?23451(1)朗誦這節(jié)詩應(yīng)采用的語調(diào)是(

B

)(2分)A.高興B.哀傷C.欣慰D.悲憤點(diǎn)撥:朗誦這節(jié)詩采用的語調(diào)應(yīng)是哀傷的。詩句表達(dá)了

對(duì)親人強(qiáng)烈的思念之情以及內(nèi)心的酸楚。B23451(2)請(qǐng)賞析詩句“我的思念是圓的”的表達(dá)效果。(2分)(2)詩人

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