云南省昭通市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.艄shāo

【部首】舟

【結構】左右

【文字源流】形聲字。舟表意，其古文字形體像一條木船，表示艄是船尾；肖（xiao）表聲，肖是梢之省文，梢為木之尾端，艄是舟之尾端。本義是船尾。

【常用詞組】船艄

掌艄

艄公

【課文原句】船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，在括號內寫上正確的字詞。

（1）jùnmǎ()在liáokuòwúyín(

)的牧場上飛chí()。

（2）威尼斯的河道zònɡhénɡjiāochā(

)，qiáoliánɡ(

)眾多。小tǐnɡ(

)成了主要的交通工具。2）.讀拼音，根據(jù)意思寫詞語。

（1）在田忌的yǐnjiàn(

)下，孫臏被任命為軍師。他不負眾望，yíngdé(

)了齊威王的賞識。

（2）駿馬馳騁在liáokuò(

)的草原上，從遠處tiàowàng(

)，像一幅移動的畫卷。3）.看拼音寫詞語。

小學班主任王老師讓我難以忘懷，每每想起她，總讓人sùránqǐjìng(

)的我調皮頑劣，她總是在fánmáng(

)的工作中擠出時間來教育我，開導我，我很róngxìng(

)遇到了她。再次相見，她雙手已經(jīng)chàndǒu(

)，但臉上卻依然掛著cíxiáng(

)的笑容。4）.根據(jù)語境填空。

（1）朱熹對讀書有深切感受：“________________？為有源頭活水來?！笨吹酵瑢W不努力學習時，我們會用“盛年不重來，____________”提醒他要珍惜時光；詩人常常用詩句來抒發(fā)自己的情感，“_____________，_____________”表達了張繼夜泊楓橋時的孤寂憂愁；“_____________，___________”表達了龔自珍變革社會，希望朝廷破格任用賢才的愿望。

（2）“縱有千古，橫有八荒。前途似海，__________。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，____________！”近百年來，在強國夢想的激勵下，涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀人物，為國家做出了卓越的貢獻，如李四光、_______、_______。（寫出人名即可）5）.[經(jīng)典長廊]語文教材中蘊含著豐富的語言文化，請你根據(jù)積累的內容完成填空。

（1）經(jīng)典詩詞，經(jīng)久不衰。這里鐫刻著厚重的愛國情懷：死去元知萬事空，___________。這里渲染出羈旅的寂寥之情：______________，江楓漁火對愁眠。這里闡釋過獨特的讀書感受：___________________？為有源頭活水來。這里寄寓了悠閑的生活情趣：西塞山前白鷺飛，_____________________。

（2）名言警句，耐人尋味。它告訴我們要珍惜時間，要充分利用時間去做有益的事情：不飽食以終日，________________。它還告訴我們不要浪費，要養(yǎng)成勤，儉節(jié)約的美德：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，_________________。

（3）品讀課文，欣賞語言?！栋槨罚喊樖且皇拙傻脑?。_______________，身段的大小，一切都很適宜?！渡倌曛袊f（節(jié)選）》：少年智則國智，少年富則國富，____________……《四季之美》：落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，_______________?！豆湃苏勛x書》：_______________，不知為不知，是知也。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述不正確的一項是（

）A．結合看過的電影、電視劇，對于加深課文的理解沒有什么用處。B．要寫出人物特點，不僅要細致觀察，還要了解寫人的基本方法。C．了解人物的思維過程，可以幫助同學們加深對課文內容的理解。D．恰當?shù)剡\用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，能夠呈現(xiàn)出景物獨特的魅力。2）.下列詞語書寫無誤的一組是（）A．隱定公殿難以置信

慪心瀝血B．協(xié)調籮框付荊請罪

牽腸掛肚C．侵略玲瓏夜幕降臨

心曠神怡D．消毀吩咐應接不睱

金璧輝煌3）.明明最喜歡在寫隨筆的時候引用詞語或者俗語，請你看看他哪句用得不合適（

）A．即使比賽輸了也不能氣急敗壞，要有風度。B．我盼星星盼月亮，總算把媽媽盼回家了。C．跳水運動員的奪冠對觀眾來說是一件不以為然的事。D．奪冠隊員把獎牌戴到教練脖子上，正體現(xiàn)了“吃水不忘挖井人”。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（照樣子，寫句子）

這碗面簡直太辣了，__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把人物、性格、名著和作者連接起來。

小嘎子

技藝高超

《儒林外史》

徐光耀

祥子

爭強好勝、富有心計

《小兵張嘎》

老舍

嚴監(jiān)生

充滿活力，性情憨厚

《俗世奇人》

吳敬梓

刷子李

愛財如命

《駱駝祥子》

馮驥才2）.根據(jù)《少年中國說》把下列事物與對應的象征含義連起來。

河出伏流，一瀉汪洋。

象征著少年中國奮發(fā)有為

乳虎嘯谷，百獸震惶。

象征著少年中國的美好未來

奇花初胎，矞矞皇皇。

象征著少年中國的發(fā)展無可限量

干將發(fā)硎，有作其芒。

象征著少年中國的巨大聲威評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。

且讀

千年事

欲知

萬本書

今古

中西

______________________，______________________。

讀這副對聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：_________________________。2）.請排列出正確的班級公約制定順序。

A．全班表決

B．分組討論

C．形成小組意見

D．形成公約

E．提出班級建設目標

正確的順序是：(

)—(

)—(

)—(

)—(

)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．顏真卿是宋代著名的書法家，創(chuàng)“顏體”楷書，是楷書四大家之一。()

2．老師在上生物課時，講人的起源問題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來。()

3．《楊氏之子》文中的“家禽”和現(xiàn)在所說的“家禽”意思一樣。(

)

4．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》。(

)

5．《手指》這篇文章主要介紹了人有十根手指頭，一只手上的五指各有所長，各有所短的特點。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.填空。背誦《示兒》這首詩，并說說這首詩的意思。示兒死去_______________，但悲____________________。______________________,家祭_____________________。1．把詩歌補充完整。

2．這首詩中最能體現(xiàn)詩人愛國情感的詩句是_______________

3．用自己的話說說整首詩的意思。

_______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

翻開中華榜樣譜，聰慧幽默的楊氏之子，讓我們佩服；第一位登入空間站的中國女性王亞平，讓我們引以為傲；經(jīng)典名著中心懷慈悲的李逵，讓我們?yōu)橹畡尤?。同學們，你的身邊一定也有一些讓你佩服，并想要成為他的“榜樣”人物，寫一寫吧。

請你以“_____，我想成為你”為題，運用學過的描寫人物的方法，選擇典型的事例，寫出那個讓你佩服的特點。記得把題目補充完整哦，字數(shù)不少于400字，文中不出現(xiàn)真實的姓名、班級和校名，可以另編代替。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。羊吃草的啟示①我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時候放羊的好地方。②太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來A的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數(shù)這時最歡了。瞧，它們那副B的樣子，真好像世界上再沒有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草后，在習習的晚風中躺下來“反芻”。胃里尚未消化的草莖、草根，這時又被送進口中，進行第二次、第三次……咀嚼。③羊吃草，實在有趣，可要是每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好啊！我們的學校，不正是這一片C的坡地嗎？同學們在學習中是否專心致志，珍惜大好時光呢？對于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、D的精神，同學們有沒有做到呢？新的知識學完了，對于那些不理解或消化不透的草根、草莖，同學們是否善于經(jīng)?！胺雌c”、反復咀嚼，直到消化為止呢？④我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面的這些問題。我們在學習中要像羊吃草那樣分清“嫩芽”和“土香草”，要像羊吃草那樣永不倦怠，要像羊吃草那樣反復咀嚼，那我們還有什么知識學不好呢？1．將下面的詞語填在文章中劃線處。

永不倦怠

綠草如茵

聚精會神

五彩繽紛

2．請把原文中具體描寫羊吃草的句子抄寫下來。

______________________

3．讀了短文你有什么啟發(fā)？

______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找出每組詞語中不正確的讀音，把序號寫在括號里。

A．①徘徊（huí）②漣漪（yī）

③擂鼓（léi）

④涼颼颼（sōu）

(

)

B．①兩腮（sāi）②丞相（chéng）③綽起（chāo）

④踉蹌（niàng）

(

)

C．①澄澈（chè）②霹靂（lì）

③瞑目（mín）

④鐫刻（juān）

(

)

D．①躊躇（chú）

②繃帶（bēng）

③抽屜（tì）

④涕淚