湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.閱讀《跳水》，看到兒子在桅桿頂端的橫木上，船長(zhǎng)說(shuō)了什么？請(qǐng)將他的語(yǔ)言摘抄下來(lái)。

________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詞語(yǔ)搭配。

(

)的天空

(

)的暗夜

(

)的炭火

(

)的清晨

(

)的榕樹

(

)的花骨朵兒

(

)的心情

(

)的桂樹2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.詩(shī)中有情，是“牧童歸去橫牛背，____________”中兒童的悠閑快樂(lè)：是《游子吟》中“__________，__________”慈母對(duì)即將遠(yuǎn)行孩子的擔(dān)憂；是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”中李白對(duì)孟浩然的依依不舍；是《從軍行》中戍邊戰(zhàn)士誓死保家衛(wèi)國(guó)的決心：“____________．____________。”還是“____________，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情滿懷。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

從王昌齡《從軍行》的“__________________，__________________中，我們可以讀出戍邊戰(zhàn)士視死如歸的決心；從陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的“遺民淚盡胡塵里，__________________”中，我們可以感受到詩(shī)人心系國(guó)家卻無(wú)力回天的悲憤：從杜甫《聞官軍收河南河北》的“劍外忽傳收薊北，__________________”中，我們能感受到詩(shī)人忽聞捷報(bào)，喜極而泣的情緒。有國(guó)才有家，正是有了一代代心系國(guó)家的仁人志士，一批批奮勇殺敵的戰(zhàn)士，我們才能看到“童孫未解供耕織，__________________”“__________________，短笛無(wú)腔信口吹”呈現(xiàn)出來(lái)的快樂(lè)童年，才能欣賞到“__________________，子規(guī)聲里雨如煙”的田園美景。5）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1）情不自_____（2）_____然起敬（3）出謀_____策（4）手_____眼快（5）_____有成竹（6）心驚膽_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的句子排成一段連貫的話，序號(hào)排列正確的選項(xiàng)是（

）

①閱讀是什么？是吸收。②把腦子里的東西拿出來(lái)，讓人家知道，或者用嘴說(shuō)，或者用筆寫。③好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。④閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。⑤寫作是什么？是表達(dá)。A．⑤②①③④B．④⑤②①③C．①③⑤②④D．④①③⑤②2）.下列畫線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．?dāng)z（niè）氏度B．馴（xùn）良C．樹杈（chà）D．圓錐（zhuī）3）.松鼠極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣，動(dòng)作是那樣。橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是（）A．銳利敏銳輕快B．敏捷輕快敏銳C．輕松敏捷銳利D．輕快銳利敏捷評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選一種情景，寫一組連續(xù)動(dòng)作。（至少3個(gè)）

小雞啄食

我回到學(xué)校上課

警察在路口指揮交通

_________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

山重水復(fù)疑無(wú)路

一鳴驚人（《日積月累》）

忽然一夜清香發(fā)

柳暗花明又一村（陸游《游山西村》）

不鳴則已

散作乾坤萬(wàn)里春（王冕《白梅》）

心閑且未去

此花開盡更無(wú)花（元稹《菊花》）

不是花中偏愛(ài)菊

隔江猶唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）

商女不知亡國(guó)恨

獨(dú)立沙洲傍（李白《白鷺鷥》）2）.讀一讀，連一連。

千里馬

表面強(qiáng)大而無(wú)實(shí)際本事的東西。

老黃牛

比喻人才，特指有才華的青少年。

變色龍

老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

打頭陣

生活中善于變化和偽裝的人，比喻立場(chǎng)不穩(wěn)、見(jiàn)風(fēng)使舵的人。

紙老虎

首當(dāng)其沖的去做某事，比喻沖在前面帶頭干。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照太陽(yáng)下落的過(guò)程排列句子，序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

（）這樣想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截。

（）太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒(méi)有絲毫衰老的樣子。

（）漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。

（）一會(huì)兒，那張可愛(ài)的臉漸漸變紅，變紅，最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。2）.排列順序，并回答問(wèn)題。

（

）鷸說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死。

（

）忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。

（

）一只河蚌在江邊曬太陽(yáng)。

（

）雙方互不放開。一個(gè)漁夫看見(jiàn)了，便把它們一同捉走了。

（

）河蚌也對(duì)鷸說(shuō)：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死?！?/p>

根據(jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個(gè)成語(yǔ)嗎？____________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”）。

1．智取生辰綱、三打祝家莊、千里走單騎都是《水滸傳》中家喻戶曉的故事。(

)

2．漢字演變已經(jīng)有三四千年歷史了，在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，字體發(fā)生很大變化，依次出現(xiàn)了甲骨文、小篆、隸書、金文和楷書。(

)

3．“三萬(wàn)里／河?xùn)|／入海，五千仞／岳上／摩天?！边@句詩(shī)的朗讀停頓劃分是正確的。(

)

4．“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?！边@個(gè)句子是動(dòng)態(tài)描寫。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.山

行(唐)杜

牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。1．理解下列詞語(yǔ)。

寒山：________________

徑：________________

坐：________________

于：________________

2．這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從詩(shī)句中的哪個(gè)詞可以看出來(lái)？

_________________________________________________________________________

3．“遠(yuǎn)”和“斜”兩個(gè)字分別寫出了山路的什么特點(diǎn)？

_________________________________________________________________________

4．這首詩(shī)作者按照由________及________的順序，描寫了________、________、________、________、________、________等景物，表達(dá)了作者_(dá)_______________________________之情。

5．“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思是：____________________________________________________________________________________________________________。

6．你還學(xué)過(guò)杜牧的哪首詩(shī)？請(qǐng)寫出其中兩句。

_________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.[好書推薦]“展我中華風(fēng)采”主題讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但我們閱讀的腳步卻不會(huì)停止，因?yàn)椤罢巧倌曜x書時(shí)”。最后，為大家推薦一本你讀過(guò)的好書。

要求：（1）首先，簡(jiǎn)單介紹這本書的書名、作者、主要內(nèi)容等基本信息；（2）分段寫清楚推薦的理由，要把重要的理由寫具體；（3）不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀“中國(guó)載人航天工程3步走”，完成下面的練習(xí)。第1步：載人飛船階段

第2步：空間實(shí)驗(yàn)室階段

第3步：空間站建設(shè)階段1．中國(guó)載人航天工程分“3步走”，現(xiàn)在已進(jìn)入第________步。

2．空間站實(shí)驗(yàn)階段是在（

）。A．第1步B．第2步C．第3步D．還未進(jìn)行3．航天航空技術(shù)凝聚著許多科研戰(zhàn)士的心血，航天航空技術(shù)的發(fā)展更是被全社會(huì)普遍關(guān)注。王強(qiáng)一直堅(jiān)持“航天探索不值得”這一觀點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合自己課外了解到的航天知識(shí)，對(duì)王強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行勸說(shuō)。

王強(qiáng)：航天技術(shù)，離我們的日常生活太遙遠(yuǎn)了，沒(méi)必要過(guò)多關(guān)注。

我:_________________________________________________。

4．中國(guó)航天器的會(huì)名，總是浪漫與智慧并存，請(qǐng)寫出至少4個(gè)航天器名稱。

_________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所用的描寫方法，把序號(hào)填在括號(hào)里。

①外貌

②動(dòng)作

③神態(tài)

④心理

⑤語(yǔ)言

（1）他穿著一雙深筒釘鞋，棉袍的下半截扎在腰里。(

)

（2）褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。(

)

（3）母親掏衣兜，掏出一卷揉的皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。(

)

（4）母親興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？精彩極了！”(

)2）.甲骨文字形的象形性較強(qiáng)，我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)辨認(rèn)漢字。請(qǐng)你根據(jù)“采”的字形特點(diǎn)，并聯(lián)系“采”的本義，分析這個(gè)字。它的上邊表示(

)，下邊表示(

)。

“采”本是用手采摘葉芽的形象，后引申為搜集、選擇、采納、取得、理會(huì)等義；也指精神上的活力或生氣；神色，神態(tài)等。

A．水