專題03：短語結(jié)構(gòu)

初中語文：語法知識系列專題三：短語結(jié)構(gòu)一、短語的分類詞和詞組合起來就構(gòu)成了短語（也稱詞組）。一般包括并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、補充短語。1．并列短語由兩個或兩個以上的名詞、代詞、動詞或形容詞組成，詞和詞之間是并列關(guān)系，一般沒有輕重主次之分。有的直接組合，有的則靠連詞組合在一起。例1：報紙雜志 老師和同學(xué) （名＋名）例2：改革開放 聽說讀寫 （動＋動）例3：雄偉壯觀 美麗又善良 （形容詞＋形容詞）例4：三番五次 四面八方 （數(shù)量詞＋數(shù)量詞）辨析技巧1．中間常用頓號或“和、及、又”等連詞，意思不變。2．短語的兩個詞語互換位置，意思不變（有邏輯關(guān)系除外）。2．偏正短語定義：修飾語＋中心詞（定語）＋名詞、（狀語）＋動詞、形容詞（我的）老師：代＋名 （美麗）容顏：形＋名（幾朵）鮮花：數(shù)量＋名 （恭敬地）鞠躬：副＋動（非常）堅強：副＋形 （初三）課本：名＋名（完全）相信：副＋動 （一步一步地）走：數(shù)＋動辨析技巧1．“得”“地”一般是偏正短語的標志。2．更換前面的修飾語，短語類型不變。3．主謂短語是由有陳述關(guān)系的兩個成分組成，前面被陳述部分是主語，表示要說的是誰或什么，主要由名詞和代詞充當(dāng)；后面陳述的部分是謂語，說明主語怎么樣或者是什么，主要由動詞和形容詞充當(dāng)。例如：老師講課（名＋動） 精力充沛（名＋形） 我們回去（代＋動）你真大方（代＋形） 今天星期三（名＋名）辨析技巧1．是否符合“什么＋怎么樣”的形式。2．部分短語中間加“是”，意思不變。4．動賓短語是由支配涉及關(guān)系的兩個成分組成，前面起支配作用的部分是謂語，表示動作行為，是動詞；后面被支配的部分是賓語，表示做什么、是什么，一般由名詞、代詞等充當(dāng)。【動詞＋賓語（受動詞支配的成分）】例如：敬畏生命（動＋名） 表揚他們（動＋代）女熱愛游泳（動＋動） 大保持安靜（動＋形）辨析技巧1．是否符合“怎么樣＋什么”的形式。2．是否符合“動詞＋名詞（代詞）”的形式。5．補充短語是由動詞或形容詞與后面起補充說明作用的成分組合而成，常用“得”字表示，起補充作用的成分是補語?！緞釉~／形容詞＋起補充作用的成分】動補短語：動＋補洗<干凈> 干得<很好> 打量<一番> 落<入水中>形補短語：形＋補紅得<發(fā)紫> 好<極了>辨析技巧1．“得”是補充短語的標志。2．看詞性，第一個必須是動詞或形容詞。3．后一個詞從結(jié)果、程度、數(shù)量、趨向、處所、狀態(tài)等方面對前面的中心語起補充作用。二、短語的總結(jié)1．從結(jié)構(gòu)上看，短語主要包括：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語和補充短語。2．并列短語由兩個或兩個以上的名詞、代詞、動詞或形容詞組成，詞和詞之間是并列關(guān)系，一般沒有輕重主次之分。3．偏正短語是由名詞、動詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組合而成，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，名詞前面的修飾部分是定語，動詞、形容詞前面的修飾部分是狀語。4．主謂短語是由有陳述關(guān)系的兩個成分組成，前面被陳述部分是主語，表示要說的是誰或什么；后面陳述的部分是謂語，說明主語怎么樣或者是什么。5．動賓短語是由支配涉及關(guān)系的兩個成分組成，前面起支配作用的部分是謂語，表示動作行為；后面被支配的部分是賓語，表示做什么、是什么。6．補充短語是由動詞或形容詞與后面起補充作用的成分組合而成，常用“得”字表示，起補充作用的成分是補語。綜合練習(xí)1．請判斷下列短語的類型。雄偉壯麗 熱烈歡迎 大家唱歌熱愛祖國 干得很好 放松下來看到長城 小明進門 好奇地問改革開放 生日禮物 老師講課2．請判斷下列短語的類型。我和你 很委屈 桃花紅眨眼睛 濕透了 嚇跑了寫文章 心情好 更堅強太陽升 拜訪他 熱死了3．請判斷下列短語的類型。密得不透氣 第一場春雨 精神的寧靜 千百次掙扎熱烈而粗獷 默默地生長 祖國最偉大 安排了任務(wù)4．比較判斷下列短語類型。經(jīng)濟發(fā)展 歷史悠久 描寫景物發(fā)展經(jīng)濟 悠久歷史 景物描寫市場繁榮 表達見解 我的弟弟市場的繁榮 表達的見解 我和弟弟我國文學(xué) 小說散文 祖國偉大我國的文學(xué) 小說和散文 偉大的祖國5．下列短語結(jié)構(gòu)完全相同的一項是（）A．征服沙漠 為沙漠所并吞 變成荒漠 非?；臎鯞．地中海沿岸 中國石拱橋 充足的水分 西方文明的搖籃C．古代的傳說 主要作用 狂風(fēng)肆虐 墾荒伐木D．特別強烈 空氣干燥 地勢平坦 風(fēng)力很強

初中語文：語法知識系列專題三：短語結(jié)構(gòu)綜合練習(xí)1．請判斷下列短語的類型。雄偉壯麗（并列） 熱烈歡迎（偏正） 大家唱歌（主謂）熱愛祖國（動賓） 干得很好（動補） 放松下來（動補）看到長城（動賓） 小明進門（主謂） 好奇地問（偏正）改革開放（并列） 生日禮物（偏正） 老師講課（主謂）2．請判斷下列短語的類型。我和你（并列） 很委屈（偏正） 桃花紅（主謂）眨眼睛（動賓） 濕透了（動補） 嚇跑了（動補）寫文章（動賓） 心情好（主謂） 更堅強（偏正）太陽升（主謂） 拜訪他（動賓） 熱死了（動補）3．請判斷下列短語的類型。密得不透氣（動補） 第一場春雨（偏正） 精神的寧靜（偏正） 千百次掙扎（偏正）熱烈而粗獷（并列） 默默地生長（偏正） 祖國最偉大（主謂） 安排了任務(wù)（動賓）4．比較判斷下列短語類型。經(jīng)濟發(fā)展（主謂） 歷史悠久（主謂） 描寫景物（動賓）發(fā)展經(jīng)濟（動賓） 悠久歷史（偏正） 景物描寫（偏正）市場繁榮（主謂） 表達見解（動賓） 我的弟弟（偏正）市場的繁榮（偏正） 表達的見解（偏正） 我和弟弟（并列）我國文學(xué)（偏正） 小說散文（并列） 祖國偉大（主謂）我國的文學(xué)（偏正） 小說和散文（并列） 偉大的祖國（偏正）5．下列短語結(jié)構(gòu)完全相同的一項是（）A．征服沙漠 為沙漠所并吞 變成荒漠 非?；臎鯞．地中海沿岸 中國石拱橋 充足的水分 西方文明的搖籃C．古代的傳說 主要作用 狂風(fēng)肆虐 墾荒伐木D．特別強烈 空氣干燥 地勢平坦 風(fēng)力很強答案：B分析：本題考查了學(xué)生對短語的掌握。短語是兩