人教部編版語文四年級上冊《語文園地二》精美課件

語文園地二統(tǒng)編版語文四年級上冊第1課時(shí)課前導(dǎo)入

這一單元學(xué)完了，我們有了許多收獲?，F(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入語文園地，去汲取里面的營養(yǎng)吧。交流平臺

從《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一課中，我學(xué)到了既可以針對課文的一部分內(nèi)容提問，也可以針對課文全文提問。交流閱讀體驗(yàn)，梳理提問策略。

從《夜間飛行的秘密》一課中，我學(xué)到了可以從課文內(nèi)容、課文的寫法、從課文中獲得的啟示等角度提問。通過學(xué)習(xí)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，我明白了要提出對理解課文有幫助的問題。通過學(xué)習(xí)《蝴蝶的家》，我知道了可以試著把自己提出的問題分分類，并選出最值得思考的幾個(gè)問題，還可以嘗試著解決這些問題?？偨Y(jié)運(yùn)用提問策略閱讀的好處

能夠更好地體會文章的情感，領(lǐng)會文章的表達(dá)方法，明白文章中蘊(yùn)含的道理，加深對文章的理解。也能使我們的思考更加全面、深入，有效地提高閱讀能力。讓我們養(yǎng)成敢于提問、善于提問的好習(xí)慣。學(xué)以致用

爸爸是一只名副其實(shí)的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威風(fēng)凜凜，牢牢地“統(tǒng)治”著我和弟弟。放學(xué)后，我們寫作業(yè)的時(shí)候，他就在旁邊巡視，不放過我們的一舉一動。誰要是膽敢溜出去玩，準(zhǔn)被他的“虎爪”抓回來，狠狠地教訓(xùn)一頓。1.從哪些詞語可以看出爸爸是一只名副其實(shí)的“大老虎”？（）2.這個(gè)小片段是從哪幾方面來描寫爸爸的？（）虎背熊腰威風(fēng)凜凜外貌動作

我提出的問題是：____________________我的問題是針對______________________

提出的。文章（局部、整體、寫法）3.讀了文章，請你提出自己的問題。注—駐抄—鈔賠—培堵—賭煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn讀音相同的形近字識字加油站

這六組漢字，每組漢字的左邊為熟字，右邊為生字，都是同一個(gè)字加上不同的偏旁，都是形聲字。根據(jù)形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)，我們可以先根據(jù)形旁猜測漢字的意思，再根據(jù)意思組成詞語，最后查工具書進(jìn)行驗(yàn)證。示例：

“培”為提土旁，可猜測字義可能與土有關(guān)，試著組詞“培土”，最后通過查工具書可知這個(gè)字的意思是“為保護(hù)植物或墻堤等，在根基部分加土”，后引申為“培育、培養(yǎng)、培訓(xùn)”等意思，從而認(rèn)識“培”字。同學(xué)們可以根據(jù)每個(gè)字的偏旁來區(qū)分這些字的意思。你能列舉一些相似的字嗎？請清睛貝zhànɡhè賬賀zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠偏旁相同這三組漢字，每一組的兩個(gè)生字偏旁相同，讀音和字義不同。我們可以先思考形旁所表示的意思，再嘗試通過組詞來理解，最后查工具書進(jìn)行驗(yàn)證。示例：

“賬”字，可以根據(jù)偏旁同是貝字旁的“財(cái)、貨”等字，猜測出該字可能與金錢有關(guān)，然后嘗試組詞“賬本”，最后通過查工具書可知意思是“關(guān)于銀錢財(cái)物出入的記載；記載銀錢財(cái)物出入的本子或單子；債務(wù)”，從而認(rèn)識“賬”字。駐扎zhù驗(yàn)鈔機(jī)chāo培育péi賭氣dǔ媒體méi氣氛fēn賬單zhànɡ恭賀hè樟樹zhānɡ杠桿ɡànɡ狡猾jiǎohuá課堂小結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了閱讀的許多方法，明白了形聲字的特點(diǎn)，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中可以運(yùn)用所學(xué)的知識去解決問題。語文園地二統(tǒng)編版語文四年級上冊第2課時(shí)課前導(dǎo)入

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了一些提問策略和利用形聲字形旁表義、聲旁表音的規(guī)律識字的方法，大家還有印象嗎？下面這三組加拼音的字都是形近字。cǎi

cǎi

cài

踩著

彩色

蔬菜

我知道fāng

fáng

fǎng

fàng

芳菲

磨坊

紡織

放學(xué)

那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同。詞句段運(yùn)用那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。你能說出每組句子在表達(dá)上的不同嗎？那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。課堂點(diǎn)撥這兩組句子中的第一句都是排比句，第一組中的第一句反復(fù)運(yùn)用“沒有”，第二組中的第一句反復(fù)使用“叫”，分別表現(xiàn)“那時(shí)候什么也沒有，十分落后”和“那條狗十分愛叫”的特點(diǎn)。第二句的表述都比較平實(shí)，起不到強(qiáng)調(diào)的作用。1.那時(shí)候，惡禽跑出來傷害人類，毒蛇跑出來傷害人類，猛獸也跑出來傷害人類。2.窗外是茫茫的戈壁灘，沒有山，沒有水，也沒有人煙。窗外是茫茫的戈壁灘，沒有山、水和人煙。練一練那時(shí)候，惡禽、毒蛇、猛獸都跑出來傷害人類。讀下面的句子，說說你的發(fā)現(xiàn)，再抄寫下來。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。竺（zhú）可楨（zhēn）每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，作科學(xué)研究的。詞句段運(yùn)用

這三個(gè)句子的特點(diǎn)都是自問自答。自問自答是自己提出問題，然后自己再回答這個(gè)問題。自問自答能加強(qiáng)語氣，從而達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。課堂點(diǎn)撥照樣子，你也寫一寫吧。地球是圓的嗎？不是的。鯨魚是魚類嗎？不是的。昆明是個(gè)春城嗎？是的。小結(jié)

設(shè)問句就是明知故問，自問自答。為了強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)和看法，先提出一個(gè)問題，接著自己回答。設(shè)問句的基本特點(diǎn)是“無疑而問”，目的在于引人注意，啟發(fā)思考?！蚝脝杽t裕，自用則小?！渡袝贰咀g文】喜歡問問題就會變得知識淵博自以為是、不接受別人的意見就會變得狹隘。yù日積月累◎博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》【譯文】要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，切實(shí)地履行。shèndǔ◎智能之士，不學(xué)不成，不問不知。——王充【譯文】有智慧、有才能的人，不學(xué)習(xí)就不會有所成就，不提問就不會獲得知識?！蛉朔巧?，孰能無惑？——韓愈shúhuò【譯文】人不是生來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？

通過上面名言的學(xué)習(xí)，我們知道了，在生活和學(xué)習(xí)中，我們要有自己的見解，要善于提出自己的問題，學(xué)會思考，這樣我們才會成長更快喲！小結(jié)課堂小結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)會了閱讀的許多方法，明白了形聲字的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了什么是設(shè)問句，還學(xué)習(xí)了有關(guān)“提問題”的名句，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中可以運(yùn)用所學(xué)的知識去解決問題。

語文園地二RJ

四年級上冊讀了小朋友的話，你收獲了什么？（1）在閱讀的時(shí)候，我們要勤動腦筋，積極思考，可以試著從不同角度提出問題。（2）學(xué)會篩選出最值得思考的問題，深入探究，盡量自己解決問題。（3）我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的好習(xí)慣。交流指導(dǎo)交流范例我們要學(xué)會從題目入手，提出問題。從整篇文章來說，題目是文章的眼睛，牽一發(fā)而動全身，它是我們提出問題的切入點(diǎn)。不論題目是以人物、事件、物件為主，還是以作者的思想情感為主，從題目入手都是我們理解文章主要內(nèi)容的好方法。抓住文章中的關(guān)鍵詞語或關(guān)鍵句子提問題，比如中心句、過渡句、表現(xiàn)人物形象和事物特征的詞句，等等。如《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中，“呼風(fēng)喚雨”是關(guān)鍵詞語，可以提問：“呼風(fēng)喚雨”本意是什么？在文中指什么？把文章內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來提問題。文章素材來源于生活，可以把文章內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來提問題。如《蝙蝠和雷達(dá)》一文，可以提出這樣的問題：“蝙蝠探路”的方法還可以用在生活中的什么地方？我們提出問題以后，要學(xué)會篩選問題，把沒有價(jià)值的或與理解課文內(nèi)容無關(guān)的問題去掉，選出有價(jià)值的問題，認(rèn)真思考，從而理解課文內(nèi)容。注——駐抄——鈔賠——培堵——賭煤——媒芬——氛你發(fā)現(xiàn)了什么？貝賬賀木樟杠犭狡猾huázhùchāopéidǔméifēnzhànghèzhānggāngjiǎo我發(fā)現(xiàn)：第一組中“駐、鈔、培”是形聲字；第二組中“賭、媒、氛”是形聲字；第三組中“賬、樟、杠、狡、猾”是形聲字。讀一讀，找規(guī)律。扎票養(yǎng)博樹單體圍記祝我會認(rèn)zhùméi駐鈔培賭媒氛賬賀zhāng樟杠狡猾chāopéidǔfēnzhànghègàngjiǎohuá提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。駐守駐顏有術(shù)zhù駐扎外鈔驗(yàn)鈔機(jī)chāo鈔票我會認(rèn)駐鈔培育固本培元péi培養(yǎng)賭徒十賭九輸dǔ賭博我會認(rèn)培賭媒婆明媒正娶méi媒體氣氛楚氛甚惡fēn氛圍我會認(rèn)媒氛賬本流水賬zhàng記賬賀喜可喜可賀hè祝賀我會認(rèn)賬賀樟腦樟腦油zhāng樟樹雙杠杠桿原理gàng單杠我會認(rèn)樟杠狡辯陰險(xiǎn)狡詐jiǎo狡猾險(xiǎn)猾老奸巨猾huá奸猾我會認(rèn)狡猾讀句子，選擇正確的字填空。(只填序號)練一練，學(xué)運(yùn)用。①注②駐③堵④賭⑤賬⑥賀(1)戰(zhàn)士們?nèi)找?)守祖國的邊疆。(2)同學(xué)們紛紛祝()陳晨如愿考上了心儀的大學(xué)。(3)進(jìn)城的主干道上發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故，許多車輛被()在路上寸步難行。(4)這份()單詳細(xì)地記錄了家庭的每一份開支。(5)聚眾()博是違法行為，我們一定不要參與。(6)上學(xué)路上，我們一定要()意安全。①②⑥③⑤④我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些像這樣的字呢？

我還知道像這樣的字有：方仿訪紡那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。那是沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同。讀一讀這幾組句子，想想它們有什么特點(diǎn)？每組句子中的第一句為排比句。這樣的句子語調(diào)一次比一次高，使句子更有氣勢。我發(fā)現(xiàn)：排比是指把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子(三個(gè)或三個(gè)以上)成串地排列的一種修辭手法。通過閱讀對比題目所給的兩組句子，我們發(fā)現(xiàn)每組句子中的第一個(gè)句子都運(yùn)用了排比修辭手法，所以這道題目考查的是排比句的作用。讀一讀，找規(guī)律。參考答案：第一組句子中的第一個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法，由三個(gè)“沒有……”和一個(gè)“也沒有……”的短語排列組成，語言氣勢強(qiáng)烈，突出了20世紀(jì)之前科技不發(fā)達(dá)，人們生活水平低的情況，深化了中心，更具有感染力，第二個(gè)句子則沒有這種表達(dá)效果；第二組句子中的第一個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法，突出了那條狗叫的時(shí)候多、次數(shù)頻繁，語氣強(qiáng)烈，使作者的感情表達(dá)得更充分。我拓展，我積累。把下面兩個(gè)句子改成排比句。讀書，使人思維活躍，使人聰穎智慧，使人胸襟開闊，也使人豁達(dá)曉暢。（1）這里的環(huán)境真好，沒有霧霾、噪音和廢水。這里的環(huán)境真好，沒有霧霾，沒有噪音，沒有廢水。（2）讀書，使人思維活躍、聰穎智慧、胸襟開闊、豁達(dá)曉暢。在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎樣做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。讀下面的句子，注意問號的用法，再照樣子寫一寫。讀一讀，想一想這是什么句？本題的三個(gè)句子，都是設(shè)問句。設(shè)問句就是自問自答。讀一讀，找規(guī)律本題的三組句子，都是設(shè)問句，一問一答。設(shè)問句是為了強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)和看法，先提出一個(gè)問題，接著自己回答，即自問自答。設(shè)問句的基本特點(diǎn)是“無疑而問”，目的在于引人注意，啟發(fā)思考。練一練，學(xué)運(yùn)用。試著寫兩個(gè)設(shè)問句。（1）_______________________________________

（2）_______________________________________

答案：(1)夏紅學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁捶浅?yōu)秀？因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)刻苦。(2)社會有這樣大的進(jìn)步，靠的是什么？靠的是科學(xué)科學(xué)技術(shù)的力量。好問則裕，自用則小?！渡袝凡W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》智能之士，不學(xué)不成，不問不知。——王充人非生而知之者，孰能無惑？——韓愈讀句子，我們發(fā)現(xiàn)這些句子都和“疑問”有關(guān)，說明提問題在學(xué)習(xí)、做事等方面是非常重要的。我們先大體了解這些句子的意思，再進(jìn)行積累。能用到我們的說話和習(xí)作中更好。好問則裕，自用則小?！渡袝凡W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》喜歡提出問題向別人請教，知識就會豐富，主觀武斷，不虛心向人求教，就辦不成大事。做事要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問，慎重地思考，明確地辨析，堅(jiān)定地、認(rèn)真地去執(zhí)行。智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！緷h】王充人非生而知之者，孰能無惑？——【唐】韓愈凡是有智慧和有能力的人，不學(xué)習(xí)就不會有所成，不提問就不會知道。人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？選擇合適的句子填空。練一練，學(xué)運(yùn)用。①為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。②好問則裕，自用則小。③人非生而知之者，孰能無惑？(1)(

)因此，我們的好多疑問可以通過讀書、請教他人、從生活中去感悟來解決。(2)凡事要想辦好，就得向德高望重的老人請教。(

)(3)(

)因而，在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，這樣我們才能不斷進(jìn)步。①②③我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些名言警句？像這樣的名言警句還有很多。善問者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記?學(xué)記》敏而好學(xué)，不恥下問。——《論語?公冶長》讀書好問，一問不得，不妨再問?！嵺评首x視頻Thankyou!語文園地二課后練習(xí)1．判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 (1)我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。(

) (2)提問是老師的事，我們只需負(fù)責(zé)回答即可。(

) (3)閱讀的時(shí)候我們要動腦筋思考，積極提出問題。(

)一、交流平臺(4)閱讀時(shí)，我們應(yīng)試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。(

)2．閱讀下面語段，學(xué)會提問。

傍晚的小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。

我提的問題是：________________________________

小河里為什么這處紅，那處綠？二、識字加油站1．給下列加點(diǎn)字注音，并完成練習(xí)。

我發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)字的________相同，它們都與________有關(guān)。zhànɡhèpéi部首金錢2．給下列漢字加上偏旁變成新字，再組詞。 【主】______意______蟲______扎 【分】______圍

______芳

裝______ 【者】______車

打____________位注蛀駐氛芬扮堵賭諸1．在你認(rèn)為表達(dá)效果更好的句子后面打“√”，并說說理由。

(1)A.那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。(

) B．那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒

有汽車。(

)