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2025屆吉林省白城市洮南十中物理高一上期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、下列各組中的物理量,都屬于矢量的是()A.速度、加速度、溫度B.位移、力、質(zhì)量C.速度的變化、位移、力D.加速度、時(shí)間、路程2、甲球的質(zhì)量是乙球的2倍,甲、乙分別從距同一水平地面高H、2H處同時(shí)自由落下(H足夠大,忽略空氣阻力),下列說法正確的是()A.同一時(shí)刻甲的速度比乙大B.下落到距地面同一高度時(shí),甲、乙的速度相同C.下落過程中甲、乙的加速度大小相等D.在自由下落的全過程,甲球平均速度大于乙球平均速度3、2016年10月17日7時(shí)30分,神舟十一號飛船搭乘景海鵬、劉冬兩名宇航員在酒泉衛(wèi)星中心成功發(fā)射.此次發(fā)射的目的是為了更好地掌握空間交會對接技術(shù),開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn).2016年10月19日凌晨,神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功.對于以上材料,下列說法正確的是()A.飛船在雷達(dá)圖上顯示位置時(shí),可將飛船看作質(zhì)點(diǎn)B.研究飛船與天宮二號對接情況時(shí),可將飛船看作質(zhì)點(diǎn)C.研究神舟飛船的運(yùn)行軌道時(shí),不能將神舟飛船看成質(zhì)點(diǎn)D.不管什么情況,都不能把神舟飛船看成質(zhì)點(diǎn)4、下列詞語所隱含的物理現(xiàn)象,可用力的概念和規(guī)律來解釋的是()①滴水石穿②鐵杵成針③水中望月④逆向揚(yáng)帆⑤光陰飛逝A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①③⑤5、下列各組共點(diǎn)力的合力一定不為零的是()A.3N、4N、5N B.2N、5N、8NC.6N、6N、6N D.4N、8N、10N6、如圖所示是某商場安裝的智能化電動扶梯,無人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程。那么下列說法中正確的是()A.顧客始終受到靜摩擦力的作用B.顧客受到的支持力總是大于重力C.顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下D.顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下7、彈簧的原長為10cm,當(dāng)掛上一個(gè)50g的鉤碼時(shí),彈簧的長度變?yōu)?2cm,當(dāng)在原鉤碼下再掛一個(gè)同樣的鉤碼時(shí),彈簧仍處于彈性限度內(nèi),下列說法中正確的是(取g=10m/s2)()A.彈簧的勁度系數(shù)為25N/mB.彈簧的長度變?yōu)?4cmC.彈簧共伸長了4cmD.彈簧共伸長了2cm8、如右圖所示,重量為G的小球靜止在斜面上,下列關(guān)于重力的兩個(gè)分力說法正確的是()A.F1的大小等于小球?qū)醢宓膲毫Υ笮.F2是物體對斜面的正壓力,大小為C.F1是物體所受重力的一個(gè)分力,大小為GtanθD.由于重力的存在,物體同時(shí)受G、F1、F2的作用9、物體以20m/s的初速度做豎直上拋運(yùn)動,空氣阻力忽略不計(jì),g取10m/s2,則()A.經(jīng)2s物體上升到最高點(diǎn)B.物體上升的最大高度為40mC.物體上升階段的平均速度為10m/sD.拋出后1s末物體位于拋出點(diǎn)和最高點(diǎn)的中間位置10、如圖,在水平力F作用下,木塊A、B保持靜止.若木塊A與B接觸面是水平的,且F≠0.則關(guān)于木塊B的受力個(gè)數(shù)可能是()A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)11、已知一個(gè)力F=N,可分解為兩個(gè)分力F1和F2,已知F1方向與F夾角為30°(如圖所示),F(xiàn)2的大小為10N,則F1的大小可能是A.N B.N C.10N D.20N12、關(guān)于滑動摩擦力,下列說法正確的是()A.滑動摩擦力與物體的重力成正比;B.滑動摩擦力可能是動力;C.滑動摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動方向相反;D.滑動摩擦力總是阻礙著物體間的相對運(yùn)動。二.填空題(每小題6分,共18分)13、在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。
(1)實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有的效果,是指下列說法中的______A.兩次把橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置
B.兩次把橡皮條拉直C.兩次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)
D.兩次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。則圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________。(選填F或F′)14、在“研究勻變速直線運(yùn)動中物體速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)按照以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):方案一在DIS系統(tǒng)中,利用光電門可以測量運(yùn)動物體擋光時(shí)間內(nèi)的平均速度,因?yàn)閾豕馄^窄,所以可看作測量的是瞬時(shí)速度.為了測量做勻變速直線運(yùn)動的小車的加速度,將寬度均為d的擋光片A、B固定在小車上,如圖所示,當(dāng)小車做勻變速運(yùn)動經(jīng)過光電門時(shí),測得A、B先后擋光的時(shí)間分別為Δt1和Δt2,測得A、B間距離為L,則小車的加速度a=________.方案二利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動,重物落地后,物塊再運(yùn)動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上某一清晰的點(diǎn)開始取計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖乙所示,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz.(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可以算出計(jì)數(shù)點(diǎn)6對應(yīng)的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)(2)物塊加速運(yùn)動過程中加速度a=________m/s2。(保留三位有效數(shù)字)兩位同學(xué)的方案都能測出加速度,從而得出勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系.15、在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中(1)下列說法中不正確或不必要的是____(填字母)A.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔B.連接鉤碼和小車的細(xì)線應(yīng)與長木板保持平行C.小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,后釋放小車D.選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),必須從紙帶上第一個(gè)點(diǎn)開始(2)實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接50Hz的交流電源,圖1是實(shí)驗(yàn)中打下的一段紙帶,利用刻度尺測得1、2間,2、3間,3、4間距離依次為5.2cm、6.7cm、8.2cm,各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,則計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度大小為_____m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).(3)請將計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度大小在圖2中標(biāo)出,其余計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時(shí)速度大小在圖2中已標(biāo)出,利用這些點(diǎn)作出圖線______,并由圖線求得小車的加速度大小為_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).三.計(jì)算題(22分)16、(12分)一個(gè)物體靜止在光滑的水平面上,某時(shí)刻因受到水平向右的恒力而勻加速運(yùn)動起來,加速度大小為3m/s1.經(jīng)過一段時(shí)間以后,改為反向的另一恒力,作用相同的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)物體先向右勻減速再向左勻加速并恰好回到出發(fā)點(diǎn),試求第二個(gè)恒力產(chǎn)生的加速度大?。?7、(10分)飛機(jī)著陸后以的加速度做勻減速直線運(yùn)動,若其著陸速度為,求它著陸后內(nèi)滑行的距離?
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、C【解析】試題分析:既有大小又有方向的物理量是矢量,則速度、加速度、位移、力以及速度的變化都有大小和方向,則都是矢量;而溫度、質(zhì)量和路程只有大小沒有方向,則是標(biāo)量;故選C.考點(diǎn):矢量和標(biāo)量【名師點(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生對矢量和標(biāo)量的理解;關(guān)鍵是知道矢量和標(biāo)量的區(qū)別:矢量既有大小又有方向,而標(biāo)量只有大小沒有方向;容易出錯(cuò)的是對“速度的變化”的理解,速度的變化Δv=v2、C【解析】因?yàn)榧滓椅矬w同時(shí)做自由落體運(yùn)動,它們的初速度為零,加速度為g,任意時(shí)刻的速度為:v=gt,所以兩物體下落過程中,在同一時(shí)刻甲的速度與乙的速度相等,故A錯(cuò)誤;下落到距地面同一高度時(shí),甲乙下落的距離不同,乙的位移大,根據(jù)公式v2=2gh,乙的速度大,故B錯(cuò)誤;因?yàn)榧滓椅矬w均做自由落體運(yùn)動,加速度為g,下落過程中甲的加速度與乙的加速度相同,故C正確;根據(jù)v=2gh和v=0+v23、A【解析】
AC.研究飛船的運(yùn)行軌道和某時(shí)刻的位置時(shí),其形狀和大小對所研究問題影響很小,可以將飛船看做質(zhì)點(diǎn),A正確,C錯(cuò)誤;B.研究飛船的對接情況時(shí),與其大小形狀和對接的姿態(tài)有關(guān),故此時(shí)不能將飛船看成質(zhì)點(diǎn),B錯(cuò)誤;D.如果一個(gè)物體的大小和形狀,對所研究的問題無影響,或者影響可以忽略不計(jì)時(shí),物體可以看成質(zhì)點(diǎn),D錯(cuò)誤.故本題選A.4、B【解析】①滴水石穿說明力是物體對物體的作用,水掉下來的沖擊力使石頭穿了一個(gè)洞;②鐵杵成針說明力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,鐵杵在摩擦的過程中越來越小;③水中望月是平面鏡成像的原理;④逆向揚(yáng)帆體現(xiàn)了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),風(fēng)對帆的力改變穿的運(yùn)動狀態(tài);⑤光陰飛逝說明時(shí)間過的很快;所以可用力的概念和規(guī)律來解釋的是①②④,C正確.5、B【解析】3N和4N的合力的范圍是1N≤F≤7N,5N在這個(gè)范圍內(nèi),合力可能為零,故A不符合題意;2N和5N的合力的范圍是3N≤F≤7N,8N不在這個(gè)范圍內(nèi),合力不可能為零,故B符合題意;6N和6N的合力的范圍是0N≤F≤12N,6N在這個(gè)范圍內(nèi),合力可以為零,故C不符合題意;4N和8N的合力的范圍是4N≤F≤12N,10N在這個(gè)范圍內(nèi),合力可以為零,故D不符合題意.所以選B.6、D【解析】以人為研究對象,勻速運(yùn)動時(shí),人受到重力和支持力作用;處于加速運(yùn)動時(shí),人受到靜摩擦力、重力、支持力三個(gè)力的作用下,故A錯(cuò)誤;顧客處于勻加速直線運(yùn)動時(shí),受到的支持力才大于重力,故B錯(cuò)誤;顧客處于加速運(yùn)動時(shí),人受到靜摩擦力、重力、支持力三個(gè)力的作用下,則扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方,當(dāng)處于勻速直線運(yùn)動時(shí),其作用力豎直向上,根據(jù)牛頓第三定律定律可知,顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下故D正確;C錯(cuò)誤.故選D.點(diǎn)睛:正確解答本題要掌握:正確對物體進(jìn)行受力分析,應(yīng)用牛頓第二定律解題;明確超重和失重的實(shí)質(zhì),理解生活中的超重和失重現(xiàn)象.7、AC【解析】由題F1=mg=0.5N,x1=12cm-10cm=2cm,F(xiàn)2=1N,根據(jù)胡克定律F=kx得:k=F1x1=0.50.02N/m=25N/m;F1:F2=x1:x2,代入解得:x2=4cm,即彈簧伸長了4cm
所以彈簧此時(shí)的長度為l=l0+x點(diǎn)睛:本題考查胡克定律應(yīng)用的基本能力,公式F=kx中,x是彈簧伸長或壓縮的長度,不是彈簧的長度.8、AC【解析】試題分析:明確作用力和反作用力的性質(zhì),并能根據(jù)力的合成與分解規(guī)律明確分力的大小,在受力分析中可以按力的實(shí)際效果進(jìn)行分解.解:A、根據(jù)牛頓第三定律可知,F(xiàn)1的大小等于小球?qū)醢宓膲毫Υ笮。还蔄正確;B、F2是物體重力的一個(gè)分力,不是物體對斜面的正壓力,只是大小上相等;故B錯(cuò)誤;C、F1是物體所受重力的一個(gè)分力,由幾何關(guān)系可知,其大小為Gtanθ;故C正確;D、F1、F2均是重力的分力,是重力產(chǎn)生的兩個(gè)效果,不是物體受到的力;故D錯(cuò)誤;故選AC.【點(diǎn)評】本題考查力的分析及牛頓第三定律,要求能正確做出受力分析,知道合力和分力的關(guān)系,但要注意本題中不能將分力作為物體的受力.9、AC【解析】
物體豎直上拋后,只受重力,加速度等于重力加速度,可以把物體的運(yùn)動看成一種勻減速直線運(yùn)動,由速度關(guān)系公式求出最大位移;由速度時(shí)間公式求出運(yùn)動時(shí)間;根據(jù)求平均速度.【詳解】A.根據(jù)速度時(shí)間公式可得物體上升到最高點(diǎn)的時(shí)間為:,故A正確;B.由速度關(guān)系公式可得最大位移為:,故B錯(cuò)誤;C.物體上升階段的平均速度為:,故C正確;D.拋出后1s末物體位移為:,結(jié)合以上可知拋出后1s末物體不是位于拋出點(diǎn)和最高點(diǎn)的中間位置,故D錯(cuò)誤.所以AC正確,BD錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】豎直上拋運(yùn)動的上升過程是勻減速運(yùn)動,根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式直接列式求解即可.10、BC【解析】
先對A分析,B對A有向右的靜摩擦力,再分析B受力,B可能受到斜面的靜摩擦力,也可能不受斜面的靜摩擦力,B受力情況有兩種可能.B至少受到重力、A對B的壓力和靜摩擦力、斜面的支持力四個(gè)力.斜面對物體B可能有靜摩擦力,也有可能沒有靜摩擦力,若斜面對物體B有摩擦力,則受到5個(gè)力.故選BC.11、CD【解析】
已知合力F=10N,F(xiàn)1方向與F夾角為30°,F(xiàn)2的大小為10N,以F的箭頭處為圓心,以F2的大小為半徑做圓,則該圓與F1的交點(diǎn)即F1的大小,如圖,所以F1的長度為OA時(shí):所以:∠OAF=120°則:∠OFA=180°-30°-120°=30°所以:F1=F2=10NF1的長度為OB時(shí):所以:∠OBF=60°則:∠OFA=180°-30°-60°=90°所以:,故選D。12、BD【解析】滑動摩擦力與物體間的正壓力成正比,正壓力不一定等于重力,故A錯(cuò)誤;滑動摩擦力也可以是阻力,可以作為動力,如傳送帶上的物體,故B正確;滑動摩擦力的方向總是阻礙物體間的相對運(yùn)動,故與相地運(yùn)動的方向相反,但不一定與運(yùn)動方向相反,故C錯(cuò)誤,D正確。所以BD正確,AC錯(cuò)誤。二.填空題(每小題6分,共18分)13、(1)A(2)F′【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有的效果,是指兩次把橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置,故選A.
(2)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力,是實(shí)際測量值,則圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.【點(diǎn)睛】本實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替代”的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別。14、1.402.00【解析】
利用極短時(shí)間的平均速度表示瞬時(shí)速度求解出A、B經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度,然后根據(jù)速度位移公式求解加速度;根據(jù)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度即可求出速度;由紙帶兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間相同,若位移逐漸增大,表示物體做加速運(yùn)動,根據(jù)逐差法求出加速度。【詳解】方案一:擋光片寬度為b,A、B先后擋光的時(shí)間分別為△t1和△t2,極短時(shí)間的平均速度約等于瞬時(shí)速度,故A、B經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度分別為:,,則加速度為:。方案二:(1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,所以相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為:T=0.1s,根據(jù)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度可得:;(2)根據(jù)逐差法可得:
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