云南省宣威市第四中學2025屆高一物理第一學期期中檢測模擬試題含解析

云南省宣威市第四中學2025屆高一物理第一學期期中檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，物體A，B，C疊放在水平桌面上，力F作用在物體C上后，各物體仍保持靜止狀態(tài)，那么以下說法正確的是（）

A．A受的各個摩擦力的合力不為零B．A、B、C三個物體組成的整體所受摩擦力為零C．C不受摩擦力作用D．B不受摩擦力作用2、關于合力的下述說法中正確的是（）A．合力的性質與原來分力性質相同B．合力可能比分力小C．合力總比分力大D．合力總比一個分力大，比另一個分力小3、如圖所示為甲.乙兩物體相對于同一參考系的x-t圖象，下面說法不正確的是（）A．甲、乙兩物體的出發(fā)點相距x0B．交點表示某時刻甲乙兩物體相遇C．甲物體比乙物體早出發(fā)的時間為t1D．甲、乙兩物體向同方向做勻速直線運動4、甲、乙兩車在同一平直公路上同向運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示。下列說法正確的是（）A．在時刻t1，兩車速度相等B．在時刻t1，甲車追上乙車C．從t1到t2時間內的某時刻，兩車速度相等D．從t1到t2時間內，甲車走過的路程大于乙車走過的路程5、在塔頂上將一物體豎直向上拋出，拋出點為A，物體上升的最大高度為20m。不計空氣阻力，設塔足夠高。則物體位移大小為10m時，物體通過的路程不可能為()A．10m B．20m C．30m D．50m6、新國際單位體系于2019年5月的世界計量日起正式生效，正式更新包括“kg”、“A”、“K”、“mol”在內的4項基本單位的定義。下列選項中，內含2個國際單位制基本單位的是（）A．m、N B．m、s C．J、m/s D．N、J7、一個做自由落體運動的物體，其落地速度為20m/s，重力加速度g取10m/s2，則該物體（）A．下落的時間為2sB．距地面的高度為20mC．下落過程中的平均速度為5m/sD．下落過程中的平均速度為10m/s8、法籍意大利數(shù)學家拉格朗日在論文《三體問題》中指出：兩個質相差懸殊的天體（如太陽和地球）所在同一平面有個特殊點，如圖中的所示，若飛行器位于這些點上，會在太陽與地球引力共同作用下，可以幾乎不消耗燃料而保持與地球同步繞太陽做圓周運動，人們稱之為拉格朗日點.若發(fā)射一顆衛(wèi)星定位于拉格朗日點，下列說法正確的是（）A．該衛(wèi)星繞太陽運動的周期和地球自轉周期相等B．該衛(wèi)星在點處于平衡狀態(tài)C．該衛(wèi)星繞太陽運動的向心加速度大于地球繞太陽運動的向心加速度D．該衛(wèi)星在處所受太陽和地球引力的合力比在處大9、甲、乙兩球從同一高處相隔1s先后自由下落，在下落過程中（）A．兩球速度差越來越大 B．兩球速度差始終不變C．兩球距離越來越大 D．兩球距離始終不變10、下列說法正確的是：（）A．作息時間表上標出上午7:50開始上課，這里的7:50指的是時間B．研究地球繞太陽運動時的地球可以看作質點C．物體的加速度不變（不為零），速度也不變D．若加速度方向與速度方向相同，則速度增大11、一斜劈靜止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑塊，若給一向下的初速度，則正好保持勻速下滑。如圖所示，現(xiàn)在下滑的過程中再加一個作用力，則以下說法正確的是（）A．在上加一豎直向下的力，則將保持勻速運動，對地無摩擦力的作用B．在上加一個沿斜面向下的力，則將做加速運動，對地有水平向左的靜摩擦力的作用C．在上加一個水平向右的力，則將做減速運動，在停止前對地有向右的靜摩擦力的作用D．無論在上加什么方向的力，在停止前對地都無靜摩擦力的作用12、如圖7，光滑斜面AE被分成四個相等的部分，一個物體由A點靜止釋放，下面結論中正確的是（）A．物體到達各點的速度vB：vC：vD：：vE=1：21/2：31/2：2B．物體到達各點所經歷的時間tB：tC：tD：：tE=1：21/2：31/2：2C．物體從A到E的平均速度v=vBD．經過每一部分時，其速度增量均相同二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）合成實驗或彈力實驗，某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗過程中，他現(xiàn)將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩，實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。（答題區(qū)有圖）1）關于兩次拉伸橡皮條，下列說法正確的是（_________）A．兩次拉伸橡皮條，只要保證橡皮條的形變量相同即可B．兩次拉伸橡皮條后，只需要記錄彈簧秤的讀數(shù)C．拉伸橡皮條的過程，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行D．用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，細繩的夾角越大越好2）某次用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，最后讀數(shù)時，彈簧秤的示數(shù)如圖，則甲彈簧秤的示數(shù)為____N，乙彈簧的示數(shù)為_____N，將測得的數(shù)值在右側的坐標紙上根據(jù)所給的標度，作出兩個力的圖示（兩個力的方向已確定），并從理論上得到兩個力的合力F為___N。14、（10分）某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側。(2)彈簧自然懸掛,待彈簧_____時,長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6。數(shù)據(jù)如下表:表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為___________.(3)該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示,縱軸是砝碼的質量,橫軸是彈簧長度與____的差值(選填“L0”或“Lx”).(4)由圖象可知彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m，通過圖象和表可知砝碼盤的質量為____g(結果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度g=9.8m/s三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一物體從離地面高20m的某處自由落下，經過多長時間物體落到地面？物體落到地面的速度大小是多少？方向如何？16、（12分）鋼球由靜止開始做自由落體運動，不計空氣阻力，落地時的速度為30m/s，g取10m/s2.(1)它下落的高度是多少?(2)它在前2s內的平均速度是多少?(3)它在最后1s內下落的高度是多少?17、（12分）一輛汽車以速度20m/s在平直的路面上勻速運動，由于前方有事，緊急剎車，已知汽車剎車過程的加速度大小是4m/s2,汽車從開始剎車開始計時，求：(1)2s末的速度是多少？(2)經過10s所通過的距離是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】

A受到C的向右的摩擦力和地面向左的摩擦力，所受各個摩擦力的合力為零。故A錯誤。對A、B、C三個物體組成的整體，水平方向受到F和水平向左的摩擦力，則整體所受摩擦力不為零，故B錯誤。對C：水平方向受到F作用，由平衡條件知，C所受摩擦力應水平向左。故C錯誤。B不受摩擦力，否則力將不平衡，不能保持靜止。故D正確。故選D?！军c睛】本題采用隔離法和整體法相結合的方法分析物體所受的摩擦力，要用平衡條件檢驗分析結果是否正確．2、B【解析】

A．合力與分力是等效替代關系，性質不一定相同，故A錯誤；BCD．兩個分力F1、F2與合力F合的大小關系與兩個分力方向間的夾角θ有關，當θ=0，則（F合最大）；當θ=，則（F合最?。?，所以兩個力的合力可以大于任一分力，也可以小于任一分力，還可以等于某一分力，并且在兩力同向時合力最大，反向時合力最小，故B正確，CD錯誤．3、D【解析】A、由圖可知乙從原點出發(fā)，甲從距原點處出發(fā)．故兩物體的出發(fā)點相距．故A正確B、圖像中的交點表示此時刻物體在同一個位置，即交點表示某時刻甲乙兩物體相遇，故B正確；C、由圖像可知甲從t=0時刻開始運動，而乙從t1時刻開始運動，故甲比乙早出發(fā)的時間為，故C正確；D、圖像的斜率等于物體運動的速度，傾斜的直線表示勻速直線運動；向上傾斜時速度為正，向下傾斜使速度為負，所以甲、乙兩物體向相反方向做勻速直線運動，故D錯誤；本題選不正確的是，所以不正確的是D綜上所述本題答案是：D4、C【解析】

A．x﹣t圖象的斜率表示速度，在t1時刻乙圖象的斜率大于甲圖象的斜率，所以乙車的速度大于甲車速度，故A錯誤；B．從0到t1時間內，兩車走過的路程是乙車大于甲車，故B錯誤；C．根據(jù)圖象可知，在t1時刻乙圖象的斜率大于甲圖象的斜率，在t2時刻乙圖象的斜率小于甲圖象的斜率，在t1到t2時間內的某時刻二者的斜率相同，此時兩車速度相等，故C正確;D．從t1到t2時間內，兩車走過的路程均為x2﹣x1，路程相等，故D錯誤。5、B【解析】

若在拋出點上方，有兩個位置，可能是上升10m，即路程為10m，也可能是到最高點后返回10m，即路程為30m；若在拋出點下方，則拋出后回到拋出點又向下運動了10m，故路程為50m，故B不可能，符合題意；ACD可能，不符合題意。故選B。6、B【解析】

m、s是國際單位制中基本單位，N，m/s，J是導出單位。ACD.由上分析知，ACD不符合題意；B.由上分析知，B符合題意。7、ABD【解析】

自由落體運動做初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動，根據(jù)速度實際公式求出下降的時間．根據(jù)速度位移公式求出物體距離地面的高度，結合平均速度推論求出下降過程中的平均速度．【詳解】物體下落的時間，故A正確．物體距離地面的高度，故B正確．根據(jù)平均速度推論知，下落過程中的平均速度，故C錯誤，D正確．故選ABD．【點睛】解決本題的關鍵知道自由落體運動的特點，掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用．8、CD【解析】

據(jù)題意知，衛(wèi)星與地球同步繞太陽做圓周運動，則公轉周期相同，故A錯誤；衛(wèi)星所受的合力為地球和太陽對它引力的合力，這兩個引力方向相同，合力不為零，處于非平衡狀態(tài)，故B錯誤；由于衛(wèi)星與地球繞太陽做圓周運動的周期相同，衛(wèi)星的軌道半徑大，根據(jù)公式可知，衛(wèi)星繞太陽運動的向心加速度大于地球繞太陽運動的向心加速度，故C正確；衛(wèi)星在或所處所受太陽和地球引力的合力提供做圓周運動的向心力，即，衛(wèi)星在處的軌道半徑比在處大，所以合力比在處大，所以合力比在處大，故D正確。9、BC【解析】

AB．設乙運動的時間為t，則甲運動時間為t+1，則兩球的速度差為△v=g（t+1）-gt=g可見速度差始終不變，故B正確，A錯誤；CD．兩球的距離為可見，兩球間的距離隨時間推移，越來越大。故C正確，D錯誤。故選BC。10、BD【解析】

作息時間表上標出上午7:50開始上課，這里的7:50指的是時刻，選項A錯誤；研究地球繞太陽運動時的地球大小可忽略不計，可以看作質點，選項B正確；物體的加速度不變（不為零），速度一定會變化，選項C錯誤；若加速度方向與速度方向相同，則速度增大，選項D正確；故選BD.11、AD【解析】

A.當不受外力時，正好保持勻速下滑，對受力分析，得到：，；即：，在上加一豎直向下的力，，則將保持勻速運動，由整體分析可知對地無摩擦力的作用，A正確；B．在上加一沿斜面向下的力，對，垂直斜面方面：，與斜面間的彈力大小不變，故滑動摩擦力大小不變，在沿斜面方向：，，物塊所受的合力將沿斜面向下，故做加速運動。由上面分析可得，物塊所受斜面給的支持力與摩擦力不變，則合力仍然豎直向上，則斜面所受物塊給的摩擦力與物塊的壓力的合力豎直向下，則斜面水平方向仍無運動趨勢，故仍對地無摩擦力作用，故B錯誤；C.在上加一水平向右的力,沿斜面方向：,故物體做減速運動；對物塊,所受支持力增加了,則摩擦力增加，即支持力與摩擦力均成比例的增加，其合力方向還是豎直向上，則斜面所受的摩擦力與壓力的合力放還是豎直向下，水平放向仍無運動趨勢，則不受地面的摩擦力，故C錯誤；D.無論在上加上什么方向的力，對斜面的壓力與對斜面的摩擦力都是以的比例增加，則其合力的方向始終豎直向下，斜面水平方向沒有相對地面的運動趨勢，始終對地面無摩擦力作用，故D正確。故選AD。【點睛】本題如果還是按我們的常規(guī)思路，先求m對M的作用力再求壓力將是非常繁瑣的一個過程；而本解法采用分解加速度的方式求解壓力，可簡化過程；故在解題中應靈活；即使加速度不同，也可利用整體法求解．12、ABC【解析】由可得vB∶vC∶vD∶vE=1∶∶2；由代入對應的s可得：；因AB:BE＝1:3，所以B點為AE段的中間時刻，作勻變速直線運動的物體，中間時刻的瞬時速度等于這一段的平均速度，即；由得：，ABC正確二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）C（2）2.504.005.00【解析】A.本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關系。根據(jù)合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同，故A錯誤；B．力是矢量，兩次拉伸后既需要記錄拉力的大小，也需要記錄方向，B錯誤；C.合力與分力必須在同一個平面內，所以拉伸橡皮條的過程，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，C正確；D、用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，兩彈簧夾角要合適，不宜太大或太小，D錯誤。故選：C。（2）由彈簧秤的示數(shù)可以讀出，甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)分別為2.50N和4.00N，注意估讀。根據(jù)平行四邊形定則做出兩彈簧拉力的合力圖示如圖：由圖可知，合力F為5.00N。14、靜止L3Lx4.9N/m10【解析】

(2)測量勁度系數(shù)利用的是二力平衡，故需要彈簧掛著