小學道德與法治第一學期教研組工作計劃

小學道德與法治第一學期教研組工作計劃一、指導思想本學期道德與法治教研組以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，堅持科學發(fā)展觀，以深化課程改革為重點，進一步提升教師教育教學水平，教研組長統籌協調全面工作，促進道德與法治教學工作與學校中心工作有機結合，真正實現課題研究與課堂教學的有效融合。二、工作目標1.加強課程研究與實踐，常態(tài)落實道德與法治教材新要求，創(chuàng)新教材研發(fā)與應用，加強課堂教學的廣度、深度及維度研究，切實提高教學質量。2.提升教師的專業(yè)化水平，進行教育科研專題培訓，開展多媒體技術與現代教育教學技術應用競賽，鼓勵教師進行教案、教學設計的優(yōu)化及論文、課例、課堂教學都會被形式重大獎項。3.推動教研經驗的積累與創(chuàng)新，積極開展教研教改、活動實踐等各類教研活動，完善科研創(chuàng)新管理工作制度，建設教師專業(yè)成長檔案。4.增強師生法治意識，通過生動活潑的活動形式、融入生活實例的課堂教學，培育學生是遵守社會規(guī)則，踐行社會主義核心價值觀的道德品質。三、主要措施1.加強集體備課，發(fā)揮教研組優(yōu)勢。(1)每周定期舉行教研組會議，研究教學重難點、教學設計及教學實施方法。(2)以年級為單位，分辦公室和網絡兩個空間開展備課交流，交流討論探究優(yōu)質課問題。(3)重點突出研究，優(yōu)化整合學術資源，提高教師集體備課的水平。2.深入開展常規(guī)教研。(1)每月中旬和月末舉行組內公開課，采用聽課、評課、說課的方式進行教學研討，開展課改和課型研究，實現課堂教學常態(tài)化、規(guī)范化。(2)針對教學中的難點、熱點問題開展研討，主要用于年級間、學科間的經驗交流和疑難問題探討。3.加強課題研究和校本教學資源的開發(fā)與應用。(1)加強對各級教育科研課題的研究，做到科研輔助教學。(2)提升教研資源的生成與創(chuàng)新，并嘗試將其轉化為規(guī)范性的教研教案、教學設計、教學資源和教學策略。4.開展專項培訓和多媒體教學技術競賽。(1)組織教師參加各類教育教學第十九制作人培訓、進修，如新課標、校本研修、骨干教師培訓等。(2)組織多媒體應用于教學技術的競賽活動，通過經驗交流和問題研討進一步提高學科教師的信息技術素養(yǎng)。5.開展各類法治主題教育實踐活動。(1)設計一些主題社會實踐活動，如法治主題故事會、法制知識問答、模擬法庭活動等。(2)與司法部門合作開展法治教育實踐活動，如邀請法官、律師來學校做輔導講座，參觀法院、檢察院等實踐活動。四、工作安排1.開學初期中(1)組織教研組會議，擬定教研組教學活動計劃，教研組會議定每月1至2次,時間由組長協調。(2)教研組教師相互溝通交流，開展學科教學研討，確定教研主題，備課計劃和教學進度。2.第16周期末(1)收集和整理學期教研教改活動的資料，適時制作多媒體教材和參與校內外的教研教改活動；(2)培訓教研組教師的能力，積極參與各類教研活動；(3)做好學期總結,收集教研組的寶貴經驗并及時公布。五、工作成效通過本學期教研組工作的開展，教師們在教材解讀、教學方法優(yōu)化、課堂教學改革、教學模式創(chuàng)新等方面的能力將得到提升，教師在教學實踐中指導學生提升思想道德修養(yǎng)和法治素質的能力也有所加強。通過本學期教研組的努力，師生們的法治意識將得以提高，創(chuàng)新實踐能力將有所提升，教師科研水平得到進一步的磨礪與提高。小學道德與法治第一學期教研組工作計劃（1）一、指導思想以《道德與法治》課程標準為指導，以提高教學質量為核心，加強教學研究和教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好品德和法治意識。二、工作目標1.深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。2.加強教師隊伍建設，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3.豐富教學資源，提高學生的學習興趣。4.關注學生發(fā)展，提高學生的綜合素質。三、具體工作措施1.加強教學研究定期組織教師學習《道德與法治》了解課程目標和教學要求。開展集體備課活動，共同探討教學方法，提高備課質量。鼓勵教師進行教學反思，總結教學經驗，不斷提升教學水平。2.加強教師培訓定期組織教師參加業(yè)務培訓和學術交流活動，提高教師的教育教學能力。邀請專家進行講座，拓寬教師的視野，更新教育觀念。鼓勵教師參加課題研究，提升教師的科研能力。3.豐富教學資源收集和整理與《道德與法治》課程相關的教學案例、課件和視頻資料，為教師提供豐富的教學資源。利用網絡平臺，如教育資源庫、教學博客等，共享優(yōu)質資源，提高教學效果。4.關注學生發(fā)展注重學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質。強化學生的法治意識，讓學生了解法律法規(guī)，遵守社會公德。關注學生的個性發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展。四、工作安排1.第一周召開教研組會議，明確工作目標和任務分工。組織教師學習課程標準和教學大綱，了解教學要求和進度安排。2.第二至第四周開展集體備課活動，共同探討教學方法和教學重點難點。鼓勵教師進行教學觀摩和互相評價，及時反饋教學情況。3.第五至第八周組織教師參加業(yè)務培訓和學術交流活動，提高教師的教育教學能力。收集和整理教學案例和課件資源，為教師提供參考。4.第九至第十二周關注學生的思想道德教育和法治意識的培養(yǎng)，開展相關活動。鼓勵教師進行教學反思和總結，不斷提升教學水平。5.第十三至第十六周進行期中考試和教學質量評估，分析教學情況和存在的問題。根據評估結果調整教學計劃和策略，確保教學質量的穩(wěn)步提升。6.第十七至第二十周繼續(xù)關注學生的思想道德教育和法治意識的培養(yǎng)，開展相關活動。鼓勵教師進行教學創(chuàng)新和研究，提升教師的科研能力。7.第二十一至第二十四周進行期末復習和考試，確保學生取得優(yōu)異的成績?？偨Y本學期的教研工作，制定下學期的工作計劃和目標。五、總結與展望我們將以《道德與法治》課程標準為指導，以提高教學質量為核心，加強教學研究和教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好品德和法治意識。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提升教學水平和教育質量，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。小學道德與法治第一學期教研組工作計劃（2）一、指導思想小學道德與法治教研組將以新時代教育思想為指導，以提高學生綜合素養(yǎng)為核心目標，注重學生思想道德和法治觀念的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。二、工作任務及目標1.制定教學計劃和教學進度，確保教學任務的順利完成。2.強化學生思想道德建設，培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀。3.加強法治教育，提高學生的法治意識和法律素養(yǎng)。4.組織教研活動，提高教師的教育教學水平和研究能力。三、具體措施1.加強教研組的集體備課和研討活動，確保教學質量。（1）定期組織集體備課，分享教學經驗和教學資源。（2）開展教學研討活動，針對教學中的問題展開討論，尋求解決方案。（3）鼓勵教師進行教學反思，總結教學經驗，提高教學質量。2.深化教學內容改革，注重學生思想道德和法治觀念的培養(yǎng)。（1）結合生活實際，將道德與法治知識融入課堂教學中。（2）開展主題教育活動，如演講比賽、社會實踐等，提高學生的思想道德素質。（3）加強法治教育，通過案例分析、模擬法庭等形式，讓學生深入了解法律知識。3.加強師資隊伍建設，提高教師的教育教學水平和研究能力。（1）組織教師參加培訓和學習，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。（2）鼓勵教師積極參與教研活動，發(fā)表教學論文，提升研究能力。（3）建立教師交流平臺，分享教學經驗和教學資源，促進教師共同成長。4.加強學生工作，促進學生的全面發(fā)展。（1）關注學生的心理健康和成長需求，及時給予幫助和支持。（2）組織豐富多樣的課外活動，拓展學生的視野和知識面。（3）鼓勵學生參與社會實踐和志愿服務活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。四、時間安排1.第一學期初：制定教學計劃和教學進度，組織集體備課。2.第二至第四周：開展主題教育活動，加強學生的思想道德建設。3.第五至第八周：加強法治教育，組織模擬法庭等活動。4.第九至第十二周：組織教學研討活動，分享教學經驗和教學資源。5.第十三至第十六周：總結教學經驗，進行學期工作總結。五、評估與反饋1.定期進行教學檢查和評估，了解教師的教學情況和學生的學習情況。2.通過學生反饋、家長意見等方式，了解教學效果和教學質量。3.根據評估和反饋結果，及時調整教學計劃和措施，確保教學任務的順利完成。小學道德與法治第一學期教研組工作計劃（3）一、工作目標提高學生道德修養(yǎng)水平，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強社會責任感和法治意識。提升教師德育素質和教學能力，不斷探索和實踐道德與法治教育的有效方法和手段。推動學校道德與法治教育改革發(fā)展，形成具有自身特色的特色建設方案。二、工作內容1.教材研究與實驗教學全組教師認真研討、深入理解教材精神和特點，明確教學目標和突破點。組織教師對教材進行模塊化設計，開發(fā)富有趣味性和實踐性的教學活動以及輔助教學材料。積極開展實驗教學，引導學生在情境中體驗、反思、實踐道德與法治知識，提升學習興趣和效果。2.教學活動研創(chuàng)推行主題班會、道德故事會、征文比賽、角色扮演等豐富多彩的教學活動，激發(fā)學生學習道德與法治的興趣。結合社會熱點和學生實際情況，開展道德議題討論、法治知識角等活動，引導學生積極思考、辯論、議論。邀請律師、法官、社區(qū)工作者等專家深入課堂，開展道德與法治主題講座，開拓學生視野，增強感悟。3.校內外拓展組織學生參觀博物館、監(jiān)獄、法院等場所，感受法治的嚴明和歷史的沉淀，樹立正確的法治觀。積極參加市、縣等層級開展的道德與法治教育活動，提升學校教學水準和影響力。與家長、社會進行多渠道溝通合作，共同營造良好的道德與法治氛圍.4.專業(yè)發(fā)展組織教師參會相關專業(yè)培訓，學習最新道德與法治教育理論、思想和方法。組建研討小組，定期交流學習心得體會，共同探討學習平臺建設、課程改革等問題。積極探索和實踐新的德育教學模式，提高教師的teachingability和德育素養(yǎng).三、工作機制教研組實行每周例會制度，定期研究教學工作和專業(yè)發(fā)展問題，及時解決教學中的難題。建立教學觀察與評價制度，定期對教師教學質量進行考察和評價，共同提高教學水平。鼓勵教師積極參與課題研究和教學改革，為學校發(fā)展貢獻力量。四、工作保障學校領導高度重視道德與法治教育工作，為教研組工作提供必要的物質和人力保障。充分利用現代教育技術，建設多元化的教學資源平臺，為教研組工作提供好的環(huán)境和條件。五、聯系方式帶隊老師：姓名聯系電話：郵箱地址：注：本工作計劃為模板，學?？梢愿鶕嶋H情況進行調整修改。工作計劃應與學校德育工作總體規(guī)劃相銜接。小學道德與法治第一學期教研組工作計劃（4）一、指導思想我們小學道德與法治教研組將緊緊圍繞學校的教育教學工作，以提高學生的道德素質和法治意識為核心，深入推進課程改革，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量，為培養(yǎng)學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。二、工作目標1.深入學習貫徹《道德與法治》提高教師對課程的認識和把握。2.加強教師隊伍建設，提高教師的教育教學能力。3.推進課程改革，創(chuàng)新教學方法，提高學生的道德素質和法治意識。4.加強教研活動，提高教研組的工作實效。三、具體工作措施1.加強學習，提高教師對《道德與法治》課程的認識和把握。(1)組織教師學習《道德與法治》明確課程目標和要求。(2)定期組織教師參加專題講座，了解國內外道德與法治教育的新動態(tài)和發(fā)展趨勢。(3)鼓勵教師自主學習，提高自身的教育教學水平。2.加強教師隊伍建設，提高教師的教育教學能力。(1)加強教師培訓，提高教師的教學設計能力和課堂教學能力。(2)開展教學觀摩活動，促進教師之間的相互學習和交流。(3)鼓勵教師參加教育教學比賽，展示自己的教學風采。3.推進課程改革，創(chuàng)新教學方法，提高學生的道德素質和法治意識。(1)深入開展課題研究，探索適合學生發(fā)展的教育教學模式。(2)鼓勵教師進行教學改革實踐，創(chuàng)新教學方法，提高教學效果。(3)加強課堂管理，營造良好的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。4.加強教研活動，提高教研組的工作實效。(1)定期召開教研活動，研究解決教學中的問題和困惑。(2)加強與其他學科的交流與合作，促進各學科的協調發(fā)展。(3)認真總結教研活動的經驗和成果，為下一學期的工作提供參考。四、工作安排1.第一學期第12周：組織教師學習《道德與法治》明確課程目標和要求。2.第一學期第34周：組織教師參加專題講座，了解國內外道德與法治教育的新動態(tài)和發(fā)展趨勢。3.第一學期第56周：開展教學觀摩活動，促進教師之間的相互學習和交流。4.第二學期第12周：開展課題研究，探索適合學生發(fā)展的教育教學模式。5.第二學期第34周：鼓勵教師進行教學改革實踐，創(chuàng)新教學方法，提高教學效果。6.第二學期第56周：認真總結教研活動的經驗和成果，為下一學期的工作提供參考。小學道德與法治第一學期教研組工作計劃（5）一、指導思想我們將根據教育教學工作的要求，深入貫徹國家教育教學方針，以學生全面發(fā)展為本，以道德與法治教育為核心，以提高學生道德素質、法治意識為目標，積極開展教研工作，提升教育教學質量。二、工作目標1.制定教研組工作計劃，明確工作目標和任務。2.加強教育教學研究，提高教師教學水平。3.開展豐富多樣的教學活動，提高學生道德素質和法治意識。4.加強教材研究，優(yōu)化教學內容和方法。5.加強評價與反饋，提高教學質量。三、工作內容及措施1.制定教研組工作計劃根據學校教育教學工作計劃，結合道德與法治學科特點，制定教研組工作計劃，明確本學期的工作目標和任務。2.加強教育教學研究（1）組織教師學習教育教學理論，提高教師的教育教學水平。（2）開展集體備課、教學觀摩、案例分析等活動，加強教學研究。（3）鼓勵教師開展行動研究，撰寫教學心得、案例等，提升教師的科研能力。3.開展豐富多樣的教學活動（1）結合重大節(jié)日、紀念日，開展主題教育活動，如國慶節(jié)、重陽節(jié)等。（2）組織道德講堂、法治講座等活動，提高學生的道德素質和法治意識。（3）開展課堂互動、角色扮演、情景模擬等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。4.加強教材研究（1）深入研究教材，把握教材的重點和難點。（2）結合學生實際，優(yōu)化教學內容和方法。（3）加強與其他學科的融合，提高教學效果。5.加強評價與反饋（1）制定科學的評價標準，對學生的學習情況進行全面評價。（2）及時進行教學反思和總結，調整教學策略。（3）加強家校合作，共同促進學生的成長。四、工作時間表（大致安排）九月份：制定教研組工作計劃；組織教師學習教育教學理論；開展集體備課。十月份：開展主題教育活動；教學觀摩；案例分析。十一月份：道德講堂；法治講座；課堂互動活動。十二月份：深入研究教材；優(yōu)化教學內容和方法；教學心得分享。元月份：全面評價學生學習情況；進行教學反思和總結；制定下學期工作計劃。小學道德與法治第一學期教研組工作計劃（6）一、工作計劃背景隨著社會的快速發(fā)展，道德與法治教育在小學階段的重要性日益凸顯。為了更好地提高學生的道德素養(yǎng)和法治意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我校制定了《小學道德與法治第一學期教研組工作計劃》，以期為教師提供明確的教學目標和方法，促進學生全面發(fā)展。二、工作目標1.提高教師的道德與法治教育教學能力，使教師能夠根據學生的特點和需求，采用多種教學手段進行有效教學。2.培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和法治意識，使學生能夠在日常生活中自覺遵守法律法規(guī)，關愛環(huán)境。3.通過課程設置和教學活動，使學生形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，為學生的健康成長奠定基礎。三、工作內容1.制定詳細的教學計劃，明確每學期的教學內容、教學目標和教學方法。2.加強教師培訓，組織教師參加道德與法治教育教學研討會，學習先進的教育教學理念和方法。3.開展豐富的教育教學活動，如主題班會、知識競賽、實踐活動等，提高學生的學習興趣和實踐能力。4.加強家校合作，定期邀請家長參加學校的道德與法治教育培訓活動，共同關注學生的道德與法治教育。5.定期對教師的教育教學工作進行評估和反饋，及時調整教學策略，確保教學質量。四、工作措施1.加強組織領導，確保各項工作有序推進。2.注重過程管理，加強對教學活動的監(jiān)督和指導，確保教學質量。3.鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，提高教學效果。4.加強與其他學科的融合，將道德與法治教育融入到各學科的教學中，形成全面的素質教育體系。5.定期總結經驗教訓，不斷優(yōu)化工作計劃，提高工作效果。五、工作要求1.全體教師要高度重視道德與法治教育工作，切實履行教育教學職責，確保教學質量。2.要注重理論與實踐相結合，不斷提高自身的教育教學能力。3.要關注學生的個體差異，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。4.要加強團隊協作，充分發(fā)揮教研組的作用，共同推進道德與法治教育工作。小學道德與法治第一學期教研組工作計劃（7）一、指導思想堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，通過道德與法治課程，培養(yǎng)學生的法治意識和社會責任感，促進學生全面發(fā)展。二、教學目標1.知識與技能目標：使學生掌握基本的道德規(guī)范、法律常識和法治精神。2.過程與方法目標：培養(yǎng)學生的法律思維，提高學生的道德判斷和法治實踐能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標：形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任感。三、教學內容1.小學道德與法治課程標準要求的內容。2.結合當前社會熱點和學生的實際情況，進行適當的內容更新和拓展。3.重點加強公民意識、公德意識和社會責任感的教育。四、教學方法1.講授與討論相結合，引導學生深入理解教材內容。2.案例分析法，通過典型案件分析培養(yǎng)學生法律思維。3.實踐活動法，組織學生參與社會實踐，增強法治體驗。4.小組合作與探究學習，鼓勵學生自主學習，培養(yǎng)合作精神。五、學生發(fā)展1.定期進行學生評價，了解學生學習情況，及時調整教學策略。2.關注學生的個性發(fā)展和生活適應能力，提供針對性的指導。3.組織開展法治夏令營、模擬法庭等活動，豐富學生的法治實踐經驗。六、教研活動1.定期召開教研組會議，共同研討教學中的難點和熱點問題。2.組織教師進行教學觀摩和評議，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3.開展課題研究和論文撰寫，提高教學研究的水平。七、評價與反饋1.設計多樣化的評價方式，包括課堂表現評價、小組合作評價、實踐作業(yè)評價等。2.建立學生及家長反饋機制，及時了解教學效果和學生需求。3.對教案、課堂錄像等進行教學反思，不斷優(yōu)化教學過程。八、結語本學期的工作計劃旨在通過嚴謹的教學設計、豐富的教學活動和有效的評價反饋，不斷提高教學質量，促進學生健康成長。小學道德與法治第一學期教研組工作計劃（8）一、指導思想以《道德與法治》課程標準為指導，以提高教學質量為核心，加強教學研究和教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好品德和法治意識。二、工作目標1.深化教育教學改革，提高課堂教學效果。2.加強教師隊伍建設，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。3.豐富教學資源，提高教學效果。4.關注學生發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好品德和法治意識。三、具體工作1.教研組活動：定期組織教師學習《道德與法治》了解教材內容和教學要求。每周組織教師開展集體備課，共同探討教學方法，提高課堂教學效果。每學期組織教師進行聽課、評課活動，取長補短。定期組織教師參加教育教學研討會，了解教育教學動態(tài)，提高教師的教科研能力。2.教師培訓：定期組織教師參加專業(yè)培訓，提高教師的教育教學理論水平和實踐能力。邀請專家進行教育教學講座，拓寬教師的教育視野。鼓勵教師參加教育教學競賽，提高教師的教學水平和競爭力。3.教學資源建設：收集和整理優(yōu)秀教學案例，為教師提供參考。利用網絡資源，豐富教學手段，提高教學效果。定期組織教師進行教學研討，分享教學經驗和教學方法。4.學生發(fā)展：關注學生的全面發(fā)展，關注學生的心理健康。開展豐富多彩